Egy hihetetlenül egyszerő,

de nagyon hatásos

nyelvtanulási módszer

Otthon, önállóan, tanár nélkül alkalmazható

Olcsó, és nem kell hozzá sok segédeszköz

Kipróbált, más nyelvtanulónak bevált módszer
 Heni a felelıs ezért a bónusz tanulmányért. İt dicsérjétek érte (vagy szidjátok).

Heni ugyanis elıvett egy ısrégi nyelvtanulási módszert, amirıl valamilyen oknál fogva
eddig nem írtam egy sort sem. Hogy miért?

Fogalmam sincs. Pedig hihetetlenül egyszerő, igen hatékony, és a lehetı legolcsóbb

módszer. Ez az, ahogy a gyerekek tanulnak nyelvet. Ami a legviccesebb: van is egy olyan
tanulókártya csomagunk, ami erre a módszerre épít, úgyhogy rég meg kellett volna írnom ezt a
tanulmányt. De hadd adjam át a szót Heninek!

Hadd ajánlja Neked ezt a módszert egy másik nyelvtanuló, aki hasonló cipıben jár, mint
te. Heni a február 20-án megrendezett Nulladik nyelvi óra résztvevıinek fenntartott titkos blogon
írta nekem a következıket:

„Kedves Gabi!

Napok óta hosszabb-rövidebb, angol-magyar mondatokat írok ki egy könyvbıl (They all
blame me, Come to my house, Do you think can you do it? stb.) csupán másolás
céljából. Lusta voltam fénymásolni belıle, idım van, gondoltam miért ne, rögzül némi
nyelvtan, bıvül a szókincs. Késıbb akartam "mondatot elemezni" és kifejezéseket
tanulni. Amire viszont nem számítottam, az az, hogy elkezdtem önállóan angolul,
hasonlóan rövid, de az átiratoktól független mondatokat alkotni - mondhatni akaratlanul.
Persze csak magamban motyogok, mert a barátomnak a könyökén jön ki az angol. … A
kérdésem az, hogy ez ideiglenes-e, és hogy van-e értelme a továbbiakban tudatosan
bevonni napi egy óra "átiratokat", vagy hatékonyabb, ha normálisan tanulok? Ez utóbbit
régóta csinálom, de ilyennel még nem lepett meg... Ha van értelme annak, amit írok,
köszönöm a válaszod elıre is!”

Nos, a válaszomban élénken támogattam Henit, és megerısítettem ıt abban, hogy van

értelme annak, amit ír, és nagyon is jól teszi, hogy így tanul.

1
 De miért is? Mi is történik ilyenkor, és fıleg: hogy tudod ezt meglovagolni és
felhasználni?

Ahogy a gyerekek

Tekintsük át, mi is történik, miközben így tanulsz!

Ahogy egyre több mintát kapsz, ezek lassan elkezdenek beépülni. A tanult minták aztán
egyre többen lesznek. És mivel egyre többen vannak, persze lesz köztük átfedés is. Több
esetben egy következı minta megerısíti az elızıt. Ismétlıdnek egyes szavak, egyes nyelvtani
szerkezetek, egyes fordulatok. És ahogy ismétlıdnek, úgy tanulod. Aztán történik a
legmeglepıbb dolog.

A már elsajátított minták önálló életre kelnek. Azon veszed észre magad, hogy bizonyos
helyzetekben ezek a minták elıjönnek – és ez rendszerint a legváratlanabb pillanatokban
történik. Amikor a pénztárosnı megkérdezi a boltban, hogy van-e apród, vagy amikor véletlenül
beleütközöl valakibe az utcán, vagy amikor egy kollegád megkérdi, mentek-e együtt ebédelni. És
ez még nem minden.

A másik dolog, amit észreveszel, pontosan az, amirıl Heni is ír. Elkezdesz te magad új
mintákat alkotni úgy, hogy mixeled a megtanult mondatokat. Az egyiknek felhasználod az elejét,
a másiknak a végét, a harmadikból kiveszel egy szót, és mindezt beteszed a negyedik által
alkalmazott nyelvtani szerkezetbe. Akár ennyire bonyolultan is. De mindez nem új dolog. Egyszer
már megtetted.

Ez az ugyanis, ahogy a gyerekek is alkotnak új mintákat a tanultakból. Nem kizárólag azt

mondják vissza, amit hallottak, hanem egészen váratlan és innovatív összetételek is születnek.
Ez a tanulás. És ezt végzed te is, amikor a módszert alkalmazod.

2
 Mielıtt azonban példákat adnék neked, és egy mankót a tanuláshoz, még egy fontos és
motiváló dologról szeretnék beszélni.

Miért motiváló ez a módszer?

Aki ott volt a nulladik nyelvi órán, az már tudja: a nyelv nem más, mint véges számú elem
végtelen kombinációja. És ez a definíció adhatja neked a legtöbb motivációt. Miért?

Benne van, hogy egyszer a végére érsz. Tartson bármeddig, neked egy konkrét, véges
számú szabályt és szót kell megtanulnod. De még ennél is jobb hírekkel szolgálhatok!

Viszonylag kevés elembıl is számtalan kombinációt tudsz összerakni – ahogy ezt Heni
példája is bizonyítja. És ez jó! Hiszen azt jelenti, hogy egy kisszámú megtanult anyagrész egy
jóval szélesebb skálájú kommunikációt tesz lehetıvé. Magyarul a nyelvtudásod gyorsabban nı,
mint ahogy mintákat tanulsz. Érted? Ez azért vigasztaló, nem?

Pontosan ezért hangsúlyozom mindig: az elején tanuld csak a legfontosabb szavakat, és

csak a legfontosabb nyelvtant. A többivel még ráérsz! Simán eljuthatsz tárgyalási szintő
angoltudáshoz egy középfokú nyelvvizsga anyagával. Nem kell több. Csak a megfelelı módon
kell tanulni, és jól be kell gyakorolni. De ha jól begyakoroltad, akkor a középfok akár egy üzlet
megkötéséhez is elegendı.

Heninek bevált. Nézzük, neked vajon beválik majd?

Kinek jó ez a módszer?

Tipikusan olyan nyelvtanulók lesznek boldogok ezzel a módszerrel, akik a saját

ritmusukban szeretnek haladni, akik nem egyszerően képesek az önálló tanulásra, hanem
szeretik is azt, és akiknek céljuk van az angol nyelvvel. És ide nem sorolom a nyelvvizsgát.

3
Valami tartósabb, erısebb, azon túlmutató cél kell ehhez. És tudod kik voltak azok, akik szinte
„követelték” rajtam ezt a módszert?

Az idısebb nyelvtanulók. Nekik különösen beválik. A nyelvtan tanulása, a görcsölés a

tankönyv felett sokakban negatív élményeket ébreszt. A magyar oktatási rendszer nem arról
híres, hogy olyan embereket termelne ki, akik szeretik az iskolát. Sıt, sok lelki sérülést
szereztünk anno az iskolákban, hiszen az oktatás kicsit sem tanulóközpontú, hanem inkább
erısen tananyagközpontú volt. (És bár használhatnám a múlt idıt, de sajnos csak az örök pozitív
beállítottságom miatt használtam. Plusz hátha elmúlik attól, hogy múlt idıben írom. ☺ ) Van egy
tekintélyes réteg a magyar társadalomban, akik pontosan ezért az okért nem tanulnak
felnıttkorukban: az oktatási rendszer kiölte belılük a tanulás vágyát. Ha úgy érzed, egy kicsit is
igaz rád ez, akkor érdemes megpróbálkoznod egy ilyen, informális, keretek közé nem szorított,
felismerésre épülı, és kevésbé direkt módszerrel. És van még egy típusú nyelvtanuló, akinek ez
tökéletes. Kik ık?

Akik rühellik a nyelvtant, azok különösen boldogok lesznek ezzel a módszerrel. Nincs
benne semmi képletszerő, semmi bonyolult. Egyszerő példamondatokkal dolgozol. Pontosan
ilyen az Instant Start kártyacsomag. Nulla nyelvtan úgy, hogy gondosan válogatott nyelvtani
szerkezetek szerepelnek benne. Csak a legegyszerőbb, csak a legfontosabb. A fejlesztéskor
csaknem az ırületbe kergettem az angoltanárt, aki készítette, azzal, hogy folyamatosan dobtam
vissza azokat a mondatokat, amibe present perfect-et (befejezett jelent) tett bele. Az elején még
próbált ellenállni, aztán nagyon hamar átlátta az érvelésem, és onnan egyenesben voltunk. Heni
tehát tulajdonképpen egy saját Instant Start csomagot állít össze – és miért ne tehetné? Igaza
van! Akár te is megteheted!

Most pedig nézzünk pár példát! Elkezdem helyetted. Neked csak az a dolgod, hogy
folytasd. Biztos vagyok benne, hogy a polcodon legalább 3-5 angol nyelvkönyv van.
Kurzuskönyv, nyelvtankönyv, munkafüzet, gyakorlókönyv – mindenféle. Bármelyiket
felhasználhatod forrásként, ihletet ad. A lényeg négy pontban összegezhetı:

Rövid mondatokat használj, ne bonyolítsd túl! Ha túl hosszú a mondat, sokkal

nehezebb megtanulni, és onnantól már erılködés az egész.

4

Csakis helyes mondatokat írj ki, nehogy hibásan tanuld meg! A hibásan rögzült mintát
dupla annyi erıfeszítés javítani.

Minden alkalommal, amikor folytatod a mondataid, olvasd el az addig írtakat! Ezzel

tanulsz is, plusz így tudod biztosan, hogy olyan mondatokat fogsz írni, amelyek még nem
szerepelnek a listádon. Mert olyanokat célszerő.

Vidd magaddal a listádat, és próbáld gyakran elıvenni! Minél többször olvasgatod el a

mondatokat, és minél többször mondod vissza és ismételgeted ıket, annál gyorsabban és
mélyebben rögzül.

És a végére egy hatékonyságnövelı tipp. Néha kösd össze tudatosan a mondatokat!

Nem kell mindenáron várnod arra, hogy a minták elkezdjenek dolgozni benned, és újabb és újabb
minták szülessenek akaratlanul. Elébe is mehetsz ezeknek! Két vagy akár három mintát is
összeköthetsz! Ezért célszerő kártyákra (is) írnod a mondataidat. Húzol kettıt-hármat és
megpróbálod ıket összekötni. Jó játék. Heni, neked is ajánlom! ☺

A következı oldalon elkezdtem neked a mintáid, akár folytathatod is.

Jó szórakozást, hatékony tanulást!

Baráti üdvözlettel:
Szalai Gabriella
Szerkesztı és alapító

5
 A TE MONDATTÁRAD

I like reading.
No one knows him.
I’m out of bread.
Do you trust me?
They have got everything.
She is a friend of mine.
Don’t go home.
Will you be there?
It’s two o’clock.
Where is she?
I don’t know why.
...