SK ULU RIBU

33600 ENGGOR, PERAK

PERANCANGAN
STRATEGIK

KO-KURIKULUM

2013
 PENGENALAN

Ko-kurikulum adalah merupakan salah satu cabang penting dalam pengurusan sekolah dan proses
kemenjadian murid. Adalah menjadi satu kesalahan untuk mengabai dan meletakkan ko-kurikulum di platform yang
tidak penting dalam pengurusan dan kehidupan murid-murid. Justeru, SK Ulu Ribu, melalui Jawatankuasa
Pembangunan Ko-Kurikulum sentiasa berusaha untuk melakukan perubahan dan penambahbaikan selaras dengan
perkembangan semasa dan sealiran dengan Transformasi yang diwar-warkan oleh Kementerian Pelajaran Malaysia.
Mulai tahun ini, selaras dengan anjakan yang terkandung di dalam PPPM, JK Ko-kurikulum telah
mencadangkan di dalam pelan strategic ini untuk bergerak lebih aktif baik dalam bidang sukan, unit beruniform dan
persatuan akademik. Segala kejayaan pada masa lalu akan dijadikan contoh untuk kami meraih keputusan lebih baik
pada masa-masa akan datang.

VISI

Sekolah Unggul Penjana Generasi Terbilang.

MISI
Membangunkan potensi indivisu melalui pendidikan berkualiti

MATLAMAT
Melahirkan bangsa Malaysia yang taat setia dan bersatu padu
Melahirkan insan yang beriman, berakhlak mulia, berilmu, berketerampilan dan sejahtera
Menyediakan sumber tenaga manusia untuk keperluan kemajuan Negara.
Memberikan peluang-peluang pendidikan kepada semua warganegara Malaysia
 SWOT ANALISIS KO-KURIKULUM SK URU RIBU

STRENGTH WEAKNESS
- Majoriti murid-murid berminat dengan aktiviti - Minat murid-murid menjurus kepada aktiviti tertentu dan
kokurikulum tidak menyeluruh.

- Purata kehadiran murid adalah pada kadar 85% setiap - Murid tidak pernah merasai suasana pertandingan yang
pertemuan. besar di peringkat lebih tinggi.

- Tahap displin murid adalah pada tahap terbaik. - Jumlah murid yang terhad menyukarkan pencarian bakat
mewakili sekolah.
- Guru-guru sedia ada komited dengan tanggung jawab
sebagai penasihat setiap kegiatan.

OPPORTUNITY THREAT
- Mempunyai pengurusan pasukan yang baik dan menjaga - Kehadiran murid bergantung kepada kesediaan ibubapa
kebajikan pemain. dan jadual kelas agama.

- Mempunyai jurulatih dan guru berpengalaman dalam - Untuk mewakili pasukan sekolah, tenaga murid sekolah
pelbagai bidang. lain diperlukan dan bergantung kepada kesediaan mereka.

- Kemudahan peralatan latihan yang mencukupi. - Murid perlukan pembiayaan dari segi kelengkapan
berlatih, uniform rasmi dan perbelanjaan lain.
 PELAN STRATEGIK (TAHUN 2013)
KO-KURIKULUM
SKUR

INDIKATOR
ISU MASALAH MATLAMAT STRATEGI PENCAPAIAN

Sukan/Olahraga 1. Murid tahap 2 hanya 1. Menghantar 1. Menubuhkan Minat murid

Enrolmen murid seramai 25 orang (13 murid menyertai pasukan dengan untuk
yang kurang dan lelaki/12 perempuan). kejohanan gabungan/kolaborasi menyertai
sukar 2. Tidak mampu peringkat zon dan pemain sekolah lain. pasukan dan
menubuhkan menghantar pasukan PPD. 2. Menyertai acara kerjasama
sebuah pasukan lengkap untuk menyertai 2. Memberi yang tidak penuh pihak
berkualiti. kejohanan berpasukan. pendedahan melibatkan anggota pentadbir
3. Kesukaran mewujudkan kepada murid pasukan yang terlalu sekolah.
suasana kompetetif di menyertai ramai.
peringkat dalaman untuk kejohanan
mencari bakat dan peringkat yang
pemain berkualiti. lebih tinggi.

Kelab Permainan 1. Ahli setiap kelab hanya 1. Memberi peluang 1. Menggabungkan ahli Murid
Mempraktikan seramai 5-7 orang murid merasai Kelab untuk PDP/ menguasai
hasil pembelajaran sahaja. suasana sebenar latihan permainan kemahiran
melalui 2. Murid tidak dapat perlawanan berbeza setiap lebih dari satu
perlawanan menguji kemampuan setiap permainan. minggu. jenis
simulasi/sebenar. sebenar hasil PDP guru. 2. Mengadakan permainan.
perlawanan
persahabatan
dengan sekolah-
sekolah berdekatan.
 PELAN STRATEGIK (TAHUN 2013)
KO-KURIKULUM
SKUR
INDIKATOR
ISU MASALAH MATLAMAT STRATEGI PENCAPAIAN

Unit Beruniform 1. Murid tahap 2 hanya 1. Memberi peluang 1. Mengadakan Guru-guru sedia
Enrolmen murid seramai 25 orang (13 murid merasai pertandingan secara ada yang
yang kurang lelaki/12 perempuan). pengalaman dalaman dengan berkebolehan
untuk 2. Tidak mampu pertandingan. skuad yang kecil. dan
membentuk satu menghantar pasukan 2. Memastikan uniform 2. Memastikan murid berpengalaman.
platun lengkap. lengkap untuk murid lengkap. yang layak
menyertai mendapat bantuan
Uniform murid pertandingan kawad pembelian uniform
tidak lengkap. kaki. dan selebihnya
3. Murid bukan dari dengan cara
golongan berada dan bantuan
agak sukar dana/derma.
membelanjakan wang
untuk membeli
uniform formal
selengkapnya.

Persatuan 1. Murid kurang 1. Menanam minat 1. Mengadakan Guru yang

Akademik berminat dengan murid untuk pertandingan berpengalam
Meningkatkan aktiviti persatuan berpesatuan berasaskan dan bersedia.
minat murid akademik berbanding dengan gembira. akademik seperti
dalam aktiviti sukan dan unit 2. Mempelbagaikan kuiz, pidato,
berpesatuan. beruniform yang lebih aktiviti semasa nyanyian dan
praktikal. perjumpaan agar sebagainya.
2. Murid menganggap murid lebih gembira 2. Guru lebih kreatif
aktiviti umpama kelas dan berminat. menjayakan aktiviti
tambahan setiap pertemuan.
matapelajaran.
 SK ULU RIBU
33600 ENGGOR, PERAK

PELAN TAKTIKAL

KO-KURIKULUM

2013
 PELAN TAKTIKAL (TAHUN 2013)
KO-KURIKULUM
SKUR

Bil Program Objektif T / Jawab Tempoh Kos / TOV ETR Indikator

Sumber Pencapaian

1 SUKAN Murid dapat Pentadbir 07.01.2013 RM 50 Guru yang Menyertai Pemain

Latihan Pasukan meyertai (air dan berkelayakan Kejohanan terpilih
ragbi bersama kejohanan PK Ko-Ko Hingga kecemasan) dan berminat peringkat menyertai
SK Kati sebenar hasil negeri latihan pusat
kolaborasi Jurulatih 01.02.2013 daerah dan
bersama Ragbi dan mewakili PPD
sekolah lain. Pengurus Kuala
Kangsar ke
Guru kejohanan
Pengiring MSSPK.
SK Kati

2 KELAB Murid dapat PK Ko-ko Feb 2013 RM 100 Kehadiran Kehadiran Murid
PERMAINAN merasai RM 200 85% pada 100% menimba
1 Minggu 1 suasana SU Ko-ko (membeli setiap setiap lebih
Permainan permainan Hingga piala pertemuan. pertemuan. pengalaman.
sebenar Guru pusingan
melalui Penasihat Nov 2013 dan hadiah
gabungan Permainan saguhati
kelab. sebagai
galakan)
 PELAN TAKTIKAL (TAHUN 2013)
KO-KURIKULUM
SKUR

Bil Program Objektif T / Jawab Tempoh Kos / TOV ETR Indikator

Sumber Pencapaian

3 UNIT Murid dapat Pentadbir Feb RM 300 Guru-guru Semua murid Murid menjadi
BERUNIFORM merasai 2013 (Persediaan yang dapat ahli unit
Pertandingan suasana PK Ko-Ko alatan dan mempunyai menunjukkan beruniform yang
Antara Unit. bersaing Hingga hadiah) kebolehan kebolehan berpengetahuan
secara sihat SU Ko-ko dan murid- masing- luas.
Kawad Kaki melalui Okt 2013 murid yang masing
Memasak pertandingan. Guru sedia selain
Kraf Penasihat berminat. kemampuan
Perkhemahan akademik di
dalam kelas.

4 PERSATUAN Murid dapat PK Ko-ko Feb RM 100 Kehadiran Kehadiran Murid menimba
AKADEMIK pengalaman 2013 RM 200 85% pada 100% setiap lebih
1 Minggu 1 ilmiah dari SU Ko-ko (membeli setiap pertemuan. pengetahuan
Acara aktiviti bukan Hingga piala pertemuan. melalui
PDP dalam Guru pusingan pertandingan
kelas. Penasihat Okt 2013 dan hadiah yang ceria.
Persatuan saguhati
sebagai
galakan)
 SK ULU RIBU
33600 ENGGOR, PERAK

PELAN OPERASI

KO-KURIKULUM

2013
 SKM ULU RIBU
PELAN OPERASI
(SUKAN)

Bil. Perkara Program / Projek

1 Nama Projek Latihan Ragbi Bersama SK Kati
2 Objektif Memberi peluang murid-murid untuk merasai kejohanan sebenar
dengan menggabungkan pemain 2 buah sekolah bagi membentuk
sebuah pasukan yang berkualiti.
3 Tempoh 07 Jan 01 Feb 2013

4 Kumpulan Sasaran
5 Guru Terlibat
6 Proses Kerja
7 Kekangan
8 Pemantauan
Murid-murid tahap 2 SKUR dan beberapa orang murid SK Kati
Pentadbir/GK Koko/Jurulatih/Pengurus/Guru Pengiring
1. Penyediaan kertas kerja dan tentatif (31/12/2013)
2. Mengeluarkan surat kebenaran ibubapa (05/01/2013)
3. Memulakan latihan. (07 31 Jan 2013)
4. Mesyuarat Kejohanan Ragbi di SK Kati (18/01/2013)
5. Kejohanan Ragbi MSSD K. Kangsar (22/01/2013)
1. Tempoh masa yang amat singkat untuk latihan.
2. Murid masih belum biasa dengan suasana pertandingan.
GK Ko-kurikulum

9 Penilaian 1. Tahap kecergasan dan kesediaan murid.

2. Penguasaan kemahiran.
3. Kemampuan berkerjasama dengan rakan dari sekolah
berbeza.
10 Penambahbaikan 1. Menunjukkan keupayaan untuk bersaing walaupun masih
kurang pengalaman.
2. Perkongsian dengan rakan-rakan di peringkat bawah untuk
persediaan tahun hadapan.
 SKM ULU RIBU
PELAN OPERASI
(KELAB PERMAINAN)

Bil. Perkara Program / Projek

1 Nama Projek 1 Minggu 1 Permainan
2 Objektif Memberi peluang murid-murid untuk merasai suasana permainan
sebenar melalui gabungan ahli kelab lain.
3 Tempoh Feb Nov 2013

4 Kumpulan Sasaran Murid-murid tahap 2 SKUR

5 Guru Terlibat Pentadbir/GK Koko/SU Koko/Guru Penasihat
6 Proses Kerja 1. Penyediaan kertas kerja dan tentatif (09/01/2013)
2. Maklumat diedarkan semasa mesyuarat pertama setiap kelab
(03/02/2013)
3. Memulakan latihankali pertama. (Feb 2013)
4. Penilaian keberkesanan pertama (Mei 2013)
5. Post mortem (Nov 2013)
7 Kekangan 1. Kehadiran murid mungkin dipengaruhi jenis sukan tertentu.
2. Mencukupkan jumlah pertemuan setiap kelab.
8 Pemantauan GK Ko-kurikulum/SU Koko

9 Penilaian 1. Tahap kecergasan dan kesediaan murid.

2. Penguasaan kemahiran.
10 Penambahbaikan 1. Menunjukkan keupayaan untuk bersaing walaupun masih
kurang pengalaman.
2. Menikmati permainan walaupun tidak cenderung kepada
sesuatu jenis sukan..
 SKM ULU RIBU
PELAN OPERASI
(UNIT BERUNIFORM)

Bil. Perkara Program / Projek

1 Nama Projek Pertandingan Kemahiran
2 Objektif Murid mendapat pengalaman kemahiran berbeza dalam setiap
gerak kerja dan bersaing secara sihat.
3 Tempoh Feb Okt 2013

4 Kumpulan Sasaran Murid-murid tahap 2 SKUR

5 Guru Terlibat Pentadbir/GK Koko/SU Koko/Guru Penasihat
6 Proses Kerja 1. Penyediaan kertas kerja dan tentatif (09/01/2013)
2. Maklumat diedarkan semasa mesyuarat pertama setiap kelab
(03/02/2013)
3. Memulakan latihankali pertama. (Feb 2013)
4. Penilaian keberkesanan pertama (Mei 2013)
5. Post mortem (Nov 2013)
7 Kekangan 1. Kehadiran murid mungkin dipengaruhi aktiviti diminati.
2. Mencukupkan jumlah pertemuan setiap kelab.
8 Pemantauan GK Ko-kurikulum

9 Penilaian 1. Tahap kecergasan dan kesediaan murid.

2. Penguasaan kemahiran.

10 Penambahbaikan 1. Menunjukkan keupayaan untuk bersaing walaupun masih

kurang pengalaman.
 SKM ULU RIBU
PELAN OPERASI
(PERSATUAN AKADEMIK)

Bil. Perkara Program / Projek

1 Nama Projek 1 Minggu 1 Acara
2 Objektif Murid mendapat pengalaman kemahiran berbeza dalam setiap
gerak kerja dan bersaing secara sihat.
3 Tempoh Feb Okt 2013

4 Kumpulan Sasaran Murid-murid tahap 2 SKUR

5 Guru Terlibat Pentadbir/GK Koko/SU Koko/Guru Penasihat
6 Proses Kerja 1. Penyediaan kertas kerja dan tentatif (09/01/2013)
2. Maklumat diedarkan semasa mesyuarat pertama setiap kelab
(03/02/2013)
3. Memulakan latihankali pertama. (Feb 2013)
4. Penilaian keberkesanan pertama (Mei 2013)
5. Post mortem (Nov 2013)
7 Kekangan 1. Kehadiran murid mungkin dipengaruhi aktiviti diminati.
2. Mencukupkan jumlah pertemuan setiap kelab.
8 Pemantauan GK Ko-kurikulum

9 Penilaian 1. Tahap kecergasan dan kesediaan murid.

2. Penguasaan kemahiran.

10 Penambahbaikan 1. Menunjukkan keupayaan untuk bersaing walaupun masih

kurang pengalaman.