Dalam kajian Quek (2006) juga mendapati bahawa minat mempunyai pengaruh yang

positif kepada pencapaian murid dalam suatu mata pelajaran. Ini dapat dilihat daripada
kesungguhan dan usaha yang dilakukan oleh murid tersebut semasa mempelajari mata
pelajaran itu. Dalam erti kata yang lain, seseorang murid yang mempunyai tahap minat
yang tinggi terhadap sesuatu aspek mesti akan berusaha dan rajin meningkatkan diri.
Hal ini kerana kepuasan mereka akan hanya dicapai apabila mereka mempelajari mata
pelajaran dan lebih memahaminya.