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Info 2015 PDF
2015/ 2016 .
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6. I 2 2 4
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8. II 2 2 8
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1. III 2 1 4
2. IV 2 1 4
3. III 2 1 4
4. III 2 1 4
5. IV 2 1 6
6. III, IV 2 2 5
7. III, IV 2 2 7
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3. V, VI 2 2 7
4. V 2 1 7
5. V, VI 2 2 9
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6. V 2 1 4
7. V, VI 2 2 7
8. 5 ( VI 2 1 5
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10. 7 ( VI 2 1 5
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1. A VII, VIII 2 2 8
2. VII, VIII 2 2 8
3. VII, VIII 3 3 8
4. VII 2 2 6
5. VII 2 2 6
6. VII 2 1 6
7. 8 ( VII 2 1 5
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9. 10 ( ; VIII 2 1 5
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1. LaSalle University, SAD
Speech-Language-Hearing Science courses http://www.lasalle.edu/catalog/new.php?p
rogramid=69&programentryid=451
2. West Chester University, Pennsylvania, SAD
Department of Communication Sciences and Disorders http://www.wcupa.
edu/_academics/healthsciences/commdisorder/
3. Universita di Bologna, Italija
Speech and Language Therapy Course
http://www.eng.unibo.it/PortaleEn/Academic+programmes/Courses/Schools/
Medicine/manifesto.htm?AnnoAccademico=2013&CodCorso=8478
4. Queen Margaret University, Edinburgh, kotska
Speech and Language Therapy
http://www.qmu.ac.uk/lb/ReadingList_SHS.htm
(40)
5. Sveuilite u Zagrebu, Edukacijsko-rehabilitacijski Fakultet, Hrvatska
Diplomski Studij Logopedije
http://www.erf.unizg.hr/Studiji/StudijiDiplomskiLogopedija.html
6. University of Helsinki, Education program in Logopedics, Finska-www.helsinki.fi
7. University of Washington, College of Speech & Hearing sciences, SAD, www.
washington.edu
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1. I 2 1 4
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3. I 2 0 4
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5. II 2 1 6
6. II 2 2 4
7. I, II 2 0 5
8. I, II 2 1 6
9. I, II 3 0 5
10. I, II 2 2 9
11. 1 ( I 2 1 5
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12. 2 ( II 2 0 5
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1. III 2 1 4
2. III 2 1 5
3. III 2 1 4
4. III 2 1 4
5. III 2 1 5
6. IV 2 1 5
7. IV 2 2 6
8. IV 2 1 4
9. III, IV 2 2 8
10. III, IV 2 2 5
11. 3 ( III 2 1 5
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1. V 3 3 7
2. V 3 4 7
3. V 3 3 7
4. VI 3 4 8
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6. 5 ( VI 2 2 6
; )
7. 6 ( VI 2 1 6
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1. VII 2 1 3
2. VII 3 3 6
3. VII 3 3 6
(48)
4. VII 2 2 4
5. VIII 2 1 4
6. VIII 3 3 6
7. VIII 3 4 6
8. VIII 3 3 6
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bul/fakulteti/fakultet), -
(http://www.erf.hr/StudijPredRehKolegiji.html)
(Specialna in rehabilitacijska pedagogika,
Pedagoka fakulteta, Univerza v Ljubljani, (http://www.pef.uni-lj.si/st_prog/srp/srp.pdf).
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(Institut fr Sonderpdagogik,
Prvention und Rehabilitation, Carl von Ossietzky Universitt, Oldenburg, http://www.
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1. I 2 2 6
2. I 2 1 4
3. I 2 1 4
4. I 4 0 4
5. I 3 1 4
6. I, II 2 0 6
7. II 2 1 4
8. II 2 1 5
9. II 2 1 5
10. II 2 1 5
11 II 2 1 5
12 1 ( II 2 1 4
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13 2 ( ; II 2 1 4
)
60
(55)
..
1. III 2 1 5
2. III 2 1 5
3. III 2 1 5
4. 1 III 2 1 5
5. III, IV 2 1 6
6. III, IV 2 1 6
7. - III, IV 2 1 6
8. IV 2 1 4
9. 2 IV 2 2 5
10. IV 2 1 5
11 3 ( III 2 1 4
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12 4 ( IV 2 1 4
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1. V 2 1 5
2. V 2 2 5
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6. VI 2 2 6
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6. VIII 2 1 5
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1. I 2 2 6
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3. I 2 1 4
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5. I 3 1 4
6. I, II 2 0 6
7. II 2 1 4
8. II 2 1 5
9. II 2 1 5
10. II 2 1 5
11 II 2 1 5
(58)
12 1 ( II 2 1 4
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13 2 ( II 2 1 4
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..
1. III 2 1 5
2. III 2 1 5
3. III 2 1 5
4. IV 2 1 5
5. IV 2 2 6
6. IV 2 2 5
7. IV 2 1 5
8. III 2 2 5
9. III, IV 2 2 7
10. 1 IV 0 3 4
11 3 ( III 2 1 4
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12 4 ( IV 2 1 4
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(59)
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1. V 2 2 4
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3. V, VI 2 1 5
4. V, VI 2 1 5
5. V, VI 2 2 6
6. V, VI 2 2 5
7. 2 V 0 3 4
8. VI 1 2 4
9. VI 2 1 4
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1. 1 VII, VIII 2 2 5
2. 2 VII, VIII 2 1 5
3. 3 VIII 2 2 5
4. 4 VIII 1 2 4
5. VII 2 2 4
6. VII 3 2 4
7. VIII 2 2 4
8. VII, VIII 2 2 6
9. 8 ( 3; VII 0 2 5
)
10. 9 ( VII 2 1 6
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1. I 2 2 6
2. I 2 1 4
3. I 2 1 4
4. I 4 0 4
5. I 3 1 4
6. I, II 2 0 6
7. II 2 1 4
8. II 2 1 5
9. II 2 1 5
10. II 2 1 5
11 II 2 1 5
12 1 ( II 2 1 4
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13 2 ( II 2 1 4
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60
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1. III 2 1 5
2. III 2 1 5
3. III 2 1 5
4. III 2 2 6
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5. IV 2 2 6
6. III, IV 2 2 8
7. III, IV 1 2 6
8. III, IV 2 1 6
9. IV 2 1 5
10. 3 ( III 2 1 4
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6. V 2 1 6
7. 5 ( V 2 1 5
; )
(63)
8. 6 ( V 2 1 5
;
)
9. 7 ( VI 2 1 5
;
)
10. 1 VI 7
60
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1. VII, VIII 2 2 8
2. VII, VIII 2 2 8
4
3. - VII, VIII 2 2 8
4. VII, VIII 2 2 8
5. VIII 2 1 5
6. 8 ( VII 2 1 6
; )
7. 9 ( VII 2 1 6
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6. IV 2 1 5
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3. VII 2 2 5
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6. VIII 1 3 4
7. VIII 2 2 4
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(67)
9. 8 ( VII 2 1 6
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2. I 2 1 4
3. I 2 1 4
4. I 4 0 4
5. I 3 1 4
6. I, II 2 0 6
7. II 2 1 5
8. II 2 1 4
9. II 2 1 4
10. II 2 1 4
11. II 2 2 6
(68)
12. 1 ( II 2 1 5
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13. 2 ( II 2 1 4
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1. III, IV 2 2 8
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3. III, IV 2 2 8
4. III, IV 2 2 9
5. IV 2 2 5
6. III 2 1 5
7. 3 ( III 2 1 5
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8. 4 ( IV 2 2 6
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9. 5 ( IV 2 1 5
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9. 10 ( VIII 2 1 5
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