suLIT 453172 4531/2 Fizik Kertas 2 Ogos 2017 2% jam MAKTAB RENDAH SAINS MARA. PEPERIKSAAN AKHIR SIJIL PENDIDIKAN MRSM 2017 FIZIK Kertas 2 Dua jam tiga puluh minit Neen JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU 1. Write down your name and class Untuk Kegunaan Pemeriksa in the space provided. Tuliskan nama dan kelas anda | Babagian | Soalan' — ae pada ruang yang disediakan. ; 7 2. The | questions are written in 2 5 English and Bahasa Melayu. 3 6 Kertas soalan ini adalah dalam 4 7 Bahasa Inggeris dan Bahasa A 5 A Melayu. ~ ia 6 8 3. Candidates are required to read 7 10 the information at the back of the 8 12 booklet. 9 20 Calon dikehendaki membaca B ia 50 maklumat di halaman belakang | buku soalan c i ae 12 20 Jumlah Kertas soalan ini mengandungi 38 halaman bercetak {Lihat sebelah 4531/2 ©2017 Hak Cita Babwgin Pediikan Menengah MARA SULITCONFIDENTIAL 2 ‘The following information may be useful. The symbols have their usual meaning. (Maktumat berikut mungkin berfaedah, Simbol-simbol mempunyai makna yang biasa,) 10 W 12 13 14 15 16 17 uw? +2as 1 s=ut+cat wisa Momentum = mv F=ma Kinetic energy/Tenaga kinetik = mv? Gravitational potential energy/ Tenaga keupayaan graviti= mgh Elastic potential energy/ Tenaga keupayaan kenyal = Ys Fie Density / Ketumpatan, p 7 Pressure / Tekanan, P =f Pressure / Tekanan, P = hog Heat / Haba, Q = mc0 Heat / Haba, Q=ml py T ‘Atmospheric pressure at sea level / Tekanan atmosfera pada aras laut =1x105 Pa constant / pemalar va fa 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 4531/2 Wavelength / Panjang gelombang, A = & energy / ter Power / Kuasa, P = “rey tenet time / masa Linear magnification / Pembesaran linear, M=~ u sve sini Refractive index / Indeks biasan, 8=—— sinr Refractive index / Indeks biasan, real depth /dalam nyata apparent depth / dalam ketara Q=It V=IR E=vO Power/ Kuasa, P = IV Ny V, N, yy, E=me* Ly, Efficiency / Kecekapan =—*-*-x100% 1, Vp g= 10 ms* ¢ = 3.0x10'mst 4531/2 © 2017 Copyright Bahagian Pendidikan Menengah MARA. CONFIDENTIALCONFIDENTIAL 3 4531/2 Section A Bahagian A [60 marks } { 60 markah } Answer all questions in this section. Jawab semua soalan dalam bahagian ini. 1 Diagram 1 shows a group of waves in the electromagnetic spectrum arranged accordingly based on their frequencies and wavelength. The energy of the wave increases from left to right in vacuum and it propagates at the same speed. Rajah 1 menunjukkan kumpulan gelombang dalam spektrum elektromagnet mengikut susunan frekuensi dan panjang gelombangnya. Tenaga gelombang semakin bertambah dari kri ke kanan di ‘dalam vakum dan ia merambat pada laju yang sama. Radiowave Microwave P Visible light Q Xray R Gelombang radio Gelombang mikro Cahaya nampak Diagram 1 Rajah | (@ In Diagram 1, ultraviolet ray is represented by ... Dalam Rajah 1, sinar ultraungu diwakili oleh ... U1 mark {I markah) (6) Electromagnetic waves is a Tick (¥ ) the correct answer in the box provided. Gelombang elektromagnet adalah ..... Tanda (~ ) jawapan yang betul dalam petak yang disediakan. transverse wave gelombang melintang longitudinal wave LT itn ete [1 mark] [1 markah) [Turn page over 4531/2 © 2017 Hak Cipta Bahagian Pendidikan Menengah MARA CONFIDENTIAL For Examiner's Use 1(a) 16)CONFIDENTIAL 4 4531/2 For Examiner's Use 10@ 1 fii) Total (©) Based on Diagram 1, Berdasarkan Rajah 1, (state the change of frequency of the waves from left to right. tyatakan perubahan frekuensi gelombang tersebut dari kiri ke kanan. [I mark] [1 markah (ii) state the relationship between the frequency and the energy of the waves. ‘yatakan hubungan antara frekuensi dan tenaga gelombang. [1 mark {1 marka] 4531/2 © 2017 Copyright Bahagian Pendidikan Menengah MARA CONFIDENTIALCONFIDENTIAL 5 4531/2 2 Diagram 2 shows a Newton’s cradle, Ball A is released and moves with a] _ For momentum. Examiner's Rajah 2 menunjukkan sebuah Newton's cradle, Bola A ditepaskan dan bergerak dengan satu ‘momentum % § E Diagram 2 Rajah 2 (@ Whatis the meaning of momentum? Apakah yang dimaksudkan dengan momentum? 2@) 1 {i markah] (© Im Diagram 2, what happens to the ball E after the collision? Dalam Rajah 2, apakah yang berlaku kepada bola B selepas perlanggaran? 2) 1 Ul markah] [Turn page over 4531/2 © 2017 Hak Cipta Bahagian Pendidikan Menengah MARA. CONFIDENTIALCONFIDENTIAL 6 4531/2 For Examiner's Use 20) 2 (i) 2 (iii) Lo (©) Ball A is replaced with another ball. The new ball has larger mass. Bola A digantikan dengan bola lain, Bola yang baru mempunyai jisim lebih besar. (Predict the momentum of ball E after the collision. Ramalkan momentum bola E.selepas perlanggaran, [1 markah} (ii) Give a reason for your answer in 2 (c) (i). Beri satu sebab untuk jawapan anda di2 (e) (i). {1 mark] [ markah] (ii) State the principle used for your answer in 2 (c). \Nyatakan prinsip yang digunakan untuk jawapan anda di 2 (c). {1 mark] [1 markah) 4531/2 © 2017 Copyright Bahagian Pendidikan Menengsh MARA, CONFIDENTIALCONFIDENTIAL 7 4531/2 3 Diagram 3.1 shows a dry cell with an electromotive force (¢.m.f) of 1.5 V. Rajah 3.1 menunjukkan sebij sel kering dengan daya gerak eletrik (d.g.e,) 1.5 V. @ ® Diagram 3.1 Rajah 3.1 Electromotive force (e.m.f) is the potential difference across the terminals of the cell when .. Daya gerak elekirik (d.g.e,) adalah beza keupayaan merentasi terminal bateri apabila [1 mark {1 markah] ‘What happens to the effective internal resistance of the dry cell when the cells are connected in parallel’? Apakah yang terjadi kepada rintangan berkesan dalam sel kering tersebut apabila sel-sel tersebut disambungkan secara selari? [1 mark] (i marta [Turn page over 4531/2 © 2017 Hak Cipta Bahagian Pendidikan Menengah MARA CONFIDENTIAL For Examiner's Use 3@ EXO)CONFIDENTIAL 8 4531/2 For Examiner's Use EAGIO} 3 i) Total AB fa © Diagram 3.2 shows an electric circuit using two dry cells. Rajah 3.2. menunjukkan satu litar elektrik menggunakan dua sel kering. WwW? {i | \ Switch [ Suis 72 04A Diagram 3.2 Rajah 3.2 () State the physical quantity that is shown by the voltmeter reading when the switch is closed. Nyatakan kuantiti ficikal yang ditunjukkan oleh bacaan voltmeter apabila suis ditutup [1 mark [1 markah} (ii) Calculate the effective internal resistance of the dry cells in this circuit. Hitung rintangan dalam berkesah bagi sel kering dalam litar ini [3 marks [3 markal] 4531/2 © 2017 Copyright Bahagian Pendidikan Menengsh MARA CONFIDENTIALCONFIDENTIAL 9 4531/2 4 Diagram 4 shows an object O placed in front of lens X. For Examiner's Rajah 4 menunjukkan suatu objek O diletakkan di hadapan kanta X. Use Lens X KantaX Object O Objek 0 2F F F 2F Diagram 4 Rajah 4 (@ @ Name the type of the lens X. 4(@X) Namakan jenis karta X. - 1 [1 mark] [1 markah] (i) On Diagram 4, draw a ray diagram to show how the image is formed. Pada Rajah 4, lukiskan rajah sinar untuk menunjukkan bagaimana ime) dihasilkan. | 4 (q)(iiy 3 [3 marks] [3 markah) [Turn page over 4531/2 © 2017 Hak Cipta Bahagian Pendidikan Menengah MARA CONFIDENTIALCONFIDENTIAL 10 4531/2 far (6) Given the object distance is 24 cm and the focal length of the lens is +10 cm, Examiner ‘ calculate the image distance, Diberi jarak objek jalah 24 om dan panjang.fokus kanta tersebut ialah +10 ota, hitungkan Jarak ime}. 4 (6) 2 [2 marks] [2 markah (©) You are given another lens, Y with focal length of +20 cm. You are required to design a simple astronomical telescope using lenses X and Y. Anda diberi satu jenis kanta, Y dengan panjang fokus +20 cm. Anda dikehendaki ‘merekabentuk satu ieleskop astronomi ringkas menggunakan kanta X dan Y. What is the distance between eyepiece lens and objective lens of the astronomical telescope at normal adjustment? Berapakah jarak di antara kanta mata dan kanta objek teleskop astronomi pada pelarasan 4) normal? [i mark] [1 markah| Total Ad 4531/2 © 2017 Copyright Bahagian Pendidikan Menengah MARA CONFIDENTIAL‘CONFIDENTIAL u 4531/2 5 Diagram 5.1 and Diagram 5.2 show two water tanks filled with water. For The flowing of water is influenced by the pressure. Banner's Rajah 5.1 dan Rajah 5.2 menunjukkan dua buah tangki berisi air. Pengaliran air dipengarubt oleh tekaman, Water tank Tangki air Diagram 5.1 Diagram 5.2 Rajah 5.1 Rajah 5.2 (@)_ What is the meaning of pressure? Apakah yang dimaksudkan dengan tekanan? 5@ [1 mark] {1 markah} (®) Observe Diagram 5.1 and Diagram 5.2, Perhatikan Rajah 5.1 dan Rajah 5.2. (Compare the depth of water in the water tank. | Bandingkan kedalaman air di dalam tangki air. 5 i) {1 mark (0 markah] [Turn page over 4531/2 © 2017 Hak Cipta Bahagian Pendidikan Menengah MARA CONFIDENTIALFor Examiner's Use 5 xii) 5 (bil) 5@) 5@ CONFIDENTIAL 2 4531/2 (i) Compare the position of the tap from the water surface, Bandingkan kedudukan pili daripada permukaan air [i mark] [1 markah]} Gil) Compare the water pressure at the tap. Bandingkan tekanan air pada pili. [1 mark [1 markah} Based on the answer in 5 (b), state the relationship between the position of the tap from water surface and water pressure, Berdasarkan jawapan di 5 (b), nyatakan hubungan di antara kedudukan pili daripada permukaan air dan tekanan air. [1 mark] [1 markak] State one other factor that afféct pressure in the liquid in Diagram 5.1 and 5.2. Nyatakan satu faktor lain yang mempengaruhi tekanan dalam cecair dalam Rajah 5.1 dan 52. [1 mark) {1 markah} 4531/2 © 2017 Copyright Bahagian Pendidikan Menengah MARA CONFIDENTIALCONFIDENTIAL 13 4531/2 (©) Diagram 5.3 shows saline solution being inserted through a tube into the patient’s blood vessel. Rajah 5.3 menunjukkan larutan garam disalurkan melalui tiub ke dalam salur darah pesakit, Saline bag E [eg trata garam Diagram 5.3 Rajah $3 Based on Diagram 5.3, Berdasarkan Rajah 5,3, (What happens if the saline bag is placed at the same level with the patient’s arm? Apakah yang akan terjadi jika beg larutan garam diletakkan sama aras dengan dengan pesakit? (1 mark] [1 markah) (ii) Give the reason for the answer in 5(e)(j). Beri sebab bagi jawapan di 5(¢)(i). [1 mark] [1 markah} [Turn page over 4531/2 © 2017 Hak Cipta Bahagian Pendidikan Menengah MARA. CONFIDENTIAL For Examiner's Use sowCONFIDENTIAL 14 4531/2 For |6 Diagram 6.1 and Diagram 6.2 show identical copper rods placed on bare coppet nt wires in a magnetic field. Rajah 6.1 dan Rajah 6.2 menunjukkan rod kuprum yang serupa diletakkan di atas dawai ‘kuprum tidak bertebat di dalam medan magnet. pe Dry cell Sel kering {1 [1 Switch Suis \ Final position ‘Kedudukan akhir (t) Initial position VW ‘Kedudukan awal Ammeter, Diagram 6.1 Rajah 6.1 Diy call Sel kering {1 [IF Switch Suis Final position Kedudukan athir (CA) Initial position a Kedudukan awal Ammeter Diagram 6.2 Rajah 6.2 ‘When the switch is closed, the pointer of the ammeter deflects and the copper rod moves to the final position. Apabila suis ditutup, jarum ammeter terpesong dan rod kuprum bergerak ke kedudukan akhir. 4531/2 © 2017 Copyright Bahagian Pendidikan Menengah MARA. CONFIDENTIALCONFIDENTIAL 15 4531/2 (@ What is the meaning of magnetic field? Apakah yang dimaksudkan dengan medan magnet? [1 mark {1 markak] (®) Observe Diagram 6.1 and Diagram 6.2, Perhatikan Rajah 6.\ dan Rajah 6.2, @ compare the number of dry cell used. bandingkan bilangan sel kering yang digunakan. (0 markahi] (ii) compare the angle of deflection of the ammeter pointer. bandingkan sudut pesongan jarum ammeter. [1 mark] (1 markah) ii) compare the final positions of the copper rods. bandingkan kedudukan akhir kedua-dua rod kuprum itu. (1 mark U mark (©) State a physical quantity that causes the rods to move. Nyatakan kuantiti fizik yang menyebabkan rod itu bergerak. [1 markah] [Turn page over 4531/2 © 2017 Hak Cipta Bahagian Pendidikan Menengah MARA CONFIDENTIAL For Examiner's Use 6 (a) 6 (i)CONFIDENTIAL 16 4531/2 For (@ Relate the magnitude of current flow and the magnitude of the physical a s quantity stated in 6(c). Hubungkaitkan magnitud arus elekirik dan magnitud kuantiti fistk yang dinyatakan dalam 6@ 60. [1 mark] (1 markal (©) Name the rule used to determine the direction of movement of the copper rod. 6(e) ‘Namakan peraturan yang digunakan untuk menentukan arah gerakan rod kuprum. [1 mark] [1 markah) (f) State another way that can moved the rod further. Nyatakan satu cara yang boleh menggerakkan rod dengan lebih jauh lagi. [1 markah Total AG 4531/2 ©2017 Copyright Bahagian Pendidikan Menengeh MARA CONFIDENTIALCONFIDENTIAL 17 4531/2 7 Diagram 7.1 and Diagram 7.2 show two beakers containing Liquid X and Liquid Y. Liquid X and liquid Y have the same mass but different specific heat capacity. Rajah 7.1 dan Rajah 7.2 menunjukkan dua bikar yang mengandungi cecair X dan cecair Y. Cecair X dan cecair ¥ mempunyai jisim yang sama tetapi berbeza muatan haba tentu. Liquid X / Cecair x = 1750 Jkg! °c! Diagram 7.1 Rajah 7.1 (@ Whats the meaning of specific heat capacity, ¢ ? Apakah yang dimaksudkan dengan muatan haba tentu, ¢ ? [1 mark] [1 markah) (®) Diagram 7.3 and Diagram 7.4 show the two beakers being heated with an immersion heater labelled 240 V, 5 W for 10 minutes. Rajah 7.3 dan Rajah 74 merunfukkan dud bikdr tersebut dipanaskan menggunakan ‘Pemanas rendam berlabel 240 V, 5 W selama 10 minit. <—— 10 power supply ke bekalan kuasa Liquid X / Cecair x Ae=8°C Diagram 7.3 Rajah 7.3 4531/2 © 2017 Hak Cipta Bahagian Pendidikan Menengah MARA. CONFIDENTIAL For Examiner's Use 7@For Examiner's Use 70M) 7 Gi) CONFIDENTIAL 18 4531/2 ( Calculate the energy supplied by the immersion heater, Hitungkan tenaga yang dibekalkan oleh pemanas rendam. [2 marks} [2 markah] (i) Complete the folowing sentence by underlining the correct phrase in the bracket. Lengkapkan ayat berikut dengan menggariskan frasa yang betul dalam kurungan greater than lebih besar daripada ‘The amount of energy the amount of energy absorbed equal absorbed by Liquid X is by Liquid Y Jumlah tenaga yang diserap = jumlah tenaga yang diserap oleh Cecair X adalah oleh Cecair Y smaller than lebih kecil daripada [1 mark] [1 markah] (©) Diagram 7.5 shows the broil element and bake element inside an oven. Rajah 7.5 menunjukkan elemen pemanggang dan elemen pembakar pada bahagian dalam sebuah ketuhar, Broil element Elemen pemanggang Bake element Elemen pembakar Diagram 7.5 Rajah 15 4531/2 © 2017 Copyright Bahagian Pendidikan Menengah MARA CONFIDENTIALCONFIDENTIAL 19 453172 Based on the following aspects, give suggestions on the characteristic of both For elements to become a better heating element. ber 7 Berdasarkan aspek berikut, berikan cadangan terhadap ciri-ciri kedua-dua elemen untuk ‘menjadi elemen pemanas yang lebih baik. @ Specific heat capacity Muatan haba tentu Reason Sebab 7@W 2 [2 marks] [2 markahl Gi) Thickness ‘Ketebalan Sebab 7 i) 2 [2 markah (ii) Resistivity Kerintangan Reason 7 (citi) Sebab 2 [2 marks] | Total [2 markah} AT 10 [Turn page over 4531/2 © 2017 Hak Cipta Bahagian Pendidikan Menengah MARA CONFIDENTIALFor Examiner's Use 8@i 8 @ii) CONFIDENTIAL 20 4531/2 8 Diagram 8.1 shows three different radiations emitted by a source of radioactive. Rajah 8.1 menunjukkan tiga radiasi berbeza dikeluarkan oleh satu sumber radioaktif. sath Radiation Q Radiation P Peery Radiasi P Sources of radioactive Sumber radioaktif Kertas, Diagram 8.1 Rajah 8.1 (a) Based on Diagram 8.1; Berdasarkan Rajah 8.1; (Which of the radiation have the highest energy? Radiasi manakah mempunyai tenaga yang paling tinggi? [1 markah} (i) Name the radiation in (@)(i). Namakan radiasi di (ay. [1 markah] 4531/2 © 2017 Copyright Bahagian Pendidikan Menengah MARA. CONFIDENTIALCONFIDENTIAL (6) Diagram 8.2 shows a type of nuclear reaction, Rajah 8.2 menunjukkan satu tindakbalas nuklear. *@Q— O-+e+ = iy 1 @ Gi) © a 4531/2 i aH an Diagram 8.2 Rajah 82 Name this type of nuclear reaction, ‘Namakan jenis tindakbalas nulear ini. [1 mark] [1 markah} From the nuclear reaction in Diagram 8,2, the mass defect produced is, 3.209 x 10? kg. Calculate the energy released during the reaction, Daripada tindakbalas nuklear di Rajah 8.2, cacatjisim yang dihasilkan iatah 3.209 x10 kg. Hitung tenaga yang dibebaskan olch tindakbalas tersebut [2 marks} [2 markab [Turn page over 4531/2 © 2017 Hak Cipta Bahagian Pendidikan Menengah MARA CONFIDENTIAL For Examiner's Use 8 OW 8 Oi)For Examiner's CONFIDENTIAL 2 4531/2 (©) Diagram 8.3 shows the meltdown of Fukushima Daiichi Nuclear Power Station in Japan on March 2011. It was found that several nuclear vessels has exploded. Vessel is a container where nuclear reaction occurred. Rajah 8.3 menunjukan letupan yang berlaku di Stesen Janakuasa Nuklear yang terletak di Fukushima Daiichi, Jepun pada Mac 2011. Beberapa vessel nuklear didapati telah meletup, Vessel merupakan bekas di mana tindakbalas nuklear berlaku. Vessel wall Dinding vessel Conerete wall Dinding konterit Diagram 8.3 Rajah 8.3 ‘The disaster occurred due to lack of safety precautions. Kemalangan ini berlaku disebabkan oleh peraturan keselamatan tidak dipatuhi, Table 8 shows four nuclear power stations with their respective properties, Jadual 8 menunjukkan empat stesen janakuasa muklear dengan ciri masing-masing. ‘Nuclear Power Station Location ‘Vessel wall | Concrete wall ‘Stesen Janakuasa Nuklear Lokast Dinding vessel _| Dinding konkrit Station S Sea side Tron Thick ‘Stesen S Tepi panta Besi Tebal Station T Sea side Steel Thick StesenT Tepi pantai Kelult Tebal Station U ‘Rural area Tron Thin StesenU Kawasan Besi Nipis pedalaman = Station V ‘Rural area Steel Thin Stesen V Kavwasan Keluli Nipis pedalaman | Table 8 Jadual 8 4531/2 © 2017 Copyright Bahagian Pendidikan Menengah MARA CONFIDENTIALCONFIDENTIAL 23 4531/2 Based on Table 8, For Examiner's Berdasarkan Jadual 8, Use (@ Choose the suitable location for the nuclear power station Pilih lokasi yang sesuai untuk stesen janakuasa nuklear 8(on) Reason ‘Sebab 2 [2 markah] (ii) Choose the suitable vessel wall Pilih dinding vessel yang sesuai Sebab sont 2 [2 marks] [2 markah) ‘Choose the suitable concrete wall Pilth dinding konkrit yang sesuai Sebab 8 aii 2 [2 marks] [2 markah) / rc) (@ Determine the most suitable nuclear power station that is efficient and safe. Tentukan stesen janakuasa nuklear yang paling sesuai yang cekap dan selamat. L | Total [1 mark] (1 markah] [Turn page over 4531/2 © 2017 Hak Cipta Bahagian Pendidikan Menengah MARA CONFIDENTIALCONFIDENTIAL 24 4531/2 Section B Bahagian B [20 marks} [20 markah] Answer any one question from this section Jawab mana-mana satu soalan daripada bahagian ini 9 Diagram 9.1 shows a velocity-time graph for bus A and bus B traveling from Kuala Lumpur to Penang. Both buses start their journey at the same time. Rajah 9.1 menunjukkan graf halaju-masa bagi bas A dan bas B yang membuat perjalanan dari Kuala Lumpur ke Pulau Pinang. Kedua-dua bas bertolak pada masa yang sama. Velocity / km ht Halaju | kan j* 110 Time /h Masa /j (@ (i) — Whatis the meaning of velocity? [1 mark] Apakah yang dimaksudkan dengan halaju? [1 markahi} CONFIDENTIAL 4531/2 © 2017 Copyright Bahagian Pendidikan Menengah MARA.CONFIDENTIAL 25 4531/2 (i) Using Diagram 9.1, compare the velocity of bus A and B in the first hour, the gradient and area under the graph, State the relationship between velocity and acceleration, Deduce the type of motion during the last two hours of travel. [5 marks] Merujuk kepada Rajah 9.1, bandingkan halaju bas A dan B dalam satu jam yang pertama, Kecerunan graf dan luas di bawah graf. Nyatakan hubungan di antara halaju dan pecutan. Deduksikan jenis gerakan bagi dua jam terakhir perjalanan, [5 mariah (®) Diagram 9.2 shows a graph of displacement against time for a car with passenger onboard. Rajah 9.2 menunjukkan graf sesaran lawan masa bagi satu perjalanan kereta bersama penumpang. Displacement / km Sesaran ! ka, 120 Time /h Masa! j From the graph, explain the type of motion of the car throughout the journey. What is the total displacement travelled? [4 marks] Berdasarkan graf, jelaskan jents gerakan kereta sepanjang perjalanan Berapakah jumlah sesaran yang dilalui? [4 markah [Turn page over 4531/2 © 2017 Hak Cipta Bahegion Pendidikan Menengah MARA CONFIDENTIALCONFIDENTIAL 26 4531/2 (©) Diagram 9.3 shows an old bicycle Rajah 9.3 menunjukkan sebuah basikal tua. Diagram 9.3 Rajah93 You are required to modify the design in Diagram 9.3 so that the bieycle can be used in a Mountain Bike Challenge 2017. State and explain the modification based on the following aspects: Anda dikehendaki untuk mengubahsuai reka bentuk dalam Rajah 9.3 supaya basikal itu boleh digunakan dalam Mountain Bike Challenge 2017. Nyata dan terangkan pengubahsuaian berdasarkan aspek-aspek berikut: (@ System to assist in climbing. Sistem untuk membantu pendakian. (ii) Material for the frame. Bahan untuk rangka, Gi). Tyres. Tayar. (iv) Others. Lain- lain. [10 marks} [10 markah] 4531/2 © 2017 Copyright Bahagian Pendidikan Menengah MARA CONFIDENTIALCONFIDENTIAL 27 4531/2 10 Diagram 10.1 shows the spreading out of water wave when plane waves passes through a big obstacle. Diagram 10.2 shows the spreading of water wave when plane waves passes through small obstacle. Rajah 10.1 menunjukkan gelombang air disebarkan apabila gelombang satah melalui halangan yang besar. Rajah 10.2 menunjukkan gelombang air disebarkan apabila gelombang satah melalui halangan yang kecil. — — 4 HN NV — Diagram 10.2 Rajah 10.2 (a) What is meant by wave? [1 mark] Apakah yang dimaksudkan dengan gelombang? U markah) [Turn page over 4531/2 © 2017 Hak Cipta Bahagian Pendidikan Menengah MARA CONFIDENTIALCONFIDENTIAL 28 4531/2 (®) @ Using Diagram 10.1 and Diagram 10.2, compare the wavelength before and after it propagates through the obstacle, size of the obstacles and the pattern of propagation. Hence relate the size of obstacles and the pattern of propagation of the wave. Merujuk kepada Rajah 0.1 dan Rajah 10.2, bandingkan panjang gelombang sebelum dan selepas ia merambat melalui halangan, saiz halangan dan bentuk perambatan gelombang. ‘Seterusnya hubungkaitkan antara saiz halangan dengan bentuk perambatan gelombang. [4 marks] [4 markah] (ii) Name the physics concept that explains the above situation. [1 mark] Namakan konsep fk yang berkaiton dengan pemerhatian di atas. [1 markal (©) Diagram 10.3 shows a big conch shell. When the conch shell is held near to the ear, a low pitch rushing sound or noise is heard. Rajah 10.3 menunjukkan sebiji cengkerang siput yang besar. Apabila cengkerang itu dipegang berhampiran dengan telinga, buryi yang berkelangsingan rendah atau bising dapat didengari Diagram 10,3 Rajah 10.3 Explain how this sound can be heard. [4 marks} Terangkan bagaimana bunyi ini dapat didengar. [4 markah] 4531/2 © 2017 Copyright Bahagian Pendidikan Menengah MARA CONFIDENTIALCONFIDENTIAL 29 4531/2 @ Diagram 10.4 shows a remote control drone used in a landslide disaster. Rajah 10.4 menunjukkan sebuah dron yang digunakan dalam satu kejadian tanah runtuh, Diagram 10.4 Rajah 10.4 Suggest modifications that needed to be done to the drone, so that it can fly high and obtain information on the disaster over a wider area, Cadangkan pengubahsuaian yang perlu dilakukan kepada dron untuk terbang lebih tinggi dan mendapatkan maklumat dalam kawasan yang lebih luas. Using the knowledge on physics concept, explain the modifications based on the following aspects: Dengan menggunakan pengetahuan tentang konsep fizik, terangkan pengubahsuaian itu berdasarkan aspek-aspek berikut: (Type of electromagnetic wave. Jenis gelombang elektromagnet, (i) Material of the drone. Bahan untuk dron. (ii) Number of propellers. Bilangan kipas. (iv) Others. Lain - lain, [10 marks} [10 markah] [Turn page over 4531/2 © 2017 Hak Cipta Bahagian Pendidikan Menengsh MARA, CONFIDENTIALCONFIDENTIAL 30 4531/2 Section C Bahaglan C (20 marks} [20 markah] ‘Answer any one question from this section Jawab mana-mana satu soalan daripada bahagian ini 11 Diagram 11.1 shows a hydraulic jack which uses Pascal's Principle in lifting the side of a car. Rajah 11.1 menunjukkan jek hidraulik yang menggunakan Prinsip Pascal untuk mengangket sisi sebuah Kereta. Diagram 11.1 Rajah Wd (@ (i) _ State the Pascal’s Principle. [1 mark} Nyatakan Prinsip Pascal. [I markah] (ii) Explain how the hydraulic jack can be used to lift the side of the car. [4 marks} Terangkan bagaimanakah jek hidraulik boleh digunakan untuk mengangkat sisi kereta tersebut [4 markai] 4531/2 © 2017 Copyright Bahagian Pendidikan Menengah MARA CONFIDENTIALCONFIDENTIAL 31 4531/2 (6) Diagram 11.2 shows four type of hydraulic jack P, Q, R and $ with different specifications Rajah 11.2 menunjukkan empat jenis jek hidraulik P, Q, R. dan S dengan spesifikasi yang berbeza. > Handle Pemegang Piston A ‘Omboh A Release valve Injap pelepas Hydraulic jack P ek hidraulik P Piston B Omboh B Density of liquid = 700 kg m*? Ratio of cross sectional area of piston A to piston B = 5:40 Ketumpatan cecair = 700 kg m* ‘Nisbah luas keratan rentas omboh A kepada omboh B = 5:40 Hydraulic jack Q Lek hidraultteQ Handle Pemegang Piston B Omboh B Piston A. Omboh A Liquid Release valve Cecair Injap pelopes Density of liquid = 900 kg m* Ratio of cross sectional area of piston A to piston B = 5:40 Ketumpatan cecair = 900 kg m? ‘Nisbah las keratan rentas omboh A kepada omboh B = 5:40 [Turn page over 4531/2 © 2017 Hak Cipta Bahagian Pendidikan Menengah MARA CONFIDENTIAL4531/2 © 2017 Copyright Bahagian Pendidikan Menengah MARA CONFIDENTIAL 32 Hydraulic jack R ek hidraulthR Handle Pemegang Piston B Ombons Piston A Liquid icabohat Cecair jl No release valve () riada injap pelepas Density of liquid = 700 kg m? Ratio of cross sectional area of piston A to piston B= 40:5 Ketumpatan cecair = 700 kgm? Nisbah lwas keratan rentas omboh A kepada omboh B = 40:5 4531/2 Hydraulic jack § Jek hidraulik S Handle Pemegang 5} No release valve GB) rads iniappelepas Density of liquid = 900 kg m? Ratio of cross sectional area of piston A to piston B = 40:5 Ketumpatan cecair = 900 kgm? Nisbah luas keratan rentas omboh A kepada omboh B = 40:5 Diagram 11.2 Rajah 11.2 CONFIDENTIALCONFIDENTIAL, 33 4531/2 You are required to determine the most suitable hydraulic jack which lift vehicles for maintenance. Study the specifications of all four types of hydraulic jack. Anda diminta menentukan jek hidraulik yang paling sesuai yang boleh mengangkat kenderaan untuk sselenggaraan. Kaji spesifikasi kesemua empat jenis jek hidraulik tersebut Explain the suitability of the aspects and determine the most suitable hydraulic jack. Give reason for your choice. Terangkan kesesuaian aspek-aspek itu dan tentukan jek hidraulik yang paling sesuai. Beri sebab bagi pilthan anda, [10 marks] [10 markah) (©) Diagram 11.3 shows a car hydraulic system. Rajah 11.3 menunjukkan satu sistem hidraulik kereta, Master cylinder Drum brake Silinder induk Brek dram Piston Piston Omboh Omboh Diagram 11.3 Rajah 11.3 A force of 100 N is applied to the piston in the master cylinder with area of 4 em, ‘Satu daya 100 N dikenakan pada omboh dalam silinder induk yang luasnya 4 cm?. @ Calculate the pressure transmitted throughout the brake fluid. (2 marks} Hitungkan tekanan yang dipindahkan ke seluruh bendalir brek. [2 markah] (ii) _ If the piston at the drum brake has an area of 10 cm?, calculate the force exerted on the drum brake, (2 marks} Jika omboh pada brek dram mempunyai luas 10 cm?, hitungkan daya yang dikenakan ke atas omboh pada brek dram. [2 markahi| (ii) Why is the dise brake placed at the front wheel? [1 mark} Mengapakah brek cakera diletakkan di tayar hadapan? [1 markah] [Turn page over 4531/2 © 2017 Hak Cipts Bahagian Pendidikan Menengah MARA CONFIDENTIALCONFIDENTIAL 34 4531/2 12. Diagram 12.1 shows a plant watering system. Diagram 12.2 shows the circuit of the system. When the condition of the soil is less than 5 V, the soil is considered dry. Rajah 12.1 menunjukkan sistem penyiraman tanaman. Rajah 12.2 memunjukkan ltar sistem tersebu. Apabila keadaan tanah lebih keeil daripada $V, tanah tersebut dianggap kering, Tomatoes Tomato Diagram 12.1 Rajah 12.1 1kQ! ae a = Plant waterin; -12V- is aw by system Sistem penyiraman 50 ine tananan {240 vH Diagram 12.2 ‘Rajah 12.2 4531/2. © 2017 Copyright Bahagian Pendidikan Menengeh MARA, CONFIDENTIALCONFIDENTIAL 35 4531/2 @ Name the component labelled J. [1 mark] Namakan komponen berlabel J. [1 markah] (i) State the function of component J in Diagram 12,2. [1 mark] Nyatakan fungsi komponen J dalam Rajah 12.2. [1 markah) (iii) Based on Diagram 12.2, explain how the watering system works. [3 marks] Berdasarkan Rajah 12.2, terangkan bagaimana sistem penyiraman itu berfuungsi. B markah] 0) An automatic washing machine will only operate when the start button is on, lid is closed and a suitable water level detected. ‘You are required to investigate the characteristics of the automatic washing machine in Table 12. Explain the suitability of each characteristics and determine the most suitable washing machine to enable it to wash clothes and comforters efficiently. Give reason for your choice, ‘Mesin basuh automatik hanya akan beroperast apabila butang pemula dihidupkan, perutup ditutup ddan paras air yang sesuai dikesan. Anda dikehendaki untuk mengkaji ciri-ciri mesin basuh automatik dalam Jadual 12. Terangkan kesesuaian setiap ciri dan tentukan mesin basuh automatik yang paling sesuai wntuk ‘mencuci pakaian dan selimut tebal dengan cekap. Beri sebab bagi pilihan anda, [10 marks] {10 markat Key: Kekunci: W- Mass sensor Sensor jisim Input: Input: X - Start button Butang penghidup Y- Lid Penutup Z- Water level sensor Sensor paras air (Turn page over 4531/2 © 2017 Hak Cipta Bahagian Pendidikan Menengah MARA. CONFIDENTIALCONFIDENTIAL 36 4531/2 ‘Washing ‘Load Specifications machine capacity Spesifikasi Mesin basuh | Kapasiti ‘muatan Outer controller Inner controller Kawalan luaran Kawalan dalaman P Tkg wmorccts a ! 1 1 fl Outer controller Inner controller ‘Kawalan fuaran — Kawalen dalaman Q 10 kg. I Mass sensor Sensorjisim || 2 Toss Outer controller Inner controller Kawalan dalaman R okg io dnred a 1 - Outer controller “Kawalan luaran Inner controller Kawalan dalaman wocc4 s likg Mass sensor |} Z Sensor jisim Table 12 Jadual 12 4531/2 © 2017 Copyright Bahagian Pendidikan Menengah MARA. CONFIDENTIALCONFIDENTIAL 37 4531/2 (©) Diagram 12.3 shows a light controlled switch circuit to turn the bulb ON or OFF, Rajah 12.3 menunjukkan litar suis kawalan lampu untuk menghidupkan atau mematikan lampu. Diagram 12.3 Rajah 12.3 @ Determine the potential difference across CD. [1 mark] Tentukan beza keupayaan merentasi CD. [1 markah) Gi) During day time, the value of K can be assumed to be 500.Q. Calculate the reading of the ammeter in this situation. [2 marks] Pada waktu siang, nilai K boleh dianggap sebagai 500 2 Hitungkan bacaan ammeter dalam situasi ini. [2 markah} ii) In the dark, the potential difference across component K is 5.4 V. Jis activated, Calculate the value of K. [2 marks} Dalam keadaan gelap, beza keupayaan merentasi komponen K adalah 5.4 V. J akan dihidupkan. Hitung nilai K. [2 markah] END OF QUESTION PAPER [KERTAS SOALAN TAMAT [Turn page over 4531/2 © 2017 Hak Cipta Bahagian Pendidikan Menengah MARA CONFIDENTIALCONFIDENTIAL 38 4531/2 10, he INFORMATION TO CANDIDATES MAKLUMAT UNTUK CALON This question paper consists of three sections: Section A, Section B and Section C. Kertas soalan ini mengandungi tiga bahagian: Bahagian A, Bahagian B dan Bahagian C. Answer all questions in Section A. Write your answers for Section A in the spaces provided in the question paper. Jawab semua soalan daripada Bahagian A. Jawapan kepada Bahagian A hendaklah ditulis dalam ‘ruang yang disediakan dalam kertas soalan, Answer one question from Section B and one question from Section C. Write your answers for Section B and Section C on the paper provided by the invigilators, Answer questions in Section B and Section C in detail. Answers should be clear and logical. Equations, diagrams, tables, graphs and other suitable methods can be used to explain your answer. Jawa’ satu soalan daripada Bahagian B dan satu soalan daripada Bahagian C. Jawapan kepada Bahagian B dan Bahagian C hendallah ditulis dalam kertas yang disediakan oleh pengawas ‘peperiksaani. Anda diminta menjawab dengan lebih terperinci untuk Bahagian B dan Bahagian C. Jawapan mestilah jelas dan logik. Persamaan, gambar rajah, jadual, graf dan cara lain yang sesual untuk menjelaskan jawapan anda boleh digunakan, Show your working, it may help you to get marks. Tunjukkan kerja mengira, ini membantu anda mendapatkan markah, ‘The diagrams in the questions provided are not drawn to scale unless stated. Rajah yang mengiringi soalan tidak dilukiskan mengikut skala kecuali dinyatakan. ‘The marks allocated for each question or sub-section of a question are shown in brackets. ‘Markah yang diperuntukkan bagi setiap soalan atau ceraian soalan ditunjukkan dalam kurungan. If you wish to cancel any answer, neatly cross out the answer. Then write down the new answer. Jika anda anda hendak menukar sesuatu Jawapan, batalkan jawapan yang telah dibuat . Kemudian tulisjawopan yang baru A list of formulae is provided on page 2. ‘Satu senarai rumus disediakan di halaman 2. You may use non-programmable scientific calculator. However, steps in calculation must be shown. Anda dibenarkan menggunakan kalkulator saintfik yang tidak boleh diprogram. Walau bagaimanapun, langkah mengira perlu ditunjukkan.) The time suggested to complete Section A is 90 minutes, Section B is 30 minutes and Section C is 30 minutes. ‘Masa yang dicadangkan untuk menjawab Bahagian A ialah 90 minit, Bahagian B ialah 30 minit dan Bahagian C ialah 30 minit, Attach all your answers together and hand them in at the end of the examination. Lekatkan semua kertas jawapan dan serahkan di athir peperitsaan, 4531/2 © 2017 Copyright Bahagian Pendidikan Menengah MARA. CONFIDENTIAL ei