JU OŠ “MEŠA SELIMOVIĆ“

SARAJEVO

OGLEDNI ČAS IZ MOJE OKOLINE

Sarajevo, 24.02. 2022. Realizator:

Ahmedina Kerić
PISMENA PRIPREMA ZA ČAS IZ MOJE OKOLINE

Predmet: Moja okolina

Nastavna jedinica: Voda

Tip časa: sistematizacija gradiva

Cilj: utvrditi stečena znanja o vodi

Zadaci časa:

a) odgojni - razvijanje pravilnog odnosa prema prirodi, razvoj ekološke svijesti,

uticaj odgoja u smislu lijepog ponašanja, razvoj radnih navika i pravilnog odnosa
prema radu
b) obrazovni – ponavljanje i utvrđivanje pređenog nastavnog gradiva
c) funkcionalni – razvijanje sposobnosti opažanja, zaključivanja, rasuđivanja,
razvijanje mišljenja, pažnje, podsticanje mašte;
Ishodi učenja:

 nabraja tekućice, stajaće vode, vrste reljefa, elemente tekuće vode

 definiše pojmove ušće, izvor, korito rijeke, zavičaj, reljef
 samostalno kreira i formuliše ekološke poruke
 povezuju nastavne sadržaje i iznose zaključke

Nastavne metode: metoda igre, razgovora, aktivnost učenika

Oblici rada: individualni, frontalni

Nastavna sredstva: osnovna, udžbenik, PTT, plakat, Internet, worwwall, kartice

STRUKTURA ČASA

Uvodni dio časa

Šta smo naučili o vodi? –Igrokaz o važnosti vode-dramska sekcija

 VODA JE VAŽNA

Amar: E, što mrzim kišu! Pokvarila je igru. Volio bih da više nikad ne padne.
Lamija: I ja. Ta voda sve upropasti. Ne volim ni da je pijem.
Lejla: I ja pijem samo sokove.
Lamija: Najbolji su gazirani. Kola naprimer.
Adna: Ćutite, molim vas! Ne mogu više da vas slušam.
Anja: Zašto se  ljutiš? Svako ima pravo na svoje mišljenje.
Adna: Slažem se da ima. Ali treba nešto i znati. Neznanje je najgori čovekov neprijatelj.
Znanje ti daje pravo na vlastito mišljenje.
Lamija: Ha, ha. Znanje, znanje... Adna Sveznalica opet pametuje.
Amar: (Šapuće djeci) Neka. Pustite je. Da vidimo šta je smislila.
Adna: Čujem ja Amare šta govoriš. Ali ne ljutim se. Nisam smislila nikakvu glupost.
Podstičete me na razmišljanje, vašim nevjerovatnim izjavama.
Amar: Kojim izjavama?
Adna: Ti si rekao da bi želio da kiša više nikad ne padne. Lamija i Lejla ne piju vodu. To
je prava katastrofa.
Anja: Nemoj se ljutiti Adna. Pomozi nam da shvatimo to što si htjela reći.
Adna: Znate li vi uopšte koje je najzdravije piće?
Lamija: To je bar lako. Voda.
Adna: Kad znaš da je voda najzdravija, zašto onda piješ gazirane sokove? Oni su vrlo
štetni. Imaju mnogo šećera u sebi i izazivaju gojaznost.
Lamija: Nisam o tome razmišljala.
Adna: Vrijeme je da razmisliš. (Lamija se češka po glavi) Znate li koliko površine
zauzima voda na Zemlji?
Lejla: To je lako 2/3 (dvije trećine) od ukupne površine, ali samo 3% je slatka voda koja
se koristi za piće. Ostalo je voda mora i okeana, a ona je slana.
 Adna: Upravo tako, u tome i jeste problem.  Sve manje je vode za piće. Koliko čovjek
može izdržati bez hrane?
Lamija: Ja ne mogu ni dva sata. (Smije se.) Ha, ha, ha...
Anja: Bez hrane može izdržati i do četrdeset dana, ali bez vode ne može ni sedam
dana.
Adna: Šta je onda Lamija najvažnije za život: hrana, sokovi ili voda?
Lamija: Nerado priznajem da je voda najvažnija.
Amar: Počni onda da je piješ.
Adna: Milijardu i petsto miliona ljudi na Zemlji nema čistu vodu za piće. Mi smo sretnici
što je imamo. Čovjek uglavnom ne cijeni ono što ima.
Lejla: Ja sam čitala da četiri miliona ljudi godišnje umre zbog korišćenja prljave vode.
Adna: Tačan je podatak. E, zato je voda naše blago i moramo je štedeti.
Anja: Stvar je ozbiljna. Nisam to znala. Možeš li da nas naučiš kako da štedimo vodu?
Adna: Najbolje se uči kroz praktične primjere. Za šta najviše koristiš vodu?
Anja: Ja volim da zaljevam travnjak i baštu . Isto tako pustim vodu na crevo, a ona teče,
teče...
Adna: Kako to radiš?
Anja: Pustim vodu na crijevo, a ona teče, teče...
Adna: E to je pogrešno. Umjesto da pustiš vodu da teče, naspi je u kanticu, a manjom
posudicom je zahvataj pa tako zaljevaj cvijeće. Travnjak samo kratko poprskaj vodom
koja ne teče u mlazu. Dovoljno je samo malo vode da trava dobije svježinu.
Lamija: Ja volim da se kupam u kadi. Napunim punu kadu vode, a onda pjevam:
''Ala je divota
kad se neko kupa,
što se ne bi kupali,
voda nije skupa.''
Adna: To je važilo u Zmajevo vrijeme. Danas je voda preskupa. Za kupanje u kadi
potroši se 120-150 litara vode, a za tuširanje 40-60 litara.
Lamija: Nije loše ni tuširanje. Sada kad to znam, nema više kupanja u kadi. Brčkaću se
u bazenu. 
Adna: U našoj kući napravljen je plan štednje. Tata je popravio sve slavine jer jedna
neispravna slavina koja kaplje kap po kap potroši 1000 litara vode mjesečno. Popravio
je i vodokotlić. Mama uključuje mašine za vodu i posuđe kada ih dobro napuni.
Lejla: Mnogo vode se potroši na pranje zuba. Treba vodu zatvoriti dok četkicom trljamo
zube. Mnogo više vode se potroši na higijenu, nego za hranu i piće.
Adna: Tačno. U tu svrhu potroši se samo 3 litra vode dnevno,a na higijenu znatno više.
Ako želite rashlađenu vodu držite je u frižideru, a nemojte puštati da teče iz slavine da
biste je rashladili.
Lamija: Tek sad shvatam koliko je voda važna. Odkud ti Adna sve to znaš?
Adna:Ja sam Adna Sveznalica. Vi ste me tako prozvali. Ha, ha... Pročitala sam na
Internetu. Meni Internet ne služi za igranje igrica i fejsbuk, nego da nešto naučim.
Anja: Treba da naučimo i naše roditelje kako da štede.
Amar: Obavezno!

KRAJ!
 
Isticanje cilja časa.

Glavni dio časa

Dragi drugari,

šaljem vam ovo pismo iz tamnice morske pećine bez dna, gdje me je zajedno sa mojim
ocem kraljem Tritonom i mojim sestrama zarobila strašna и opaka Mrakulija. Ona želi
da uništi Vodeno carstvo, kako bi svijetom zavladala njena moć prljavštine i tame.

Svijet možemo da spasimo samo ako odgovorimo na pitanja koja nam je ona zadala.
Zato vas molim da mi u tome pomognete, jer sam ja čula od vaše učiteljice da ste vi
jako vrijedno i složno odjeljenje. Ako ne uspijemo da riješimo zadatke nestaće Vodeno
carstvo,a samim tim i sva voda na svijetu. Svi znate šta bi se desilo kad ne bi bilo vode.

Zadaci su kod učiteljice, pažljivo je slušajte a ona će vam reći šta i kako treba da
radite.

U nadi da ćete mi pomoći

Vaša Mala Sirena

Ponovimo šta smo naučili o vodi

KVIZ – PTT Ponovimo šta smo naučili u društvu omiljenih likova iz crtanih filmova.

Individualni rad učenika na listiću.

Uraditi zadani listić za ponavljanje. Analiza urađenog.

Završni dio časa

Ocjenjivanje učenika koji su učestvovali u kvizu. (Koja je grupa inala najviše bodova)

Igra na linku koju radimo zajedno.

https://wordwall.net/resource/29207123

Samostalan rad:

Za učenike koji žele znati više, dijelim listiće i učimo zanimljivosti.

Prilog Nastavni listić za dodatni rad “Za one koji žele znati više”
Provjeri svoje znanje o vodi, a zatim provjeri tačnost odgovora koje ćeš naći na
pomoćnom nastavnom listiću.

1. Zaokruži tačne tvrdnje. Osobine vode su:

a) tečnost bez boje, mirisa i ukusa

b) kada se zagrijava pretvara se u led

v) zauzima prostor i ima oblik posude u kojoj se nalazi

g) kada se mrzne pretvara se u led

d) nije providna

2. Dopuni:

Voda mrzne na __________ , a ključa na __________ .

3. Zaokruži vodu:

kamen led kiša snijeg

stijena grad oblak sunce magla

4. Zaokruži tačan odgovor:

Voda isparava : a) uvijek

b) samo kada je zagrijavamo

c) ponekad

5. Kada u staklene čaše sa vodom sipamo kašičicu: šećera, ulja, soli i pijeska

Rastvorit će se ______________________________________________

Neće se rastvoriti: ____________________________________________

6. Voda kao rastvarač:

Kako nastaju mineralne i ljekovite vode:

______________________________________________________
Kakve mogu biti mineralne i ljekovite vode::

______________________________________________________

Čemu služe mineralne i ljekovite vode:

______________________________________________________

7. Vodu čovek koristi za: piće ...

_________________________________________________________

_________________________________________________________

8. Dodaj:

Potrošnja vode je sve __________ , a rezerve sve ________, zato vodu treba

__________ svakodnevno.

9. Navedi:

Najveći zagađivači vode su:

_________________ , ________________ , ________________ .

10. Zašto zagađena voda predstavlja opasnost:

______________________________________________________________

_______________________________________________________________
 AKO ŽELIŠ DA ZNAŠ VIŠE

10 istina o vodi 5 zabluda o vodi

1. Čovjek bez vode može da živi 1. Vode ima na pretek!

samo nekoliko dana!
2. Voda je besplatna!
2. Od rođenja do smrti, čovjek se
druži sa vodom!
3. Voda je svačija i ničija!

3. Voda je inspiracija pjesnika i 4. Voda se beskrajno obnavlja!

slikara!

4. Na planeti Zemlji uvijek je ima u 5. Vodu možemo neracionalno

sva tri agregatna stanja trošiti!

(tečnom, čvrstom, gasovitom)!

5. Vodom se hladi i zagrijava!

6. Vodom se navodnjava, rastvara,

rastapa!

7. Osnova je hidroenergetike i
plovidbe!

8. Kraj vode su nastale

najpoznatije svetske civilizacije!

9. U vodi je nastao organski svet!

10. Vodu moramo bezuslovno

poštovati!