Редни број часа: 4. Облик рада: фронтални, индивидуални Наставне методе: дијалошка, демонстративна, практичан рад Наставна средства: папири, оловке, дрвене бојице Корелација: српски језик, ликовна култура Оспособљавање ученика за лијепо писање и развој сензибилитета за препознавање писма упоредо са развојем моторичких способности, као и усвајање читког и уредног писања. - усвајање правилног повлачења уских и широких, косих, усправних и положених линија; Циљ и задаци часа: - развијање способности за обједињавање линија у слова; - развијање способности повезивања слова у ријечи и реченице; - упућивање ученика у коришћење различитих материјала и подлога за писање; - оспособљавање ученика за припремање материјала за писање; - развијање моторичких способности у процесу лијепог писања.
Очекивани исходи: Ученици пишу правилно, лијепо и читко.
ТОК ЧАСА:
Уводни дио часа
Припрема материјала за рад.
Објашњавање начина рада дрвеним бојама. Могућности употребе дрвених бојица.