2. Slavens, E. Tunjava:uini neto prije prvog udarca. Zagreb:Mosta, 2006. 3. Slavens, E. Pritisak vrnjaka: uini neto da ostane svoj. Zagreb:Mosta, 2006. 4. Rondina, C. Neotesanost:uini neto, molim lijepo. Zagreb:Mosta, 2006. 5. Rondina, C. Ogovaranje: uini neto prije nego glasina krene. Zagreb:Mosta, 2006. 6. Slavens, E. Svaanje: uini neto rije po rije. Zagreb:Mosta, 2006. 7. Slavens, E. Nasilnitvo:uini neto prije nego zagusti. Zagreb:Mosta, 2006. 8. Davis, R. D. Dar disleksije. Zagreb: Alinea, 2001. 9. Gnjato, V. Sastanci: interesno komuniciranje. Zagreb: Alinea, 2003. 10. Armstrong, T. Viestruke inteligencije u razredu. Zagreb:Educa, 2006. 11. Phelan, T.W. Sve o poremeaju pomanjkanja panje. Lekenik:Ostvarenje, 2005. 12. Marzano, R.J.Nastavne strategije.Zagreb:Educa, 2006. 13. Kocijan-Hercigonja, D. Hiperaktivno dijete: uznemireni roditelji i odgajatelji. Jatrebarsko:Slap. 2004. 14. Guberina-Abramovi,D. Prirunik za rad s uenicima s posebnim potrebama. Zagreb:kolska knjiga, 2004. 15. Vitale, B.M. Jednorozi su stvarni. Lekenik:Ostvarenje, 2005. 16. Srebot, R. Putovanje u tiinu. Lekenik: Ostvarenje, 2003. 17. Strugar, V. Nadareni uenici u procesu obrazovanja. Zagreb: Zavod za prosvjetno pedagoku slubu, 1998. 18. Stanii , V. Djeca s tekoama u razvoju u redovnoj koli. Zagreb: Savez slijepih Hrvatske, 1985. 19. Uzelac, V. Osnove ekolokog odgoja. Zagreb: kolske novine, 1990. 20. Valorizacija nastavnog plana i programa u O. Zagreb: Zavod za kolstvo, 1991. 21. Vrgo, H. Sto dvadeset i pet godina Hrvatskog pedagoko-knjievnog zbora. Zagreb:Hrvatski pedagoko-knjievni zbor, 1996. 22. Shapiro, L. Kako razviti emocionalnu inteligenciju djece. Zagreb: Mozaik knjiga, 1998. 23. Stella, I. Priprema i provedba kolskih izleta, ekskurzija i putovanja. Zagreb:Hrvatski pedagoko-knjievni zbor, 2000. 24. Sullo, R. Uite ih da budu sretni. Zagreb:Alinea, 1995. 25. Prekop, J. Mali tiranin. Zagreb:Educa, 1997. 26. Prevencija urbanog kriminala. Zagreb: Dravni zavod za zatitu obitelji, 2003. 27. Rei, M. Odgoj u obitelji. akovo: Tempo d.d., 1996. 28. Salovey, P. Emocionalni razvoj i emocionalna inteligencija. Zagreb: Educa, 2004. 29. Pedagogija i hrvatsko kolstvo: juer i danas za sutra. Zagreb: Hrvatski pedagoko- knjievni zbor, 1996. 30. Pujol, P.E. Roditelji i djeca: kako zajedno. Zagreb: Profil, 2004. 31. Noll, K. Obuzdaj svog nasilnika. Zagreb: Slovo, 2005. 32. Odgoj ka slobodi: pedagogija Rudolfa Steinera. Zagreb: Drutvo za walfdorsku pedagogiju, 1997. 33. Olweus, D. Nasilje meu djecom u koli. Zagreb:kolska knjiga, 1998. 34. Nasilje u kolama izazov lokalnoj zajednici. Zagreb: Ibis grafika, 2004. 35. Nikoli, S. Zatita duevnog zdravlja mladih. Zagreb : Medicinska naklada, 1993. 36. Gudjons, H. Pedagogija: temeljna znanja. Zagreb: Educa, 1994. 37. Jakovljevi,N. kola u prirodi:prirunik za uitelje. Zagreb: Hrvatski pedagoko- knjievni zbor, 1999. 38. Male, D. Zlostavljanje meu uenicima moe se sprijeiti. Zagreb: Udruenje Djeca prva, 2005. 39. Meyer, E. Grupni oblici rada u nastavi. Zagreb: Pedagoko knjievni zbor, 1957. 40. Male, D. Izmeu djetinjstva i zrelosti. akovo: Temposhop, 1995. 41. Mali, J. Upravljanje i rukovoenje kolom. Zagreb: Zavod za unapreenje osnovnog obrazovanja, 1971. 42. Kujundi, N. Pedagogija brae Radi. Zagreb:kolske novine, 1990. 43. Lackovi-Grgin,K. Samopoimanje mladih. Jastrebarsko: Naklada Slap, 1994. 44. Jezine tekoe kolske djece . Zagreb: kolske novine, 1997. 45. Macintyre, T. Ponaanje:vodi za preivljavanje. Lekenik: Ostvarenje, 2006. 46. Hentig, H. Humana kola. Zagreb: Educa, 1997. 47. Hudek, J. Kako zatititi svoje dijete od ovisnosti. akovo: Temposhop, 1995. 48. Grgin , T. kolska dokimologija . Jastrebarsko: Naklada Slap, 1994. 49. Klape, B. ivjeti bez droge:primjena teorije izbora. Zagreb:Alinea, 2004. 50. Katz, L.G. Poticanje razvoja djeje socijalne kompetencije. Zagreb: Educa, 1999. 51. Koiek, M. I vae dijete je linost. Zagreb: Panorama, 1967. 52. Koren, I. Kako prepoznati i identificirati nadarenog uenika. Zagreb: kolske novine, 1989. 53. Moderni tokovi u pedagokoj znanosti. Zagreb: kolska knjiga, 1971. 54. Fulgosi, A. Bioloke osnove osobina linosti. Jastrebarsko: Naklada Slap, 1994. 55. Gabelica, M. Razgovori s roditeljima:prirunik za roditelje.akovo:Temposhop, 1994. 56. Glasser, W. Realitetna terapija u primjeni. Zagreb:Alinea, 2001. 57. Goleman, D. Emocionalna inteligencija. Zagreb: Mozaik knjiga,1997. 58. Field. E.M. ivjeti bez nasilja, Zagreb: Naklada Kosinj, 2004. 59. Furlan, I. Pedagogizacija ovjekove okoline. Zagreb:kolska knjiga, 1974. 60. Furlan, I. Osnove procesa uenja. Zagreb : kolska knjiga ,1969. 61. Dijete i kreativnost. Zagreb : Globus,1987. 62. Evano, C. Imamo pravo ne shvatiti odmah. Zagreb: Profil, 2004. 63. Do prihvaanja zajedno. Zagreb : Idem, 2002. 64. George, D. Obrazovanje darovitih, Zagreb: Educa,2005. 65. De Zan, I. Slika i crte u psihoterapiji djece. Zagreb: Hrvatski pedagoko-knjievni zbor, 1994. 66. Uspjeno uenje i pouavanje : psiholog. Pristupi. Zagreb : Educa,2001. 67. Dyregrov, A. Tugovanje u djece: prirunik za odrasle. Zagreb :Educa, 2001. 68. Braja , P. spolnost, dijete, kola. Zagreb: kolske novine,1994. 69. udina-Obradovi,M. Kako postati bolji uenik. akovo : Temposhop,1995. 70. udina-Obradovi, M. Igrom do itanja. Zagreb: kolska knjiga,1995. 71. Barth-Britt,M. Razumjeti to djeca razumiju. Zagreb: Profil, 2004. 72. Bezi, K. Uitelj za tree tisuljee. Zagreb: Hrvatski pedagoko knjievni zbor, 1998. 73. Bili, V. Uzroci, posljedice i prevladavanje kolskog neuspjeha. Zagreb : Hrvatski pedagoko knjievni zbor, 2001. 74. Braja, P. Sedam tajni uspjene kole. Zagreb : kolske novine, 1995. 75. Ajdukovi, M. Nenasilno rjeavanje sukoba. Zagreb: Alinea, 1998. 76. Sullo, R. A. Uite ih da budu sretni. Zagreb: Alinea, 1995. 77. Barii-Rui, M. Igramo se, uimo i uvamo okoli. Zagreb:Tectus, 2001. 78. Cvetkovi-Lay, J. Moe i drukije: prirunik s vjebama za poticanje kreativnog miljenja. Zagreb: Alinea, 2004. 79. Mi poznajemo i ivimo svoja prava. Zagreb: kolska knjiga, 2003. 80. Humane vrednote: odgoj za humanost. Zagreb: Hrvatski Crveni kri,2001. 81. Rigby. K. Zlostavljenje u koli: to moemo uiniti. Zagreb: Mosta, 2006. 82.Winkel, R. Djeca koju je teko odgajati. Zagreb : Educa, 1996. 83. Woolfson, R. Zato djeca to rade: praktini vodi za roditelje. Zagreb: Profil, 2005. 84. Bognar, L. Didaktika. Zagreb: kolska knjiga, 2002. 85. ivkovi, . Slagalica: 101 suradnika igra. akovo: Tempo, 2002. 86. Glasser, W. Nastavnik u kvalitetnoj koli. Zagreb: Educa, 1999. 87. Svi razliiti-svi jednaki. Slavonski Brod : Europski klub Slavonski Brod, 2000. 88. Barath, A. Korak po korak do oporavka. Zagreb: Tipex,1996. 89. Didaktike teorije/(uredili Herbert Gudjonset al). Zagreb: Educa, 1994. 90. Plan razvoja sustava odgoja i obrazovanja 2005.-2010.. Zagreb:MZO, 2005. 91. Stoll, L. Mijenjajmo nae kole. Zagreb: Educa, 2000. 92. Buljubai-Kuzmanovi, V. Dobar pristup sebi i drugima. akovo: Tempo, 2003. 93. Burke Walsh, K. Kurikulum za 1. razred: stvaranje razreda usmjerenog na dijete. Zagreb: Udruga roditelja Korak po korak, 2001. 94. Weltman Begun, R. Socijalne vjetine za tinejdere. Zagreb:Naklada Kosinj, 2007. 95. Glasser, W. Kvalitetna kola: kola bez prisile. Zagreb: Educa, 1994. 96. Chelsom Gossen, D. Restitucija: preobrazba kolske discipline. Zagreb: Alinea, 1994. 97. Igrom do sebe: 102 igre za rad u grupi. Zagreb: Alinea, 1998. 98. Jankovi, J. Sukob ili suradnja. Zagreb: Alinea, 1996. 99. Jankovi, J. Savjetovanje: nedirektivni pristup. Zagreb: Alinea,1997. 100. Uitelji za uitelje: primjer provedbe naela Aktivne kole. Zagreb: IEP, 2003. 101. Napan, K. Kako djelotvorno raditi s ljudima. Zagreb: Alinea, 1994. 102. Vukasovi, A. Pedagogija. Zagreb: Hrvatski katoliki zbor Mi, 1998. 103. Jankovi, J. Zloesti aci genijalci. Zagreb: Alinea,1996. 104. Brdar, I. to uiniti kad dijete dobije lou ocjenu?. Zagreb:IEP, 1998. 105. Osnove didaktike/ ( Ante Been et al). Zagreb: kolske novine, 1991. 106. Bognar, L. Didaktika. Zagreb:kolska knjiga, 1993. 107. Jelai,A. Djeca trae vrijeme:prirunik za uitelje i roditelje. Split: O Gripe, 2000. 108.Bratani,M. Paradoks odgoja:studije i eseji.Zagreb:Hrvatska sveuilina naklada, 2002. 109.Pastuovi,N. Edukologija. Zagreb: Znamen,1999. 110.Lui, K. Nastava u kombiniranim odjelima. Zagreb: kolska knjiga, 2004. 111. Djeca s posebnim potrebama: prirunik za odgajatelje, uitelje i roditelje/ ( Marjorie J. Kostelniket al). Zagreb: Educa, 2004. 112. Neill, S. Neverbalna komunikacija u razredu. Zagreb :Educa, 1994. 113. Kyriacou, C. Temeljna nastavna umijea. Zagreb: Educa, 2001. 114. Buzan , T. Mentalne mape za klince. Zagreb: Veble commerce,2005. 115. Mui, V. Istraivati i objavljivati. Zagreb: Hrvatski pedagoko knji. zbor, 2003. 116. Peko, A. Uvod u didaktiku hrvatskog jezika. Osijek: Sveuilite J.J. Strossmayera, 1999. 117. Miljkovi, D. Bolje biti vjetar nego list: psihologija djejeg samopouzdanja. Zagreb: IEP, 2004. 118. Dryden, G. Revolucija u uenju. Zagreb: Educa, 2001. 119. Mui, V. uvod u metodologiju istraivanja odgoja i obrazovanja. Zagreb: Educa, 1999. 120. Braja, P. Umijee razgovora. Pula: CASH ,2000. 121. Mui, V. Istraivati i objavljivati. Zagreb: Hrvatski pedagoko knjievni zbor, 2003. 122. Marsh, C.J. Kurikulum: temeljni pojmovi. Zagreb: Educa, 1994. 123. Terhart, E. Metode pouavanja i uenja. Zagreb: Educa, 2001. 124. Uspjeno mentoriranje uitelja. Zagreb: Korak po korak,, 2006. 125. udina Obradovi ,M. Integrirano pouavanje. Zagreb: Korak po korak, 2009. 126. Unapreenje kvalitete rada primjenom ISSA Pedagokog standarda. Zagreb: Korak po korak, 2006. 127. Male, D. Izmeu djetinjstva i zrelosti. akovo : Temposhop, 1995. 128. Uzelac, M. Budimo prijatelji: pedag. radionice za djecu. Zagreb: Slon, 1994. 129. Raenovi, A. Prirunik za razrednike. Zagreb : Alinea,2007. 130. Male, D. Obitelj i uloga spola.Zagreb: kolske novine, 1988. 131. Bratani, M. Susreti u nastavi:mikropedagoki pristup. Zagreb: kolska knjiga, 1997. 132. Macintyre, T. Ponaanje: vodi za preivljavanje. Lekenik: Ostvarenje, 2006. 133. Armstrong, T. Pametniji ste nego to mislite: vodi kroz viestruke inteligencije Lekenik: Ostvarenje, 2006. 134. Diamond, M. arobno drvee uma. Lekenik: Ostvarenje, 2006. 135. Jensen, E. Super nastava. Zagreb : Educa, 2003. 136. Vili- Kolobari, K. Prirunik za pedagoke radionice. akovo: Temposhop,2002. 137. Uzelac, M. Za svemire. Zagreb: Denona,2008. 138. Funda, D. Potpuno upravljanje kvalitetom u obrazovanju. Zagreb: Kigen,2008. 139. Inovacije u osnovnom obrazovanju. Zagreb : kolske novine,2002. 140. Matijevi, M. Ocjenjivanje u O. Zagreb : Tipex, 2004. 141. Iz prakse pedagoga osnovne kole. Hrvatski pedagoko knjievni zbor,1994. 142. Rosi, V. Modeli suradnje obitelji i kole. akovo: Tempo d.d., 2003. 143. Kurikulum: teorije, metodologija, sadraj, struktura/ (uredio Previ, V.). Zagreb: kolska knjiga: Zavod za pedagogiju, 2007. 144. Braja, P. Oevi , gdje ste?. Zagreb : kolske novine, 1995. 145. Braja , P. Pedagoka komunikologija. Zagreb: kolska knjiga, 1994. 146. Domovi, Vlatka. kolsko ozraje i uinkovitost kole. Jastrebarsko: Naklada Slap, 2003. 147. Tillman, Klaus-Jurgen. Teorije kole. Zagreb, Educa, 1994.