Popis pedagoko-psiholoke literature u kolskoj knjinici

1. Stevanovi,M. Pedagogija.Varadinske Toplice: Tonimir,2002.

2. Slavens, E. Tunjava:uini neto prije prvog udarca. Zagreb:Mosta, 2006.
3. Slavens, E. Pritisak vrnjaka: uini neto da ostane svoj. Zagreb:Mosta, 2006.
4. Rondina, C. Neotesanost:uini neto, molim lijepo. Zagreb:Mosta, 2006.
5. Rondina, C. Ogovaranje: uini neto prije nego glasina krene. Zagreb:Mosta, 2006.
6. Slavens, E. Svaanje: uini neto rije po rije. Zagreb:Mosta, 2006.
7. Slavens, E. Nasilnitvo:uini neto prije nego zagusti. Zagreb:Mosta, 2006.
8. Davis, R. D. Dar disleksije. Zagreb: Alinea, 2001.
9. Gnjato, V. Sastanci: interesno komuniciranje. Zagreb: Alinea, 2003.
10. Armstrong, T. Viestruke inteligencije u razredu. Zagreb:Educa, 2006.
11. Phelan, T.W. Sve o poremeaju pomanjkanja panje. Lekenik:Ostvarenje, 2005.
12. Marzano, R.J.Nastavne strategije.Zagreb:Educa, 2006.
13. Kocijan-Hercigonja, D. Hiperaktivno dijete: uznemireni roditelji i odgajatelji.
Jatrebarsko:Slap. 2004.
14. Guberina-Abramovi,D. Prirunik za rad s uenicima s posebnim potrebama.
Zagreb:kolska knjiga, 2004.
15. Vitale, B.M. Jednorozi su stvarni. Lekenik:Ostvarenje, 2005.
16. Srebot, R. Putovanje u tiinu. Lekenik: Ostvarenje, 2003.
17. Strugar, V. Nadareni uenici u procesu obrazovanja. Zagreb: Zavod za prosvjetno
pedagoku slubu, 1998.
18. Stanii , V. Djeca s tekoama u razvoju u redovnoj koli. Zagreb: Savez slijepih
Hrvatske, 1985.
19. Uzelac, V. Osnove ekolokog odgoja. Zagreb: kolske novine, 1990.
20. Valorizacija nastavnog plana i programa u O. Zagreb: Zavod za kolstvo, 1991.
21. Vrgo, H. Sto dvadeset i pet godina Hrvatskog pedagoko-knjievnog zbora.
Zagreb:Hrvatski pedagoko-knjievni zbor, 1996.
22. Shapiro, L. Kako razviti emocionalnu inteligenciju djece. Zagreb: Mozaik knjiga,
1998.
23. Stella, I. Priprema i provedba kolskih izleta, ekskurzija i putovanja. Zagreb:Hrvatski
pedagoko-knjievni zbor, 2000.
24. Sullo, R. Uite ih da budu sretni. Zagreb:Alinea, 1995.
25. Prekop, J. Mali tiranin. Zagreb:Educa, 1997.
26. Prevencija urbanog kriminala. Zagreb: Dravni zavod za zatitu obitelji, 2003.
27. Rei, M. Odgoj u obitelji. akovo: Tempo d.d., 1996.
28. Salovey, P. Emocionalni razvoj i emocionalna inteligencija. Zagreb: Educa, 2004.
29. Pedagogija i hrvatsko kolstvo: juer i danas za sutra. Zagreb: Hrvatski pedagoko-
knjievni zbor, 1996.
30. Pujol, P.E. Roditelji i djeca: kako zajedno. Zagreb: Profil, 2004.
31. Noll, K. Obuzdaj svog nasilnika. Zagreb: Slovo, 2005.
32. Odgoj ka slobodi: pedagogija Rudolfa Steinera. Zagreb: Drutvo za walfdorsku
pedagogiju, 1997.
33. Olweus, D. Nasilje meu djecom u koli. Zagreb:kolska knjiga, 1998.
34. Nasilje u kolama izazov lokalnoj zajednici. Zagreb: Ibis grafika, 2004.
35. Nikoli, S. Zatita duevnog zdravlja mladih. Zagreb : Medicinska naklada, 1993.
36. Gudjons, H. Pedagogija: temeljna znanja. Zagreb: Educa, 1994.
37. Jakovljevi,N. kola u prirodi:prirunik za uitelje. Zagreb: Hrvatski pedagoko-
knjievni zbor, 1999.
38. Male, D. Zlostavljanje meu uenicima moe se sprijeiti. Zagreb: Udruenje Djeca
prva, 2005.
39. Meyer, E. Grupni oblici rada u nastavi. Zagreb: Pedagoko knjievni zbor, 1957.
40. Male, D. Izmeu djetinjstva i zrelosti. akovo: Temposhop, 1995.
41. Mali, J. Upravljanje i rukovoenje kolom. Zagreb: Zavod za unapreenje osnovnog
obrazovanja, 1971.
42. Kujundi, N. Pedagogija brae Radi. Zagreb:kolske novine, 1990.
43. Lackovi-Grgin,K. Samopoimanje mladih. Jastrebarsko: Naklada Slap, 1994.
44. Jezine tekoe kolske djece . Zagreb: kolske novine, 1997.
45. Macintyre, T. Ponaanje:vodi za preivljavanje. Lekenik: Ostvarenje, 2006.
46. Hentig, H. Humana kola. Zagreb: Educa, 1997.
47. Hudek, J. Kako zatititi svoje dijete od ovisnosti. akovo: Temposhop, 1995.
48. Grgin , T. kolska dokimologija . Jastrebarsko: Naklada Slap, 1994.
49. Klape, B. ivjeti bez droge:primjena teorije izbora. Zagreb:Alinea, 2004.
50. Katz, L.G. Poticanje razvoja djeje socijalne kompetencije. Zagreb: Educa, 1999.
51. Koiek, M. I vae dijete je linost. Zagreb: Panorama, 1967.
52. Koren, I. Kako prepoznati i identificirati nadarenog uenika. Zagreb: kolske novine,
1989.
53. Moderni tokovi u pedagokoj znanosti. Zagreb: kolska knjiga, 1971.
54. Fulgosi, A. Bioloke osnove osobina linosti. Jastrebarsko: Naklada Slap, 1994.
55. Gabelica, M. Razgovori s roditeljima:prirunik za roditelje.akovo:Temposhop,
1994.
56. Glasser, W. Realitetna terapija u primjeni. Zagreb:Alinea, 2001.
57. Goleman, D. Emocionalna inteligencija. Zagreb: Mozaik knjiga,1997.
58. Field. E.M. ivjeti bez nasilja, Zagreb: Naklada Kosinj, 2004.
59. Furlan, I. Pedagogizacija ovjekove okoline. Zagreb:kolska knjiga, 1974.
60. Furlan, I. Osnove procesa uenja. Zagreb : kolska knjiga ,1969.
61. Dijete i kreativnost. Zagreb : Globus,1987.
62. Evano, C. Imamo pravo ne shvatiti odmah. Zagreb: Profil, 2004.
63. Do prihvaanja zajedno. Zagreb : Idem, 2002.
64. George, D. Obrazovanje darovitih, Zagreb: Educa,2005.
65. De Zan, I. Slika i crte u psihoterapiji djece. Zagreb: Hrvatski pedagoko-knjievni
zbor, 1994.
66. Uspjeno uenje i pouavanje : psiholog. Pristupi. Zagreb : Educa,2001.
67. Dyregrov, A. Tugovanje u djece: prirunik za odrasle. Zagreb :Educa, 2001.
68. Braja , P. spolnost, dijete, kola. Zagreb: kolske novine,1994.
69. udina-Obradovi,M. Kako postati bolji uenik. akovo : Temposhop,1995.
70. udina-Obradovi, M. Igrom do itanja. Zagreb: kolska knjiga,1995.
71. Barth-Britt,M. Razumjeti to djeca razumiju. Zagreb: Profil, 2004.
72. Bezi, K. Uitelj za tree tisuljee. Zagreb: Hrvatski pedagoko knjievni zbor, 1998.
73. Bili, V. Uzroci, posljedice i prevladavanje kolskog neuspjeha. Zagreb : Hrvatski
pedagoko knjievni zbor, 2001.
74. Braja, P. Sedam tajni uspjene kole. Zagreb : kolske novine, 1995.
75. Ajdukovi, M. Nenasilno rjeavanje sukoba. Zagreb: Alinea, 1998.
76. Sullo, R. A. Uite ih da budu sretni. Zagreb: Alinea, 1995.
77. Barii-Rui, M. Igramo se, uimo i uvamo okoli. Zagreb:Tectus, 2001.
78. Cvetkovi-Lay, J. Moe i drukije: prirunik s vjebama za poticanje kreativnog
miljenja. Zagreb: Alinea, 2004.
79. Mi poznajemo i ivimo svoja prava. Zagreb: kolska knjiga, 2003.
80. Humane vrednote: odgoj za humanost. Zagreb: Hrvatski Crveni kri,2001.
81. Rigby. K. Zlostavljenje u koli: to moemo uiniti. Zagreb: Mosta, 2006.
82.Winkel, R. Djeca koju je teko odgajati. Zagreb : Educa, 1996.
83. Woolfson, R. Zato djeca to rade: praktini vodi za roditelje. Zagreb: Profil, 2005.
84. Bognar, L. Didaktika. Zagreb: kolska knjiga, 2002.
85. ivkovi, . Slagalica: 101 suradnika igra. akovo: Tempo, 2002.
86. Glasser, W. Nastavnik u kvalitetnoj koli. Zagreb: Educa, 1999.
87. Svi razliiti-svi jednaki. Slavonski Brod : Europski klub Slavonski Brod, 2000.
88. Barath, A. Korak po korak do oporavka. Zagreb: Tipex,1996.
89. Didaktike teorije/(uredili Herbert Gudjonset al). Zagreb: Educa, 1994.
90. Plan razvoja sustava odgoja i obrazovanja 2005.-2010.. Zagreb:MZO, 2005.
91. Stoll, L. Mijenjajmo nae kole. Zagreb: Educa, 2000.
92. Buljubai-Kuzmanovi, V. Dobar pristup sebi i drugima. akovo: Tempo, 2003.
93. Burke Walsh, K. Kurikulum za 1. razred: stvaranje razreda usmjerenog na dijete.
Zagreb: Udruga roditelja Korak po korak, 2001.
94. Weltman Begun, R. Socijalne vjetine za tinejdere. Zagreb:Naklada Kosinj, 2007.
95. Glasser, W. Kvalitetna kola: kola bez prisile. Zagreb: Educa, 1994.
96. Chelsom Gossen, D. Restitucija: preobrazba kolske discipline. Zagreb: Alinea, 1994.
97. Igrom do sebe: 102 igre za rad u grupi. Zagreb: Alinea, 1998.
98. Jankovi, J. Sukob ili suradnja. Zagreb: Alinea, 1996.
99. Jankovi, J. Savjetovanje: nedirektivni pristup. Zagreb: Alinea,1997.
100. Uitelji za uitelje: primjer provedbe naela Aktivne kole. Zagreb: IEP, 2003.
101. Napan, K. Kako djelotvorno raditi s ljudima. Zagreb: Alinea, 1994.
102. Vukasovi, A. Pedagogija. Zagreb: Hrvatski katoliki zbor Mi, 1998.
103. Jankovi, J. Zloesti aci genijalci. Zagreb: Alinea,1996.
104. Brdar, I. to uiniti kad dijete dobije lou ocjenu?. Zagreb:IEP, 1998.
105. Osnove didaktike/ ( Ante Been et al). Zagreb: kolske novine, 1991.
106. Bognar, L. Didaktika. Zagreb:kolska knjiga, 1993.
107. Jelai,A. Djeca trae vrijeme:prirunik za uitelje i roditelje. Split: O Gripe, 2000.
108.Bratani,M. Paradoks odgoja:studije i eseji.Zagreb:Hrvatska sveuilina
naklada, 2002.
109.Pastuovi,N. Edukologija. Zagreb: Znamen,1999.
110.Lui, K. Nastava u kombiniranim odjelima. Zagreb: kolska knjiga, 2004.
111. Djeca s posebnim potrebama: prirunik za odgajatelje, uitelje i roditelje/ ( Marjorie
J. Kostelniket al). Zagreb: Educa, 2004.
112. Neill, S. Neverbalna komunikacija u razredu. Zagreb :Educa, 1994.
113. Kyriacou, C. Temeljna nastavna umijea. Zagreb: Educa, 2001.
114. Buzan , T. Mentalne mape za klince. Zagreb: Veble commerce,2005.
115. Mui, V. Istraivati i objavljivati. Zagreb: Hrvatski pedagoko knji. zbor, 2003.
116. Peko, A. Uvod u didaktiku hrvatskog jezika. Osijek: Sveuilite J.J. Strossmayera,
1999.
117. Miljkovi, D. Bolje biti vjetar nego list: psihologija djejeg samopouzdanja.
Zagreb: IEP, 2004.
118. Dryden, G. Revolucija u uenju. Zagreb: Educa, 2001.
119. Mui, V. uvod u metodologiju istraivanja odgoja i obrazovanja. Zagreb: Educa,
1999.
120. Braja, P. Umijee razgovora. Pula: CASH ,2000.
121. Mui, V. Istraivati i objavljivati. Zagreb: Hrvatski pedagoko knjievni zbor, 2003.
122. Marsh, C.J. Kurikulum: temeljni pojmovi. Zagreb: Educa, 1994.
123. Terhart, E. Metode pouavanja i uenja. Zagreb: Educa, 2001.
124. Uspjeno mentoriranje uitelja. Zagreb: Korak po korak,, 2006.
125. udina Obradovi ,M. Integrirano pouavanje. Zagreb: Korak po korak, 2009.
126. Unapreenje kvalitete rada primjenom ISSA Pedagokog standarda. Zagreb: Korak
po korak, 2006.
127. Male, D. Izmeu djetinjstva i zrelosti. akovo : Temposhop, 1995.
128. Uzelac, M. Budimo prijatelji: pedag. radionice za djecu. Zagreb: Slon, 1994.
129. Raenovi, A. Prirunik za razrednike. Zagreb : Alinea,2007.
130. Male, D. Obitelj i uloga spola.Zagreb: kolske novine, 1988.
131. Bratani, M. Susreti u nastavi:mikropedagoki pristup. Zagreb: kolska knjiga,
1997.
132. Macintyre, T. Ponaanje: vodi za preivljavanje. Lekenik: Ostvarenje, 2006.
133. Armstrong, T. Pametniji ste nego to mislite: vodi kroz viestruke inteligencije
Lekenik: Ostvarenje, 2006.
134. Diamond, M. arobno drvee uma. Lekenik: Ostvarenje, 2006.
135. Jensen, E. Super nastava. Zagreb : Educa, 2003.
136. Vili- Kolobari, K. Prirunik za pedagoke radionice. akovo: Temposhop,2002.
137. Uzelac, M. Za svemire. Zagreb: Denona,2008.
138. Funda, D. Potpuno upravljanje kvalitetom u obrazovanju. Zagreb: Kigen,2008.
139. Inovacije u osnovnom obrazovanju. Zagreb : kolske novine,2002.
140. Matijevi, M. Ocjenjivanje u O. Zagreb : Tipex, 2004.
141. Iz prakse pedagoga osnovne kole. Hrvatski pedagoko knjievni zbor,1994.
142. Rosi, V. Modeli suradnje obitelji i kole. akovo: Tempo d.d., 2003.
143. Kurikulum: teorije, metodologija, sadraj, struktura/ (uredio Previ, V.). Zagreb:
kolska knjiga: Zavod za pedagogiju, 2007.
144. Braja, P. Oevi , gdje ste?. Zagreb : kolske novine, 1995.
145. Braja , P. Pedagoka komunikologija. Zagreb: kolska knjiga, 1994.
146. Domovi, Vlatka. kolsko ozraje i uinkovitost kole. Jastrebarsko: Naklada Slap,
2003.
147. Tillman, Klaus-Jurgen. Teorije kole. Zagreb, Educa, 1994.