Schoolbrochure met

opvoedingsproject
Schoolreglement en
algemene informatie

2017- 2018

Schoolstraat 23 Dulft 17
2222 Itegem 2222 Itegem
Tel. (015)24 68 04 Tel. (015)24 17 99

e-mail: secretariaat@basisschool-itegem.be
www.basisschool-itegem.be
 SCHOOLBROCHURE
1. ONZE SCHOOL

1.1. Welkom

2. PEDAGOGISCH PROJECT

2.1. Definities
2.2. Uitgangspunten
2.3. Doelstellingen
2.4. Middelen om de doelstellingen te bereiken

3. WIE IS WIE

3.1. Schoolbestuur
3.2. Schoolteam
3.3. Klassenraad
3.4. Oudercomit
3.5. Schoolraad
3.6. CLB
3.7. Vrijwilligers
3.8. Leerlingenraad
3.9. Plan van de school

4. REGLEMENTAIRE BEPALINGEN

4.1. Inschrijven van leerlingen

4.2. Afwezigheden
4.3. Uurregeling
4.4. Buitenschoolse Kinderopvang
4.5. Veiligheid en gezondheid op school
4.6. Rookverbod
4.7. GSM
4.8. Middagpauze
4.9. Speeltijden
4.10. Afval op school
4.11. Bewegingsopvoeding
4.12. Schoolverzekering
4.13. Brengen en afhalen
4.14. Abonnementen
4.15. Agenda, huiswerken, lessen en taken
4.16. Rapporten
4.17. Contacten ouders- school
4.18. Project
4.19. Zorg in onze school
4.20. Onderwijs aan huis
1
 4.21. Zittenblijven en vormen van leerlingengroepen
4.22. Getuigschriften Basisonderwijs
4.23. Geldelijke en niet- geldelijke ondersteuning
4.24. Leerlingenfacturatie en kosteloos onderwijs
4.25. Echtscheiding
4.26. Medicatie
4.27. Een- of meerdaagse schooluitstappen
4.28. Wet op de privacy
4.29. Van school veranderen
4.30. Nuttige wenken

5. ORDE- EN TUCHTMAATREGELEN

5.1. Ordemaatregelen
5.2. Tuchtmaatregelen

6. ENGAGEMENTSVERKLARING

Bijlage 1: Schoolkosten
Bijlage 2: Vakantie- en verlofregeling
Bijlage 3: Reeds geplande activiteiten

2
1. ONZE SCHOOL

1.1. Welkom

september 2017

Beste ouders

Het verheugt ons dat u voor het onderwijs, de opvoeding en de ontplooiing van uw zoon of dochter een beroep
doet op onze school. Wij danken u voor dit vertrouwen en stellen alles in het werk om uw kind optimale
kansen te bieden.

Wij hopen dat uw kind zich bij ons mag thuis voelen! Zich begrepen en gewaardeerd weten, zijn immers
basisvereisten. Leren omgaan met anderen, schoolse kennis en vaardigheden verwerven, waarden in het leven
ontdekken, ... zijn pijlers tot de vorming van een "fijn mens", die zijn plaats weet te vinden in onze
maatschappij.

Als schoolteam willen wij gedurende het komende schooljaar klaar staan voor al onze kinderen om hen goed
en kwalitatief onderwijs aan te bieden. Wij zullen trachten ons zorgbeleid zo breed mogelijk uit te bouwen,
zodat elkeen zich erin goed kan voelen. Onze aandacht gaat dan vooral uit naar die kinderen die op n of
andere manier nood hebben aan extra begeleiding, aanmoediging, motivatie, aandacht,

Wij rekenen op uw medewerking, uw interesse en bemoedigingen om vragen en problemen op te lossen. Wij

durven hopen dat u bij eventuele moeilijkheden de school tijdig op de hoogte brengt, zodat er samen naar een
oplossing kan gezocht worden.

De schoolpoort staat steeds voor u open.

Wij zeggen hartelijk welkom aan alle kinderen en wensen iedereen

EEN HEEL TOF SCHOOLJAAR 2017 - 2018 !!!

3
2. PEDAGOGISCH PROJECT
1. DEFINITIES

Het pedagogisch project van een onderwijsvoorziening is een leidraad, een op schrift gesteld plan dat
bepaalt wat het schoolbestuur, het schoolteam (directie en leerkrachten), de ouders en de leerlingen wensen
te bereiken op vlak van onderwijs en opvoeding.
Het bevat de levensbeschouwelijke uitgangspunten voor de school, de doelstellingen die worden
vooropgesteld en de wijze waarop die zullen gerealiseerd worden.

Het schoolbestuur is de VZW Vrije Basisscholen van de Zusters van Berlaar.

De afdeling Gesubsidieerde Vrije Basisschool Sint-Guibertus te 2222 Itegem omvat:

vestigingsplaats te Schoolstraat 23
en
vestigingsplaats te Dulft 17

De school is erkend door de Vlaamse Gemeenschap en behoort tot het vrij gesubsidieerd onderwijs.
Conform het decreet van 23.10.91 betreffende de medezeggenschap in het gesubsidieerd onderwijs, zijn
schoolbestuur, personeel, ouders en lokale gemeenschap vertegenwoordigd in de Schoolraad.

Onze school behoort, sedert 1 september 2010, tot n schoolbestuur met de volgende afdelingen:

- Gesubsidieerde Vrije Basisschool Maria Middelares te Beerzel

- Gesubsidieerde Vrije Basisschool Heilig Hart van Maria, Pastorijstraat te Berlaar
- Gesubsidieerde Vrije Kleuterschool De Kleine Sint-Jan te Wiekevorst
- Gesubsidieerde Vrije Lagere School Sint-Jan te Wiekevorst
- Gesubsidieerde Vrije Basisschool Heilig Hart van Maria, Ballaarweg en Misstraat te Berlaar

Nieuws kan U steeds vinden op de website www.zusters-berlaar.be

2. UITGANGSPUNTEN

2.1. ALGEMEEN

De VZW Vrije Basisscholen van de Zusters van Berlaar is een schoolbestuur dat aansluit bij de Congregatie
van de Zusters van het H.Hart van Maria (Berlaar).
In mei 2003 werd het vernieuwde congregationele opvoedingsproject officieel voorgesteld onder de titel
Hart van God op aarde zijn.
Alle personeelsleden en officile overlegorganen beschikken hierover en ook genteresseerde ouders kunnen
een exemplaar verkrijgen via de directie.
Aan het begin van het nieuwe millennium legt het project accenten op:
- zelfstandigheid in leren en leven bij kinderen en jongeren bevorderen;
- kinderen alle kansen geven en bemoedigen;
- de christelijke boodschap vertalen in het leven van vandaag.

De volledige tekst van het opvoedingsproject is ook te vinden op de website www.zusters-berlaar.be .

In het schooleigen opvoedingsproject worden deze uitgangspunten verder gexpliciteerd en ook jaarlijks
geactualiseerd in het schoolwerkplan.

4
2.2. IN ONZE SCHOOL

Vanuit een christelijke levensvisie willen we algemeen menselijke, praktische en intellectuele vorming
geven. Ook in een pluralistische en multiculturele samenleving van vandaag toont onze school haar gelaat
vanuit een evangelisch genspireerde visie op mens en aarde.

Zo willen we als katholieke basisschool dan ook ijveren voor een volwaardige, menselijke en christelijke
ontplooiing van elk kind.
Wij willen van onze school een blije school maken, een school waarin iedereen zich thuis voelt, waarin
iedereen zich begrepen voelt en gewaardeerd wordt.

3. DOELSTELLINGEN

De door het pedagogisch project beoogde doelen bevatten meer dan de ontwikkelingsdoelen
(kleuteronderwijs) en de eindtermen (lager onderwijs) die decretaal (door de wetgever) worden opgelegd.
Onze school wil ook volgende doelen en/of waarden realiseren:
evenwichtige ontwikkeling van de totale persoonlijkheid (een gezonde geest in een gezond lichaam):
zowel het hoofd (cognitieve aspecten), het hart (dynamisch-affectieve aspecten) als de handen
(psychomotorische aspecten) zijn alle drie evenwaardige elementen.
het verwezenlijken van de in het leerplan voorgeschreven einddoelen.
het aandacht hebben voor ontwikkelings- en leerbedreigde kinderen, alsook voor kansarme kinderen.
het steunen van de leerlingen bij het verwerven van een eigen studiemethode.
het ontwikkelen van verantwoordelijkheidsbesef en kritische zin tegenover zichzelf en de maatschappij.
de ontwikkeling van expressieve en creatieve mogelijkheden.
het respect hebben voor natuur en milieu.
de leerlingen vanuit een evangelische inspiratie vormen tot:
verdraagzaamheid en integratie in de maatschappij;
zelfstandigheid;
bereidheid de eigen opvattingen te confronteren met die van anderen;
openheid voor verandering met zin voor creativiteit en vernieuwing;
bekommernis om vrede, medemenselijkheid, sociale rechtvaardigheid
menselijke waardigheid.

4. MIDDELEN OM DE DOELSTELLINGEN TE BEREIKEN

Van cruciaal belang is de samen gedragen verantwoordelijkheid van alle participanten bij het
onderwijsgebeuren: het schoolteam wil in nauwe samenwerking met alle ouders en alle betrokkenen werken
aan de persoonlijkheidsontwikkeling van elk kind.

LEREN EN LEVEN:

Wij willen niet alleen leerstof overdragen maar vooral een proces op gang brengen door belangstelling te
wekken, waarbij leerlingen en begeleider(s) voortdurend op elkaar inspelen.

Wij begeleiden de kinderen bij het ontdekken van waarden, verwerven van kennis, vaardigheden en
attitudes. Dit alles uitgespreid over de verschillende opvoedingsdomeinen.

Daarom willen wij gebruik maken van eigentijdse leerprocessen, werkvormen, materialen, leerboeken en
technieken; verantwoord hedendaags onderricht.

5
Als schoolteam streven wij kwaliteitsverbetering na door:
zich medeverantwoordelijk te voelen voor het hele schoolgebeuren; zich in te spannen om de teamgeest
te bevorderen in en buiten de school;
een sfeer van vertrouwen te creren, van respect en waardering tussen de leerkrachten onderling, het
schoolbestuur, de inspectie, de begeleiding, de directie, de ouders en allen die met de school begaan zijn;
personeelsvergaderingen;
pedagogische studiedagen;
bijscholingen;
vakliteratuur;
het open staan voor nieuwe ideen.

Wij bieden onze kinderen ZORGBREEDTE in alle facetten door:

het cognitief leren op maat van elk kind te brengen door een goede instructie, in-oefening en verwerking.
Differentiatie en zelfstandig werken komen aan bod in de klas door o.a. gebruik te maken van
keuzeborden, hoekenwerk, contractwerk, niveaugroepen, .
aandacht voor ICT in de klas;
het zorgbeleid in de school wordt waargenomen door de zorgcordinator en het zorgteam;
het waarderen en erkennen van de eigenheid van elke leerling, van haar/zijn kennen en kunnen;
het kind bewust maken van zijn eigen mogelijkheden zodat het tot een positief zelfbeeld kan komen;
oog hebben voor de emotionele betrokkenheid van elk kind: zich thuis voelen bij de leerkracht en in de
school; het kind kansen geven, bemoedigen, geduld hebben, steeds opnieuw beginnen, zelf enthousiast
zijn, elkaar graag zien;
multidisciplinair overleg (enkele malen per jaar evalueren met klastitularis, CLB-
medewerker, zorgleerkracht en directie) over de vorderingen en/of problemen van de leerlingen en op
deze gegevens remedirend inspelen;
het verder uitbouwen van het leerlingvolgsysteem;
CLB-begeleiding vragen, indien nodig bij problemen en bij de studiekeuze van de
zesdejaars;
oog hebben voor de integratie van de kleuterschool >< lagere school;
huisbezoeken organiseren.

Het dagdagelijkse klasgebeuren verwerven met:

- muzische activiteiten
- culturele activiteiten
- sportactiviteiten
- leeruitstappen
- klas-en vakoverschrijdend werken

Wij rekenen op een positieve, opbouwende ouderbetrokkenheid door:

een open werksfeer te creren op oudercomit en schoolraad, in het belang van onze kinderen en onze
school;
onthaal- en overlegmomenten te organiseren;
informatieavonden in te richten;
individuele oudercontacten;
een regelmatige rapportering en evaluatie;
een infobrochure uit te geven in het begin van het schooljaar;
door onze schoolpoort steeds uitnodigend open te houden.

6
GELOVEN :

Als katholieke school willen wij daarenboven de kinderen christelijke waarden meegeven.
Hierbij laten wij ons inspireren door het voorbeeld van Jezus van Nazareth.
Dit trachten wij te realiseren door:
het zorgen voor degelijk godsdienstonderricht;
het verzorgen van dagelijkse gebedsmomenten;
aangepaste vieringen doorheen het schooljaar;
samenwerking met de parochie;
een inzet voor kansarme mensen.

3. WIE IS WIE ?

3.1. Schoolbestuur: V.Z.W. Vrije Basisscholen van de Zusters van Berlaar

Ondernemingsnummer 461202831
Onze school Vrije basisschool Sint-Guibertus Itegem behoort tot het schoolbestuur VZW Vrije
Basisscholen van de Zusters van Berlaar samen met de volgende scholen:

- Vrije Basisschool Maria Middelares Beerzel

- Vrije Basisschool Berlaar, Pastorijstraat
- Vrije Basisschool Berlaar, Ballaarweg en Misstraat
- Vrije Kleuterschool - De kleine Sint-Jan Wiekevorst
- Vrije Lagere school - Sint-Jan Wiekevorst

Bestuurders: - Dhr. Dierckx Freddy Itegem

- Zr. Kempen Marie-Jose Berlaar (namens congregatie)
- Mevr. Lambrechts Hilde Berlaar (namens congregatie)
- Mevr. Luyten Nadia Berlaar
- Dhr. Van den Acker Paul Beerzel
- Dhr. Van Deuren Johannes Berlaar - voorzitter
- Dhr. Van Herck Frans Itegem
- Mevr. Van Loo Greet Berlaar (namens congregatie)
- Dhr. Verbist Guido Berlaar
- Dhr. Vrijs Willy Wiekevorst

Naast deze bestuurders zijn er nog leden uit de algemene vergadering. Voor onze school zijn dat:
- Mevr. Siemons Hilde Itegem
- Mevr. Van Hoof Veerle Itegem
- Dhr. Kwanten Godfried Itegem

Contactadres : Dhr. Van Deuren J., Markt 13, 2590 Berlaar, tel. (03)482 17 80
Het schoolbestuur is de eigenlijke organisator van het onderwijs in onze school. Het is verantwoordelijk
voor het beleid en de beleidsvorming en schept de noodzakelijke voorwaarden voor een goed verloop van
het onderwijs.

3.2. Schoolteam

Directeur : Verstappen Ann

7
Onze kleuterklasjes krijgen op hun deur een afbeelding van een dier, zo herkennen de kleutertjes beter hun
klas. We zullen de klasjes dan ook die benaming geven.

1ste kleuterklas A: twee en halfjarigen: klas van de muisjes

Mevr. Ann Sierens

1ste kleuterklas B: driejarigen: klas van de vlindertjes

Mevr. Christel Van den Berg

2de kleuterklas A: drie- en vierjarigen: klas van de eendjes

Mevr. Suzy Peeters
Mevr. Ine Engels

2de kleuterklas B: vierjarigen: klas van de visjes

Mevr. Griet Meylemans
Mevr. Melissa De Ceuster

3de kleuterklas A: vijfjarigen: klas van de lieveheersbeestjes

Mevr. Heidi Kesselaers
Mevr. Ans Vandriessche

3de kleuterklas B: vijfjarigen: klas van de girafjes

Mevr. Martine Rijmenants
Mevr. Melissa De Ceuster

Leerkracht bewegingsopvoeding kleuters:

Mevr. Ine Engels

Zorgjuf kleuterschool:
Mevr. Wendy Harlophe
Mevr. Ine Engels
Ambulante leerkracht:
Mevr. Kathleen Smet
Zij zullen gedifferentierd werken met de verschillende kleutergroepen.

Kinderverzorgster:
Mevr. Katleen De Veuster
Zij zal vooral hulp bieden in 1KA, 1KB.

1ste leerjaar A:
Mevr. Nancy Dierckx

1ste leerjaar B:
Mevr. Lieve Luyten

2de leerjaar A:
Mevr. Marleen Nauwelaerts
Mevr. Frieda Dierckx

3de leerjaar A:
Mevr. Ilse De Schauwer

8
3de leerjaar B:
Dhr. Dirk De Pooter

4de leerjaar A:
Mevr. Maria Heylen
Mevr. Cindy Van Roosbroeck

5de leerjaar A:
Mevr. Herlinde Goossens

6de leerjaar A:
Mevr. Nina Nackaerts

6de leerjaar B:
Mevr. Kelly Laenen

Turnleerkrachten:
Mevr. Chantal Van De Sande
Mevr. Ilse Van Hout
Dhr. Brent van craen

Zorgcordinator:
Mevr. An Geboes, e-mail: zorgls.vbsitegem@gmail.com

Zorgjuf lagere school :

Mevr. Marieke Kerrebrouck

ICT-cordinator:
Dhr. Dolf Heylen

Preventie adviseur:
Dhr. Steven Smets

Administratie:
Mevr. Carine Borremans
Mevr. Wendy Smeets
Dhr. Kevin Van Loy (boekhouding)

Middagtoezicht Schoolstraat:
Mevr. Sofie Op De Beeck
Mevr. Veerle Everaerts
Mevr. An De Fyn
Mevr. Ilse De Haes

Middagtoezicht Dulft
Dhr. Wim Van Hoof
Mevr. Ilse De Haes
Mevr. Cindy Stoerkel

Onderhoud en/of klaarmaken koffie:

Mevr. An De Fyn
Mevr. Nicole Storms
Mevr. Greta Van de Meutter
9
Chauffeurs schoolbus:
Dhr. Walter Lemmens
Dhr. Hugo Buts

3.3. Klassenraad

Een afvaardiging van directie, zorgcordinator en leerkrachten.

3.4. Oudercomit

Voorzitter: Mevr. Tine Verloy, Kerkstraat 29, 2222 Itegem

3.5. Schoolraad

Bestaat uit een afvaardiging van:

- leerkrachten: Mevr. Lieve Luyten, Christel Van den Berg, Dhr. Dirk De Pooter
- ouders: Mevr. Sarah Sluyts.
- personen uit de lokale gemeenschap: Dhr. Patrick Van den Broeck, Mevr. Chantal Vandenbergh.

3.6. CLB

De Centra voor leerlingenbegeleiding (CLB) begeleiden de leerlingen vanaf de instap in de kleuterschool

tot het verlaten van het secundair onderwijs.
Het CLB biedt hulp op vier domeinen:
- het leren en studeren;
- de onderwijsloopbaan;
- de preventieve gezondheidszorg;
- het psychische en sociaal functioneren.
Er zijn tussenkomsten die u niet kan weigeren omdat het CLB daartoe verplicht is door de wet: bepaalde
medische onderzoeken, maatregelen bij besmettelijke ziekten en begeleiding bij het spijbelen.

Het CLB werkt vraaggestuurd op de vier domeinen. Dat betekent dat alle leerlingen uit deze school met hun
vragen bij de CLB-medewerkers terecht kunnen. Vanzelfsprekend geldt dit ook voor de ouders van deze
leerlingen.
Bij het veranderen van school worden vroegere CLB-gegevens bij het vorige CLB opgevraagd. Het CLB
gaat met deze gegevens zeer voorzichtig en respectvol om en gebruikt deze enkel wanneer nodig en zinvol.
Medische gegevens en gegevens in verband met spijbelbegeleiding worden automatisch door het vorige
CLB aan ons doorgegeven.

Onze school wordt begeleid door "CLB Het Kompas" vanuit de vestigingsplaats te Heist op den Berg, Fr.
Coeckelbergsstraat 2, tel. (015)24 81 10, fax (015)24 96 63, e-mail: heistopdenberg@clbkompas.be
De medewerkers voor onze school zijn:
- psycho-pedagoog: Mevr. Ingrid Goos (ankerpersoon lagere school)
e-mail: ingrid.goos@clbkompas.be
- maatschappelijk werker: Mevr. Caro Aerts (ankerpersoon kleuterschool)
tel. (015) 23 74 50, e-mail: caro.aerts@clbkompas.be
- arts: Mevr. Mich Fannes
- verpleegkundige: Mevr. Lieve Verlinden
Voor vragen en/of problemen betreffende het schoolleven van uw kind kan u steeds terecht bij het CLB
(ofwel rechtstreeks via bovenstaand nummer ofwel via de school). Het CLB werkt gratis en discreet.

10
3.7. Vrijwilligers

Onze school maakt bij de organisatie van verschillende activiteiten gebruik van vrijwilligers. De nieuwe
wet van 3 juli 2005 betreffende de rechten van de vrijwilligers legt de scholen een informatieplicht op
betreffende doelstelling en juridisch statuut van de vereniging en de verzekering van het vrijwilligerswerk.
Omdat elke ouder een schoolreglement ontvangt en voor akkoord ondertekent en dit reglement aan de
vereisten van de wet beantwoordt, kiest de school ervoor deze informatie op deze wijze bekend te maken.
Zo is elke ouder op de hoogte.

Verplichte verzekering
De school heeft een verzekeringscontract afgesloten tot dekking van de burgerlijke aansprakelijkheid, met
uitzondering van de contractuele aansprakelijkheid, van de organisatie en de vrijwilliger. De bijkomende
verzekering tot dekking van de lichamelijke schade tijdens de uitvoering van een vrijwilligersactiviteit of op
weg van en naar de activiteit. Er wordt geen onkostenvergoeding voorzien.
Een vrijwilliger gaat discreet om met geheimen die hem/haar zijn toevertrouwd.

3.8. Leerlingenraad

Op basis van het participatiedecreet van 2 april 2004 kan in elke lagere school een leerlingenraad opgericht
worden (zie omzendbrief GD/2004/03, Lokale participatieregeling in het basis- en secundair onderwijs, 13
juli 2004). In onze school hebben we ook een leerlingenraad. Deze bestaat uit leerlingen, 2 leerkrachten en
de directie. De leerlingenraad wordt elk jaar opnieuw verkozen door de leerlingen van het 4de, 5de en
6de leerjaar. De leerlingenraad vergadert op vooraf bepaalde momenten. Een intern reglement wordt op de
eerste bijeenkomst opgesteld.

3.9. Plan van de school

Zie vooraan in deze brochure.

* Opmerking: Telefonische berichten (tijdens de schooltijd) voer je best via het BUREEL in de
SCHOOLSTRAAT. Daar bevindt zich ook de administratie. Berichten voor de vestiging DULFT
worden van daaruit verder doorgegeven.

GEVRAAGDGEZOCHTGEVRAAGDGEZOCHTGEVRAAGD
Vrouwen en/of mannen die begaan zijn met de veiligheid van onze kinderen en daarom n (of meerdere)
dag(en) per week willen fungeren als:

GEMACHTIGDE OPZICHTER
Inlichtingen: Marleen Geirnaert, Nieuwstraat 24, 2222 Itegem
Tel. 0495/ 24 57 03
of bij de gemachtigde opzichters of op de school

11
4. REGLEMENTAIRE BEPALINGEN

4.1. Inschrijven van leerlingen

4.1.1. Inschrijving
De kinderen worden ingeschreven door beide ouders voor de hele basisschool (of kleuterschool, lagere
school). Zowel bij de inschrijving van een leerling lager onderwijs als bij de inschrijving van een kleuter
wordt een officieel bewijsstuk voorgelegd waaruit de juiste schrijfwijze van de naam en ook de
geboortedatum blijkt. Vermits voor de controle op de leerplicht ook het rijksregisternummer een verplicht
gegeven is, wordt ook de ISI-kaart, het trouwboekje, het geboortebewijs, een identiteitsstuk van het kind
zoals een bewijs van inschrijving in het vreemdelingenregister, een reispas, gevraagd. Van de
bewijsstukken wordt een fotokopie genomen.
De inschrijving van nieuwe kleuters en leerlingen gebeurt in overeenstemming met het decreet van de
Vlaamse Regering betreffende gelijke onderwijskansen I. Dit decreet creert, voor wat betreft het recht op
inschrijving, een aantal verplichtingen voor alle scholen.
Ouders mogen hun kinderen laten inschrijven in de school van hun keuze. De school heeft de plicht alle
leerlingen in te schrijven.
Het schoolbestuur weigert de inschrijving van de betrokken leerling die het vorige of het daaraan
voorafgaande schooljaar definitief werd uitgesloten in de school.
Inschrijvingen gebeuren na goedkeuring en instemming met het opvoedingsproject en het volledige
schoolreglement.
Alle kleuters en leerlingen worden op de datum van de inschrijving opgenomen in het inschrijvingsregister.
Zij worden slechts eenmaal ingeschreven volgens chronologie. Een kleuter die nog geen 2 jaar en 6
maanden is, kan ingeschreven worden. Maar pas wanneer de kleuter voldoet aan de toelatingsvoorwaarde
(2,5 jaar zijn), wordt de kleuter opgenomen in het stamboekregister en kunnen de ouders de verklaring van
enige inschrijving invullen en handtekenen. Vanaf de volgende instapdatum wordt de kleuter toegelaten in
de school en wordt hij/zij opgenomen in het aanwezigheidsregister van de klas. De instapdata zijn de eerste
schooldagen na elke schoolvakantie, de eerste schooldag van februari en de eerste schooldag na
Hemelvaartsdag.

In september van het jaar waarin uw kind 6 jaar wordt, is het leerplichtig en wettelijk verplicht om les te
volgen. Ook wanneer het op die leeftijd nog in het kleuteronderwijs blijft, is het dus net als elk ander
leerplichtig kind onderworpen aan de controle op het regelmatig schoolbezoek.
Een jaartje langer in de kleuterschool doorbrengen, vervroegd naar de lagere school komen en een achtste
jaar in de lagere school verblijven kan enkel na kennisgeving van en toelichting bij het advies van de
klassenraad en van het CLB. In het gewoon onderwijs kan een leerling minimum 5 jaar en maximum 8 jaar
in het lager onderwijs doorbrengen, met dien verstande dat een leerling die 15 jaar wordt voor 1 januari geen
lager onderwijs meer kan volgen.
De leerlingen zijn verplicht om alle lessen en activiteiten van hun leerlingengroep te volgen. Om
gezondheidsredenen kunnen er, in samenspraak met de directeur, eventueel aanpassingen gebeuren.

Specifieke toelatingsvoorwaarden met betrekking op het lager onderwijs

Om toegelaten te worden tot het lager onderwijs moet de leerling 6 jaar zijn vr 1 januari van het lopende
schooljaar. Een leerling die 5 jaar wordt vr 1 januari van het lopende schooljaar kan reeds in het lager
onderwijs ingeschreven worden. Deze afwijking blijft beperkt tot n jaar.

Voor inschrijvingen in de lagere school geldt volgende regeling.

Om toegelaten te worden tot het gewoon lager onderwijs moet een leerling zes jaar zijn vr 1 januari van
het lopende schooljaar. Als hij nog niet de leeftijd van zeven jaar heeft bereikt of zal bereiken vr 1 januari
van het lopende schooljaar, moet hij bovendien aan n van de volgende voorwaarden voldoen.

Het voorgaande schooljaar ingeschreven zijn geweest in een door de Vlaamse

12
Gemeenschap erkende Nederlandstalige school voor kleuteronderwijs en gedurende die periode ten minste
250 halve dagen aanwezig zijn geweest.

Toegelaten zijn door de klassenraad.

De beslissing omtrent de toelating wordt aan de ouders meegedeeld uiterlijk de tiende schooldag van
september bij inschrijving vr 1 september van het lopende schooljaar, of, bij inschrijving vanaf 1
september, uiterlijk tien schooldagen na deze inschrijving.
In afwachting van deze mededeling is de leerling ingeschreven onder opschortende voorwaarde.
Bij overschrijding van de genoemde termijn is de leerling ingeschreven.
De schriftelijke mededeling aan de ouders van een negatieve beslissing bevat tevens de motivatie.

Beschikken over een bewijs dat hij het voorafgaande schooljaar onderwijs heeft
genoten in een Nederlandstalige onderwijsinstelling uit een lidstaat van de
Nederlandse Taalunie.

Met uitzondering van de leeftijdsvereiste is deze regeling niet van toepassing op leerlingen die worden
ingeschreven in Franstalige scholen in de rand- en taalgrensgemeenten die deel uitmaken van het
Nederlandse taalgebied.
Een leerling die 5 jaar wordt vr 1 januari van het lopende schooljaar kan in het lager onderwijs
ingeschreven worden, na advies van het CLB en na toelating door de klassenraad.
Onze school moet voor elke leerling die voor het eerst in het lager onderwijs instroomt een taalscreening
uitvoeren. Indien onze school op basis van de resultaten van de screening het nodig acht, wordt een
taaltraject voorzien dat aansluit bij de specifieke noden van het kind.

Inschrijvingen voor schooljaar 2017-2018.

Inschrijvingen voor broers en zussen en kinderen van personeel krijgen voorrang bij de inschrijving. Deze
voorrangsperiode start op maandag 1 maart 2018.

De andere inschrijvingen starten op dinsdag 17 april 2018.

Inschrijvingen kunnen gebeuren alle schooldagen tijdens het lopende schooljaar en tijdens de grote vakantie
na afspraak.
De inschrijving is pas definitief als u een ondertekende en gedateerde verklaring hebt binnengebracht
waaruit blijkt dat u kennis nam van de schoolbrochure met schoolreglement en hiermee akkoord gaat. (zie
bijlage)

Onze school moet haar capaciteit vastleggen. Eens onze capaciteit bereikt is, wordt elke bijkomende leerling
geweigerd.

4.1.2. Ontbinden van de inschrijving

Wanneer je kind beschikt over een verslag dat toegang geeft tot het buitengewoon onderwijs, schrijft de
school in onder ontbindende voorwaarde. Vervolgens organiseert de school overleg met de ouders, de
klassenraad en het CLB, over de aanpassingen die nodig zijn om de leerling mee te nemen in het
gemeenschappelijk curriculum of om de leerling studievoortgang te laten maken op basis van een
individueel aangepast curriculum. Een beslissing volgt binnen een redelijke termijn en uiterlijk na 60
kalender dagen.
Indien na het overleg de school de disproportionaliteit van de aanpassingen bevestigt, wordt de inschrijving
ontbonden op het moment dat deze leerling in een andere school is ingeschreven en uiterlijk 1 maand,
vakantieperioden niet inbegrepen, na de kennisgeving van de bevestiging van de disproportionaliteit.

Wanneer tijdens zijn of haar schoolloopbaan de nood aan aanpassingen voor je kind wijzigt, kan het zijn dat
de vastgestelde onderwijsbehoeften van die aard zijn dat ofwel een verslag nodig is dat toegang geeft tot het
13
buitengewoon onderwijs, ofwel een bestaand verslag gewijzigd moet worden. In dat geval organiseert de
school een overleg met de klassenraad, de ouders en het CLB. Op basis van dit overleg en nadat het verslag
werd afgeleverd of gewijzigd, beslist de school om de leerling op vraag van de ouders studievoortgang te
laten maken op basis van een individueel aangepast curriculum of om de inschrijving van de leerling voor
het daaropvolgende schooljaar te ontbinden.

Een klachtenprocedure bij de Commisie inzake leerlingenrechten is mogelijk.

4.2. Afwezigheden
De leerplicht bepaalt dat uw kind leerplichtig is vanaf 1 september van het kalenderjaar waarin het zes wordt.
Daarnaast zijn ook kleuters die op vijf jaar reeds naar het lager onderwijs overstappen, eveneens leerplichtig.
Als ouder bent u verantwoordelijk voor het feit dat uw kind aan de leerplicht voldoet.
Voor het voldoen aan de leerplicht hebt u gekozen voor de inschrijving in een school. Een inschrijving alleen
is evenwel niet voldoende: uw kind moet elke schooldag van het schooljaar daadwerkelijk op school aanwezig
zijn, behalve bij gewettigde afwezigheden.
Hierna vindt u in welke situaties leerplichtige kinderen gewettigd afwezig kunnen zijn en wat uw
verplichtingen ter zake zijn.
Persoonlijke of familiale omstandigheden worden niet aanvaard als reden voor een afwezigheid.

Uw kind kan enkel gewettigd afwezig zijn in de volgende situaties.

4.2.1. Ziekte
Is uw kind meer dan drie opeenvolgende kalenderdagen ziek, dan is steeds een medisch attest vereist.
Als het enkel gaat om een consultatie (zoals bijvoorbeeld een bezoek aan de tandarts), dan moet die zo veel
mogelijk buiten de schooluren plaatsvinden.

Wanneer een bepaald chronisch ziektebeeld leidt tot verschillende afwezigheden zonder dat telkens een
doktersconsultatie noodzakelijk is (bijv. astma, migraine,) kan na samenspraak tussen school en CLB n
medisch attest, dat het ziektebeeld bevestigt, volstaan. Wanneer een afwezigheid om deze reden zich dan
effectief voordoet, volstaat een attest van de ouders.

Voor ziekte tot en met drie opeenvolgende kalenderdagen volstaat een briefje van de ouders. Dergelijk
briefje kan evenwel slechts vier keer per schooljaar door de ouders zelf geschreven worden. Vanaf de vijfde
keer is steeds een medisch attest vereist.

Bij ziekte verwittigt u de school zo vlug mogelijk (bijv. telefonisch) en bezorgt u zo vlug mogelijk het attest.

4.2.2. Andere afwezigheden

Soms moet een kind om een andere reden afwezig zijn. De ouders bespreken dit op voorhand met de directie.
Het betreft hier:
- het overlijden van een persoon die onder hetzelfde dak woont of van een bloed- en aanverwant tot en
met de tweede graad;
- het actief deelnemen in het kader van een individuele selectie of lidmaatschap van een vereniging of
culturele en/of sportieve manifestaties;
- de deelname aan een time-out project;
- in echt uitzonderlijke omstandigheden voor persoonlijke redenen.
Opgelet: het is niet de bedoeling dat aan ouders toestemming gegeven wordt om vroeger op vakantie te
vertrekken of later uit vakantie terug te keren. De leerplicht veronderstelt dat een kind op school is van 1
september tot 30 juni.

4.2.3. Afwezigheden omwille van revalidatie tijdens de lesuren

Ouders moeten toestemming vragen aan de directeur om hun kind therapie te laten volgen tijdens de lesuren.

14
Om een beslissing te kunnen nemen, moet de school over een dossier beschikken dat minstens de volgende
elementen bevat.
- Een verklaring van de ouders waaruit blijkt dat de revalidatie tijdens de lesuren moet plaatsvinden.
- Een medisch attest waaruit de noodzakelijkheid, de frequentie en de duur van de revalidatie blijkt.
- Een advies van het CLB dat motiveert waarom de revalidatie tijdens de lesuren vereist is.
Revalidatie op initiatief van de ouders kan enkel tijdens de schooluren als er een gemotiveerd verslag is. De
toestemming van de directie is dan verplicht.

4.2.4. Problematische afwezigheden

De school vindt de aanwezigheid van je kind belangrijk. Dit heeft immers gevolgen voor het verkrijgen en
behouden van de schooltoelage. Alsook voor de toelating tot het eerste leerjaar.
De school verwittigt de ouders van elke niet-gewettigde afwezigheid. Na meer dan 5 halve dagen
problematische afwezigheden stelt de school samen met het CLB een begeleidingsdossier op. De ouders
worden uitgenodigd voor een gesprek.

4.3. Uurregeling
voormiddag : 8.45 tot 11.55 uur
namiddag : 13.05 tot 15.45 uur
OPGELET: elke vrijdag eindigen de lessen in de namiddag om 15.00 uur,
elke woensdag eindigen de lessen om 11.30 uur.

4.4. Buitenschoolse Kinderopvang (BKO)

Door buitenschoolse kinderopvang, kortweg BKO, te organiseren wil het OCMW tegemoetkomen aan de
opvangnood door een ontspannend, creatief en kwalitatief aanbod te voorzien in een veilige omgeving en
vertrouwelijke sfeer.

Openingstijden:
Vanaf 07.00 u. s ochtends kan u beroep doen op de buitenschoolse kinderopvang. Aansluitend op de
schooluren is er s avonds opvang mogelijk tot 18.00 u.
Op woensdagnamiddag vanaf 12.00 u. kunnen kinderen terecht in de centrale opvanglocatie gelegen
L.Carrstraat 2A te Hallaar.(vervoer door onze school)
Wanneer u gebruik wil maken van opvang op woensdag volstaat het om de dienst buitenschoolse
kinderopvang via mail of telefonisch te laten weten op maandag of uw kind op woensdag opvang nodig
heeft en moet vervoerd worden naar de centrale opvanglocatie, uiterlijk om 18.00 u, kan u uw kapoen daar
afhalen.
Met betrekking tot de verrekening van deze nieuwe dienstverlening aan ouders zal, vanaf het moment dat
een kind op de bus stapt en onder toezicht van de begeleider komt, de aanrekening van opvangbeurten
(1,20 euro vanaf 01 september 2017) door het OCMW starten.

Opvangaanbod schoolvrije dagen

Op schoolvrije dagen is vooraf inschrijven omwille van organisatorische redenen verplicht. Inschrijven kan
via mail bko@ocmw-heist-op-den-berg.be of telefonisch op het nummer 015 25 76 98.
De inschrijving moet drie volledige werkdagen voordat de schoolvrije dag doorgaat in orde zijn.
(Bijvoorbeeld valt de schoolvrije dag op een woensdag => ten laatste inschrijven donderdag ervoor)
Bij inschrijving wordt het volgende doorgegeven:
- de datum van de schoolvrije dag
- de school
- naam en geboortedatum van het kind
- naam en telefoonnummer van een persoon die bereikbaar is
- en het begin - en einduur van de aanwezigheid van uw kind (opvang mogelijk van 07.00 u. tot 18.00 u.)
Op schoolvrije dagen is de ouderbijdrage afhankelijk van het aantal genoten opvangbeurten.
15
Bij de inschrijving zal meegedeeld worden waar de opvang zal doorgaan. Dit zal ofwel in de centrale
opvang te Hallaar, L. Carrstraat 2A zijn ofwel in de eigen locatie. Op woensdag en alle Andere
locaties zal de schoolvrije dag altijd doorgaan in de centrale opvang te Hallaar, L. Carrstraat 2A.
Ook indien meerdere scholen een schoolvrije dag hebben wordt de opvang gecentraliseerd in Hallaar.
Ouders zorgen zelf voor het vervoer op schoolvrije dagen van en naar de opvanglocatie, en dienen zelf een
lunchpakket te voorzien.

Op schooldagen en woensdagnamiddag, voor en na de speelpleinwerking tijdens schoolvakanties wordt

1,20 euro per begonnen half uur aangerekend per kind.
Op schoolvrije dagen wordt 4,60 euro aangerekend voor opvang minder dan 3 uren, 7 euro voor opvang
tussen 3 en 6 uren, 13 euro voor opvang langer dan 6 uren.

Inschrijving voor gewone schooldagen:

Per kind dat sporadisch of regelmatig gebruik maakt van het opvangaanbod, moet er een inschrijvingsfiche
ingevuld worden door de ouders. Wanneer uw oogappel de eerste keer gebruik maakt van het
opvangaanbod, brengt u de vooraf ingevulde inschrijvingsfiche mee. Deze inschrijvingsfiche, zowel als het
huishoudelijk reglement, kan u bekomen bij de cordinator van de buitenschoolse kinderopvang.
Per begonnen half uur wordt 1,20 aangerekend. Vanaf het tweede kind van hetzelfde gezin dat
gelijktijdig wordt opgevangen, wordt een korting van 25% toegekend voor die opvangdag. De afrekening
gebeurt maandelijks, waarbij u een duidelijk overzicht van de genoten opvang ontvangt.
De opvang wordt verzekerd door enthousiaste en gemotiveerde begeleiding.
Adres van de opvanglocatie: Locatie Itegem
Dulft 17
2222 Itegem
(015)25 29 05

Voor meer informatie kan U terecht bij:

OCMW Heist-op-den-Berg
Buitenschoolse Kinderopvang
Schroyens An en Inge Cornelis Cordinator
Stationsstraat 2, 2220 Heist-op-den-Berg
Tel. (015)25 76 98
e-mail :bko@ocmw-heist-op-den-berg.be
Elke werkdag tijdens de kantooruren

4.5. Veiligheid en gezondheid op school

- kom langs een veilige weg naar school en zorg dat je fiets in orde is.
- draag geen te zware boekentas: laat overbodige materialen thuis.
- respecteer de gemachtigde opzichters aan de oversteekplaatsen en volg hun aanwijzigen op.
- ga tijdig naar het toilet tijdens de speeltijd. Toiletbezoek tijdens de lesuren moet zoveel mogelijk
vermeden worden.
-op maandag en vrijdag is het op de speelplaats Dulft toegelaten : rollerskates, waveboard, skateboard,
step , het dragen van bescherming (knie en elleboog) is verplicht.
-voor de veiligheid van onze kinderen hebben wij aan de schoolpoort vestiging Schoolstraat langs de Dulft
een hendel laten plaatsen.

4.6. Rookverbod

Er geldt een algemeen rookverbod voor iedereen in alle gesloten ruimten en open plaatsen op school.
Bovendien geldt dit rookverbod op werkdagen tussen 6.30u en 18.30u op het volledige schoolterrein. Ook bij
extra-muros-activiteiten is het elke dag verboden te roken tussen 6.30u en 18.30u. Bij overtredingen van dit
rookverbod kunnen er orde- en tuchtmaatregelen getroffen worden.
16
4.7. GSM

Het is in onze school wenselijk dat de kinderen geen gsm bij zich hebben. Sommige ouders willen hun zoon
of dochter toch zon toestel meegeven om veiligheidsredenen: op weg naar school of thuis kan je altijd iemand
verwittigen, als je wat overkomt. De GSM mag echter in geen geval op school gebruikt worden, noch om een
boodschap te versturen noch om er n te ontvangen. Van deze regel kan enkel afgeweken worden in
noodsituaties en met de uitdrukkelijke toestemming van de directie. Vergeet ook niet dat een gsm een
waardevol toestel is dat makkelijk kan ontvreemd worden. De school neemt geen enkele verantwoordelijkheid
bij schade, diefstal of verlies van een gsm.

4.8. Middagpauze

's Middags kunnen de kinderen gesubsidieerde zuivelproducten verbruiken : AA-melk, verder is er ook thee
beschikbaar: dit alles aan 0,30 . Water wordt gratis aangeboden. s Middags eigen dranken meebrengen
wordt niet toegestaan. De betaling gebeurt eveneens via de schoolrekening.

MIDDAGPAUZE EETZAAL SCHOOLSTRAAT.

Omdat er heel veel kleuters en leerlingen van 1ste, 2de leerjaar blijven ineten, laten we de kinderen in 2
groepen hun boterhammen opeten.

De kleuters beginnen onmiddellijk om 11.50 uur, terwijl de leerlingen van 1ste, 2de leerjaar nog buiten
blijven spelen. Omstreeks 12.15 uur verlaten de kleuters de eetzaal en nemen de leerlingen van de lagere
school plaats in de refter.
Wij hopen dat de kinderen op deze manier rustig kunnen genieten van hun knapzak.

MIDDAGPAUZE EETZAAL DULFT

Soep, aiki noedels, enkel in de wintermaanden.
Bij mooi weer eten alle kinderen buiten.
Geen bestek of tassen meebrengen van thuis, er is bestek in de refter aanwezig.

4.9. Speeltijden

Wij zijn als school begaan met de gezondheid van de kinderen. We willen voldoende aandacht besteden aan
gezonde voeding en gezonde dranken. Hiermede willen we dranken die suikers bevatten beperken. Wij
bieden zelf geen drank aan tijdens de speeltijden.

Er worden geen drankjes meegegeven in brikjes (afvalprobleem). Uw kind kan een drankje meebrengen in
een drinkbus of in een plastiek flesje met schroefdop (bv. Spa-flesje) dat u later terug kan gebruiken. Mogen
wij vragen geen frisdranken (cola, limonade) mee te geven.
De kinderen kunnen ook gebruik maken van de PIDPA-drankfonteintjes.
Wij vragen u met aandrang om geen snoep, chips en kauwgom mee te geven. Beter is een droge koek,
boterham of fruit.

Zoals vorig schooljaar promoten wij het eten van fruit. In dit kader roepen wij de woensdag uit tot
fruitdag. Als uw kind, zeker op woensdag, een stukje fruit meebrengt, zet hij of zij ook anderen aan om
het goede voorbeeld te volgen.

4.10. Afval op onze school

Sinds enkele jaren werken de Heistse MEGA-scholen (MEGA staat voor Met Elkaar Gaat Alles) samen
met de gemeente om de afvalberg op school te verkleinen.
Een eerste stap was het weren van aluminiumfolie. Daarna werd de nadruk gelegd op het selectief

17
inzamelen van papier. Alle klassen kregen daarvoor een speciaal papierbakje. Een volgende stap was het
brikvrij maken van de scholen.
De MEGA-scholen en het gemeentebestuur bedanken alle leerlingen en hun ouders voor hun inspanningen
en hopen dat wij kunnen blijven rekenen op ieders medewerking.

Dit kan op een eenvoudige en goedkope manier door het toepassen van volgende milieutips:
- Brooddoos: Door het lunchpakket van uw zoon of dochter in een brooddoos mee te geven kan het
dagelijks gebruik van overbodige verpakkingsmiddelen vermeden worden. Uiteraard is het de
bedoeling om de boterhammen zonder aluminiumfolie in de broodtrommel te stoppen.
- Drank op school: zie boven. De preventieactie rond brikpakjes wordt door de MEGA-scholen en de
gemeentelijke milieudienst verder gezet.
Vermits er in onze school al gedurende vele jaren geen brikjes in omloop zijn, maken wij, als
basisschool van Itegem, er zeker een afvalarm jaar van.

4.11. Bewegingsopvoeding

Voor de lagere school:

Onze leerlingen dragen het turnpakje met het embleem van de school. De prijs varieert volgens de grootte.
De prijzen voor de turnkledij bedragen:

T-shirt maten 152, 164, 176 9 euro

S, M, L, EL 10 euro
Shortmaten 140, 152, 164, 176 10 euro
S, M, L, EL 11 euro

De leerlingen van het 1ste leerjaar en de "nieuwkomers" in 2de t.e.m. 6de krijgen van de school een turnzak
die de volgende jaren verder gebruikt wordt.
Indien uw kind om een bepaalde reden niet mee kan zwemmen of turnen, wordt de leerkracht hiervan
schriftelijk verwittigd.
Voor de zwembeurt is er nodig: zwemkledij en twee handdoeken, waarvan n dient om met de blote voeten
op te staan (probleem van de wratten). Voor een zwembeurt betaalt men 0,95 euro ook via de schoolrekening.

* De ministerile omzendbrief (9 juni 2000) vermeldt: "Vanaf het schooljaar 2000 - 2001 heeft elk kind in
het lager onderwijs recht op n schooljaar gratis zwemmen." Onze school zorgt voor gratis zwemmen
voor de leerlingen van het zesde leerjaar. Voor de andere klassen wordt de prijs van 0,95 euro betaald ".
Dit werd besproken in de participatieraad van 4 juli 2000.

juf Chantal = (Chan) juf Ilse = (Ilse)

zwemmen turnen
1A maandagvoormiddag (Chan) vrijdagnamiddag (Brent)
1B maandagvoormiddag (Chan) vrijdagnamiddag (Brent)
2A woensdagvoormiddag (Chan) donderdagnamiddag (Ilse)
2B maandagvoormiddag (Chan) donderdagnamiddag (Ilse)
3A maandagvoormiddag (Chan) donderdagnamiddag (Ilse)
3B maandagvoormiddag (Brent) donderdagnamiddag (Ilse)
4A woensdagvoormiddag (Chan) maandagnamiddag (Chan)
4B vrijdagvoormiddag (Brent) maandagnamiddag (Chan)
5A woensdagvoormiddag (Chan) vrijdagvoormiddag (Brent)
6A vrijdagvoormiddag (Brent) maandagnamiddag (Chan)
6B vrijdagvoormiddag (Brent) maandagnamiddag (Chan)

Voor de kleuters:
De vijfjarigen krijgen om de 3 weken een zwembeurt op vrijdagnamiddag. Wij bezorgen u hiervoor een
18
jaarkalender. Voor de zwembeurt is er nodig : zwemkledij en twee handdoeken, waarvan n dient om met
de blote voeten op te staan (probleem van de wratten). De prijs voor dit zwemmen is eveneens 0,95 (te
betalen via de schoolrekening).
Al onze kleuters krijgen per week twee lestijden bewegingsopvoeding. Voor deze turnlessen hebben de
kinderen van de 2de en 3de kleuterklas een paar gemakkelijk aan te trekken turnpantoffels nodig. Wanneer
deze, getekend in een zakje zitten, kunnen ze best in de school blijven. Mogen wij vragen rekening te houden
met de kledij van uw kleuter op die dagen ? (schoenen die vlug en gemakkelijk door de kinderen zelf kunnen
worden los- en vastgemaakt, loszittende kledij).
De kleuters van 1KA, 1KB houden hun schoeisel aan tijdens de turnles (het wisselen van schoentjes naar
turnpantoffels is te omslachtig, waardoor teveel tijd verloren gaat). Mogen wij wel vragen dat die kleutertjes
op de turndag sport-schoeisel dragen?

1KA maandagvoormiddag + donderdagvoormiddag juf Ine

1KB maandagvoormiddag + vrijdagvoormiddag juf Ine
2KA dinsdagnamiddag + woensdagvoormiddag juf Ine
2KB maanvoormiddag + dinsdagvoormiddag juf Ine
3KA dinsdagvoormiddag + vrijdagvoormiddag juf Ine
3KB dinsdagnamiddag + donderdagvoormiddag juf Ine

4.12. Schoolverzekering

Lichamelijke letsels opgelopen tijdens de schooluren of op weg van en naar de school (kortste en/of veiligste
weg) zijn door de verzekering gedekt. Dit betreft enkel lichamelijke schade dus geen schade aan kledij of
materiaal.
Praktische regeling in geval van:
1) Een ongevalformulier in de school afhalen en laten invullen door de behandelende geneesheer.
Dit formulier zo vlug mogelijk terug bezorgen en een klever van het ziekenfonds op naam van het
kind bijvoegen.
2) De ouders betalen alle dokterskosten en bewaren de briefjes voor deze medische prestaties zorgvuldig.
Bij volledige genezing (of na een lange periode) al deze briefjes aanbieden aan uw mutualiteit (zeg dat
het om een schoolongeval gaat). U krijgt dan een afrekening en ook reeds een terugbetaling door uw
mutualiteit).
3) Deze afrekening en het formulier uitgavenstaat bezorgt u aan de school.
Op het formulier uitgavenstaat noteren de ouders hun rekeningnummer en handtekening.
De maatschappij gaat dan over tot betaling van het VERSCHIL aan de ouders (VERSCHIL = het
werkelijk door de ouders betaalde deel MIN de tussenkomst door uw mutualiteit). Opgelet: per tand
wordt slechts een max. bedrag toegekend.

4.13. Brengen en afhalen

- De Gemachtigde Opzichters zorgen ervoor dat 's morgens vanaf 8.25 uur de kinderen veilig richting school
worden overgezet via de twee zebrapaden in de Schoolstraat. S Middags om 12.50 uur zullen zij
uitsluitend het zebrapad aan school Schoolstraat bemannen. Leerlingen n ouders gaan steeds met de fiets
aan de hand over het zebrapad.
Ook de politie houdt regelmatig een oogje in 't zeil.
- De schoolpoorten worden geopend om 8.25 uur. Slechts vanaf dat moment begint het toezicht (denk aan
de verzekering!!!).
STUUR UW KINDEREN DUS NIET TE VROEG NAAR SCHOOL.

4.13.1. Algemene tips voor het afhalen en of brengen

- Ouders die hun kind afhalen, komen tot bij de begeleidende leerkracht. Roep noch wenk omdat het gevaar
bestaat dat uw kind roekeloos de straat oversteekt!
- Leerlingen van de lagere school nemen kleuters slechts mee mits schriftelijke toestemming van de ouders.
19
- Parkeer uw wagen zoveel mogelijk op de parkeerplaatsen. Zorg ervoor dat de kinderen op een veilige
manier door de poorten kunnen.
- Maak thuis goede afspraken met zoon of dochter i.v.m. het afhalen en huiswaarts keren.
- Indien een vaste gewoonte om n of andere reden doorbroken wordt, verwittigt u schriftelijk de school.
- Te laat komen stoort het klasgebeuren. Ouders zien erop toe dat hun kind tijdig aankomt. Wie te laat
komt, meldt bij de komst in de klas de reden aan de leerkracht.

GEBOUW SCHOOLSTRAAT

4.13.2. Brengen:
Het toezicht houden op de binnenkomende leerlingen wordt vaak bemoeilijkt doordat heel wat ouders zowel
's morgens als 's middags tot op de speelplaats komen en dan op de speelplaats blijven staan. Daardoor
lopen er steeds kleuters heen en weer, ook kleutertjes van wie de ouders reeds vertrokken zijn.
Daarom willen we onze afspraken van vorige jaren nog eens duidelijk stellen:
- Bij het brengen vertrouwt u uw kleuter toe aan de leerkracht die zich aan het poortje bevindt. Daarna
verlaat u de speelplaats (een langgerekt afscheid is voor geen enkele partij ideaal).
- De kleuters die langs de Dulft komen, worden eveneens toevertrouwd aan de leerkracht op de
kleuterspeelplaats. Ook deze ouders verlaten zo vlug mogelijk de speelplaats.
- Om de organisatie 's morgens en 's middags in goede banen te leiden, vragen wij met aandrang dat de
ouders zoveel mogelijk buiten de kleutergang blijven.

- De leerlingen van de lagere school zijn reeds zelfstandig genoeg om alleen de speelplaats te betreden.
Zij komen binnen ofwel langs de schuifpoort vooraan ofwel langs de groene poort (ingang Dulft).

- Wij vragen u met aandrang de kinderen tijdig naar school te brengen of te sturen; "laatkomers" storen de
activiteiten (ook bij kleuters).
- De schoolpoorten gaan s morgens open voor de kinderen om 8.25 uur. Wie voor die tijd een kleuter of
leerling brengt, verwijzen wij naar de voor- en naschoolse opvang. Stuur uw kind dus niet te vroeg; het
toezicht begint pas om 8.25 uur.
s Middags is er toezicht op de speelplaats vanaf 12.45 uur (de ineters van de lagere school blijven tot die
tijd in de eetzaal).

4.13.3. Afhalen:
- Het verlaten van de school om 11.55 uur en om 15.45 uur
(vrijdag om 15.00 uur en woensdag om 11.30 uur) gebeurt als volgt:
Kleuters:
- De kleuters staan op de speelplaats in de rij. Ze wachten daar bij de juf tot ze worden afgehaald. Bij
regenweer blijven de kleuters van 1KA, 1KB, 2KA in de kleutergang, de overige kleuters wachten onder
de overdekte speelplaats.
- Wanneer het belt, worden de poorten aan de Schoolstraat en in de Dulft geopend en komen de ouders op
de speelplaats om hun kind(eren) in de rij af te halen.

Lagere school:
- De leerlingen van het 1ste en 2de leerjaar worden ook op de speelplaats afgehaald. Zij wachten op
hun ouders in hun rij op de speelplaats.

* De speeltuin en de toestellen op de speelplaats worden bij het einde van de schooltijd niet gebruikt!

20
 GEBOUW DULFT

4.13.4. Brengen:
- De fietsers komen altijd binnen langs de poort west (aan de hoofdingang).
De voetgangers komen ofwel langs de poort west of langs de poort oost (zwarte poort richting kerk).

4.13.5. Afhalen:
- Het verlaten van de school om 11.55 uur en om 15.45 uur
(vrijdag om 15.00 uur en woensdag om 11.30 uur) gebeurt als volgt:
- Alle leerlingen van het 3de, 4de, 5de en 6de leerjaar die richting Schoolstraat
huiswaarts keren, verlaten in rij de school. Ze steken onder begeleiding van een leerkracht de Schoolstraat
over en worden daar opgevangen door de wachtende ouders of ze gaan alleen naar huis. (Als je kind
richting Schoolstraat huiswaarts keert, haal hem of haar dan niet af aan de zwarte poort (richting kerk).
Anders moet je nog een 100 m extra tegen de verkeersrichting op de Dulft in gaan. Wacht liever op de rij
aan het zebrapad in de Schoolstraat).
- Leerlingen die afgehaald worden per wagen of die richting kerk huiswaarts gaan, stellen zich op in rij voor
de zwarte poort. Fietsers stappen over de speelplaats met de fiets aan de hand. Ze wachten op een teken
van de begeleidende leerkracht (meestal juf Maria Heylen) om te vertrekken of de Dulft (recht) over te
steken.

4.14. Abonnementen

U kan abonneren voor een heel jaar.

Abonneren op deze tijdschriften is geheel vrijblijvend. U hoeft zich geenszins verplicht te voelen tot het
aanschaffen ervan.

De kostprijzen bedragen:
jaarabonnement
DOREMINI + kidi 2,5- en 3-jarigen 35,00 euro
DOREMIX + kidi 4-jarigen 35,00 euro
DOREMI + Kidi 5-jarigen 35,00 euro
ZONNEKIND 1ste en 2de lj. 37,00 euro
ZONNESTRAAL 3de en 4de lj. 37,00 euro
ZONNELAND 5de en 6de lj. 37,00 euro

Voor elke vakantieperiode biedt de uitgeverij "Averbode" vakantieboeken aan. Ook hier willen wij nogmaals
duidelijk stellen dat u helemaal vrij is in het aanschaffen van deze boeken.
Verder kan er een jaarabonnement genomen worden op National Geographic vanaf het 4de leerjaar.

4.15. Agenda, huiswerken, lessen en taken

Agenda:
Van het 1ste lj. t/m 6de lj. werken we met de agenda leerwijzer.
Dagelijks worden de taken, de te leren lessen of andere opdrachten genoteerd, zodat de leerlingen kunnen
plannen en de ouders het werk van hun kinderen kunnen volgen. Het leren leren komt hier sterk aan bod.
Wekelijks kijkt de leerkracht de klasagenda na. Graag zagen wij ook wekelijks (1ste leerjaar dagelijks) een
handtekening van de ouders.
Mogen wij u er ook op wijzen dat eventuele op- of bemerkingen van u of van de leerkracht in deze klasagenda
een plaats kunnen krijgen.

21
Huistaken:

Huistaken en/of lessen worden regelmatig gegeven aan de leerlingen van de lagere school. Wij rekenen op
de hulp van de ouders om het werk en/of de lessen van uw kinderen in de gaten te houden. Kinderen moeten
ook hierin begeleid worden. Als er problemen zijn verwittigt u best de leerkracht. Deze opdrachten, alsook
mededelingen worden genoteerd in de klasagenda.

4.16. Rapporten

Het rapport is een communicatiemiddel tussen leerkracht, kind en ouders. Bij het rapporteren zal het kind zo
eerlijk mogelijk worden beoordeeld, niet alleen op verstandelijk vlak, maar ook willen wij aandacht schenken
aan de andere ontwikkelingsdomeinen.
Zo vindt u op het rapport cijfers voor de leervakken en een waarde beoordeling over schrift, muzische
vorming, bewegingsopvoeding, sociale vaardigheden, leren leren en over het inleveren van huistaken en
opdrachten.
Het rapport heeft niet alleen een informatieve functie (wat kan de leerling; wat kan het kind nog niet aan), het
wil ook uw kind begeleiden en motiveren.
Wij voorzien een rapport eind oktober, eind december, vr de paasvakantie, en einde schooljaar. Voor het
eerste leerjaar is er reeds een evaluatie eind september.
Wij verwachten het rapport, na ondertekening terug in de school (behalve bij het einde van het schooljaar).

4.17. Contacten ouders - school

Om uw kind zo goed mogelijk te begeleiden, willen wij zorgen voor een "open sfeer". Daarom willen wij u
zoveel mogelijk informeren over het doen en laten van uw kind, over het klasgebeuren, over de schoolse
vorderingen, ...
Tijdens de loop van het schooljaar voorzien wij meerdere mogelijkheden tot contactname. Zo plannen wij:
In de kleuterschool:
* begin schooljaar in elke klas een infoavond
* oudercontact eind november en in de loop van het 2de trimester
* mogelijkheid tot dagelijks contact bij het brengen/afhalen van de kleuters
In de lagere school:
* begin schooljaar in elke klas een infoavond
* oudercontact voor de bespreking van het rapport eind december
* en een oudercontact voor de paasvakantie.
* bij vragen einde schooljaar kan er een extra oudercontact zijn.
* de agenda kan dagelijks een middel zijn tot contact tussen ouders en leerkracht.
Vragen en/of problemen bepraat u bij voorkeur met de leerkracht en/of de directie.
U kan eveneens een mail of berichtje sturen naar de leerkracht, de leerkracht zal u zo snel mogelijk proberen
te antwoorden.

4.18. Schoolprojecten 2017 - 2018:

socio-emotionele ontwikkeling bevorderen

Het project rond spelen en spellen loopt verder: spelregels respecteren, omgaan met winst en verlies,
aanleren van nieuwe spellen, nieuw spelmateriaal, de speelplaatsen aanpassen, ).

Ook dit schooljaar diepen we het project BEESTENBOEL verder uit. Doorheen de verschillende
leerdomeinen helpen tien diertjes onze kinderen hun gedrag en gevoelens te herkennen en gepast te
reageren.
In dierenland kunnen kinderen kennismaken met, om er maar enkelen te noemen, de altijd hulpvaardige bever
Bizzy, de volgzame kameel Kadosj, met leider-leeuw Sjef of met Slosse de schildpad die weleens
even alleen wil zijn.
22
De axenroos (axen = gedragingen), 25 jaar geleden ontworpen door Fernand Cuvelier, laat zien dat Axen-
land verbazend sterk gelijkt op ons eigen wereldje en dat de dieren eigenlijk niet zo gek veel verschillen van
wie wij zelf zijn.
Wie meer wil lezen, vindt hierover alles in Sociaal vaardig, lieve deugd uitgegeven door Die Keure

Aan het VEILIGHEIDSPROJECT werken we met de kinderen natuurlijk ook verder.

Ons project LEESBEVORDERING gaat van start in november, U verneemt hierover later meer.
In ons GEZONDHEIDSBELEID streven we ernaar om een gezonde attitude te ontwikkelen. Dit
schooljaar zullen we elke maand een ander aspect belichten.

Je goed voelen op school heeft een positieve invloed op het welbevinden bij de kinderen. Daarom schrijven
we een beleid uit rond PESTEN.

4.19. Zorgbeleid in onze kleuter- en lagere school

De zorg in onze school wordt gedragen door het ganse leerkrachtenteam in samenwerking met de
kinderverzorgster, de zorgleerkracht, de directie en verschillende externe begeleiders waaronder het CLB.
Hoe onze school het zorgbeleid in praktijk brengt wat hierbij de rol van de ouders kan zijn welke hulp
het CLB hierbij biedt? Dat brengen we voor u samen in een brochure.

4.20. Onderwijs aan huis

Indien volgende voorwaarden gelijktijdig zijn vervuld:

1. De leerling is meer dan 21 kalenderdagen afwezig wegens ziekte of ongeval.

2. De ouders hebben een schriftelijk aanvraag ingediend bij de directeur van de school. De aanvraag is
vergezeld van een medisch attest waaruit blijkt dat het kind de school niet kan bezoeken en dat het toch
onderwijs mag volgen.
3. Het kind moet op 10 km of minder van de school verblijven.
4. Chronisch zieke kinderen.

Leerlingen vanaf 5 jaar (d.w.z. leerlingen die vijf jaar of ouder geworden zijn vr 1 januari van het lopende
schooljaar) hebben recht op tijdelijk onderwijs aan huis, synchroon internetonderwijs of een combinatie van
beiden (kleuter- of lager onderwijs, 4 lestijden per week). De directeur zal dan op zoek gaan naar een leerkracht
om 4 lestijden per week onderwijs aan huis te geven. De school maakt afspraken met deze leerkracht om de
lessen af te stemmen op de klas van het kind. De school kan in overleg met de ouders contact opnemen met
de vzw Bednet. Dit biedt de mogelijkheid om van thuis uit via een internetverbinding live deel te nemen aan
de lessen. De school en de ouders maken concrete afspraken over opvolging en evaluatie.
Met vragen hierover kan je steeds terecht bij de directeur.

4.21. Zittenblijven en vormen van leerlingengroepen

De klassenraad beslist, in overleg en in samenwerking met het CLB dat onze school begeleidt, of een leerling
kan overgaan naar een volgende leerlingengroep.
Wil de school dat je kind een jaar overdoet, dan is dit omdat ze ervan overtuigd is dat dit voor je kind de beste
oplossing is. De genomen beslissing wordt ten aanzien van de ouders schriftelijk gemotiveerd en mondeling
toegelicht. De school geeft ook aan welke bijzondere aandachtspunten er in het daaropvolgende schooljaar
voor je kind zijn. De school neemt deze beslissing dus in het belang van je kind.
Het is de klassenraad die beslist in welke leerlingengroep je kind, die in de loop van zijn schoolloopbaan van
school verandert, terechtkomt.
Leerlingengroepen kunnen heringedeeld worden op basis van gewijzigde instroom (bijvoorbeeld in de
kleuterschool na een instapdatum). (klassenraad = leerkrachten o.l.v. de directeur die de verantwoordelijkheid
dragen voor de begeleiding van de betrokken leerling).
23
4.22. Getuigschriften Basisonderwijs

Na 20 juni beslist de klassenraad welke leerlingen in aanmerking komen voor een getuigschrift. Het
getuigschrift basisonderwijs wordt uitgereikt aan de regelmatige leerling die in voldoende mate de doelen uit
het leerplan heeft bereikt, die het bereiken van de eindtermen beogen. Werden die doelen in onvoldoende mate
bereikt, dan zal de klassenraad een getuigschrift uitreiken dat aangeeft welke doelen de leerling wel heeft
bereikt.
Leerlingen met een individueel aangepast curriculum kunnen een getuigschrift basisonderwijs behalen op
voorwaarde dat de vooropgestelde leerdoelen door de onderwijsinspectie als gelijkwaardig worden beschouwd
met die van het gewoon lager onderwijs.

4.22.1. Procedure na het uitreiken van het getuigschrift

De school zal gedurende de hele schoolloopbaan van uw kind communiceren over zijn leervorderingen.
Ouders kunnen inzage in en toelichting bij de evaluatiegegevens krijgen. Indien na toelichting blijkt dat de
ouders een kopie wensen, dan kan dat. De kosten die hiervoor gevraagd worden, zijn terug te vinden in de
bijdrageregeling.

Of een leerling het getuigschrift krijgt, hangt af van de beslissing van de klassenraad. De klassenraad gaat na
of de leerplandoelen, die het bereiken van de eindtermen beogen, voldoende in aantal en beheersingsniveau
behaald zijn om het vervolgonderwijs in de A-stroom van het secundair onderwijs succesvol aan te vatten.
Daarbij zal de groei die de leerling doorheen de schoolloopbaan maakte, en de zelfsturing die hij toont, zeker
een rol spelen.

Na 20 juni beslist de klassenraad op basis van onderstaande criteria of uw kind al dan niet het getuigschrift
basisonderwijs kan krijgen. De beslissing wordt uiterlijk op 30 juni aan de ouders meegedeeld. De ouders
worden geacht de beslissing omtrent het getuigschrift basisonderwijs uiterlijk op 1 juli in ontvangst te hebben
genomen. Bij niet ontvangst, wordt het getuigschrift geacht op 1 juli te zijn ontvangen.

De klassenraad houdt onder andere rekening met onderstaande criteria.

- De schoolrapporten van het lopende en voorafgaande schooljaar.
- De evaluaties van het lopende en voorafgaande schooljaar.
- De gegevens uit het LVS.
- Het verslag van de leerkracht die tijdens het laatste schooljaar het hoogste aantal lestijden heeft
gegeven aan de leerling.
- .

De voorzitter en alle leden van de klassenraad ondertekenen het schriftelijk verslag.

4.22.2. Beroepsprocedure
Let op:
- Wanneer we in dit punt spreken over dagen, bedoelen we telkens alle dagen (zaterdagen, zondagen,
wettelijke en reglementaire feestdagen niet meegerekend).
- Wanneer we spreken over directeur, hebben we het over de directeur of zijn afgevaardigde.

1. Ouders die een beroepsprocedure wensen op te starten, vragen binnen drie dagen na ontvangst
van de beslissing tot het niet uitreiken van het getuigschrift basisonderwijs, een overleg aan bij
de directeur.
2. Dit verplicht overleg met de directeur vindt plaats ten laatste de zesde dag na de dag waarop de
rapporten werden uitgedeeld.
Van dit overleg wordt een verslag gemaakt.
3. Na het overleg beslist de directeur om de klassenraad al dan niet opnieuw te laten samenkomen
om het niet toekennen van het getuigschrift basisonderwijs te bevestigen of te wijzigen.
24
 4. De directeur of de klassenraad brengen de ouders met een aangetekende brief op de hoogte van
de beslissing.
5. Binnen drie dagen na ontvangst van de beslissing van de directeur of van de klassenraad kunnen
ouders via een aangetekende brief beroep indienen bij de voorzitter van het schoolbestuur.

Adres schoolbestuur: Vzw Vrije Basisscholen v/d Zusters van Berlaar

Markt 13 2590 Berlaar

Het verzoekschrift moet aan de volgende voorwaarden voldoen.

Het verzoekschrift is gedateerd en ondertekend.

Het verzoekschrift bevat het voorwerp van beroep met feitelijke omschrijving en
motivering waarom het niet uitreiken van het getuigschrift basisonderwijs betwist
wordt.
Hierbij kunnen overtuigingsstukken toegevoegd worden.

6. Wanneer het schoolbestuur een beroep ontvangt, zal het een beroepscommissie samenstellen.
In de beroepscommissie, die het beroep behandelt, zitten zowel mensen die aan de school of
het schoolbestuur verbonden zijn als mensen die dat niet zijn. Het gaat om een onafhankelijke
commissie die de klacht van de ouders grondig zal onderzoeken.
7. De beroepscommissie zal steeds jou en je ouders uitnodigen voor een
gesprek. Jullie kunnen je daarbij laten bijstaan door een vertrouwenspersoon. Het is enkel
mogelijk om een gesprek te verzetten bij gewettigde reden of overmacht.

8 In de brief met de uitnodiging zal staan wie de leden van de beroepscommissie zijn. Deze
samenstelling blijft ongewijzigd tijdens de verdere procedure, tenzij het door ziekte, overmacht
of onverenigbaarheid noodzakelijk zou zijn om een plaatsvervanger aan te duiden.

9 De beroepscommissie streeft in zijn zitting naar een consensus. De

beroepscommissie zal de betwiste beslissing ofwel bevestigen ofwel
het getuigschrift basisonderwijs toekennen ofwel het beroep
gemotiveerd afwijzen wegens het niet naleven van de vormvereisten.
Het resultaat van het beroep wordt uiterlijk op 15 september met een aangetekende brief door
de voorzitter van de beroepscommissie aan de ouders ter kennis gebracht.

4.23. Geldelijke en niet- geldelijke ondersteuning

4.23.1. Ondersteuning
De school werkt voor het bereiken van de eindtermen en het nastreven van ontwikkelingsdoelen met de
middelen die door de Vlaamse Gemeenschap en door het schoolbestuur ter beschikking worden gesteld.
Om de bijdragen van de ouders inzake niet-eindtermgebonden onderwijskosten te beperken, kan de school
gebruik maken van geldelijke en niet-geldelijke ondersteuning door derden.
Dergelijke ondersteuning in de vorm van mededelingen die rechtstreeks of onrechtstreeks tot doel hebben de
verkoop van producten of diensten te bevorderen, kan enkel in geval van facultatieve activiteiten en na
overleg in de schoolraad.
De school zal u, in geval van dergelijke ondersteuning, louter opmerkzaam maken op het feit dat de
activiteit of een gedeelte van de activiteit ingericht werd door middel van een gift, een schenking, een gratis
prestatie verricht onder de rele prijs door een bij name genoemde natuurlijke persoon, rechtspersoon of
feitelijke vereniging.
De bedoelde mededelingen kunnen enkel indien:
- deze mededelingen kennelijk verenigbaar zijn met de pedagogische en
onderwijskundige taken en doelstellingen van de school.
25
- deze mededelingen de objectiviteit, de geloofwaardigheid, de betrouwbaarheid en de onafhankelijkheid
van de school niet in gedrang brengen.
In geval van vragen of problemen met betrekking tot de geldelijke of niet-
geldelijke ondersteuning door derden, richt men zich tot het schoolbestuur.

4.23.2. Bijdrageregeling
Het schoolbestuur vraagt geen direct of indirect inschrijvingsgeld.
Het schoolbestuur vraagt evenmin een bijdrage voor onderwijs gebonden kosten die noodzakelijk zijn om
een eindterm te realiseren of een ontwikkelingsdoel na te streven.
Het schoolbestuur kan een bijdrage vragen voor onderwijs gebonden kosten, gemaakt tijdens de normale
aanwezigheid van de leerlingen, wanneer deze niet noodzakelijk zijn om een eindterm te realiseren of een
ontwikkelingsdoel na te streven, maar tot doel hebben deze te verlevendigen.

Het schoolbestuur bepaalt jaarlijks of wanneer de noodzaak zich voordoet, na overleg in de schoolraad:
- het maximumbedrag van de leerlingenbijdragen voor onderwijs gebonden kosten;
- de tarieven van de vaste uitgaven;
- de modaliteiten en de periodiciteit van betaling.
Deze informatie wordt bekendgemaakt in de infobrochure bij de start van het schooljaar.
Ouders krijgen 4 maal per schooljaar een rekening. We verwachten dat die rekening op tijd en volledig
wordt betaald. Dat betekent binnen de 14 dagen na verzending.

Ouders zijn, ongeacht hun burgerlijke staat, hoofdelijk gehouden tot het betalen van de schoolrekening. Dat
betekent dat we beide ouders kunnen aanspreken om de volledige rekening te betalen. We kunnen dus niet
ingaan op een vraag om de schoolrekening te splitsen. Als ouders het niet eens zijn over het betalen van de
schoolrekening, bezorgen we jullie beiden een identieke schoolrekening. Zolang die rekening niet volledig
betaald is, blijven beide ouders elk het volledige resterende saldo verschuldigd, ongeacht de afspraken die ze
met elkaar gemaakt hebben.

Indien u problemen ondervindt met het betalen van de schoolrekening, kunt u contact opnemen met directie.
Het is de bedoeling dat er afspraken worden gemaakt over een gepaste betalingsmodaliteit. Wij verzekeren
een discrete behandeling van uw vraag.
Bij afwezigheden en annulaties kunnen kosten worden aangerekend. Dat gebeurt als de school kosten heeft
gemaakt die ze niet kan recupereren.
De directeur beslist, binnen het jaarlijks maximumbedrag van de leerlingenbijdragen voor onderwijs
gebonden kosten, over de occasionele uitgaven. Deze worden afzonderlijk en schriftelijk meegedeeld aan de
ouders. In geval van vragen en problemen omtrent de bijdrage richt men zich tot de directeur.

De lijst van bijdragen die aan de leerlingen kunnen gevraagd worden, vindt u als bijlage.

4.24. Leerlingenfacturatie en kosteloos onderwijs

Voor betalingen werken we met leerlingenfacturatie, zodat de kinderen zelden nog contant geld moeten
meebrengen naar school. Om de +/- 2 of 3 maanden mag u een factuur verwachten, waarna u betaalt via
overschrijving. Waarvoor kosten aangerekend worden en wat gratis aangeboden wordt door de school, vindt
u elders in deze brochure.

Om alles zo vlot mogelijk te laten verlopen, vragen we rekening te houden met volgende tips:
- Tel geen twee of meerdere rekeningen samen: betaal elke rekening apart Zo kunnen wij achteraf elke
betaling terugvinden.
- Indien je fouten ontdekt of bemerkingen hebt bij een rekening, gelieve dan eerst de school te
verwittigen alvorens te betalen.
- Vergeet niet bij betaling de gestructureerde mededeling te vermelden (dit is een reeks van 3; een reeks
van 4 en een reeks van 5 cijfers tussen de kruisjes: b.v. +++031/8054/34878+++).
26
 - Factuur te betalen uiterlijk 14 dagen na factuurdatum.

Voor alle bestellingen en/of aanbiedingen waarvan uw kind gebruik kan maken, wordt vanuit de
school een briefje meegegeven. Gelieve dit briefje zo vlug mogelijk ingevuld en ondertekend terug te
bezorgen, zodat we alle verrichtingen correct kunnen registreren.
De leerkrachten houden in de klas lijsten bij voor o.a. busvervoer, drank tijdens de middagpauze, zwemmen,
bezoek aan het Cultureel Centrum, abonnementen, deelname aan schoolreizen of andere uitstappen,

Bij afwezigheid van uw kind bij een uitstap of activiteit is een doktersbriefje verplicht, anders wordt
deze uitstap aangerekend via de schoolrekening.

Soms vragen we toch nog om contant geld mee te geven omdat we de bestellingen van bv. schoolfotos,
wafels, Rode Kruis, ontbijtmanden, op een termijn van enkele dagen moeten doorgeven en betalen.

- ONKOSTEN:
In het kader van kosteloos onderwijs biedt onze school de leerlingen gratis materialen aan om te gebruiken
in de klas (was al de gewoonte in onze school):
schrijfgerief tekengerief
knutselgerief meetmateriaal
atlas en kaarten, handboeken, schriften,
wereldbol( (klassikaal gebruik) werkblaadjes, kopieerbladen
leesboeken zakrekenmachine
kaften woordenboek

Dit materiaal is eigendom van de school; het is de bedoeling dat de leerlingen er zorgzaam mee omgaan.
Bij beschadiging en/of verlies zal de leerling ( de ouders) zelf voor nieuw materiaal moeten zorgen ofwel
zullen de kosten aangerekend worden. Wij willen er ook op wijzen dat bij opzettelijke schade
aangebracht aan schoolmateriaal (beschadiging banken/ stoelen, ) er eveneens een rekening volgt.
Vandalisme hoort niet thuis in onze school!!!.

Waarvoor wl een bijdrage wordt gevraagd (enkele voorbeelden):

busvervoer turnkledij
drank tijdens de middagpauze schoolreis
abonnementen zwemmen (6de lj. = gratis)
vakantieboeken

Ook voor dit schooljaar kan u een school- en studietoelage voor kleuters en leerlingen lager onderwijs
aanvragen. Meer inlichtingen hierover kan u verkrijgen in de school of op de website
www.studietoelagen.be.

4.25. Echtscheiding

Voor kinderen die een echtscheiding doormaken, wil de school een luisterend oor, openheid, begrip en extra
aandacht bieden. De school is bij een echtscheiding geen betrokken partij. Beide ouders, samenlevend of niet,
staan gezamenlijk in voor de opvoeding van hun kinderen. Zolang er geen vonnis van de rechter is, houdt de
school zich aan de afspraken gemaakt bij de inschrijving. Is er wel een vonnis, dan volgt de school de afspraken
zoals opgelegd door de rechter. Wanneer de ouders niet meer samenleven, maken de ouders met de school
afspraken over de wijze van informatiedoorstroming en de manier waarop beslissingen over het kind worden
genomen. Voor duidelijke afspraken kan je steeds bij de directie terecht.

4.26. Medicatie

Wij mogen als school geen medicatie toedienen, ook niet met doktersvoorschrift. Wanneer er na het toedienen
27
van medicatie complicaties zouden voordoen is de school verantwoordelijk en daardoor mogen wij geen
medicatie toedienen.

4.27. Een- of meerdaagse schooluitstappen (Extra-muros-activiteiten)

Het is de bedoeling dat alle leerlingen deelnemen aan de extra-muros-activiteiten. Zonder tegenbericht van
de ouders neemt elk leerling deel aan deze activiteiten.
Ouders hebben evenwel het recht om hun kinderen niet mee te laten gaan op extra-muros-activiteiten van een
volledige dag of meer (sneeuwklas), mits zij deze weigering voorafgaand aan de betrokken activiteit,
uitdrukkelijk schriftelijk kenbaar maken aan de school. Leerplichtige kinderen die niet deelnemen aan extra-
muros-activiteiten moeten wel degelijk aanwezig zijn op school.

4.28. Wet op de privacy

Ouders hebben recht op inzage in en recht op toelichting bij de gegevens die op de leerling betrekking hebben,
waaronder de evaluatiegegevens, die worden verzameld door de school. Indien na de toelichting blijkt dat de
ouders een kopie willen van de leerlingengegevens, hebben ze kopierecht. Indien de school hiervoor een
vergoeding vraagt, is deze voorzien in de bijdrageregeling van het schoolreglement.
Iedere kopie dient persoonlijk en vertrouwelijk behandeld te worden, mag niet verspreid worden noch publiek
worden gemaakt en mag enkel gebruikt worden in functie van de onderwijsloopbaan van de leerling.
Als bepaalde gegevens ook een derde betreffen en volledige inzage in de gegevens door ouders afbreuk zou
doen aan het recht van de derde op bescherming van zijn persoonlijke levenssfeer, wordt de toegang tot deze
gegevens verstrekt via een gesprek, gedeeltelijke inzage of rapportage.

In geval van schoolverandering worden tussen de betrokken scholen leerlingengegevens overgedragen onder
de volgende voorwaarden.
1. De gegevens hebben enkel betrekking op de leerling zijn specifieke onderwijsloopbaan.
2. De overdracht gebeurt enkel in het belang van de persoon op wie de onderwijsloopbaan betrekking
heeft.
3. Tenzij de regelgeving de overdracht verplicht stelt, gebeurt de overdracht niet indien de ouders er zich
expliciet tegen verzetten, na, op hun verzoek, de gegevens te hebben ingezien.

Gegevens die betrekking hebben op schending van leefregels door de leerling zijn echter nooit tussen scholen
overdraagbaar.

Wij zijn decretaal verplicht een kopie van een gemotiveerd verslag of een verslag dat toegang geeft tot het
buitengewoon onderwijs aan de nieuwe school door te geven.

Publiceren van fotos:

De school publiceert geregeld fotos van leerlingen op de website, in de schoolkrant, De beeldopnamen
gebeuren steeds met respect voor wie op de beelden staat. We gaan ervan uit dat je geen bezwaar hebt tegen
de publicatie van de beeldopnamen die te maken hebben met de activiteiten van onze school. Mocht je daar
toch bezwaar tegen hebben, dan kan je dat op elk moment van het schooljaar melden aan de directie. We
zullen het bezwaar respecteren en geen beelden van je kind meer publiceren.

4.29. Van school veranderen

In de loop van het schooljaar kunt u uw kind slechts rechtsgeldig inschrijven in een andere school, na
voorafgaandelijk contact met de directie. De directeur zal u dan de procedure voorleggen zoals die beschreven
wordt in het recente decreet basisonderwijs.
Bij een schoolverandering worden leerlingengegevens overgedragen aan de nieuwe school onder de volgende
voorwaarden. De gegevens hebben enkel betrekking op de leerling zijn specifieke onderwijsloopbaan en de
28
overdracht gebeurt enkel in het belang van de persoon op wie de onderwijsloopbaan betrekking heeft. Ouders
kunnen op verzoek- deze gegevens inzien. Ouders die niet wensen dat deze gegevens doorgegeven worden
kunnen zich tegen de overdracht verzetten, voor zover de regelgeving de overdracht niet verplicht stelt. Ze
brengen de directie binnen de tien kalenderdagen na de schoolverandering hiervan schriftelijk op de hoogte.
Gegevens die betrekking hebben op schending van leefregels door je kind zijn nooit tussen scholen
overdraagbaar. Wij zijn decretaal verplicht een kopie van een gemotiveerd verslag of een verslag dat toegang
geeft tot het buitengewoon onderwijs aan de nieuwe school door te geven.

4.30. Nuttige wenken

- In de schooltas van de kleuters vinden wij graag: naam, adres en telefoonnummer (te bereiken tijdens
de schooluren) een zakdoek, een droge koek of een stukje fruit, eventueel boterhammetjes en indien nodig
een proper broekje.
- Wanneer het gerief (brooddoos, schooltas, jas, muts, sjaal...) getekend werd, kunnen wij het bij verlies
gemakkelijker terug bezorgen.
- Voor onze kleuters schaften wij een "heen en weer" zakje aan. Het is de bedoeling dat brieven, geld, ....
in dit zakje worden meegenomen. Als u uw kleuter met dit zakje ziet, weet u dat er een bericht van de
school is. Wilt u de eerstvolgende klasdag het zakje terug meegeven? Zo kunnen de zakjes in de klas
bewaard worden tot er een nieuwe mededeling komt.
- Kijk regelmatig de boekentas van uw kind(eren) na; mogelijk vindt u er een briefje in van de school, geld
dat niet werd afgegeven, of ....
- Mogen wij vragen de kinderen steeds een zakdoek mee te geven?
- Indien uw kind gerief van de school ontleend heeft (bv. ongelukje voor de kleuters, zwemgerief vergeten
voor de lagere school,), zouden wij graag zo vlug mogelijk het geleende gewassen terugkrijgen, zodat
wij andere kinderen kunnen verder helpen, indien nodig.
- de school is niet verantwoordelijk voor diefstal van persoonlijke voorwerpen. Laat
waardevolle dingen thuis.
- Indien u thuis nog kledij (o.a. ondergoed, zwemgerief, broeken, t-shirts, ) heeft die u zelf niet meer
gebruikt voor uw kinderen, mag u dat altijd in de school bezorgen. Zo kunnen wij bij t vergeten van
zwemgerief of bij ongelukjes de kinderen verder helpen.
- Lege batterijen en inktpatronen kunnen in de klas afgegeven worden. De juf of de meester leggen ze in de
verzamelton. Onze school krijgt er enkele centjes voor.
- Kledij en uiterlijk!
Kleding, schoeisel en haartooi zijn stijlvol en hyginisch. Dit betekent geen vakantiekledij, dus
bijvoorbeeld geen spaghettibandjes, geen blote ruggen en buiken en geen piercings.
- Schoolmateriaal:
De leerlingen van de school krijgen leer- en werkboeken, schrijfgerief, kaften,... gratis ter beschikking. We
verwachten van jou dat je er extra zorg voor draagt. Bij verlies of beschadiging van dit materiaal zal voor
vervanging hiervan de kostprijs aangerekend worden.
Schrijf nooit in leerboeken en maak er ook geen aanduidingen in.
Heb respect voor het gerief van medeleerlingen.
Zorg mee voor een reine speelplaats, klas, gang of toiletten.
Draag zorg voor meubilair.
- Omgangsvormen:
De taal op school is het Algemeen Nederlands. We verwachten dat je deze taal gebruikt in de omgang met
de directie, leerkrachten, bezoekers en met elkaar.
We dulden geen brutale opmerkingen, noch in de klas, noch op de speelplaats.
Je bent vriendelijk en behulpzaam tegenover iedereen: de directie, het secretariaat, de leerkrachten, het
onderhouds- en refterpersoneel en je medeleerlingen.

- VERJAARDAGEN:
Verjaardagen worden in de klas op passende wijze gevierd. Uitnodigingen voor verjaardagsfeestjes worden
niet in de klas uitgedeeld, wij willen hiermee voorkomen dat kinderen die geen uitnodiging krijgen zich
29
 ongelukkig of uitgesloten voelen.
- Kleuterschool
Daar je verjaardag toch wel een bijzondere dag is, willen we in de kleuterschool tijdens het
verjaardagsritueel uw kleuter de kans geven om een kleine traktatie uit te delen aan de klasgenootjes. Het
is zeker niet de bedoeling om jullie op extra kosten te jagen. De traktatie graag sober en beperkt houden.
- Lagere school
In de lagere school worden door de jarige geen cadeautjes of versnaperingen uitgedeeld, de verjaardag
wordt in de klas op passende wijze gevierd.

- LUIZEN:
De luizenplaag is en blijft een netelig probleem! Vooral op plaatsen waar veel
kinderen samenkomen, is het besmettingsgevaar groot. Het is echter belangrijk
dat wij er samen iets aan doen! Daarom vragen wij het volgende:
- onderzoek regelmatig het hoofdhaar van uw kind(eren),
- pas bij besmetting de behandeling onmiddellijk en volledig toe,
- reinig elke keer de kammen en borstels als er luizen werden ontdekt,
- was alle kleren, linnen ...
- houd uw kind(eren) thuis tot alle luizen en neten verdwenen zijn,
- verwittig de school, zodat wij de ouders van de klasgenootjes kunnen aanzetten tot een verscherpte
controle.

5. ORDE- EN TUCHTMAATREGELEN
5.1. Ordemaatregelen
Wanneer je kind de goede werking van de school hindert of het lesverloop stoort, kan door elk personeelslid
van de school een ordemaatregel genomen worden.
Mogelijke ordemaatregelen zijn:
een verwittiging in de agenda;
een strafwerk;
een tijdelijke verwijdering uit de les met aanmelding bij de directie.
Tegen een ordemaatregel is er geen beroep mogelijk.
Voor kinderen waar ordemaatregelen geregeld voorkomen, worden in overleg met ouders en CLB bijkomende
afspraken opgemaakt. Wanneer het gedrag van je kind, ook met een begeleidingsplan, een probleem wordt
voor het verstrekken van onderwijs of om het opvoedingsproject te realiseren, kan er een tuchtmaatregel
genomen worden.

5.2. Tuchtmaatregelen
Wanneer het gedrag van een leerplichtige leerling in het lager onderwijs een gevaar of ernstige belemmering
vormt voor de goede werking van de school of voor de fysieke of psychische veiligheid en integriteit van
zichzelf, medeleerlingen, personeelsleden of anderen, dan kan de directeur een tuchtmaatregel nemen.
Lep op: wanneer we spreken over directeur, hebben we het over de directeur of zijn afgevaardigde.

5.2.1. Mogelijke tuchtmaatregelen

- Een tijdelijke uitsluiting van minimaal n schooldag en maximaal vijftien opeenvolgende schooldagen.
- Een definitieve uitsluiting.

5.2.2. Preventieve schorsing als bewarende maatregel

Een preventieve schorsing is een uitzonderlijke maatregel die de directeur of zijn afgevaardigde voor een
leerplichtige leerling in het lager onderwijs kan hanteren als bewarende maatregel om de leefregels te
handhaven en om te kunnen nagaan of een tuchtsanctie aangewezen is. De directeur bevestigt deze
beslissing in de brief waarmee de tuchtprocedure wordt opgestart. De procedure gaat onmiddellijk in.
De leerling mag gedurende maximaal vijf opeenvolgende schooldagen de lessen en activiteiten van zijn
leerlingengroep niet volgen. De directeur of zijn afgevaardigde kan, mits motivering aan de ouders,
30
beslissen om de periode eenmalig met maximaal vijf opeenvolgende schooldagen te verlengen, indien door
externe factoren het tuchtonderzoek niet binnen die eerste periode kan worden afgerond. De
school voorziet opvang voor de leerling, tenzij de school aan de ouders motiveert waarom dit niet haalbaar
is.

5.2.3. Procedure tot tijdelijke en definitieve uitsluiting

Let op: wanneer we in dit punt spreken over dagen, bedoelen we telkens alle kalenderdagen, behalve
zaterdagen, zondagen, wettelijke en reglementaire feestdagen niet meegerekend.

Bij het nemen van een beslissing tot uitsluiting wordt de volgende procedure gevolgd.
De directeur wint het advies van de klassenraad in en stelt een tuchtdossier samen. In
geval van een definitieve uitsluiting wordt de klassenraad uitgebreid met een
vertegenwoordiger van het CLB, die een adviserende stem heeft.
De leerling, zijn ouders en eventueel een vertrouwenspersoon worden per
aangetekende brief uitgenodigd voor een gesprek met de directeur. Een personeelslid
van de school of van het CLB kan bij een tuchtprocedure niet optreden als
vertrouwenspersoon van jou en je ouders. Het gesprek zelf vindt ten vroegste plaats op
de vierde dag na verzending van de brief.
Intussen hebben de ouders en hun vertrouwenspersoon inzage in het tuchtdossier, met
inbegrip van het advies van de klassenraad.
Na het gesprek neemt de directeur een beslissing. Deze beslissing wordt schriftelijk
gemotiveerd en binnen een termijn van vijf dagen aangetekend aan de ouders van de
betrokken leerling bezorgd. De beslissing vermeldt de beroepsmogelijkheden bij een
definitieve uitsluiting.
Als ouders geen inspanning doen om hun kind in een andere school in te schrijven, krijgt de definitieve
uitsluiting effectief uitwerking na n maand (vakantiedagen niet meegerekend). Is het kind n maand na
de schriftelijke kennisgeving nog niet in een andere school ingeschreven, dan is onze school niet langer
verantwoordelijk voor de opvang van de uitgesloten leerling. Het zijn de ouders die erop moeten toezien dat
hun kind aan de leerplicht voldoet. Het CLB kan mee zoeken naar een oplossing.
Ten gevolge van een definitieve uitsluiting het huidige, het vorige of het daaraan voorafgaande schooljaar
kan het schoolbestuur de betrokken leerling weigeren terug in te schrijven.

5.2.4. Opvang op school in geval van preventieve schorsing en tijdelijke of definitieve uitsluiting
Wanneer je kind tijdens een tuchtprocedure preventief geschorst wordt of na de tuchtprocedure tijdelijk wordt
uitgesloten, is je kind in principe op school aanwezig, maar neemt het geen deel aan de activiteiten van zijn
leerlingengroep. De directeur kan beslissen dat de opvang van je kind niet haalbaar is voor de school. Deze
beslissing wordt schriftelijk en gemotiveerd bekend gemaakt aan de ouders.
In geval van een definitieve uitsluiting heeft de uitgesloten leerling n maand de tijd om zich in een andere
school in te schrijven. In afwachting van deze inschrijving is je kind in principe op school aanwezig, maar
neemt het geen deel aan de activiteiten van zijn leerlingengroep. De directeur kan beslissen dat de opvang van
je kind niet haalbaar is voor de school. Deze beslissing wordt schriftelijk en gemotiveerd bekend gemaakt aan
de ouders.

5.2.5. Beroepsprocedure bij definitieve uitsluiting van een leerling

Let op: wanneer in dit punt spreken over dagen, bedoelen we telkens alle dagen (zaterdagen, zondagen,
wettelijke en reglementaire feestdagen niet meegerekend.)

Ouders kunnen tegen de beslissing tot definitieve uitsluiting beroep aantekenen. De procedure gaat als volgt.

31
 1. Binnen vijf dagen na ontvangst van de beslissing tot definitieve uitsluiting kunnen ouders via
een aangetekend schrijven beroep indienen bij de voorzitter van het schoolbestuur.
Vzw Vrije Basisscholen v/d Zusters van Berlaar
Markt 13 2590 Berlaar
Het verzoekschrift moet aan de volgende voorwaarden voldoen.
Het verzoekschrift is gedateerd en ondertekend.
Het verzoekschrift bevat het voorwerp van beroep met feitelijke omschrijving en
motivering waarom de definitieve uitsluiting betwist wordt.
Hierbij kunnen overtuigingsstukken toegevoegd worden.
2. Wanneer het schoolbestuur een beroep ontvangt, zal het een beroepscommissie samenstellen.
In de beroepscommissie, die het beroep behandelt, zitten zowel mensen die aan de school of
het schoolbestuur verbonden zijn als mensen die dat niet zijn. Het gaat om een onafhankelijke
commissie die de klacht van de ouders grondig zal onderzoeken.
3. De beroepscommissie zal steeds jou en je ouders uitnodigen voor een gesprek. Jullie kunnen je
daarbij laten bijstaan door een vertrouwenspersoon. In de brief met de uitnodiging zal staan wie
de leden van de beroepscommissie zijn. Deze samenstelling blijft ongewijzigd tijdens de
verdere procedure, tenzij het door ziekte, overmacht of onverenigbaarheid noodzakelijk zou
zijn om een plaatsvervanger aan te duiden. Het gesprek gebeurt ten laatste tien dagen nadat het
schoolbestuur het beroep heeft ontvangen. Het is enkel mogelijk een gesprek te verzetten bij
gewettigde reden of overmacht. De schoolvakanties schorten de termijn van tien dagen op.
4. De beroepscommissie streeft in zijn zitting naar een consensus. De beroepscommissie zal de
betwiste beslissing ofwel bevestigen ofwel vernietigen ofwel het beroep gemotiveerd afwijzen
wegens het niet naleven van de vormvereisten.
5. De voorzitter van de beroepscommissie zal de gemotiveerde beslissing binnen een termijn van
vijf dagen met een aangetekende brief aan de ouders meedelen. De beslissing is bindend voor alle
partijen.

Het beroep schort de uitvoering van de beslissing tot uitsluiting niet op.

32
6. ENGAGEMENTSVERKLARING
Ouders hebben hoge verwachtingen van de school voor de opleiding en opvoeding van hun kinderen. Onze
school zet zich elke dag in om dit engagement waar te maken, maar in ruil verwachten we wel de volle steun
van de ouders. Daarom maken we in onderstaande engagementsverklaring wederzijdse afspraken. Zo
weten we duidelijk wat we van elkaar mogen verwachten.
Ouders en school zullen de engagementen en het effect ervan evalueren.

Engagementsverklaring van de ouder(s)

Beste directeur,
Beste leraren,

Mijn kind zit bij jullie op school. Omdat ik geloof dat jullie goed werk leveren en het beste met
hem/haar voor hebben willen wij ons inzetten om jullie werk zoveel mogelijk te ondersteunen. Dit is
waar ons gezin voor gaat:

1. Opvoeding
Ik wil mijn kind(eren) zo opvoeden dat hij/zij zich voor anderen en de wereld
verantwoordelijk voelt, met respect voor andere mensen en hun mening.

2. Regels en afspraken
Ik wil ervoor zorgen dat mijn kind regelmatig en op tijd op school is.
Ik ken de schoolregels en afspraken. Ik zal ervoor zorgen dat mijn kind ze respecteert op
school.

3. Begeleiding en ondersteuning
Succes op school kan alleen als een kind in zichzelf gelooft. Daarom wil ons gezin hem/haar
steunen en motiveren.
Ik maak graag elke dag tijd om naar zijn/haar verhaal te luistern.
Ik ben bereid om het schoolwerk ook thuis op te volgen (huiswerk, lessen, agenda nakijken,
)
Ik verwacht van mijn kind niet meer dan het aankan, maar ook niet minder.

4. Communicatie met de school

Als er thuis problemen zijn, breng ik de school snel op de hoogte.
Ik zal naar school komen om met jullie de leervorderingen van mijn kind te bespreken.
(oudercontacten, infoavonden)
Ik wil in een positieve sfeer meedenken en meedoen op school. Jullie kunnen altijd beroep
doen op mij.

5. Positief engagement ten aanzien van onderwijstaal

Onze school is een Nederlandstalige school. Wij verwachten van de ouders dat ze er alles aan
doen om hun kind, ook in de vrije tijd, te stimuleren bij het leren van Nederlands en dat ze
positief staan ten aanzien van extra initiatieven en maatregelen die de school neemt om
taalachterstand van hun kind weg te werken.

33
Engagementsverklaring van de school

Contract met: de ouders van onze leerlingen

Beste ouders,

Jouw kind zit bij ons op school. Bedankt voor zoveel vertrouwen. We willen ons daar graag met heel de
school voor inzetten. Dit is waar we voor gaan:

1. Opvoeding en onderwijs
We willen het beste halen uit elk kind. Daarom bieden we ook onderwijs op zijn/haar maat aan. We
zorgen voor de meest geschikte leeromgeving.
We willen jouw kind sociale vaardigheden, waarden en normen bijbrengen. In een sfeer die voor
iedereen aangenaam is. Onze doelen en methodes lees je in ons schoolwerkplan.
2. Regels en afspraken
Op school zijn er regels en afspraken. We houden je op de hoogte als je kind daar problemen mee
heeft.
3. Begeleiding en ondersteuning
We zorgen voor een fijn klas en schoolklimaat. We willen op een positieve manier werken met je
kind, hem/ haar stimuleren en motiveren.
We volgen de leervorderingen van je kind nauwkeurig op. Bij mogelijke problemen overleggen we
binnen het schoolteam en zoeken we extra hulp.
We zorgen als school ervoor dat onze leraren zich bijscholen.
4. Communicatie met de ouders
We houden je op de hoogte van wat er op school gebeurt (infoavonden, oudercontact).
We nemen tijdig contact op als je kind leer of gedragsproblemen heeft.
We gaan samen met je op zoek naar de beste oplossing voor elk probleem.
Ouders zijn met elke vraag welkom op school.
5. Positief engagement ten aanzien van onderwijstaal
Onze school is een Nederlandstalige school. Wij, als school, engageren er ons toe alle kinderen zo
goed mogelijk te begeleiden bij hun taalontwikkeling.

Het gehandtekende exemplaar van deze engagementsverklaring ligt ter inzage op het bureel van de school.

34
Bijlage 1
Hieronder vind je een lijst met de schoolkosten. Op die lijst staan zowel verplichte als niet-verplichte
uitgaven. Verplichte activiteiten zijn uitgaven die ouders zeker zullen moeten maken. Niet-verplichte
uitgaven zijn uitgaven voor zaken die je niet moet aankopen: maken ouders er gebruik van , dan moeten ze
er wel voor betalen.
Bij afwezigheid van uw kind bij een uitstap of activiteit is een doktersbriefje verplicht, anders wordt
deze uitstap aangerekend via de schoolrekening.
De bijdrageregeling werd besproken op de schoolraad.

Onderwijsgebonden kosten: richtprijzen vanaf september 2017

Zwemmen per beurt: Schaatsen: 1 x per jaar voor 1ste t/m 5de
gebruik zwembad 0,95, leerjaar: 3 (behalve huur schaatsen).
het 6de leerjaar zwemt gratis.

Uitstappen: max. 45,00 kleuters Sportdagen: 2 per schooljaar:

max. 85,00 lagere school. +/- 5 per sportdag.

Extra-muros activiteit: Turngerief voor de lagere school:

sneeuwklas 6de leerjaar: (broek + t-shirt met logo van de school)
max. 425,00. 19,00 20,00 (zeer degelijke kwaliteit
zodat slechts n of tweemaal kledij
dient aangekocht te worden in de
periode van 1ste t/m 6de leerjaar).

Persoonlijke leerlingenbijdragen: alleen als uw kind er gebruik van maakt.

Middag (thee, melk,): 0,30. Tijdschriften: naargelang het gaat over

Doremini, Doremix, Doremi, Zonnekind,
Zonnestraal, Zonneland, jaarabonnement
( 35,00 of 37,00)
Vakantieboeken: trimestrieel +/- 6,00
Vakantiekalender +/- 8,00

Nieuwjaarsbrieven: +/- 0,60 0,80 per Fotos(zonder aankoopverplichting): elk jaar

stuk. klasfotos +/- 2,00;
individuele fotos: +/- 15,00 voor een
volledige map.

Schoolkalender: +/- 6,00. Kaarten musical (tweejaarlijks): +/- 9,00 +

eventueel fotos, DVD,

Wafelverkoop: +/- 6,00 per doos. Ontbijtmanden: +/- 9,00 - 6,00.

Steunacties: o.a. Rode Kruis, Voor- en naschoolse opvang:

Vredeseilanden, 11-11-11, Broederlijk 1,20/begonnen half uur
Delen,

35
Bijlage 2: Vakantie- en verlofdagen

- maandag 25 september 2017 facultatieve verlofdag

- woensdag 18 oktober 2017 pedagogische studiedag
- van maandag 30 oktober 2017 tot en met
zondag 5 november 2017 herfstvakantie
- van maandag 25 december 2017 tot en met
zondag 7 januari 2018 kerstvakantie
- van maandag 12 februari 2018 tot en met
zondag 18 februari 2018 krokusvakantie
- woensdag 14 maart 2018 pedagogische studiedag
- van maandag 2 april 2018 tot en met
zondag 15 april 2018 paasvakantie
- zaterdag 28 april 2018 Plechtige Communie
- maandag 30 april 2018 facultatieve verlofdag
- dinsdag 1 mei 2018 Feest van de Arbeid
- donderdag 10 mei 2018 O.H.Hemelvaart (Eerste Communie)
- vrijdag 11 mei 2018 brugdag
- woensdag 16 mei 2018 pedagogische studiedag
- maandag 21 mei 2018 Pinkstermaandag

Bijlage 3: Reeds geplande activiteiten

- dinsdag 29 augustus 2017 openklasjesdag 1KA instappers 1 september 2017

- vrijdag 1 september 2017 start schooljaar 2017 2018
- maandag 4 september 2017 info-avond 1ste lj.
- dinsdag 5 september 2017 info-avond 3de lj. - 6de lj.
- woensdag 6 september 2017 info-avond 1KA/1KB 4de lj.
- donderdag 7 september 2017 info-avond 2de lj 5de lj.
- vrijdag 8 september 2017 bibbus 4de, 5de, 6de
- maandag 11 september 2017 info-avond 3KA/3KB
- donderdag 14 september 2017 info-avond 2KA/2KB
dode hoek theorie 5de lj.
- dinsdag 19 september 2017 medisch onderzoek 5de lj.
- donderdag 21 september 2017 schoolfotograaf
dode hoek praktijk 5de lj.
ontmoetingsdag sec.scholen 6de lj.
- vrijdag 22 september 2017 strapdag
- dinsdag 26 september 2017 Axenroosdag
- vrijdag 29 september 2017 megasportdag 4de lj.
bibbus 2de, 3de lj.
-dinsdag 3 oktober 2017 CC 1A + 1B / 3A + 3B
- vrijdag 6 oktober 2017 mega-afvaldag zwerfvuilactie
- zaterdag 7 oktober 2017 interscholenloopwedstrijd
- vrijdag 20 oktober 2017 bibbus 4de, 5de, 6de lj.
- dinsdag 24 oktober 2017 megasportdag 3de lj.
openklasdag 1KA instappers 6 november 2017
- woensdag 25 oktober 2017 info-avond gezonde voeding
- vrijdag 27 oktober 2017 leesdag
- woensdag 8 november 2017 info-avond 1KA - nieuwe instappers
- vrijdag 10 november 2017 bibbus 2de, 3de lj.
boekenbeurs
36
- zaterdag 11 november 2017
- zondag 12 november 2017
- woensdag 15 november 2017
- maandag 20 november 2017
- dinsdag 21 november 2017
- woensdag 22 november 2017
- dinsdag 28 november 2017
- vrijdag 1 december 2017
- dinsdag 5 december 2017
- donderdag 7 december 2017
- woensdag 13 december 2017
- dinsdag 19 december 2017
- woensdag 20 december 2017
- vrijdag 22 december 2017
- woensdag 10 januari 2018
- dinsdag 16 januari 2018
- zondag 21 januari 2018
- dinsdag 30 januari 2018
- vrijdag 2 februari 2018
- zaterdag 3 februari 2018
- zondag 4 februari 2018
- woensdag 7 februari 2018
- woensdag 21 februari 2018
- donderdag 1 maart 2018
- woensdag 7 maart 2018
- vrijdag 9 maart 2018
- dinsdag 27 maart 2018
- woensdag 28 maart 2018
- donderdag 29 maart 2018
- vrijdag 30 maart 2018
- dinsdag 17 april 2018
- woensdag 18 april 2018
- dinsdag 24 april 2018
- woensdag 25 april 2018
- donderdag 26 april 2018
- donderdag 3 mei 2018
- zondag 6 mei 2018
- maandag 7 mei 2018
- vrijdag 25 mei 2018
- dinsdag 29 mei 2018
- zaterdag 2 juni 2018
- vrijdag 8 juni 2018
- dinsdag 19 juni 2018
- woensdag 20 juni 2018
- maandag 25 juni 2018
- dinsdag 26 juni 2018
- woensdag 27 juni 2018
- vrijdag 29 juni 2018
boekenbeurs
boekenbeurs
oudercontact 1KA, 1KB, 3KA, 3KB
oudercontact 2KA
oudercontact 2KA
CC 2KA + 2KB + 3KA + 3KB
oudercontact 2KB
CC 5de lj.
bibbus 4de, 5de, 6de lj.
Sint
megasportdag 1ste + 2de lj.
CC 6A + 6B
CC 1KA + 1KB
openklasdag 1KA instappers 8 januari 2018
oudercontact lagere school
bibbus 2de, 3de lj.
info-avond 1KA nieuwe instappers
CC 2de lj.
pannenkoekendag
openklasdag 1KA instappers 1 febr./ 19 februari 2018
musical
musical
musical
interscholenzwemwedstrijd
info-avond 1KA nieuwe instappers 1 febr./19 febr.
vertrek sneeuwklassen
inschrijving broers/zussen
oudercontact 3KA + 3KB
terugkomst sneeuwklassen
openklasdag 1KA instappers 16 april 2018
oudercontact lagere school
doedagen De Nekker 6de lj.
doedagen De Nekker 5de lj.
inschrijving nieuwe leerlingen
info-avond 1KA nieuwe instappers 16 april/14 mei
oudercontact 2KA
oudercontact 1KA + 1KB + 2KB
oudercontact 2KA
megafuif 6de lj.
mega terugkomdag 6de lj.
Supervlieg
CC 4de lj.
sportdag lagere school
fietsexamen 6de lj.
schoolfeest
megasportdag 6de lj.
schoolreis kleuters
oudercontact (op vraag van de leerkracht)
receptie 3KA + 3KB
schoolreis lagere school
diploma-uitreiking + receptie 6de lj.
laatste schooldag 2017-2018
37
Vieringen in de kerk:
- in de week van 5 september
- in de week van 19 december
- in de week van 27 maart
- in de week van 26 juni

Wij willen er op wijzen dat u steeds met problemen in verband met uw kind best in de school terecht kunt.
U kan altijd de leerkracht of de directie contacteren en een afspraak maken om mogelijke misverstanden
uit de weg te ruimen of om vragen en/of moeilijkheden te bespreken.
Als school zullen wij steeds trachten om voor elk probleem een zo goed mogelijke oplossing voor alle
betrokkenen te zoeken. Wij rekenen hierbij op de discretie en het begrip van de betrokkenen.

Mogen wij vragen om dit boekje en bepaalde mededelingen die tijdens het schooljaar worden
meegegeven, door te spelen aan de mensen die uw kind naar school brengen en/of komen afhalen?
Vaak zijn zij niet op de hoogte van afspraken die we in deze brochure maken.

Samen maken we er een fijn schooljaar van !

38