You are on page 1of 43

PROVES DE LLENGUA

DEDUCACI ESPECIAL

PRLEG

Aquestes proves han estat pensades per detectar


alumnes que poden ser susceptibles de ser atesos per
lespecialista dEducaci Especial.

Es pretn establir un criteri com a totes les escoles de


Matar per la derivaci dalumnes a final de C.I. i inicis
de C.M.

Les proves estan pensades per passar a alumnes amb


dificultats a final de cicle inicial o inicis de cicle mitj, i
aix esbrinar les seves necessitats educatives. Ser
susceptible datenci dEducaci Especial qui no resolgui
amb xit les proves del nivell.

Aquestes proves tamb poden ser utilitzades per


detectar alumnes que tenen necessitat de refor, que
no necessriament han de ser atesos per lespecialista
dEducaci Especial.
LECTURA I ESCRIPTURA

NDEX

LECTURA I ESCRIPTURA

La prova es presenta amb dos tipus de lletra: lletra de pal (model A) i


lletra lligada (model B).

A. Lectura
1. Triar paraula dibuix
2. Relacionar paraula dibuix
3. Llegir paraules sense imatge
4. Relacionar frase dibuix
5. Llegir frases sense imatges
6. Completar frases
7. Seguir instruccions
8. Comprendre un text

B. Escriptura

9. Copiar un text
10.Fer un dictat
11.Elaborar un text

C. Instruccions daplicaci

D. Graella davaluaci
PROVA DEDUCACI
ESPECIAL

LECTURA
I
ESCRIPTURA

(CICLE INICIAL)

CURS 2005 - 2006


Grup de treball dEducaci Especial Lectura i escriptura

NOM: ......................................................... DATA: .......................................

PROVA DE LECTURA
1. ASSENYALA LA PARAULA QUE CORRESPON AL
DIBUIX.

LLITERA BOTA
LLIBRE SABATA
ESTRELLA BATA

2. RELACIONA CADA PARAULA AMB EL SEU DIBUIX.

GIRAFA

RATOL

TRINEU

TOMQUET

GUITARRA

PORTA
Grup de treball dEducaci Especial Lectura i escriptura

3. LLEGEIX AQUESTES PARAULES.

POMA MANDARINA PLTAN

TARONJA MADUIXA

4.TRIA LA FRASE QUE CORRESPON AL DIBUIX.

EN POL JUGA A BSQUET.

EN POL JUGA A FUTBOL.

LA MAR SALTA A CORDA.

LA MAR ESTIRA LA CORDA.

3
Grup de treball dEducaci Especial Lectura i escriptura

5. LLEGEIX AQUESTES FRASES.

LA MARIA JUGA A PILOTA.

EL GAT BEU LLET.

LA MESTRA ESCRIU A LA PISSARRA.

EN JOAN ES VESTEIX SOL.

6. COMPLETA AQUESTES FRASES AMB LES


PARAULES QUE HI VAGIN B.

EL MEU COLOR PREFERIT S EL................................................

AVUI HE MENJAT...........................................................................

EM LLEVO I EM POSO ............................... I PANTALONS.

4
Grup de treball dEducaci Especial Lectura i escriptura

7. LLEGEIX I FES EL QUE ET DIU.

DIBUIXA UN GAT DAMUNT LA TEULADA.

PINTA ELS VIDRES DE LA FINESTRA BLAUS.

DIBUIXA UNA LLUNA I PINTA-LA DE GROC.

5
Grup de treball dEducaci Especial Lectura i escriptura

8. LLEGEIX AQUEST TEXT. DESPRS ME


LEXPLICARS.

EL MEU GOS ES DIU XALOC. T UNA ORELLA

PARTIDA PERQU ES VA BARALLAR AMB

ALTRES GOSSOS. DORM A LA TERRASSA.

MENJA OSSOS, SOPES

S GROS I DE COLOR MARR I BLANC. SI

SURTO A PASSEJAR VE AL MEU COSTAT. EST

CONTENT I MOU LA CUA.

EL VAM TROBAR LANY PASSAT AL COSTAT DE

CASA. COM QUE ENS VA VEURE ENS EL VAM

QUEDAR.

6
Grup de treball dEducaci Especial Lectura i escriptura

NOM: ......................................................... DATA: .......................................

PROVA DESCRIPTURA
9. COPIA EL SEGENT TEXT:

UNA VEGADA ELS PEIXOS HAVIEN DE FER UNA GRAN

REUNI I EL TAUR QUE ERA EL SEU REI, ELS VA MANAR A

TOTS QUE ES POSESSIN UN VESTIT PER QUEDAR TOTS BEN

BONICS.

..........................................................................................................

..........................................................................................................

..........................................................................................................

..........................................................................................................

..........................................................................................................

..........................................................................................................

7
Grup de treball dEducaci Especial Lectura i escriptura

10. DICTAT

..........................................................................................................

..........................................................................................................

..........................................................................................................

..........................................................................................................

11. ESCRIU UN PETIT TEXT

............................................................

..........................................................................................................

..........................................................................................................

..........................................................................................................

..........................................................................................................

..........................................................................................................

..........................................................................................................

..........................................................................................................

8
Grup de treball dEducaci Especial Lectura i escriptura

Prova dEducaci Especial

Lectura
i
Escriptura
(Cicle inicial)

Curs 2005 - 2006


Grup de treball dEducaci Especial Lectura i escriptura

Nom:................................
Nom:............................................................
............................................................ Data: .........................................
.........................................

Prova de lectura
1. Assenyala la paraula que correspon al
dibuix.
dibuix.

llitera bota
llibre sabata
estrella bata
2. Relaciona cada paraula amb el seu
dibuix.

girafa
ratol
trineu
tomquet
guitarra
porta
Grup de treball dEducaci Especial Lectura i escriptura

3. Llegeix aquestes paraules.

poma mandarina pltan

taronja maduixa

4.Tria la frase que correspon al dibuix.

En Pol juga a bsquet.

En Pol juga a futbol.

La Mar salta a corda.

La Mar estira la corda.

3
Grup de treball dEducaci Especial Lectura i escriptura

5. Llegeix aquestes frases.


La Maria juga a pilota.

El gat beu llet.

La mestra escriu a la pissarra.

En Joan es vesteix sol.

6. Completa aquestes frases amb les


paraules que hi vagin b.

El meu color preferit s el.....................................................

Avui he menjat.............................................................................

Em llevo i em poso ........................... i pantalons.

4
Grup de treball dEducaci Especial Lectura i escriptura

7. Llegeix i fes el que et diu.

Dibuixa un gat damunt la teulada.

Pinta els vidres de la finestra blaus.

Dibuixa una lluna i pinta-la de groc.

5
Grup de treball dEducaci Especial Lectura i escriptura

8. Llegeix aquest text. Desprs me


lexplicars.
El meu gos es diu Xaloc. T una orella
partida perqu es va barallar amb altres
gossos. Dorm a la terrassa. Menja ossos,
sopes
s gros i de color marr i blanc. Si surto a
passejar ve al meu costat. Est content i
mou la cua.
El vam trobar lany passat al costat de
casa. Com que ens va veure ens el vam
quedar.

6
Grup de treball dEducaci Especial Lectura i escriptura

Nom:................................
Nom:............................................................
............................................................ Data: .........................................
.........................................

Prova descriptura
9. Copia el segent text:

Una vegada els peixos havien de fer una

gran reuni i el taur que era el seu rei, els

va manar a tots que es posessin un vestit

per quedar tots ben bonics.

................................................................
................................................................................................
.................................................................
.................................
................................................................
................................................................................................
.................................................................
.................................
................................................................
................................................................................................
.................................................................
.................................
................................................................
................................................................................................
.................................................................
.................................
................................................................
................................................................................................
.................................................................
.................................

7
Grup de treball dEducaci Especial Lectura i escriptura

10. Dictat

................................................................
................................................................................................
.................................................................
.................................
................................................................
................................................................................................
.................................................................
.................................
................................................................
................................................................................................
.................................................................
.................................
................................................................
................................................................................................
.................................................................
.................................
11. Escriu un petit text
text

...................................................
...................................................
................................................................
................................................................................................
.................................................................
.................................
................................................................
................................................................................................
.................................................................
.................................
................................................................
................................................................................................
.................................................................
.................................
................................................................
................................................................................................
.................................................................
.................................
................................................................
................................................................................................
.................................................................
.................................
................................................................
................................................................................................
.................................................................
.................................
................................................................
................................................................................................
.................................................................
.................................
8
Grup de treball dEducaci Especial Lectura i escriptura

INSTRUCCIONS DAPLICACI

PROVA DE LECTURA I ESCRIPTURA (Cicle Inicial)

Les dues proves (lectura i escriptura) es poden passar juntes o per separat.

Abans de comenar laplicador/a explicar a lalumne/a com ser la prova i


all que volem que faci.

1. La prova ser de llegir i escriure.


2. Jo llegir en veu alta el ttol de cada activitat.
3. Intenta comprendre les instruccions que se taniran donant.
4. Quan jo acabi de llegir, tu haurs de fer all que diu cada exercici.
5. s molt important que et fixis b en com ho fas.
6. s millor anar a poc a poc que no pas voler anar de pressa.
7. Tranquil/a i endavant!

A. PROVA DE LECTURA

Exercici 1:

Laplicador/a llegir la instrucci segent:

Assenyala la paraula que correspon al dibuix.

A continuaci, quan laplicador/a doni el senyal, lalumne passar a realitzar


el que se li ha encomanat que faci.

Exercici 2:

Laplicador/a llegir la instrucci segent:

Relaciona cada paraula amb el seu dibuix.

A continuaci, quan laplicador/a doni el senyal, lalumne passar a realitzar


el que se li ha encomanat que faci.

Exercici 3:

Laplicador/a llegir la instrucci segent:

Llegeix aquestes paraules.

A continuaci, quan laplicador/a doni el senyal, lalumne passar a realitzar


el que se li ha encomanat que faci.

1
Grup de treball dEducaci Especial Lectura i escriptura

Exercici 4:

Laplicador/a llegir la instrucci segent:

Tria la frase que correspon al dibuix.

A continuaci, quan laplicador/a doni el senyal, lalumne passar a realitzar


el que se li ha encomanat que faci.

Exercici 5:

Laplicador/a llegir la instrucci segent:

Llegeix aquestes frases.

A continuaci, quan laplicador/a doni el senyal, lalumne passar a realitzar


el que se li ha encomanat que faci.

Exercici 6:

Laplicador/a llegir la instrucci segent:

Completa aquestes frases amb les paraules que hi vagin b.

A continuaci, quan laplicador/a doni el senyal, lalumne passar a realitzar


el que se li ha encomanat que faci.

Exercici 7:

Laplicador/a llegir la instrucci segent:

Llegeix aquestes frases i fes el que et diu.

A continuaci, quan laplicador/a doni el senyal, lalumne passar a realitzar


el que se li ha encomanat que faci.

Exercici 8:

En aquest exercici conv registrar per escrit el que ens explica


lalumne.

Laplicador/a llegir la instrucci segent:

Llegeix aquest text. Desprs me lexplicars.

A continuaci, quan laplicador/a doni el senyal, lalumne passar a realitzar


el que se li ha encomanat que faci.

2
Grup de treball dEducaci Especial Lectura i escriptura

B. PROVA DESCRIPTURA

Exercici 9:

Laplicador/a donar la instrucci segent:

Copia el segent text.

A continuaci, quan laplicador/a doni el senyal, lalumne passar a realitzar


el que se li ha encomanat que faci.

Exercici 10:

El dictat es llegir 3 vegades. Abans de comenar sexplicar a


lalumne com anir .

Laplicador/a donar la instrucci segent:

Ara farem un dictat. La primera vegada el llegir tot. La segona


vegada llegir un tros i el repetir. Lltima vegada el tornar a llegir
tot sencer.

A continuaci laplicador/a comenar a dictar:

Escriu a la pissarra.
En Pere toca la guitarra.
La lluna surt de nit.

Exercici 11:

Laplicador/a donar la instrucci segent:

Ara haurs descriure un text lliure.

Aleshores se li presenten les imatges seleccionades (4 dibuixos) i se li diu:

Mirat aquests dibuixos, et poden donar idees, trien un i escriu-ne


una histria.

Material: Imatges

Els resultats es recolliran en la graella especfica daquesta prova.

3
Grup de treball dEducaci Especial Lectura i escriptura

4
Grup de treball dEducaci Especial Lectura i escriptura

5
CURS:2005/06

ALUMNES
GRUP DE TREBALL

Llegeix correctament
les paraules: so per so
Llegeix correctament
les paraules: per
sllabes
0
MESTRES DE. ESPECIAL DE MATAR

Llegeix correctament
les paraules
Enllaa correctament
les paraules dins la
frase
1

Identifica la paraula

Relaciona el dibuix
2

amb la paraula

Llegeix correctament
3

........ paraules

Tria la frase
4

correctament
Llegeix correctament
5

........ frases
6

Completa les frases


LECTURA I ESCRIPTURA

Executa correctament
7

les ordres

Comprn paraules
allades

Comprn alguna frase


8

Comprn una part de


les idees
GRAELLA DAVALUACI DE LES PROVES DE LLENGUA DE C. INICIAL

Comprn totes les


idees

Copia correctament un
9

text
AULA DE. ESPECIAL

Segueix el dictat
10

Escriu un petit text


11
PROVES DE CONTINGUT MNIM A C. INICIAL

6
COMPRENSI I
EXPRESSI ORAL

NDEX

COMPRENSI I EXPRESSI ORAL

A. Comprensi Oral
1. Comprendre ordres
2. Comprendre un relat

B. Expressi Oral

3. Anomenar imatges
4. Categoritzar les imatges
5. Explicar seqncies temporals
6. Estructurar el discurs

C. Instruccions daplicaci

D. Graella davaluaci
Grup de treball dEducaci Especial Comprensi i expressi oral (C.I.)

INSTRUCCIONS DAPLICACI

PROVA DE COMPRENSI I EXPRESSI ORAL (Cicle Inicial)

Conv enregistrar la producci oral de cada alumne.


Cal tenir al davant la graella de registre de resultats a lhora de
passar la prova per anar anotant els encerts.

Abans de comenar laplicador/a explicar a lalumne/a all que volem que


faci.

1. Jo et donar unes ordres


2. Intenta comprendre-les b.
3. Tu haurs de fer all que the encomanat.
4. s molt important que et fixis b en com ho fas.
5. s millor anar a poc a poc que no pas voler anar de pressa.
6. Tranquil/a i endavant!

A. PROVA DE COMPRENSI ORAL

Exercici 1:

1.1. Laplicador/a donar un full en blanc a lalumne i li dir:

Escriu a dalt a lesquerra el teu nom.


Escriu a dalt a la dreta la data.
Dibuixa un sol al mig del full.
A sota del sol fes una creu.

Material: Full en blanc.

1.2. Laplicador/a donar 3 ordres orals on interv lespai:

Aixecat.
Posa la cadira a prop del radiador.
A sota la taula posa-hi el full.

1
Grup de treball dEducaci Especial Comprensi i expressi oral (C.I.)

Exercici 2:

Laplicador/a donar la segent consigna:

Ara escolta b la histria que llegir.

Relat:

Vet aqu que una vegada, en una selva molt frondosa, hi vivia una mona.
Era una mona molt trapella. Li encantava fer bromes a les seves
companyes. Les lligava per la cua, de dues en dues, mentre dormien.
Tamb els amagava la fruita que havien recollit o els feia pessigolles... Per
el que ms li agradava era imitar veus danimals ferotges per espantar les
altres mones. Es feia uns tips de riure!

Les altres mones ja nestaven ben fartes. Un dia que, fent rugits, els havia
fet creure que un tigre molt perills se les volia cruspir, es van enfadar tant
que li van dir que marxs del poblat i les deixs en pau.

2.1. Laplicador/a li demanar a lalumne/a:

Explicam qu has ents.

Enregistrar la producci oral.

2.2. Laplicador/a li dir a lalumne/a:

Ara haurs de respondre les preguntes que et far:

On vivia la mona?
Com era la mona?
Quines bromes feia a les seves companyes?
Per qu les mones es van pensar que sacostava un animal ferotge?

Enregistra la producci oral.

2
Grup de treball dEducaci Especial Comprensi i expressi oral (C.I.)

B. PROVA DEXPRESSI ORAL

Exercici 3:

3.1. Laplicador/a presentar unes imatges danimals sense dir el nom i


donar la instrucci segent:

Digues el nom daquestes fotografies.

Material: Imatges dun taur, una aranya, una granota, un lloro i una
zebra.

Anotar els encerts a la graella.

3.2. Laplicador/a presentar un dibuix dun cos hum i donar la


instrucci segent:

Digues el nom daquestes fotografies.

Material: Imatges dun genoll, un turmell, una espatlla, un colze i una


cella.

Anotar els encerts a la graella.

3.3. Laplicador presentar unes imatges de diferents serveis de la ciutat,


sense dir el nom, i donar la segent instrucci:

Digues el nom daquestes fotografies.

Material: Imatges duna ambulncia, una escola, una peixateria, un


contenidor i un autobs.

Anotar els encerts a la graella.

Exercici 4:

4.1. Laplicador/a presentar totes les imatges de lexercici 3 barrejades i


donar la instrucci segent:

Fes grups amb les imatges que et sembla que han danar juntes.

4.2. Un cop lalumne/a hagi fet els grups, laplicador/a preguntar:

Quin nom li posaries a cada grup?

Enregistrar la producci oral.

3
Grup de treball dEducaci Especial Comprensi i expressi oral (C.I.)

Exercici 5:

Es facilitar a lalumne/a les vinyetes de la seqncia temporal del


pasts (Nathan) desordenades.

5.1. Laplicador/a donar la consigna segent:

Ordena aquestes imatges.

5.2. Un cop lalumne hagi ordenat correctament o no la seqncia li dir:

Explicam qu passa.

Enregistrar la producci oral.

Exercici 6:

Laplicador/a donar la consigna segent:

Explicam qu fas un dia descola.

Enregistrar la producci oral.

4
CURS:2005/06
GRUP DE TREBALL

ALUMNES
MESTRES DE. ESPECIAL DE MATAR

1.1. Nombre dordres


que executa al
paper. (De 0 a 3)
1

1.2. Nombre dordres


que executa. (De 0 a
3)

2.1. Entn la idea


principal
2

2.2. Contesta
........... preguntes.
(De 0 a 4)

3. Anomena les
3

imatges.

4.1. Fa categories.
COMPRENSI I EXPRESSI ORAL

4.2. Anomena la
categoria.

5.1. Ordena
correctament les
vinyetes (De 0 a 4)
5
GRAELLA DAVALUACI DE LES PROVES DE LLENGUA DE C. INICIAL

5.2. Estructura
correctament les
frases.

6. Explica amb
AULA DE. ESPECIAL

coherncia i ordre
temporal.

7. T fontica clara i
7

entenedora.
PROVES DE CONTINGUT MNIM A C. INICIAL

You might also like