Logo sekolah

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

PENDIDIKAN MORAL TAHUN 5
KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH
NEGERI PAHANG

NAMA SEKOLAH : ________________________________

CATATAN : SILA SESUAIKAN RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (RPT) MENGIKUT KESESUAIAN TAKWIM
SEKOLAH
 KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH
CADANGAN RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2015
PENDIDIKAN MORAL TAHUN 5

Tarikh Tarikh
MINGGU NILAI MINGGU NILAI
Perlaksanaan Perlaksanaan
1 Kepercayaan Kepada Tuhan 21 Keadilan
2 Kepercayaan kepada Tuhan 22 Keadilan
3 Kepercayaan Kepada Tuahn 23 Keadilan
4 Baik Hati 24 Keberanian
5 Baik Hati 25 Keberanian
6 Baik hati 26 Keberanian
7 Bertanggungjawab 27 Kejujuran
8 Bertanggungjawab 28 Kejujuran
9 Berterima Kasih 29 Kejujuran
10 Berterima Kasih 30 Kerajinan
11 Hemah Tinggi 31 Kerajinan
12 Hemah Tinggi 32 Kerajinan
13 Hemah Tinggi 33 Kerjasama
14 Hormat 34 Kerjasama
15 Hormat 35 Kesederhanaan
16 Hormat 36 Kesederhanaan
17 Kasih Sayang 37 Kesederhanaan
18 Kasih Sayang 38 Toleransi
19 Kasih Sayang 39 Toleransi
20 Penilaian Pertengahan 40 Toleransi
Tahun

KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH (KSSR)

DISEDIAKAN OLEH : JURULATIH UTAMA NEGERI PAHANG 2014 05 - 07 NOVEMBER 2014 / GRAND
CONTINENTAL, KL
(NORMAH BT MUSA / NOR ASHIQIN BT SHAHAROM / MUHAMMAD AMINRUDDIN BIN KAMAL BASHAH)
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN 2015
PENDIDIKAN MORAL TAHUN 5
JABATAN PELAJARAN NEGERI PAHANG

PENGGAL PERTAMA
STANDARD PRESTASI
MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TP TAFSIRAN

Minggu 1.Kepercayaan Kepada Pada akhir pembelajaran , murid 1 Murid menyatakan cara Buku teks
ms :
1 Tuhan dapat: menghormati agama dan
59 kepercayaan masyarakat EMK
Januari Keyakinan wujudnya 1.1.1 Menjelaskan kepentingan setempat. TMK
2015 Tuhan sebagai pencipta menghormati agama dan
alam dan mematuhi kepercayaan masyarakat 2 Murid menerangkan kebaikan Kem. Abad
21 :
Minggu segala suruhan-Nya setempat. menghormati agama dan
Kemahiran
2 berlandaskan pegangan kepercayaan masyarakat berfikir
12-16 agama masing-masing 1.1.2 Menghuraikan cara setempat. Kemahiran
Januari selaras dengan prinsip menghormati agama dan hidup dan
2015 Rukun Negara. kepercayaan masyarakat 3 Murid menunjuk cara kerjaya
setempat. menghormati amalan agama dan Nilai
Minggu 1.1 Menghormati agama kepercayaan masyarakat
3 dan kepercayaan 1.1.3 Menghayati kepentingan setempat dalam sesuatu situasi KBAT :
Mengaplika
19-23 masyarakat setempat menghormati agama dan dengan bimbingan.
si
Januari kepercayaan masyarakat Menganalis
2015 setempat. is
Menilai
Mencipta

DISEDIAKAN OLEH : JURULATIH UTAMA NEGERI PAHANG 2014 05 - 07 NOVEMBER 2014 / GRAND
CONTINENTAL, KL
(NORMAH BT MUSA / NOR ASHIQIN BT SHAHAROM / MUHAMMAD AMINRUDDIN BIN KAMAL BASHAH)
 STANDARD PRESTASI
MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TP TAFSIRAN

1.1.4 Mengamalkan sikap 4 Murid menunjukkan cara

menghormati agama dan menghormati amalan agama dan
kepercayaan masyarakat kepercayaan masyarakat
setempat. setempat dalam pelbagai situasi.

5 Murid mengamalkan sikap

menghormati amalan agama dan
kepercaan masyarakat setempat
dalam kehidupan seharian.
( senarai semak, kerja lapangan,
penilaian rakan sebaya)

6 Murid mengamalkan sikap

menghormati amalan agama dan
kepercayaan masyarakat
setempat dalam kehidupan
seharian dan boleh dicontohi.

MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN

DISEDIAKAN OLEH : JURULATIH UTAMA NEGERI PAHANG 2014 05 - 07 NOVEMBER 2014 / GRAND
CONTINENTAL, KL
(NORMAH BT MUSA / NOR ASHIQIN BT SHAHAROM / MUHAMMAD AMINRUDDIN BIN KAMAL BASHAH)
 TP TAFSIRAN

Minggu 2. Baik hati Pada akhir pembelajaran, murid 1 Murid menyatakan cara memberi Buku teks
4 dapat: bantuan kepada masyarakat ms :
26-30 Kepekaan terhadap perasaan setempat.
EMK
Januari dan kebajikan diri sendiri dan 2.1.1 Memerihalkan cara member TMK
2015 orang lain dengan memberi bantuan kepada masyarakat 2 Murid menceritakan kepentingan
bantuan dan sokongan moral setempat. memberi bantuan kepada Kem. Abad
secara tulus ikhlas masyarakat setempat. 21 :
Minggu Kemahiran
5 2.1 Memberi bantuan kepada 2.1.2 Menghuraikan kebaikan 3 Murid menunjuk cara memberi berfikir
Kemahiran
2-6 masyarakat setempat member bantuan kepada bantuan kepada masyarakat
hidup dan
Febuari masyarakat setempat. setempat dalam sesuatu situasi kerjaya
2015 dengan bimbingan. Nilai
2.1.3 Melahirkan perasaan apabila
memberi bantuan kepada 4 Murid menunjukkan cara memberi KBAT :
masyarakat setempat. bantuan kepada masyarakat Mengaplika
setempat dalam pelbagai situasi si
2.1.4 Mempraktikkan sikap saling Menganalis
is
membantu dalam Murid mengamalkan sikap
Menilai
masyarakat setempat. 5 membantu masyarakat dalam Mencipta
kehidupan seharian.

Murid mengamalkan sikap

6 membantu masyarakat setempat
dalam kehidupan seharian dan
boleh dicontohi

MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN

DISEDIAKAN OLEH : JURULATIH UTAMA NEGERI PAHANG 2014 05 - 07 NOVEMBER 2014 / GRAND
CONTINENTAL, KL
(NORMAH BT MUSA / NOR ASHIQIN BT SHAHAROM / MUHAMMAD AMINRUDDIN BIN KAMAL BASHAH)
 TP TAFSIRAN

Minggu 3. Bertanggungjawab Pada akhir pembelajaran, murid 1 Murid menyatakan cara melibatkan Buku teks
6 dapat: diri dalam aktiviti masyarakat ms :
9 -13 Kesanggupan untuk memikul setempat.
EMK
Februari dan 3.1.1 Menerangkan cara TMK
2015 melaksanakan tugas serta melibatkan diri dalam 2 Murid menerangkan kepentingan
kewajipan dengan sempurna aktiviti masyarakat melibatkan diri dalam aktiviti Kem. Abad
setempat. masyarakat setempat. 21 :
Minggu 3.1 Melibatkan diri dalam Kemahiran
7 aktiviti masyarakat 3.1.2 Membincangkan kebaikan 3 Murid menunjukkan cara berfikir
Kemahiran
16 20 setempat melibatkan diri dalam melibatkan diri dalam aktiviti
hidup dan
Februari aktiviti masyarakat masyarakat setempat dalam kerjaya
2015 setempat. sesuati situasi dengan bimbingan. Nilai

3.1.3 Menjelaskan perassa 4 Murid menunjukkan cara KBAT :

Minggu apabila melibatkan diri melibatkan diri dalam aktiviti Mengaplika
8 dalam aktiviti masyarakat masyarakat setempat dalam si
23 -27 setempat. pelbagai situasi. Menganalis
is
Februari
Menilai
2015 3.1.4 Menyertai aktiviti yang 5 Murid menyertai aktiviti yang Mencipta
berfaedah dalam berfaedah secara sukarela dalam
masyarakat setempat masyarakat setempat dalam
kehidupan seharian

6 Murid menyertai aktiviti yang berfaedah

secara sukarela dalam masyarakat
setempat dalam kehidupan seharian dan
boleh dicontohi.

MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN

DISEDIAKAN OLEH : JURULATIH UTAMA NEGERI PAHANG 2014 05 - 07 NOVEMBER 2014 / GRAND
CONTINENTAL, KL
(NORMAH BT MUSA / NOR ASHIQIN BT SHAHAROM / MUHAMMAD AMINRUDDIN BIN KAMAL BASHAH)
 TP TAFSIRAN

Minggu 4. Berterima kasih Pada akhir pembelajaran, murid 1 Murid menyenaraikan cara Buku teks
9 dapat: menghargai anggota masyarakat ms :
26 Perasaan dan perlakuan untuk setempat yang berjasa.
EMK
Mac menunjukkan pengiktirafan dan 4.1.1 Mengenali anggota TMK
2015 penghargaan terhadap masyarakat setempat yang 2 Murid memerihalkan kepentingan
sesuatu jasa, sumbangan atau berjasa. menghargai sumbangan anggota Kem. Abad
pemberian masyarakat setempat yang berjasa. 21 :
Minggu 4.1.2 Menerangkan cara Kemahiran
10 4.1 Menghargai anggota menghargai anggota 3 Murid menunjuk cara menghargai berfikir
Kemahiran
9 13 masyarakat setempat masyarakat setempat yang anggota masyarakat yang berjasa
hidup dan
Mac yang berjasa berjasa. dalam sesuatu situasi dengan kerjaya
2015 bimbingan. Nilai
4.1.3 Menjelaskan kepentingan
menghargai anggota 4 Murid menunjukkan cara KBAT :
masyarakat setempat yang menghargai anggota masyarakat Mengaplika
berjasa. setempat yang berjasa dalam si
pelbagai situasi. Menganalis
is
4.1.4 Menceritakan perasaan apabila
Menilai
memberi penghargaan kepada 5 Murid mengamalkan sikap Mencipta
anggota masyarakat setempat menghargai anggota masyarakat
yang berjasa. setempat yang berjasa dalam
kehidupan seharian.
4.1.5 Mengamalkan sikap menghargai
anggota masyarakat setempat 6 Murid mengamalkan sikap
menghargai anggota masyarakat
setempat yang berjasa
dalam kehidupan seharian dan
boleh dicontohi
MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN

DISEDIAKAN OLEH : JURULATIH UTAMA NEGERI PAHANG 2014 05 - 07 NOVEMBER 2014 / GRAND
CONTINENTAL, KL
(NORMAH BT MUSA / NOR ASHIQIN BT SHAHAROM / MUHAMMAD AMINRUDDIN BIN KAMAL BASHAH)
 TP TAFSIRAN

Minggu 5. Hemah tinggi Pada akhir pembelajaran, murid 1 Murid menyatakan cara bersikap Buku teks
11 dapat: sopan dalam majlis dan upacara ms :
23 27 Beradab sopan dan berbudi masyarakat setempat.
EMK
Mac pekerti mulia dalam pergaulan 5.1.1 Menghuraikan cara TMK
2015 seharian bersikap sopan dalam 2 Murid menerangkan kepentingan
majlis dan upacara bersikap sopan dalam majlis dan Kem. Abad
masyarakat setempat. upacara masyarakat setempat. 21 :
Minggu 5.1 Mengamalkan sikap bersopan Kemahiran
12 dalam majlis dan upacara 5.1.2 Menjelaskan kepentingan 3 Murid menunjuk cara bersikap berfikir
Kemahiran
30 Mac masyarakat setempat bersikap sopan dalam sopan dalam majlis dan upacara
hidup dan
3 Apr majlis dan upacara masyarakat setempat dalam kerjaya
2015 masyarakat setempat. sesuatu situasi dengan bimbingan. Nilai

5.1.3 Menceritakan perasaan 4 Murid menunjukkan cara bersikap KBAT :

Minggu apabila bersikap sopa sopan dalam majlis dan ucapan Mengaplika
13 dalam majlis dan upacara masyarakat setempat dalam si
6 10 masyarakat setempat. pelbagai situasi. Menganalis
is
Apr
Menilai
2015 5.1.4 Berkelakuan sopan dalam 5 Murid mengamalkan sikap bersopan Mencipta
majlis dan upacara dalam majlis dan upacara
masyarakat setempat. masyarakat setempat dalam
kehidupan seharian.

6 Murid mengamalkan sikap bersopan

dalam majlis dan upacara
masyarakat setempat dalam
kehidupan seharian dan boleh
dicontohi.
MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN

DISEDIAKAN OLEH : JURULATIH UTAMA NEGERI PAHANG 2014 05 - 07 NOVEMBER 2014 / GRAND
CONTINENTAL, KL
(NORMAH BT MUSA / NOR ASHIQIN BT SHAHAROM / MUHAMMAD AMINRUDDIN BIN KAMAL BASHAH)
 TP TAFSIRAN

Minggu 6. Hormat Pada akhir pembelajaran, murid 1 Murid menyatakan cara Buku teks
14 dapat: menghormati pemimpin dalam ms :
13 17 Menghargai dan memuliakan masyarakat setempat.
EMK
April seseorang dengan memberi 6.1.1 Membincangkan cara TMK
2015 layanan yang bersopan serta menghormati pemimpin 2 Murid menerangkan kepentingan
menghormati peraturan institusi dalam masyarakat menghormati pemimpin dalam Kem. Abad
sosial setempat masyarakat setempat. 21 :
Minggu Kemahiran
15 6.1 Menghormati pemimpin 6.1.2 Menjelaskan kepentingan 3 Murid menunjuk cara menghormati berfikir
20 24 dalam menghormati pemimpin pemimpin dalam masyarakat Kemahiran
hidup dan
April masyarakat setempat dalam masyarakat setempat dalam sesuatu situasi kerjaya
2015 setempat. dengan bimbingan. Nilai

6.1.3 Memerihalkan perasaan 4 Murid menunjukkan cara KBAT :

Minggu apabila menghormati menghormati pemimpin dalam Mengaplika
16 pemimpin dalam masyarakat setempat dalam si
27 Apr- masyarakat setempat. pelbagai situasi. Menganalis
is
1 Mei
Menilai
2015 6.1.4 Mempraktikkan sikap 5 Murid mengamalkan sikap Mencipta
menghormati pemimpin menghormati pemimopin daloam
dalam masyarakat masyarakat setempat dalam
setempat. kehidupan seharian.

6 Murid mengamalkan sikap

menghormati pemimpin dalam
masyarakat setempat dalam
kehidupan seharian dan boleh
dicontohi.
MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN

DISEDIAKAN OLEH : JURULATIH UTAMA NEGERI PAHANG 2014 05 - 07 NOVEMBER 2014 / GRAND
CONTINENTAL, KL
(NORMAH BT MUSA / NOR ASHIQIN BT SHAHAROM / MUHAMMAD AMINRUDDIN BIN KAMAL BASHAH)
 TP TAFSIRAN

Minggu 7. Kasih Sayang Pada akhir pembelajaran, murid 1 Murid menyatakan cara Buku teks
17 dapat: menyayangi masyarakat setempat. ms :
4 8 Kepekaan dan perasaan cinta
EMK
Mei yang mendalam serta 7.1.1 Menghuraikan cara 2 Murid menerangkan kepentingan TMK
2015 berkekalanyang menyayangi masyarakat menyayangi masyarakat setempat.
lahir daripada hati yang setempat. Kem. Abad
ikhlas 3 Murid menunjuk cara 21 :
Minggu 7.1.2 Menerangkan kepentingan menyayangi masyarakat setempat Kemahiran
18 7.1 Menyayangi masyarakat menyayangi masyarakat dalam sesuatu situasi dengan berfikir
Kemahiran
11 15 setempat setempat. bimbingan.
hidup dan
Mei kerjaya
2015 7.1.3 Menceritakan perasaan 4 Murid menunjukkan cara Nilai
apabila menyayangi menyayangi masyarakat setempat
masyarakat setempat. dalam pelbagai situasi. KBAT :
Minggu Mengaplika
19 7.1.4 Mempraktikkan budaya 5 Murid mengamalkan sikap si
18-22 menyayangi masyarakat menyayangi masyarakat setempat Menganalis
is
Mei setempat. dalam kehidupan seharian.
Menilai
2015 Mencipta
Murid mengamalkan sikap
6 menyayangi masyarakat setempat
dalam kehidupan seharian dan
boleh dicontohi.

Minggu
20
25 29 PENILAIAN PERTENGAHAN TAHUN
Mei
2015

DISEDIAKAN OLEH : JURULATIH UTAMA NEGERI PAHANG 2014 05 - 07 NOVEMBER 2014 / GRAND
CONTINENTAL, KL
(NORMAH BT MUSA / NOR ASHIQIN BT SHAHAROM / MUHAMMAD AMINRUDDIN BIN KAMAL BASHAH)
 CUTI PENGGAL PERTAMA
PENGGAL KEDUA
(30 MEI 14 JUN 2015)
STANDARD PRESTASI
MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TP TAFSIRAN

Minggu 8. Keadilan Pada akhir pembelajaran, murid 1 Murid menyatakan cara Buku teks
21 dapat: bersikap adil dalam masyarakat ms :
15 - 19 Tindakan dan keputusan yang setempat.
EMK
Jun tidak berat sebelah 8.1.1 Memerihalkan cara TMK
2015 bersikap adil dalam 2 Murid menceritakan
8.1 Bersikap adil dalam masyarakat setempat. kepentingan bersikap adil Kem. Abad
masyarakat setempat dalam masyarakat setempat. 21 :
Minggu 8.1.2 Mengemukakan Kemahiran
22 Kepentingan bersikap adil 3 Murid menunjuk cara berfikir
Kemahiran
22 - 26 dalam masyarakat bersikap adil dalam masyarakat
hidup dan
Jun setempat. setempat dalam sesuatu situasi kerjaya
2015 dengan bimbingan. Nilai
8.1.3 Mengekspresikan
perasaan apabila bersikap 4 Murid menunjukkan cara bersikap KBAT :
Minggu adil dalam masyarakat adil dalam masyarakat setempat Mengaplika
23 setempat. dalam pelbagai situasi. si
29 Jun- Menganalis
is
3 Jul 8.1.4 Mempraktikkan sikap adil 5 Murid mengamalkan sikap adil dalam
Menilai
2015 dalam masyarakat masyarakat setempat Mencipta
setempat. dalam kehidupan seharian.

6 Murid mengamalkan sikap adil dalam

masyarakat setempat
dalam kehidupan seharian dan
boleh dicontohi.
DISEDIAKAN OLEH : JURULATIH UTAMA NEGERI PAHANG 2014 05 - 07 NOVEMBER 2014 / GRAND
CONTINENTAL, KL
(NORMAH BT MUSA / NOR ASHIQIN BT SHAHAROM / MUHAMMAD AMINRUDDIN BIN KAMAL BASHAH)
 STANDARD PRESTASI
MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TP TAFSIRAN

Minggu 9. Keberanian Pada akhir pembelajaran, murid 1 Murid menyatakan cara berani Buku teks
24 dapat: mempertahankan nama baik ms :
6 - 10 Kesanggupan untuk masyarakat setempat.
EMK
Julai menghadapicabaran 9.1.1 Membentangkan cara Murid menyenaraikan kepentingan TMK
2015 dengan yakin mempertahankan nama baik 2 mempertahankan nama baik
dan tabah masyarakat setempat. masyarakat setempat. Kem. Abad
21 :
Minggu 9.1 Berani 9.1.2 Menjelaskan kepentingan 3 Murid menunjuk sikap berani Kemahiran
25 mempertahankan mempertahankan nama baik mempertahankan nama baik berfikir
masyarakat setempat dalam sesuatu Kemahiran
13 17 nama baik masyarakat masyarakat setempat.
situasi dengan bimbingan. hidup dan
Julai setempat. kerjaya
2015 9.1.3 Menceritakan perasaan Nilai
apabila mempertahankan 4 Murid menunjukkan sikap berani
nama baik masyarakat Mempertahankan nama baik KBAT :
Minggu setempat. masyarakat setempat dalam pelbagai Mengaplika
26 situasi secara beradap. si
20 24 9.1.4 Mengamalkan sikap berani Menganalis
Murid mengamalkan sikap berani is
Julai Mempertahankan nama baik 5 mempertahankan nama baik Menilai
2015 masyarakat setempat. masyarakat setempat dalam Mencipta
kehidupan seharian secara
beradab.
Murid mengamalkan sikap berani
6 mempertahankan nama baik
masyarakat setempat dalam
kehidupan seharian secara beradab
dan boleh dicontohi

DISEDIAKAN OLEH : JURULATIH UTAMA NEGERI PAHANG 2014 05 - 07 NOVEMBER 2014 / GRAND
CONTINENTAL, KL
(NORMAH BT MUSA / NOR ASHIQIN BT SHAHAROM / MUHAMMAD AMINRUDDIN BIN KAMAL BASHAH)
 STANDARD PRESTASI
MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TP TAFSIRAN

Minggu 10. Kejujuran Pada akhir pembelajaran, murid 1 Murid menyatakan sikap jujur Buku teks
27 dapat: dalam masyarakat setempat. ms :
27 - 31 Bercakap benar, bersikap
EMK
Julai amanah dan ikhlas dalam 10.1.1 Membincangkan sikap jujur 2 Murid menjelaskan kepentingan TMK
2015 setiap dalam masyarakat setempat bersikap jujur dalam masyarakat
perlakuan setempat. Kem. Abad
10.1.2 Menjelaskan kepentingan 21 :
Minggu 10.1 Mengamalkan sikap kepentingan bersikap jujur 3 Murid menunjuk cara bersikap jujur Kemahiran
28 jujur dalam dalam masyarakat setempat dalam masyarakat setempat dalam berfikir
Kemahiran
37 masyarakat sesuatu situasi dengan bimbingan.
hidup dan
Ogos setempat 10.1.3 Menceritakan perasaan kerjaya
2015 apabila bersikap jujur dalam 4 Murid menunjukkan Nilai
masyarakat setempat cara bersikap jujur dalam masyarakat
setempat dalam pelbagai situasi. KBAT :
Minggu 10.1.4 Mengaplikasikan sikap jujur Mengaplika
29 dalam masyarakat setempat 5 Murid mengamalkan sikap si
10 14 jujur dalam masyarakat setempat Menganalis
is
Ogos dalam kehidupan seharian.
Menilai
2015 Mencipta
6 Murid mengamalkan sikap
jujur dalam masyarakat setempat
dalam kehidupan seharian dan
boleh dicontohi.

DISEDIAKAN OLEH : JURULATIH UTAMA NEGERI PAHANG 2014 05 - 07 NOVEMBER 2014 / GRAND
CONTINENTAL, KL
(NORMAH BT MUSA / NOR ASHIQIN BT SHAHAROM / MUHAMMAD AMINRUDDIN BIN KAMAL BASHAH)
 STANDARD PRESTASI
MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TP TAFSIRAN

Minggu 11. Kerajinan Pada akhir pembelajaran, murid 1 Murid menyatakan cara bersikap rajin Buku teks
30 dapat: dalam masyarakat setempat. ms :
17 - 21 Usaha yang berterusan,
EMK
Ogos bersungguhsungguh 11.1.1 Mengilustrasikan perlakuan 2 Murid menceritakan kepentingan TMK
2015 dan bersemangat dalam rajin dalam masyarakat bersikap rajin sesama jiran.
melakukan sesuatu perkara setempat Kem. Abad
3 Murid menunjukkan cara bersikap 21 :
Minggu 11.1 Menunjukkan sikap 11.1.2 Menjelaskan kepentingan rajin dalam masyarakat setempat Kemahiran
31 rajin dalam bersikap rajin dalam dalam sesuatu situasi dengan berfikir
Kemahiran
24 -28 masyarakat setempat masyarakat setempat bimbingan.
hidup dan
Ogos kerjaya
2015 11.1.3 Mengutarakan perasaan 4 Murid menunjukkan cara bersikap Nilai
apabila bersikap rajin rajin dalam masyarakat setempat
dalam masyarakat setempat dalam pelbagai situasi. KBAT :
Minggu Mengaplika
32 11.1.4 Mempraktikkan sikap rajin 5 Murid mengamalkan sikap rajin dalam si
31 dalam masyarakat setempat masyarakat setempat dalam Menganalis
is
Ogos- 4 kehidupan seharian.
Menilai
Sept Mencipta
2015 6 Murid mengamalkan sikap
rajin dalam masyarakat setempat
dalam kehidupan seharian dan boleh
dicontohi.

DISEDIAKAN OLEH : JURULATIH UTAMA NEGERI PAHANG 2014 05 - 07 NOVEMBER 2014 / GRAND
CONTINENTAL, KL
(NORMAH BT MUSA / NOR ASHIQIN BT SHAHAROM / MUHAMMAD AMINRUDDIN BIN KAMAL BASHAH)
 STANDARD PRESTASI
MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TP TAFSIRAN

Minggu 12. Kerjasama Pada akhir pembelajaran, murid 1 Murid menyatakan aktiviti yang Buku teks
33 dapat: dilakukan bersama-sama masyarakat ms :
7 11 Kesediaan melakukan setempat.
EMK
Sept sesuatu untuk kepentingan 12.1.1 Mengemukakan aktiviti yang TMK
2015 bersama berfaedah dilakukan 2 Murid menerangkan kesan aktiviti
bersama-sama masyarakat bekerjasama dengan masyarakat Kem. Abad
12.1 Melibatkan diri dalam setempat setempat. 21 :
Minggu pelbagai aktiviti Kemahiran
34 kemasyarakatan 12.1.2 Merancang cara 3 Murid menunjuk cara melakukan berfikir
Kemahiran
14 18 melaksanakan aktiviti secara aktiviti bekerjasama dengan
hidup dan
Sept bekerjasama dalam masyarakat setempat dalam sesuatu kerjaya
2015 masyarakat setempat situasi dengan Nilai
bimbingan.
12.1.3 Mengekspresikan perasaan KBAT :
apabila melaksanakan aktiviti 4 Murid menunjukkan cara melakukan Mengaplika
secara bekerjasama dalam aktiviti bersama-sama dengan si
masyarakat setempat. masyarakat setempat dalam pelbagai Menganalis
is
situasi.
Menilai
12.1.4 Mempraktikkan sikap Mencipta
bekerjasama dalam aktiviti 5 Murid mengamalkan sikap
kemasyarakatan bekerjasama dengan masyarakat
setempat dalam kehidupan seharian.

Murid mengamalkan sikap

6
bekerjasama dengan masyarakat
setempat dalam aktiviti
kemasyarakatan dan boleh dicontohi.

DISEDIAKAN OLEH : JURULATIH UTAMA NEGERI PAHANG 2014 05 - 07 NOVEMBER 2014 / GRAND
CONTINENTAL, KL
(NORMAH BT MUSA / NOR ASHIQIN BT SHAHAROM / MUHAMMAD AMINRUDDIN BIN KAMAL BASHAH)
 STANDARD PRESTASI
MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TP TAFSIRAN

Minggu 13. Kesederhanaan Pada akhir pembelajaran, murid 1 Murid menyatakan cara bersikap Buku teks
35 dapat: sederhana dalam hidup ms :
28 Sept Bersikap tidak keterlaluan bermasyarakat.
EMK
2 Okt dalam membuat 13.1.3 Menghuraikan cara TMK
2015 pertimbangan dan tindakan bersederhana dalam hidup 2 Murid menceritakan kepentingan
tanpa mengabaikan bermasyarakat bersikap sederhana dalam hidup Kem. Abad
kepentingan diri dan orang bermasyarakat. 21 :
Minggu lain 13.1.2 Membentangkan kepentingan Kemahiran
36 bersikap sederhana dalam 3 Murid menunjukkan cara bersikap berfikir
59 13.1 Menunjukkan sikap hidup bermasyarakat sederhana hidup bermasyarakat Kemahiran
hidup dan
Okt sederhana dalam dalam sesuatu situasi dengan kerjaya
2015 hidup bermasyarakat 13.1.3 Menjelaskan perasaan bimbingan. Nilai
bersikap sederhana dalam
hidup bermasyarakat 4 Murid menunjukkan cara bersikap KBAT :
Minggu sederhana dalam hidup Mengaplika
37 13.1.4 Melaksanakan sikap bermasyarakat dalam pelbagai si
12 - 16 sederhana dalam hidup situasi. Menganalis
is
Okt bermasyarakat
Menilai
2015 5 Murid mengamalkan sikap Mencipta
sederhana dalam hidup
bermasyarakat dalam kehidupan
seharian.

6 Murid mengamalkan sikap

sederhana dalam hidup
bermasyarakat dalam
kehidupan seharian dan boleh
dicontohi.

DISEDIAKAN OLEH : JURULATIH UTAMA NEGERI PAHANG 2014 05 - 07 NOVEMBER 2014 / GRAND
CONTINENTAL, KL
(NORMAH BT MUSA / NOR ASHIQIN BT SHAHAROM / MUHAMMAD AMINRUDDIN BIN KAMAL BASHAH)
 STANDARD PRESTASI
MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TP TAFSIRAN

Minggu 14. Toleransi Pada akhir pembelajaran, murid 1 Murid menyatakan cara bertoleransi Buku teks
38 dapat: dalam masyarakat setempat. ms :
19 -23 Kesanggupan bertolak EMK
Okt ansur sabar dan mengawal 14.1.1 Menghuraikan cara Murid menceritakan kebaikan TMK
2015 diri demkesejahteraan bertoleransi dalam 2 bertoleransi dalam masyarakat
hidup masyarakat setempat setempat. Kem. Abad
21 :
Minggu 14.1 Mengamalkan 14.1.2 Memerihalkan kebaikan 3 Murid menunjuk cara Kemahiran
berfikir
39 toleransi dalam bertoleransi dalam bertoleransi dalam masyarakat
Kemahiran
26 30 masyarakat masyarakat setempat setempat dalam sesuatu situasi hidup dan
Okt setempat dengan bimbingan. kerjaya
2015 14.1.3 Menjelaskan perasaan Nilai
apabila bertoleransi dalam 4 Murid menunjukkan
masyarakat setempat cara bertoleransi dalam masyarakat KBAT :
Minggu setempat dalam pelbagai situasi. Mengaplika
si
40 14.1.4 Mengaplikasikan sikap
Menganalis
2-6 Toleransi dalam masyarakat 5 Murid mengamalkan sikap is
Nov setempat toleransi dalam masyarakat setempat Menilai
2015 dalam kehidupan seharian. Mencipta

6 Murid mengamalkan sikap

toleransi dalam masyarakat setempat
dalam kehidupan seharian dan boleh
dicontohi.

Minggu
41
9 13 MINGGU PENILAIAN AKHIR TAHUN
Nov /15

DISEDIAKAN OLEH : JURULATIH UTAMA NEGERI PAHANG 2014 05 - 07 NOVEMBER 2014 / GRAND
CONTINENTAL, KL
(NORMAH BT MUSA / NOR ASHIQIN BT SHAHAROM / MUHAMMAD AMINRUDDIN BIN KAMAL BASHAH)
DISEDIAKAN OLEH : JURULATIH UTAMA NEGERI PAHANG 2014 05 - 07 NOVEMBER 2014 / GRAND
CONTINENTAL, KL
(NORMAH BT MUSA / NOR ASHIQIN BT SHAHAROM / MUHAMMAD AMINRUDDIN BIN KAMAL BASHAH)