RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PRASEKOLAH SK TIMBANG 2018

Tarikh : 4 Januari 2017 Hari : Khamis

Tema : Minggu Orientasi Sub Tema : Orentasi
MASA SLOT
7.40-8.00 AM PERBUALAN AWAL / RUTIN PAGI
( 20 MINIT )  Kehadiran murid, menyanyi lagu Negaraku, Sabah Tanah Airku, Lagu Sekolah,
Lagu Aku Negaraku,Ikrar Sekolah, Bacaan Rukun Negara
 Huraian tentang tatacara di perhimpunan sekolah
 Murid berkumpul untuk sarapan,mengucapkan selamat pagi, menanda
kehadiran, melafaz syahadah, Al-Fatihah dan doa penerang hati.
 Pembelajaran tema mingguan

FIZIKAL Tajuk : FK 2. Perkembangan Motor kasar

8.00-8.30 AM SK : FK 2.2 Melakukan pelbagai pergerakan lokomotor
( 30 MINIT ) SP : FK 2.3 Melakukan pelbagai pergerakan lokomotor
KSP: SA 1.1 Menunjukkan sikap saintifik dan nilai murni

OBJEKTIF:
Pada akhir pembelajaran murid boleh :
1. Murid boleh melakukan pergerakan seperti, menolak,membongkok, memusing dan
mengilas.
2. Murid boleh bergerak mengikut arahan yang diberikan oleh guru.
AKTIVITI :
1. Aktiviti dijalankan secara berpasangan.
2. Setiap pasangan akan melakukan pergerakan seperti menolak , membongkok,
memusing dan mengilas.
3. Pergerakan ini akan dilaksanakn secara urutan agar murid boleh memahami isi PDP
yang diajar oleh guru.
4. Aktiviti ini diiringi dengan lagu kanak-kanak untuk menarik minat murid.
ABM :
Lagu kanak-kanak, speaker
REFLEKSI :
TM(3) __/25
SM(2 )__/25
BM(1) __/25
Murid yang belum menguasai kemahiran yang diajar akan diberi bimbingan susulan
dari semasa ke semasa.
TUNJANG SP: BI 1.2 Listen to and respond appropriately
KOMUNIKASI BI 1.2.2 Listen to and sing songs
BAHASA KSP : KM 2.2.2 Mematuhi peraturan sekolah
INGGERIS OBJEKTIF :
Pada akhir pembelajaran murid boleh:
8.30-9.20 AM 1. Murid boleh menyanyikan lagu dalam bahasa Inggeris.
(50 MINIT) 2. Murid dapat menyebut lirik lagu dengan bimbingan guru.
3. Murid dapat bekerjasama dengan baik dalam kumpulan.
AKTIVITI :
1. Membaca lirik lagu dalam bahasa Inggeris.
2. Menyanyi lagu dalam Bahasa Inggeris.
 3. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan dan mempersembahkan lagu yang
diajar.
ABM :
Lagu kanak-kanak, speaker, laptop
REFLEKSI :
TM(3) __/25
SM(2 )__/25
BM(1) __/25
Murid yang belum menguasai kemahiran yang diajar akan diberi bimbingan susulan
dari semasa ke semasa.
REHAT REHAT
9.20-9.50 AM
(30 MINIT)
AKTIVITI Tajuk : SA 1.0 Sikap saintifik
PEMBELAJARAN SK : SA 1.1 Menunjukkan sikap saintifik dan nilai murni
(Bersepadu) SP : SA 1.1.1 Menunjukkan sikap ingin tahu dan bekerjasama
SAINS AWAL SA 1.1.2 Menunjukkan sikap ingin tahu , sistematik,
9.50-11.30 AM bekerjasama dan bertanggunggungjawab
(1 JAM 10 MINIT) OBJ : Murid boleh mengetahui hari dalam seminggu
AKT :
1. Mendengar lagu “ Hari”
2. Membuat pergerakan ringkas mengikut nyanyian
3. Menyebut nama hari dan mengeja dengan bimbingan guru.
4. Aktiviti kumpulan – murid menyusun nama hari menggunakan kad
gambar dan kad huruf
5. Aktiviti individu
k1 – menyurih nama hari
k2 – Menyalin perkataan hari
ABM:
Flash Card
REFLEKSI :
TM(3) __/25
SM(2 )__/25
BM(1) __/25
Murid yang belum menguasai kemahiran yang diajar akan diberi bimbingan susulan
dari semasa ke semasa.
PENUTUP Murid
11.30-11.40 AM  Menyata apa yang telah dipelajari.
(10 MINIT)  Mempamerkan hasil kerja murid.
 Mengemaskan alatan yang digunakan dan mengemas diri.
 Mendengar pesanan dari guru dan mengucapkan selamat pulang / bersalaman.
 Mengingatkan kanak-kanak menghabiskan tugasan di rumah.
Refleksi : Murid :
 Guru :

Kemahiran Abad ____Berdaya tahan Strategi Pengajaran dan Pembelajaran

ke-21 ____Mahir berkomunikasi ____5P
____Pemikir ____Penyelesaian Masalah
____Kerja sepasukan ____Pembelajaran Berasaskan Projek
____Bersifat ingin tahu ____Pembelajaran Kooperatif
____Berperinsip ____Pembelajaran Kecergasan Pelbagai
____Bermaklumat ____Pembelajaran Kontekstual
____Penyayang / Prihatin ____Pembelajaran Konstruktivisme
____Patriotik ____Kemahiran Belajar Cara Belajar
____Kajian Masa Depan
____Pembelajaran Akses Kendiri
____Pembelajaran Luar Bilik Darjah
____Pembelajaran Masteri
____Pendekatan Modular
____Pendekatan Berpusatkan Murid

Pentaksiran dan ____Lembaran kerja Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Abad ke - 21

Penilaian ____Hasil kerja
____Pemerhatian ____Round Table
____Kuiz ____Think, Pair, Share
____Tugasan ____Hot Seat
____Projek ____Permainan
____Rekod anekdot ____Stay and Stray
____Temu bual
____Soal jawab
____Borang senarai semak