ABSTRAK

Latar belakang dan Tujuan : Beberapa studi telah menunjukkan bahwa

pendidikan dan aktivitas fisik berhubungan dengan fungsi kognitif pada orang
tua. Keduanya dapat mencegah terjadinya penurunan fungsi kognitif.
Penurunan fungsi kognitif ini dapat menyebabkan demensia. Tujuan penelitian
ini adalah untuk mengetahui hubungan antara tingkat pendidikan dan aktivitas
fisik dengan fungsi kognitif pada lansia.
Metode : Penelitian ini adalah penelitian cross-sectional dengan pengumpulan
sampel dengan metode purposive sampling non probability di Kelurahan Darat
Kota Medan. Fungsi kognitif dinilai dengan menggunakan MMSE (Mini Mental
Stage Examination) dan ACE-R (Addenbrookes Cognitive Examination
Revision). Sedangkan untuk aktivitas fisik dinilai dengan menggunakan GPPAQ
(The General Practice Physical Activity Questionnaire) yang terdiri atas inactive,
moderately inactive, moderately active dan active.
Hasil : Penelitian ini terdiri dari 18 orang laki-laki (45%) dan 22 orang (55%)
perempuan dengan 30 orang (75%) berusia 60-69 tahun. Berdasarkan hasil
skor MMSE dijumpai hubungan yang singifikan dengan usia (p= 0.001), tingkat
pendidikan (p= 0.0001) dan aktivitas fisik (p= 0.0001). Rata-rata probable
gangguan kognitif dijumpai pada kelompok usia 80 (20.002.708), tidak
sekolah (20.202.387), SD (22.561.878) dan aktivitas fisik inactive
(21.003.464). Sedangkan untuk skor ACER dijumpai hubungan yang singifikan
dengan usia (p= 0.0001), tingkat pendidikan (p= 0.0001) dan aktivitas fisik (p=
0.0001). Rata-rata skor ACER yang 82 dijumpai pada kelompok usia 70-79
(77.179.453), usia 80 (58.2514.592), tidak sekolah (56.408.473), SD
(69.893.100), aktivitas fisik inactive (64.1413.910) dan moderately inactive
(74.628.047) .
Kesimpulan : Hasil penelitian ini menunjukkan adanya hubungan antara tingkat
pendidikan dan aktifitas fisik dengan fungsi kognitif.
Kata kunci : Tingkat Pendidikan, Aktifitas Fisik, Fungsi Kognitif, Lanjut usia

Universitas Sumatera Utara

ABSTRACT

Background and Purpose : Several studies have shown the association

between educational level and physical activity with cognitive function in elderly.
Both of these can prevent the cognitive decline. The decline in cognitive
function may cause dementia. The purpose of this study was to invetstigate the
association between educational level and physical activuiy with cognitive
function in elderly.
Method : This was a cross-sectionl study with purposive sampling non
probability method in Kelurahan Darat Kota Medan. Cognitive function was
measured by using MMSE (Mini Mental Stage Examination) and ACE-R
(Addenbrookes Cognitive Examination Revision). Physical activity was
measured by
using GPPAQ (The General Practice Physical Activity
Questionnaire) which consisted of inactive, moderately inactive, moderately
active and active.
Results : This study was consisted of 18 men (45%) and 22 women (55%) with
30 patients (75%) were at the age 60-69 years. Based on MMSE score, it was
found significants association with age (p=0.001), educational level (p=0.0001)
and physical activity (p=0.0001). The mean of probable cognitive impairment in
the group of age 80 (20.002.708), not schooling (20.202.387), primary
school (22.561.878), and inactive physical activity (21.003.464). While in the
score of ACER, it was found significants association with age (p=0.0001),
educational level (p= 0.0001), and physical activity (p= 0.0001). The mean of
ACER score 82 was found in the group of age 70-79 (77.179.453), age 80
(58.2514.592), not schooling (56.408.473), primary school (69.893.100),
inactive physical activity (64.1413.910), and moderately inactive
(74.628.047).
Conclusion : This study showed a significant association between educational
level and physical activity with cognitive function.
Keywords : Educational Level, Physical Activity, Cognitive Function, Elderly

Universitas Sumatera Utara