PELAN INTERVENSI

BAHASA INGGERIS UPSR, 2016

SK POS RAYA,
PERAK

Isu/Masalah

1. Guru dan murid masih belum biasa dan mahir dengan soalan UPSR format baharu.
2. Kertas Bahasa Inggeris dibahagikan kepada dua; Pemahaman dan Penulisan
menyukarkan murid untuk mendapat markah terutamanya bahagian subjektif bagi kertas
pemahaman dan bahagian B dan C bagi kertas Penulisan.
3. Masih terdapat murid buta huruf dan tercicir (baru mendaftar sekolah semasa Tahun 6).
4. Bahasa Inggeris sebagai bahasa ketiga atau keempat bagi murid Orang Asli.
5. Murid masih lemah dalam struktur Bahasa Melayu apatah lagi dalam Bahasa Inggeris.
6. Ibu bapa kurang memberi komitmen dalam membantu menangani masalah ponteng dan
tiada kemampuan untuk memberi bimbingan di rumah terutama Bahasa Inggeris.
7. Persekitaran tempat tinggal murid Orang Asli yang tidak kondusif untuk menyokong
pembelajaran.