coala General Mndruloc

Disciplin opional: English is fun

Anul colar 2005 - 2006
Clasa a III-a
Nr. de ore/sptmn = 1

English is fun
PLANIFICAREA ANUAL

Nr. UNITATEA Obiective Nr. Perioa-

crt. DE de CONINUTURI de da Obs.
NVARE referin ore
1. Hello! Hello! Nice to meet you! 12. 09.
1.2; 1.4. Good morning! 10. 10.
2.1; 2.4; Meet my family! 5
3.3; 4.1; Enjoy English!
5.1. Have fun!

2. At school 1.2; 1.3; In the classroom 17. 10

2.2; 2.3 My favourite colour 5 21. 11
3.2; 3.3; This is Mike s table
4.2; 5.1 Enjoy English!
Have fun!

3. Party time 1.1; 1.2; A letter to Santa Claus 4 28. 11.

1.3; 1.4; A Cristmas party 19. 12.
2.1; 2.2; Let s start the lesson
2.3; 2.4; Enjoy English!
3.1; 3.2; Have fun!
3.3; 4.1;
4.2; 4.3;
5.1.
4. We re all friend 1.1; 1.2; What have they got? 5 9. 01.
1.3; 1.4; This is my friend 13. 02.
2.1; 2.2; I like her red blouse
2.3; 2.4; Enjoy English!
3.1; 3.2; Have fun!
3.3; 4.1;
4.2; 4.3;
5.1.
5. Home, sweet 1.1; 1.2; This is her house 4 20. 02.
home! 1.3; 1.4; What are they doing? 13. 03.
2.1; 2.2; At home
2.3; 2.4; Enjoy English!
3.1; 3.2; Have fun!
3.3; 4.1;
4.2; 4.3;
5.1.

1
6. Animals 1.1; 1.2; At the Zoo 4 20. 03.
1.3; 1.4; On a farm 10. 04
2.1; 2.2; Places to live in
2.3; 2.4; Enjoy English!
3.1; 3.2; Have fun!
3.3; 4.1;
4.2; 4.3;
5.1.
7. My town 1.1; 1.2; This is my town 4 24. 04.
1.3; 1.4; Where are the buildings? 15. 05
2.1; 2.2; Where are they?
2.3; 2.4; Enjoy English!
3.1; 3.2; Have fun!
3.3; 4.1;
4.2; 4.3;
5.1.
8. Seasons 1.1; 1.2; My favuorite season 4 22. 05.
1.3; 1.4; What season i sit? 12. 06.
2.1; 2.2; What are the children doing?
2.3; 2.4; Enjoy English!
3.1; 3.2; Have fun!
3.3; 4.1;
4.2; 4.3;
5.1.

2
 Planificare calendaristic
Anul colar 2005-2006

Unitatea de nvare: Hello!

Nr Coninuturi O.R. Activitai de nvare Data Resurse Evaluare
crt
1. Introductory lesson 1.2; 1.4. 2.1; - exerciii de familiarizare a elevilor cu manualul observaia, observare
conversaia, sistematic,
Hello! Nice to meet you! 2.4; 3.3; 4.1; Copilul despre sine: nume, sex, vrst exerciiul de lectur, evaluare oral,
5.1. Numeralul: 1-6 1 memorare, activitate tem de lucru n
TO BE reluare-timpul prezent frontal, n perechi, clas
* a localiza n spaiu individual

2. Good morning 1.2; 1.4. 2.1; Copilul despre sine: nume, sex. vrst 1 exerciiul, observarea
conversaia, jocul de sistematic, proba
2.4; 3.3; 4.1; Numeralul: 7 - 12 rol, problematizarea, oral
5.1. * a localiza n spaiu manualul, lucrul
frontal, indivdual,
pe grupe,

3. Meet my family! 1.2; 1.4. 2.1; coala: obiecte colare (reluare) 1 conversaia, observare
exerciiul de lectur, sistematic,
2.4; 3.3; 4.1; Familia: ocupaii activitate frontal, n evaluare oral,
5.1. * a descrie persoane perechi, individual tem de lucru n
* a iniia un schimb verbal clas
TO BE reluare-timpul prezent
Pronumele
4. Enjoy english! 1.2; 1.4. 2.1; Copilul despre sine exerciiul, tem de lucru n
conversaia, jocul clas, observarea
2.4; 3.3; 4.1; Numeralul: 1 - 12 didactic, lectura sistematic
5.1. * a localiza n spaiu explicativ,
* a iniia un schimb verbal 1 activitate frontal,
pe grupe,

5. Have fun! 1.2; 1.4. 2.1; Copilul despre sine exerciiul, tem de lucru n
problematizarea, clas
2.4; 3.3; 4.1; Familia: membrii familiei conversaia,
5.1. Numeralul: 1 - 12 1 activitate frontal,
* a localiza n spaiu individual,
* a iniia un schimb verbal
TO HAVE GOT (reluare)

3
Unitatea de nvare: At school

Nr Uniti de nvare O.R. Coninuturi Data Resurse Evaluare

crt
1 In the classroom 1.2; 1.3; 2.2; coala: obiecte colare (reluare) citirea observarea
explicativ, sistematic, tema
2.3 3.2; 3.3; Familia: ocupaii exerciiul, jocul de lucru n clas
4.2; 5.1 * a descrie persoane 1 didactic, activitate
* a iniia un schimb verbal frontal, pe grupe,
Articolul a / an individual,
TO BE
2. My favourite colours 1.2; 1.3; 2.2; Culorile 1 exerciiul, jocul observarea
didactic, activitate sistematic, tema
2.3 3.2; 3.3; Articolul a/ an frontal, pe grupe, de lucru n clas,
4.2; 5.1 * a iniia un schimb verbal individual, proba oral
Pronumele

3. This is mikes table 1.2; 1.3; 2.2; Articolul the, a, an 1 conversaia, joc observare
de rol, activitate sistematic,
2.3 3.2; 3.3; To be frontal, n evaluare oral,
4.2; 5.1 * structuri specifice: there is, there are perechi, tem de lucru n
* a descrie persoane individual clas
* a iniia un schimb verbal
Activiti curente

4. Enjoy english 1.2; 1.3; 2.2; Copilul i lumea nconjurtoare: activiti pt. timpul liber 1 exerciiul, tem de lucru n
problematizarea, clas
2.3 3.2; 3.3; * a descrie persoane conversaia,
4.2; 5.1 * a exprima preferine activitate frontal,
Pluralul substantivelor regulate individual,
TO BE
5. Have fun 1.2; 1.3; 2.2; coala: *orar, *program colar, activiti colare, relaii cu 1 exerciiul, tem de lucru n
problematizarea, clas
2.3 3.2; 3.3; colegii conversaia,
4.2; 5.1 Cultur i civilizaie: nume de orae, *ri activitate frontal,
Present Simple (reluare) individual,
Cultur i civilizaie: nume de orae, *ri
Present Simple (reluare)
Adverbe de frecven

4
Unitatea de nvare: Party time
Nr Uniti de nvare O.R. Coninuturi Data Resurse Evaluare
crt
1 A letter to Santa Claua 1.1; 1.2; 1.3; coala: obiecte colare (reluare) exerciiul, analiza tem de lucru n
fonetic, material clas, proba oral
1.4; 2.1; 2.2; Familia: ocupaii lingvistic selectat,
2.3; 2.4; 3.1; * a descrie persoane 1 fie de lucru,
3.2; 3.3; 4.1; * a iniia un schimb verbal plane ilustrative,
Articolul a / an activitate frontal,
4.2; 4.3; 5.1. pe grupe,
TO BE individual,

2. A Christmas party 1.1; 1.2; 1.3; Verbul can / can t 1 exerciiul, observarea
observaia, sistematic, tem
1.4; 2.1; 2.2; * mini dialog conversaia, pentru acas
2.3; 2.4; 3.1; Imperativul materialul
3.2; 3.3; 4.1; Formele negative ale verbelor to be i to have ilustrativ,
activitate frontal,
4.2; 4.3; 5.1. individual,

3. Let s start the lesson 1.1; 1.2; 1.3; * mini dialog 1 exerciiul, tem de lucru n
conversaia, jocul clas, observarea
1.4; 2.1; 2.2; Imperativul didactic, lectura sistematic
2.3; 2.4; 3.1; Who, what, where explicativ,
3.2; 3.3; 4.1; Formele negative ale verbelor to be i to have activitate frontal,
pe grupe,
4.2; 4.3; 5.1.
4. Enjoy english. Have fun 1.1; 1.2; 1.3; * mini dialog 1 observaia, observare
conversaia, sistematic, tem
1.4; 2.1; 2.2; Verbul can / can t exerciiul, de lucru n clas /
2.3; 2.4; 3.1; Cultur i civilizaie: cntece i poezii material ilustrativ, pentru acas
3.2; 3.3; 4.1; Activiti curente: serbarea Crciunului activitate frontal,
* scrisoarea pe grupe
4.2; 4.3; 5.1. individual, fi
Imperativul de evaluare
Who, what, where
Formele negative ale verbelor to be i to have

5
Unitatea de nvare: We re all friends
Nr Uniti de nvare O.R. Coninuturi Data Resurse Evaluare
crt
1 1.1; 1.2; 1.3; To have (got) 1 observaia, observare
What have they got? Adjective Posesive conversaia, sistematic, tem
1.4; 2.1; 2.2; exerciiul, de lucru n clas /
2.3; 2.4; 3.1; Substantivul singular / plural material ilustrativ, pentru acas
3.2; 3.3; 4.1; activitate frontal,
pe grupe
4.2; 4.3; 5.1. individual,

2 This is my friend! 1.1; 1.2; 1.3; Copilul i lumea nconjurtoare: activiti pentru timpul exerciiul, observarea
conversaia, jocul sistematic, proba
1.4; 2.1; 2.2; liber de rol, oral
2.3; 2.4; 3.1; Pluralul substantivelor 1 problematizarea,
3.2; 3.3; 4.1; * a descrie persoane manualul, lucrul
* a iniia un schimb verbal frontal, indivdual,
4.2; 4.3; 5.1. pe grupe,
3 I like her red blouse 1.1; 1.2; 1.3; Copilul despre sine: mbrcminte, culori 1 exerciiul, tema de lucru n
conversaia, jocul clas
1.4; 2.1; 2.2; coala: *orar, program colar de rol,
2.3; 2.4; 3.1; Pronumele personal i adj. posesiv problematizarea,
3.2; 3.3; 4.1; Demonstrativele: THESE/ THOSE manualul, lucrul
frontal,
4.2; 4.3; 5.1. individual, pe
grupe,
4. Enjoy english 1.1; 1.2; 1.3; Copilul despre sine: mbrcminte, culori, jucrii, jocuri 1 observaia, observare
conversaia, sistematic,
1.4; 2.1; 2.2; coala: *orar, program colar exerciiul de evaluare oral,
2.3; 2.4; 3.1; Pronumele personal i adj. posesiv lectur, activitate tem de lucru n
3.2; 3.3; 4.1; Demonstrativele: THESE/ THOSE frontal, n clas
perechi,
4.2; 4.3; 5.1. individual
5. Have fun 1.1; 1.2; 1.3; Copilul despre sine: mbrcminte, culori, jucrii, jocuri 1 exerciiul, tem de lucru n
conversaia, clas, proba oral
1.4; 2.1; 2.2; To have (got) problematizarea,
2.3; 2.4; 3.1; Adjective Posesive activitate frontal,
3.2; 3.3; 4.1; Substantivul singular / plural individual
4.2; 4.3; 5.1. * a descrie persoane
* a iniia un schimb verbal