School SYSTEMS PLUS COMPUTER COLLEGE Mon (12:30-1:30), Thurs (11:30 – 12:30),

Grade/Sec/Time 9-Adobe Flash Fri (12:30-1:30)

Tue (12:30-1:30), Thurs (9:30-10:30),
Teacher MR. JHUNRIE G. BAYOG Grade/Sec/Time 9-Java Script Fri (11:30-12:30)
Subject Araling Panlipunan 9 (Ekonomiks) Grade/Sec/Time
Grading Period 1ST QUARTER – Week 6 Grade/Sec/Time
Date July 16 – 21, 2017 Grade/Sec/Time
4 days Day 1 Day 2 Day 3 Day 4
I. OBJECTIVE
Learning Competencies/ 1. Nalalaman na may mga salik
Objectives 1. Naalalaman ang kahalagahan 1. Nauunawaan ang konsepto na nakakaapekto sa
ng alokasyon. ng pagkonsumo at relasyon pagkonsumo.
2. Natutukoy ang kaibahan ng nito sa pag-unlad ng tao. 2. Natutukoy ang mga
alokasyon sa distribusyon. 2. Nasusuri ang mga uri ng tungkulin at karapatan ng
3. Mapahalagahan ang pagkonsumo. isang mamimili.
pagkakaroon ng tamang
desisyon sa pagtugon ng 3. Naisasabuhay ang mga batas 3. Naisasabuhay ang mga
pangangailangan. ng pagkonsumo. tungkulin at karapatan ng
isang mamimili.
II. CONTENT
Topic  Alokasyon  Pagkonsumo  Mga Salik na Nakakaapekto
sa Pagkonsumo
 Mga Tungkulin at Karapatan
ng Isang Mamimili
III. LEARNING RESOURCES
A. References
1. Textbook pages Ramil V. Molina (2016). Ramil V. Molina (2016). Ramil V. Molina (2016).
MAKISIG 09… Ekonomiks MAKISIG 09… Ekonomiks MAKISIG 09… Ekonomiks
pp 37 – 42 pp 48 - 51. pp 52 - 55.
B. Other Learning Resources
Slideshare www.youtube.com www.youtube.com

IV. PROCEDURES
A. Reviewing previous lesson
or presenting the new
lesson
1. Balik-aralan ang mga nagdaang
paksang tinalakay.
2. Bigyan ng pagkakataon ang mga
mag-aaral na ipahayag ang kanilang
mga natutunan at natuklasan.
1. Gamit ang powerpoint
magpakita ng larawan na
magbibigay ideya sa
tatalakaying paksa
(Pagkonsumo).
1. Magsagawa ng maiksing
pagbabalik aral sa nagdaang
talakayan.
2. Ipresenta sa klase ang mga
salitang may kinalaman sa
mga salik na nakakaapekto sa
pagkonsumo.
B. Establishing a purpose for 1. Ipaalam sa mga mag-aaral ang
the lesson layunin ng pag-aaral tungkol sa
paksa.
C. Presenting examples/ 2. Talakayin ang paksa:
instances of the new a. Alokasyon
lesson b. Distiribusyon
c. Uri ng sistemang
pang-ekonomiya
D. Discussing new concepts 3. Magsagawa ng paglilinaw ng
and practicing new skills kaisipan tungkol sa paksa.
#1 4. Magkaroon ng gawaing pang-
upuan.
a. Pah. 42, 43-44,45
E. Discussing new concepts 5. Tiyakin na magawa ng lahat ang
and practicing new skills gawain upang masukat ang
#2 kaalaman ng mga mag-aaral
tunkol sa paksa.
F. Developing Mastery
G. Finding practical
application of concepts
and skills in daily living
2. Ipatukoy sa mga mag-aaral 2. Ibigay ang kahalagahan ng
kung ano ang nais ipahatid ng mga nakikitang salita sa pang-
larawan. araw-araw ng buhay.
3. Powerpoint sa pagtalakay 3. Talakayin ang mga salik na
4. Talakayin ang paksa tungkol nakakaapekto sa pagkonsumo:
sa konsepto ng pagkonsumo. a. Kita
b. Presyo
c. Anunsyo
d. Okasyon
5. Kasamang talakayin ang mga 4. Mamimili
uri ng pagkonsumo at mga 5. Talakayin
batas na kaakibat nito. a. Mamimili
b. Karapatan at tungkulin ng
mamimili.
6. Sagutin ang tanong 6. Activity (Survey)
 Paano magiging daan ng pag- a. Magkano ang baon araw
unlad ang pagkonsumo. araw?
b. Ano-ano ang
pinagkakagustuhan?
c. Sapat ba o hnd sapat ang
iyong baon na
natatanggap?
7. Ipaliwanag: d. Ano ang nadudulot ng
 Batas ng Bumababang kakulangan sa iyo?
Kasiyahan e. Paano mo ito ginagawan
 Batas ng Pagkakaiba ng paraan?
 Batas ng Pagkabagay-bagay f. sharing
 Batas ng Imitasyon
 Batas ng Pagpapasyang
Ekonomiko
8. Sagutin ng maikling g. Pagkokompara ng
pagsusulit na binubuo ng sariling gastusin at sa
sampung tanong: kamag-aral at paraan
Quiz (1-10) ng pagbubudget.
h. Gawan ng budget ang
iyong kaeskwela
batay sa kaniyang
baon.
H. Generalization Tukuyin kung sa paanong paraan Ang pagkonsumo ay isang Tuparin at gawin ang tungkulin bilang
magiging solusyon sa kakapusan ang mahalagang gawain pang ekonomiko isang konsyumer upang makatulong sa
alokasyon. na dapat isaaalang alang sa paggawa inaasam na pagkalahatang pag-unlad.
ng pagpapasiya para sa ikauunlad ng
pamumuhay.
I. Evaluation Seatwork, short quiz Quiz Group work (Think, Pair, Share)

J. Additional activities/  Takda:  Magsagawa ng paunang pag- Panayamin ang magulang (Survey)
Assignments/ o Lumikha ng aaral tungkol sa mga salik na a. Magkano ang budget
Research Karikatura na nakakaapekto sa Pagkonsumo. para sa buong?
magpapakita ng tunay b. Ano-ano ang
na anyo ng ating pinagkakagastusan?
kasalukuyang c. Sapat ba o hnd sapat
ekonomiya sa ilalaim ang iyong budget na
ng kasalukyang nakalaan?
pamahalaan. d. Ano ang nadudulot ng
kakulangan sa iyo?
e. Paano mo ito
ginagawan ng paraan?
K. Valuing  Mapanagutang  Pagiging praktikal sa  Disiplinadong pamumuhay
pagkakamamamayan pagkonsumo ng mga bilang konsyumer dapat
nakahandang supaly upang alamin at matutuhang gawin.
matugunan ang mga
pangangailangan.
V. REFLECTION