Bijlage 3 Feedback op lesontwerp en toelichting (klassikaal)

(domeinexperts stap 7 -)

Student: Beksvoort, Irne Docent: Ledoux, G.

Vakgebied: N&T Stagegroep: 6
Klas: Datum feed-forward: 20-3-2017

Voldoet Bijstelling gewenst: wat kan student doen om

Kennis over (kinderen in) de groep is
nadrukkelijk verwerkt in de omschrijving
van de beginsituatie van de groep, zowel
in pedagogische zin (gedrag,
groepsverhoudingen, groepsdynamiek) als
in didactische zin (vakspecifieke
beginsituatie).
aan product op dit onderdeel te verbeteren?
gewenste
situatie
+ Begin situatie kun je naast de concrete inhoudelijk
situatie aanvullen met informatie over de manier
waarop kinderen in het verleden met N&T gewerkt
hebben.
Ook kan literatuur hier een rol in spelen.

De lesdoelen zijn afgestemd op de + Je benoemt de het TULE doel niet.

beginsituatie. In de formulering ervan wordt Zorg dat je het onderwerp maar vooral de
zichtbaar dat kennis van vakdidactiek en concrete inhoud afstemt op je leerlingpopulatie.
leerlijnen op een logische manier is
verwerkt.

Werk- en groeperingsvormen zijn + Maak expliciet duidelijk hoe je de vakdidactiek (in

afgestemd op specifieke kenmerken van dit geval het 5 stappen plan) vorm geeft in je les.
de groep n op specifieke kenmerken van Heb voldoende aandacht voor de didactische
vakdidactiek. aspecten in elke fase.

Werk- en groeperingsvormen zijn + Door strakker te werken vanuit het 5-stappenplan

functioneel ondersteunend bij het behalen behaal je hier ook winst/
van de lesdoelen.

De proces- en productdoelen worden
expliciet gevalueerd met de kinderen.
De werkvormen die worden gehanteerd bij
evaluatie zijn passend bij vakdidactiek en
sluiten aan op specifieke kenmerken van
de groep.
+ Door stap 4 beter vorm te geven werk je vanzelf
aan de evaluatie van je les en product doelen.
Vervolgens kun je deze ook nog strakker
benoemen.
+ Zie hier boven.

*Een aanzet tot samenwerkend leren krijgt op een logische wijze plek in ten minste drie lesontwerpen
**Een aanzet tot ontdekkend leren krijgt op een logische wijze plek in ten minste n lesontwerp

Opmerkingen

Beste Irne en klasgenoten,

Het is moeilijk om met een kruisje een oordeel te vellen over een lesvoorbereidingsformulier. Jullie
staan pas aan het begin van je opleiding. Geen van jullie lessen voldoet dus aan het ideaal. Toch
hebben jullie al veel bereikt. Vandaar dat ik bij alle onderdelen een + heb gezet aangevuld met
feedback.
Hopelijk kunnen jullie hiermee verder ontwikkelen.

Met vriendelijke groet,

Georges