1.

0 Bidang Prasekolah

1.1 Matlamat Strategik Teras

1.1.1 Mengurangkan jumlah murid yang tidak menguasai kemahiran 4M
1.1.2 Meningkatkan kemahiran murid 6 tahun membaca ayat mudah dalam B. Inggeris.

1.2 Pelan Strategi 2017 - 2019

Matlamat Strategik (1.1.1) : Mengurangkan jumlah murid yang tidak menguasai kemahiran 4M

Objektif : Meningkatkan peratus murid yang menguasai Kemahiran 4M

Pelan Taktikal
Per Strategi Pelaksanaan KPI
Pelaksana
Tindakan Tempoh

Menyediakan program / kaedah 1. Mengenalpasti 2017 - 2019 Guru Semua murid dinilai sekurang-
yang bersesuaian untuk semua pengetahuan sedia Prasekolah kurangnya sekali seminggu
murid supaya menguasai
kemahiran 4M ada murid. semasa pdp secara individu.

2. Menggunakan 2017 - 2019 Guru

Pen
usa

Program / kaedah Prasekolah

yang dirancang oleh
guru semasa pdp.

3. Mengadakan sesi 2017 - 2019

perjumpaan bersama
ibu bapa untuk
menerangkan kaedah
yang digunakan.

4. Penilaian secara 2017 - 2019

individu.
 1.3 Pelan Taktikal 2017 - 2019

Strategi Pelaksanaan : Menyediakan program / kaedah yang bersesuaian untuk semua murid supaya menguasai
kemahiran 4M.

Tindakan / Aktiviti Objektif Khusus Personel Sasaran Jangkamasa KPI

1. Mengenalpasti pengetahuan Mengetahui kelebihan Guru Semua Jan Semua murid

sedia ada murid. dan kekurangan murid Prasekolah murid 2017 - 2019 prasekolah dapat
bagi merangka/ Prasekolah mengenal semua
membina bahan pdp huruf.
yang bersesuaian.

2. Menggunakan Program / kaedah Memastikan murid Guru Semua Jan – Okt Semua murid
yang dirancang oleh guru dapat menguasai Prasekolah murid 2017 - 2019 prasekolah dapat
semasa pdp. kemahiran 4M dengan Prasekolah membaca perkataan
program / kaedah yang dan ayat serta boleh
dirancang guru. menulis dan mengira
dengan baik sebelum
ke Tahun 1.

3. Mengadakan sesi perjumpaan Memastikan Ibu bapa Guru Semua Feb Semua Ibu bapa dapat
bersama ibu bapa untuk mengetahui kaedah Prasekolah murid 2017 - 2019 meneruskan kaedah
menerangkan kaedah yang yang diguna pakai guru dan Ibu bapa Prasekolah yang diguna pakai
digunakan. semasa pdp dan guru untuk
membantu murid pembelajaran di
semasa dirumah rumah.
dengan cara yang
sama.

4. Penilaian secara individu. Memastikan murid Guru Semua Jan – Nov Pencapaian murid
menguasai 4M melalui Prasekolah Murid 2017 - 2019 Membaca - 85%
program atau kaedah dan PPM Prasekolah Mengira - 95%
yang diguna guru Menulis - 95%
semasa pdp.
 1.4 Pelan Operasi 2017 – 2019

Tindakan / Aktiviti (1 ) : Mengenalpasti pengetahuan sedia ada murid.

Tarikh / Bulan /
Kos Tempoh
Bil Huraian Aktiviti Personel Tahun KPI
(RM) Pelaksanaan
Pelaksanaan

1. Penyediaan Borang soal Guru Prasekolah - 1 hari Jan 2017 / 2018 / Laporan
selidik Mengenal huruf dan 2019 didokumentasikan dan
nombor. dibentangkan semasa
April 2017 / 2018 / Diolog Prestasi Bersama
2. Pelaksanaan Penilaian Guru dan PPM - 7 hari 2019 Pentadbir yang pertama.
Individu Prasekolah
Jan 2017 / 2018 /
3. Guru dan PPM - Jan - November 2019
Analisis dan Laporan Prasekolah

4. Guru dan PPM - Jan - Oktober Jan - Oktober

Tindakan Susulan Prasekolah 2015 / 2016 / 2017

5. Guru Besar - 1 hari

Maklum balas
 1.5 Pelan Operasi 2017 – 2019

Tindakan / Aktiviti (2 ) : Menggunakan Program / kaedah yang dirancang oleh guru semasa pdp.

Tarikh / Bulan /
Kos Tempoh
Bil Huraian Aktiviti Personel Tahun KPI
(RM) Pelaksanaan
Pelaksanaan

1. Penyediaan bahan: Guru dan PPM 1 bulan awal Dis 2016 / 2017 / Laporan
- Lembaran Bijak Tulis Prasekolah 2018 didokumentasikan dan
- Kit pengajaran matematik dibentangkan semasa
Diolog Prestasi Bersama
Pentadbir

2. Menggunakan Kaedah dan Guru dan PPM - Sepanjang tahun Sepanjang tahun
Bahan di atas semasa PdP Prasekolah

3. Analisis dan Laporan Guru Prasekolah - Sepanjang tahun Sepanjang tahun

4. Tindakan Susulan bagi Guru Prasekolah

murid yang belum - Sepanjang tahun Sepanjang tahun
menguasai.

5. Maklum balas Guru Besar - I hari

 1.6 Pelan Operasi 2017 – 2019

Tindakan / Aktiviti (3 ) : Penilaian secara individu.

Tarikh / Bulan /
Kos Tempoh
Bil Huraian Aktiviti Personel Tahun KPI
(RM) Pelaksanaan
Pelaksanaan

1. Penyediaan borang Guru dan PPM - 1 bulan awal Jan 2017 / 2018 / Laporan
Penilaian Prasekolah 2019 didokumentasikan dan
dibentangkan semasa
Diolog Prestasi Bersama
2. Pelaksanaan Penilaian Guru dan PPM - Sepanjang tahun Sepanjang tahun Pentadbir.
Secara Individu Prasekolah

3. Guru Prasekolah - Setiap 2 bulan Sepanjang tahun

Analisis dan Laporan
4. Guru Prasekolah - Sepanjang tahun Sepanjang tahun Murid lemah akan
Tindakan Susulan bagi dibimbing dalam
murid yang belum Program Klinik
menguasai. Pemulihan bersama
5. Guru Besar - I hari Guru Secara Individu.
Maklum balas
 1.7 Pelan Strategi 2017 - 2019

Matlamat Strategik (1.1.2) : Meningkatkan kemahiran murid 6 tahun membaca ayat mudah dalam B. Inggeris
Objektif : Meningkatkan peratus murid membaca ayat mudah dalam B. Inggeris

Pelan Taktikal
Per Strategi Pelaksanaan Tindakan Tempoh Pelaksana KPI

Melaksanakan kaedah berkesan 1. Melaksanakan 2017 - 2019 Guru Murid 6 tahun mampu
bagi meningkatkan kemahiran Kaedah Phonics Prasekolah membaca cerita pendek dalam
murid 6 tahun membaca ayat
mudah dalam bahasa Inggeris. B.Inggeris.

2. Melatih murid 2017 - 2019 Guru

Pen
usa

dengan “ A Simple Prasekolah

sentences A Day „‟

3. Melatih murid 2017 - 2019 Guru

membaca big book Prasekolah
dan buku cerita
mudah.
 1.9 Pelan Taktikal 2017 - 2019

Strategi Pelaksanaan :Melaksanakan kaedah berkesan bagi meningkatkan kemahiran murid 6 tahun membaca ayat
mudah dalam B. Inggeris

Tindakan / Aktiviti Objektif Khusus Personel Sasaran Jangkamasa KPI

1. Melaksanakan Kaedah Phonics Memastikan murid Guru Murid 6 Jan – April Murid dapat
dapat menguasai Prasekolah tahun 2017 / 2018 membunyikan huruf a-
kaedah phonics dengan /2019 z dengan betul dan
baik. mampu menyanyikan
Phonics Song dengan
baik.

2. Melatih murid dengan “ A Simple Membantu murid Guru Murid 6 Sepanjang Murid dapat
sentences A Day „‟ menggunakan ayat Prasekolah tahun Tahun menggunakan ayat
yang betul. yang mudah dalam
perbualan harian.

3. Melatih murid membaca big book Meningkatkan Murid 6 Jun – Nov Murid dapat membaca
Guru
dan buku cerita mudah. kemahiran membaca tahun 2017 / 2018 dalam B.Inggeris
Prasekolah
murid. /2019
 1.10 Pelan Operasi 2017 - 2019

Tindakan / Aktiviti (1 ) : Melaksanakan Kaedah Phonics

Tarikh / Bulan /
Kos Tempoh
Bil Huraian Aktiviti Personel Tahun KPI
(RM) Pelaksanaan
Pelaksanaan

1. Pelaksanaan Kaedah Guru Prasekolah - 2 bulan Feb 2017 / 2018 Laporan

Phonics- Tayangan video / 2019 didokumentasikan dan
dibentang semasa dialog
2. Pelaksanaan My Phonics Guru Prasekolah - 4 bulan Jan - April 2017 / Prestasi Bersama
Book 2018 / 2019 Pentadbir.

3. Penilaian Guru Prasekolah - Sepanjang tahun Sepanjang tahun

4. Laporan dan Dokumentasi Guru Prasekolah - Setiap 2 bulan Sepanjang tahun

1.11 Pelan Operasi 2017 - 2019

Tindakan / Aktiviti (2 ) : Melatih murid dengan “ A Simple sentences A Day „‟

Tarikh / Bulan /
Kos Tempoh
Bil Huraian Aktiviti Personel Tahun KPI
(RM) Pelaksanaan
Pelaksanaan

1. Menyediakan “ Simple Guru Prasekolah - 1 bulan awal Feb 2017 / 2018 Laporan
sentences” mengikut tema / 2019 didokumentasikan dan
mingguan dibentang semasa Dialog
Prestasi Bersama
2. Melaksanakan “ A Simple Guru Prasekolah - Jan - Nov Sepanjang tahun Pentadbir.
sentences A Day „‟

3. Penilaian secara lisan Guru Prasekolah -

 1.12 Pelan Operasi 2017 - 2019

Tindakan / Aktiviti (3 ) : Melatih murid membaca big book dan buku cerita mudah.

Tarikh / Bulan /
Kos Tempoh
Bil Huraian Aktiviti Personel Tahun KPI
(RM) Pelaksanaan
Pelaksanaan

1. Pelaksanaan Program Guru Prasekolah - 6 Bulan Jun - Nov 2017 / Laporan

Membaca Cerita Pendek / 2018 / 2019 didokumentasikan dan
Big Book dibentang semasa Dialog
Prestasi Bersama
Pentadbir.
2. Pelaksanaan Program Guru dan PPM RM1.00 6 Bulan Jun - Nov 2017 /
Menulis Cerita Pendek Prasekolah seorang 2018 / 2019

3. Laporan dan Dokumentasi. Guru Prasekolah - Setiap 2 Bulan Sepanjang tahun