RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

DUNIA SAINS DAN TEKNOLOGI

TAHUN 3

Tarikh
Kelas
Masa
Bidang Sains Bahan
Tajuk Penyerapan
Standard Kandungan 6.1 Menganalisis pengetahuan tentang keupayaan bahan menyerap air.
6.1.1 Mengenal pasti objek yang boleh menyerap air dan kalis air dengan
Standard
menjalankan aktiviti.
Pembelajaran
6.1.6 Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran, penulisan,TMK atau lisan
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-
Objektif 1. Mengenal pasti objek yang boleh menyerap air dan kalis air dengan
Pembelajaran menjalankan aktiviti.
2. Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran, penulisan,TMK atau lisan
Objek Menyerap Air dan Kalis Air (Buku Teks Halaman 75-76)
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
dengan tajuk pelajaran.
2. Murid mengenal pasti objek yang boleh menyerap air dan kalis air
dengan menjalankan aktiviti.
Aktiviti 3. Murid menjelaskan pemerhatian melalui lakaran, penulisan,TMK atau
lisan
4. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku Aktiviti
Halaman 53-54)
5. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

Nilai Murni: Mendengar arahan guru, Berkeyakinan

EMK
EMK: Kreativiti and inovasi

BBB Buku teks, buku aktiviti

Penilaian P&P Soalan (Lisan dan bertulis)
Pada akhir pengajaran;

_____ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang
Refleksi tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PdP ditunda kerana _________________________________________________________________

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

DUNIA SAINS DAN TEKNOLOGI
TAHUN 3
Tarikh
Kelas
Masa
Bidang Sains Bahan
Tajuk Penyerapan
Standard Kandungan 6.1 Menganalisis pengetahuan tentang keupayaan bahan menyerap air.
6.1.2 Mengenal pasti bahan yang boleh menyerap air dan kalis air dengan
Standard menjalankan aktiviti.
Pembelajaran 6.1.3 Mengelas bahan yang boleh menyerap air dan kalis air dengan
menjalankan aktiviti.
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-
1. Mengenal pasti bahan yang boleh menyerap air dan kalis air dengan
Objektif
menjalankan aktiviti.
Pembelajaran
2. Mengelas bahan yang boleh menyerap air dan kalis air dengan
menjalankan aktiviti.
Kelas Serapan (Buku Teks Halaman 77-78)
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
dengan tajuk pelajaran.
2. Murid mengenal pasti bahan yang boleh menyerap air dan kalis air
dengan menjalankan aktiviti.
Aktiviti 3. Murid mengelas bahan yang boleh menyerap air dan kalis air dengan
menjalankan aktiviti.
4. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku Aktiviti
Halaman 55)
5. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

Nilai Murni: Mendengar arahan guru, Berkeyakinan

EMK
EMK: Kreativiti and inovasi

BBB Buku teks, buku aktiviti

Penilaian P&P Soalan (Lisan dan bertulis)
Pada akhir pengajaran;

_____ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang
Refleksi tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PdP ditunda kerana _________________________________________________________________

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

DUNIA SAINS DAN TEKNOLOGI
TAHUN 3

Tarikh
Kelas
Masa
Bidang Sains Bahan
Tajuk Penyerapan
Standard Kandungan 6.1 Menganalisis pengetahuan tentang keupayaan bahan menyerap air.
Standard 6.1.4 Membuat urutan jenis bahan mengikut keupayaan menyerap air dengan
Pembelajaran menjalankan penyiasatan.
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-
Objektif
1. Membuat urutan jenis bahan mengikut keupayaan menyerap air dengan
Pembelajaran
menjalankan penyiasatan.
Keupayaan Menyerap Air (Buku Teks Halaman 79)
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
dengan tajuk pelajaran.
2. Murid membuat urutan jenis bahan mengikut keupayaan menyerap air
Aktiviti dengan menjalankan penyiasatan.
3. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku Aktiviti
Halaman 56)
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

Nilai Murni: Mendengar arahan guru, Berkeyakinan

EMK
EMK: Kreativiti and inovasi

BBB Buku teks, buku aktiviti

Penilaian P&P Soalan (Lisan dan bertulis)
Pada akhir pengajaran;

_____ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang
Refleksi tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PdP ditunda kerana _________________________________________________________________

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

DUNIA SAINS DAN TEKNOLOGI
TAHUN 3

Tarikh
Kelas
Masa
Bidang Sains Bahan
Tajuk Penyerapan
Standard Kandungan 6.1 Menganalisis pengetahuan tentang keupayaan bahan menyerap air.
Standard 6.1.5 Menaakul kepentingan bahan yang boleh menyerap air dan bahan yang
Pembelajaran kalis air dalam kehidupan.
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-
Objektif
1. Menaakul kepentingan bahan yang boleh menyerap air dan bahan yang
Pembelajaran
kalis air dalam kehidupan.
Sesuai Digunakan? (Buku Teks Halaman 80)
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
dengan tajuk pelajaran.
2. Murid menaakul kepentingan bahan yang boleh menyerap air dan bahan
Aktiviti yang kalis air dalam kehidupan.
3. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku Aktiviti
Halaman 57)
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

Nilai Murni: Mendengar arahan guru, Berkeyakinan

EMK
EMK: Kreativiti and inovasi

BBB Buku teks, buku aktiviti

Penilaian P&P Soalan (Lisan dan bertulis)
Pada akhir pengajaran;

_____ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang
Refleksi tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PdP ditunda kerana _________________________________________________________________

DUNIA SAINS DAN TEKNOLOGI

TAHUN 3

Tarikh
Kelas
Masa
Bidang Sains Bahan
Tajuk Penyerapan
Standard Kandungan 6.2 Mereka cipta objek berdasarkan kebolehan menyerap air.
 6.2.1 Mencipta objek dengan menggunakan bahan yang menyerap atau kalis
Standard
air.
Pembelajaran
6.2.2 Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran, penulisan, TMK atau lisan
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-
Objektif 1. Mencipta objek dengan menggunakan bahan yang menyerap atau kalis
Pembelajaran air.
2. Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran, penulisan, TMK atau lisan
Hasil Kreativiti Saya (Buku Teks Halaman 81)
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
dengan tajuk pelajaran.
2. Murid mencipta objek dengan menggunakan bahan yang menyerap atau
Aktiviti kalis air.
3. Murid menjelaskan pemerhatian melalui lakaran, penulisan, TMK atau
lisan
4. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
5. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

Nilai Murni: Mendengar arahan guru, Berkeyakinan

EMK
EMK: Kreativiti and inovasi

BBB Buku teks, buku aktiviti

Penilaian P&P Soalan (Lisan dan bertulis)
Pada akhir pengajaran;

_____ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang
Refleksi tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PdP ditunda kerana _________________________________________________________________