PREDMET:Muzika kultura

NASTAVNA TEMA:Pjevanje i sviranje

NASTAVNA JEDINICA: Trepetiljka trepetala
CILJ ASA I ZADACI:
a) odgojni: sticanje estetskih vrijednosti,razvijanje radnih navika
b) obrazovni: usvajanje novih pojmova i termina, tj.razvijanje uoavanja, zapaanja i memorije
c) funkcionalni: razvijanje praktinih,intelektualnih i izraajnih sposobnosti, razvijanje sposobnosti analize i
sinteze.
TIP ASA:Obrada novog gradiva
OBLICI ASA: Frontalni,grupni,individualni
METODE RADA:Usmenog izlaganja,razgovora,demonstracije
NASTAVNA SREDSTVA I POMAGALA:tabla,kreda,plakat,CD-player,glas

STRUKTURA ASA

Uvodni dio asa:

Ponovimo ta smo radili proli as. Razgovaramo o vrstama pjesama koje su uili,kako bismo doli do onoga ta
emo danas raditi.
1.Koje vrste pjesama smo uili?
2.Koje pjesme su nastale u narodu?
3.Kako se one zovu?

Sevdalinke su gradske ljubavne pjesme koje su se u poetku izvodile uz instrument saz,a danas uz harmoniku i
druge instrumente.
Pokazati sliku saza i drugih narodnih instrumenata i zalijepiti na tablu.
Ako neko bude imao narodnu nonju donijee nam i pokazati.

4.Koju sevdalinku vi poznajete?

Otpjevaju sevdalinku koju su ranije uili.

Glavni dio asa:

Najavim nastavnu jedinicu i piem je na tablu. Lijepim plakat na kojem se nalazi napisana sevdalinka.


Trepetljika trepetala
Zapisao: Cvjetko Rihtman (Mostar)

Tre-pe-tilj-ka tre-pe-ta-la pu-na bi-se-ra
Ej, o-vi na-i bi-je-li dvo-ri pu-ni ve-se-lja. 2X

O vo maj-ka si-na e-ni, pa se ve-se-li
Ej, o-vi na-i bi-je-li dvo-ri pu-ni ve-se-lja. 2X

Svak' se to-me ve-se-lja-e maj-ka naj-vi-e
Ej, o-vi na-i bi-je-li dvo-ri pu-ni ve-se-lja. 2X

Proitam jednom pjesmu i razgovaramo o njenom sadraju.

1.Ima li manje poznatih rijei?
Piem na tabli.

trepetljika drvo jasika (pokaem sliku)

2.Ko se spominje u pjesmi?
3.Zato se majka veseli?
4.Ko se jo veselio, a ko najvie?
5.ta moemo zakljuiti?Kad se ova pjesma pjeva?

Sluamo na CD-u pjesmu,ali izmijenjenih stihova. Uenicima naglasiti da se i ovako esto pjeva,ali da nam je
najvanije da ujemo melodiju.

6.Kako vam se svidjela pjesma?
7.Kakva je po karakteru i tempu?
8.Zato sam podvukla pojedine slogove na plakatu?
9.ta moemo primijetiti u svakoj drugoj strofi?

Prelazimo na uenje sevdalinke. Uimo strofu po strofu i na kraju ponavljamo svi zajedno nekoliko puta da
utvrdimo. Pjevamo u grupama,a i pojedinano.



Zavrni dio asa:

Uenici izlaze pred tablu,dijele se u dvije grupe. Jedni e igrati u kolu, a drugi pjevati sevdalinku.
1.ta smo danas uili?
2.ta je sevdalinka?
3.Uz koji instrument se svirala,a uz koji danas?

Prepisuju sa table.
Za domau zadau ponavljaju sevdalinku koju su uili.











NASTAVNI LISTI
GRUPA: A
1. ta je sevdalinka?___________________________________________________________
___________________________________________________________________________.
2. Napii stih koji se stalno ponavlja.
___________________________________________________________________________.
3.Kakva je pjesma po tempu?
___________________________________________________________________________.


Ime i prezime:______________________

NASTAVNI LISTI
GRUPA: B
1. Uz koji instrument se ranije svirala sevdalinka?
___________________________________________________________________________.
2. Nastavi stih:
Ovo majka sina eni____________________
Ej,ovi nai ___________________________________________.

3. Kakva je sevdalinka po karakteru?_____________________________________________.

Ime i prezime:______________________

NASTAVNI LISTI
GRUPA: A
1. ta je sevdalinka?___________________________________________________________
___________________________________________________________________________.
2. Napii stih koji se stalno ponavlja.
___________________________________________________________________________.
3.Kakva je pjesma po tempu?
___________________________________________________________________________.


Ime i prezime:______________________

NASTAVNI LISTI
GRUPA: B
1. Uz koji instrument se ranije svirala sevdalinka?
___________________________________________________________________________.
2. Nastavi stih:
Ovo majka sina eni____________________
Ej,ovi nai ___________________________________________.

3. Kakva je sevdalinka po karakteru?_____________________________________________.

Ime i prezime:___________________
***MENTALNA ARITMETIKA SUAPAN-YOUTUBE***-PROUITI NOVI VID OBRAZOVANJA
Igre koje su obiljeile nae djetinjstvo
Ovim tekstom vratiemo vas u djetinjstvo. Ne samo one mlae od recimo dvadesetak i neto
godina, ve i one mnogo starije.

Kako smo se nekad igrali i druili? Kako smo provodili vrijeme po parkovima, igralitima,
ulicama?
Pogledajte koje su to igre bile popularne u kojoj generaciji.
Komiti i andari su bili veoma popularni u kraljevini Jugoslaviji. Uglavnom djeaci bi se podijelili
u 2 grupe, jedni bi bili Komiti, a drugi andari. Koristile bi se plastine puke ili neka druga
improvizacija.
Plovke: ova igra se danas naziva abice. Potrebno je nai pljosnat kamen sii na Morau i takmiiti
se ija e plovka vie puta odskoiti od vode.
Blinje: Ova stara igra je bila veoma popularna do kraja osamdesetih godina prolog vijeka.
Trebalo je imati dugmad ili stari novac. Uglavnom se igralo uz zid zgrade ili kue, a bilo je
potrebno baciti dugme ili novi to blie zidu. Ko bude najblii taj je pobjednik.

Klike: Stara igra. Popularna je bila do kraja sedamdesetih godina. Trebalo je iskopati rupu, ne
veliku. Izotriti mali komad drveta i ubaciti ga u rupu, tako da mu je jedan kraj unutra, a drugi
napolje. Poenta je udariti to pare tako da ono poleti u vazduh, a neki je od djeaka udari
komadom drveta (koji je slian dananjo bejzbol palici) da odleti to dalje. Ovo je bio bejzbol na
na nain.
Puvaljke: Ostale su popularne do dananjih dana. Koristio se papir ili list koji je trebalo urolati.
Onda se pronau bobice i duvanjem u puvaljku poinje gaanje.
Prake: Popularne do dan danas. Potrebno je nai komad drveta koji se rava u dva smjera i taj dio
povezati lastikom. Nae se kameni nategne se lastika i gaanje je moglo da pone.
Petkai: Stara Indijska igra. Kod nas je bila popularna do kraja osamdesetih godina. potrebno je
nai nekoliko kamenia. Dok je jedan u vazduhu trebalo je uzeti onaj koji je dolje i uhvatiti taj to
pada. Potom sa dva u ruci i ko ih vie sakupi bez padanja taj je pobijedio.

Trule kobile: Stara gruba igra za djeake. Jedna ekipa skae na drugu koja je povezana u lanac tako
to su im glave zabijene onome ispred sebe izmeu butina. lanovi jedne ekipe skau na drugu
koja ne smije da poklekne tj. da popusti.
Klikeri: Igra svih generacija. Veoma popularna i zabavna. U davnija vremena tridesetih i
etrdesetih i pedesetih godina, klikeri su se pravili od topljene plastike koja se usipala u kruni
kalup gdje se odstranjivao viak. Novijim generacijama su klikeri bili dostupni u prodaji, tako da
nijesu troili vrijeme pravei ih.
murke: Takoe igra svih generacija. Stariji bi rekli igra Kuka. Jedan od drutva muri, uglavnom
na drvetu. Broji ili do deset ili ve kakav je dogovor dok se ostali ne sakriju. Cilj je da ih sve
pronae.
Izmeu dvije vatre: Takoe stara igra, veoma popularna i danas. Grupa bi stala u sredinu izmeu
dvoje, koji ih gau loptom. Onajko bude pogoen izlati iz igre dok se cijela grupa ne "poisti".

Lepiterke: Danas se zovu vjetrenjae. Djeca ih jo uvijek koriste ali sve manje. Trebalo je, u davna
vremena napraviti vjetrenjau i trati da bi se ona okretala, a sada se moe kupiti.
Autia (1-2-3) Veoma popularna igra devedesetih i poetkom 21. vijeka. Svako od djeaka je imao
svoj auti, repliku (uglavnom smo imali Burago modele), kredom se nacrta mapa sa mnogo
prepreka. Cilj je bio stii autiem do kraja mape. Postojala su neka pravila. Ako se dotaknu
"smrtonosne" prepreke moralo se poeti sa poetka mape, neki su crtali i kuice (neto kao pit
stop). Takoe ako vie od jednog toka izae sa mape moralo se krenuti sa starta. Osnovno pravilo
je bilo tri puta gurati auti u svakoj rundi, zato je i igra nazvana 1-2-3.
Kockica: Veoma popularna igra od osamdesetih pa na ovamo. Igrali su je preteno djeaci. Trebalo
je nai ili nacrtati kredom dva identina polja koja dijeli linija i prebacati loptu (nogama) jedan
drugome u polje. Lopta nije smjela tapnuti u polje vie od jednom u tom sluaju bi protivnik dobio
poen.
Planovi: Popularna od kraja sedamdesetih godina, pa do poetka 21. vijeka. Stariji su je nazivali
Tragovi. Djeca se podijele u dvije ekipe. Jedna ekipa crta plan (uglavnom kvarta, ili dijela grada)
kojim je dozvoljeno kretati se. U tom planu nacrtano je gdje e se oni sakriti. Nakon toga ekipa
koja je crtala bjei, nema odvajanja od grupe, dok druga grupa ita plan i pokuava da "provali"
gdje su se protivnici sakrili. Kada se dvije ekipe ugledaju, ili kada ekipa koja trai pronae
protivniku ekipu, tada nastupaju najbri pojedinci. Tada nastaje trka do plana, a ko prvi stigne i
obrie ga njegova ekipa je pobijedila.

Lozinke: Lozinke su najpopularnije bile devedesetih godina. Takoe, kao kod Planova, podijele se
dvije ekipe. Ekipa koja bjei treba da smisli rije, to teu i to veu. Svako iz grupe dobije po
nekoliko slova, uglavnom se rije dijelila na slogove. Ekipa koja bjei imala je pravo da se razdvoji.
Svako je mogao dabjei gdje hoe. lanovi ekipe koja hvata, isto. Kada bi uhvatili nekog iz grupe
doveli bi ga u "bazu" i pokuali da saznaju slova. Oni najvri su mueni na razne naine, ne toliko
opasne, dok ne kau svoj dio lozinke. Kada ih sve uhvate moraju nai rjeenje sastavljanjem slova.
Karte: Bile su popularne u svim generacijama. Uglavnom se igralo po podrumima ili nekim
improvizovanim sklonitima.
Lastike: Najpopularnija kod djevojica, mada ponekad su i djeaci oprobavali sreu. Igrali su se
prstii, toje bila jedna od popularnijih igara, a u starija vremena Titove parade.
kolice: Za ovu igru je bila potrebna kreda kojom bi se nacrtali spojeni kvadrati na betonu. Ovdje
su pobjeivali vjeti skakai, uglavnom na jednoj nozi, iako je, u zavisnoti od nacrtanih kvadratia,
na jednom mjestu trebalo da budu iscrtana dva kvadrata jedna do drugog. Na ta dva kvadrata se
moglo skoiti s obije noge.
Viktorija: Igra sa loptom na jednom golu, dok dvoje igraju i treba da da vie golova od suparnika,
trei brani. Ko izgubi u duelu, sljedei staje na gol.

Janjine: Stara igra. Ova igra se igrala tako to se jedan igra savije naprijed i ruke stavi na koljena.
Sljedei ga preskoi kao kozli i staje u isti poloaj kao prvi. Onaj koji preskae treba da vikne ime
igre. Postojale su tu i neke kombinacije, recimo kupusa i slanine, mala kula, srednja kula i
velika kula.
Ovo su neke od najpopularnijih igara kojih smo se igrali u djetinjstvu. Osim njih tu su i Ljeljekinje
Bobokinje, Carstva, Care care koliko ima sati,...
U zadnjih 5-6 godina, valjda zbog napredne tehnologije, djece je sve manje na ulicama naih
gradova. Ako ih i ima to su tune grupe od 2-3. Danas je modernim roditeljima lake kupiti
djeci raunar, lap top, pametni telefon ili neto slino. Ovim im se unitava zdravlje, motorika im
slabi, vid im slabi, nee na pravi nain doivjeti drugarstvo. to je najgore nee imati ega da se
sjeaju. Mi koji imamo uviamo koliko smo sreni.

. !
1. 5 , 3 ?
2. 25 , ?
25 50 25
3. 10 , ?
4. 2 .
?
5. 100 .
?
6. 5 .
20 ?
7. 10 . 1 ,
3 ?
, :