RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN SAINS KELAS 6E

TARIKH/ HARI 13.10.2017 JUMAAT MASA 11.00-12.00 TENGAHARI
1. SAINS HAYAT
TEMA PECUTAN UPSR 2017 TAJUK
2. SAINS FIZIKAL
STANDARD
KANDUNGAN Program Menjejak Kecemerlangan UPSR 2017
STANDARD - Klinik Latih Tubi
PEMBELAJARAN

Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :

KRITERIA KEJAYAAN
1. Murid dapat mengingati topik yang dipelajari
1. Mengulangkaji tajuk Tahun 2, 3, 4 dan 5 menggunakan modul Sains terancang
berasaskan peta minda dan i-think terpilih.
AKTIVITI 2. Menjawab latihan ulangkaji terancang yang diberikan mengikut aras kebolehan
PENGAJARAN & kumpulan murid dan bimbingan individu dalam Klinik Latih Tubi UPSR 2016.
PEMBELAJARAN 3. Perbincangan kumpulan dengan bimbingan guru berkaitan soalan ulangkaji yang
(PdP)
telah dijawab dengan teknikal jawapan UPSR sebenar yang betul dan tepat.
4. Membuat pembetulan jawapan bagi latihan terpandu yang dibincangkan sebagai
pengukuhan semula.
Buku teks Internet Radio / TV Spesimen
BAHAN BANTU
BELAJAR (BBB) Modul Projektor Radas Gambar / Cerita
Powerpoint Model Buku Cerita Lain-lain : ______________________

KECERDASAN Interpersonal Muzikal Kinestatik Naturalis

PELBAGAI Intrapersonal Verbal Linguistik Logik Matematik Visual Ruang

ELEMEN MERENTASI Kreativiti & Inovasi Bahasa Sains & Teknologi Keusahawanan
KURIKULUM (EMK) Pendidikan Alam Sekit Patriotisme TMK Nilai Murni

Membanding beza Menghubungkait Membuat Inferens Membuat Keputusan

KEMAHIRAN
Mengkategori Menginterpretasi Membuat Ramalan Membuat Rumusan
BERFIKIR
Menjana Idea Mencipta Analogi Mentafsir Menilai

PENILAIAN
Lembaran Kerja Pemerhatian Lisan Tugasan
PENGAJARAN &
Hasil Kerja Kuiz Drama Projek
PEMBELAJARAN

_____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan.

____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan

Mesyuarat / Kursus
Program Sekolah
REFLEKSI Mengiringi Murid Cuti Rehat / Cuti Sakit
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan
Cuti Bencana / Cuti Khas
kerana . Keluar Cuti Peristiwa / Cuti Umum
Aktiviti Luar

Aktiviti PdP dibawa ke _____________________________________________________

 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN PJ KELAS 1M
TARIKH/ HARI 07.07.2017 JUMAAT MASA 8.10-8.40pagi
TEMA PERGERAKAN TAJUK KAWALAN BADAN DAN SOKONGAN
STANDARD
KANDUNGAN Berkebolehan melakukan pelbagai pergerakan berdasarkan konsep pergerakan.
STANDARD
PEMBELAJARAN Melakukan pergerakan yang melibatkan kesedaran tubuh dari segi bentuk dan imbangan.

Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :

KRITERIA
KEJAYAAN 1. Murid dapat Mengenal pasti kesedaran tubuh dari segi bentuk, imbangan, pemindahan
berat badan dan layangan.
AKTIVITI 1. Membentuk badan
PENGAJARAN & 2. Aktiviti imbangan
PEMBELAJARAN 3. Pemindahan berat badan
(PdP) 4. Aktiviti layangan
Buku teks Internet Radio / TV Spesimen
BAHAN BANTU
BELAJAR (BBB) Modul Projektor Radas Gambar / Cerita
Powerpoint Model Buku Cerita Lain-lain : ______________________

KECERDASAN Interpersonal Muzikal Kinestatik Naturalis

PELBAGAI Intrapersonal Verbal Linguistik Logik Matematik Visual Ruang

ELEMEN Kreativiti & Inovasi

Bahasa Sains & Teknologi Keusahawanan
MERENTASI Pendidikan Alam Sekit
Patriotisme TMK Nilai Murni
KURIKULUM (EMK) ar

Membanding beza Menghubungkait Membuat Inferens Membuat Keputusan

KEMAHIRAN
Mengkategori Menginterpretasi Membuat Ramalan Membuat Rumusan
BERFIKIR
Menjana Idea Mencipta Analogi Mentafsir Menilai

PENILAIAN
Lembaran Kerja Pemerhatian Lisan Tugasan
PENGAJARAN &
Hasil Kerja Kuiz Drama Projek
PEMBELAJARAN

_____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan.

____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan

Mesyuarat / Kursus
Program Sekolah Cuti Rehat / Cuti Sakit
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan
Mengiringi Murid Keluar Cuti Bencana / Cuti Khas
kerana .
Aktiviti Luar Cuti Peristiwa / Cuti Umum

Aktiviti PdP dibawa ke _____________________________________________________

REFLEKSI
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN DST KELAS 3J

TARIKH/ HARI 24.1.2017 SELASA MASA 7.40-8.40 PAGI
TEMA KEMAHIRAN SAINTIFIK TAJUK Mengukur dan menggunakan nombor
STANDARD
KANDUNGAN Memahami kemahiran proses Sains
STANDARD
PEMBELAJARAN
Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :
KRITERIA
KEJAYAAN
1. Murid dapat mengunakan nombor untuk merekod ukuran dan fenomena

1. Pembahagian dalam kumpulan.

AKTIVITI
PENGAJARAN & 2. Guru menunjukkan beberapa objek kepada murid.
PEMBELAJARAN 3. Murid mengunakan alat piawai pengukuran untuk mengukur corak perubahan sesuatu fenomena.
4. Murid menjawab soalan didalam buku aktiviti.
(PdP)

Buku teks Internet Radio / TV Spesimen

BAHAN BANTU
BELAJAR (BBB) Modul Projektor Radas Gambar / Cerita
Powerpoint Model Buku Cerita Lain-lain : ______________________

KECERDASAN Interpersonal Muzikal Kinestatik Naturalis

PELBAGAI Intrapersonal Verbal Linguistik Logik Matematik Visual Ruang

ELEMEN Kreativiti & Inovasi

Bahasa Sains & Teknologi Keusahawanan
MERENTASI Pendidikan Alam Sekit
Patriotisme TMK Nilai Murni
KURIKULUM (EMK) ar

Membanding beza Menghubungkait Membuat Inferens Membuat Keputusan

KEMAHIRAN
Mengkategori Menginterpretasi Membuat Ramalan Membuat Rumusan
BERFIKIR
Menjana Idea Mencipta Analogi Mentafsir Menilai

PENILAIAN
Lembaran Kerja Pemerhatian Lisan Tugasan
PENGAJARAN &
Hasil Kerja Kuiz Drama Projek
PEMBELAJARAN

_____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan.

____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan

Mesyuarat / Kursus
REFLEKSI Program Sekolah Cuti Rehat / Cuti Sakit
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan
Mengiringi Murid Keluar Cuti Bencana / Cuti Khas
kerana .
Aktiviti Luar Cuti Peristiwa / Cuti Umum

Aktiviti PdP dibawa ke _____________________________________________________

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN Sains KELAS 4M
11.00-12.00
TARIKH/ HARI 13.02.2017 ISNIN MASA
TENGAHARI
TEMA PROSES HIDUP MANUSIA TAJUK MENYAYANGI DIRI SENDIRI
STANDARD
KANDUNGAN Menyayangi diri sendiri dengan amalan budaya hidup sihat
STANDARD
PEMBELAJARAN Mempraktikkan budaya hidup sihat dalam kehidupan seharian
KRITERIA Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :
KEJAYAAN Menerangkan cara budaya hidup sihat dalam kehidupan seharian
1. Pembahagian kumpulan.
AKTIVITI
PENGAJARAN &
2. Menyatakan cara hidup sihat dalam kehidupan seharian seperti.
PEMBELAJARAN 3. Murid berbincang dalam kumpulan dan menyenaraikan kesan kesan cara hidup sihat.
(PdP) 4. Membentangkan keputusan dihadapan kelas.
5. Menjawab soalan didalam lembaran kerja yang disediakan
Buku teks Internet Radio / TV Spesimen
BAHAN BANTU
BELAJAR (BBB) Modul Projektor Radas Gambar / Cerita
Powerpoint Model Buku Cerita Lain-lain : ______________________

KECERDASAN Interpersonal Muzikal Kinestatik Naturalis

PELBAGAI Intrapersonal Verbal Linguistik Logik Matematik Visual Ruang

ELEMEN Kreativiti & Inovasi

Bahasa Sains & Teknologi Keusahawanan
MERENTASI Pendidikan Alam Sekit
Patriotisme TMK Nilai Murni
KURIKULUM (EMK) ar

Membanding beza Menghubungkait Membuat Inferens Membuat Keputusan

KEMAHIRAN
Mengkategori Menginterpretasi Membuat Ramalan Membuat Rumusan
BERFIKIR
Menjana Idea Mencipta Analogi Mentafsir Menilai

PENILAIAN
Lembaran Kerja Pemerhatian Lisan Tugasan
PENGAJARAN &
Hasil Kerja Kuiz Drama Projek
PEMBELAJARAN

_____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan.

____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan

Mesyuarat / Kursus
REFLEKSI Program Sekolah Cuti Rehat / Cuti Sakit
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan
Mengiringi Murid Keluar Cuti Bencana / Cuti Khas
kerana .
Aktiviti Luar Cuti Peristiwa / Cuti Umum

Aktiviti PdP dibawa ke _____________________________________________________