Hipoteze su pretpostavke o rješenjima određenih ŠTA JE BIBLIOGRAFIJA:Popis izvora naučnih

problema. Izvode se iz postojećih teorija, informacija. Elementi su bibliog.jedinice koje se

sprovedenih istraživanja i iskustva istraživača.
SVRHOVITOST( H treba biti u funkciji postizanja
cilja); PROVJERLJIVOST(moraju postojati
postupci da se H provjeri); PLODNOST(mora da
bude plodotvorna u odnosu na zaključke koji iz nje
proizilaze);SAGLASNOST(mora biti utemeljenana
postojećim znanjimao problemu koji se
istražuje);JEDNOSTAVNOST(H mora biti
formulisana na jasan i jednostavan način).
DESKRIPTIVNE METODE imaju PREDNOSTI:
pomoću nje može se istraživati veliki broj vaspitnih
problema, mišljenja i stavova svih subjekata VO
procesa, može obuhvatiti veći broj činjenica,
ekonomična je i lako se može organizovati i
ostvariti. NEDOSTACI: kada istraživač ne uđe u
suštinu problema i ne uspije da je objasni, ne može
se govoriti o naučnom saznavanju; pasivan odnos
istraživača jer on ne smije da se mješa u ono što je
predmet istraživanja, kako ne bi promjenio
činjenice na osnovu kojih istražuje.
EKSPERIMENT SA DVIJE PARALELNE
GRUPE:najčešće je provođen u pedagoškim
istraživanjima u oblasti VO prakse.Jedna grupa se
naziva eksperimentalna(E) i u nju će se uvoditi
eksperimentalni faktor, dok je druga grupa
kontrolna (K), sa kojom se radi uobičajeno. Da bi
smo dobili pouzdane rezultate ove dvije grupe
moraju biti ujednačene po pitanju parazitarnih
faktora.Ujednačavanje se vrši na više
načina:Izračunavanje M i SD za svaku grupu
ispitanika, utvrđivanje ekvivaentnih parova-
ujednačavanje putem sparivanja, premještanje
člaova jedne grupe u drugu, eliminisanje onih
članova koji narušavaju prosjek. Izjednačavanje
grupa može se izbjeći primjenom statističkog
postupka analiza kovarijanse (ANKOVA)
NA POLJU DRUŠTVENIH NAUKA SE POLAZI
OD DVIJE PARADIGME: PARADIGMA
RAZUMJEVANJA-shvatanje istraživačkih pojava-
interpretativna paradigma,kvalitativni pristup,
fenomenološki pristup-hermenautička analiza,
idiografska svrha, neoptruzivno/prirodno
tumačenje, dinamička realnost, holističnost, veća
uloga subjektivnosti. PARADIGMA
POJAŠNJAVANJA/tumačenja-ustanovljavanje
uzročno posljedničkih veza-kauzalna paradigma,
kvantitativni pristup, empirijsko-analitički
postupci, nomotetička svrha, optruzivno-egzaktno
mjerenje, statička realnost, partikularističnost,
težnja prema maksimalnoj odgovornosti.
odnose na objavljene publikacije ili njihove
dijelove:studije, knjige, članke, rasprave, priloge,
bilješke, kritike, arhivske dokumentacije. One se
odnose na neku oblast za koje je autor saznao da
postoje, evidentirao ih i svrsta po azbučnom ili
abecednom redu. RADNA BIBL.SE FORMIRA
NA OSNOVU VIŠE IZVORA: postojećih
tematskih bibliografija, pregledom sadržaja
najnovije pedagoške periodike, pretraživanjem
interneta; pregledom najnovijih monografskih
djela odgovarajuće tematike.
CITIRANJE je postupak inkorporiranja i
dokumentovanja dijelova izvornih tekstova
(kompletnih rečenica ili njihovih dijelova)ili
sopstvenih tekstova(autocitiranje)u vlastite radove.
PREDMET I PROBLEM ISTRAŽIVANJA
ODREĐUJE: PREDMET određuje šta se istražuje,
pojava koja se istražuje i o kojoj se želi doći do
određenog saznanja, njena šira
problematika(npr.alkofol.uporodici).PROBLEM
ISTRAŽ.formuliše se u obliku pitanja i postaje
osnovna vodilja u istraživanju; konkretizacija
onoga što će biti istraživano, pojava koja se
istražuje;koliko je efikasan rad u parovima kod
mlađeg šk.uzrasta, ..
KATALOZI SU osnovni nosioci podataka o
izdanjima publikacije i smještaju u
bibliotekama.Podjeljeni su:prema namjeni(javni i
interni),prema obimu(opšti i posebni), prema
načinu obrade(naučne i stručne građe,
alfabetski,stručni, predmetni).
KATALOŠKA JEDINICA SADRŽI:katalošku
odrednicu:podetke o knjizi, autoru, naučnoj oblati,
ključni pojmovi, naslovi, kataloški opis, signatura,
inventarni broj, zaliha, napomena
DOMEN SAJTA OZNAČAVA KAKVOG JE
SADRŽAJA IZVOR NA SAJTU. .com-
komercijalni, .edu-edukativni, .int-
međunar.organizacije,.gov-vladine ogranizacije,
.net-mrežna administracija, .org-
neakad.neprof.nevladinaorg.
DO NAUČNIH IZVORA DOLAZIMO na višre
načina; To su PUBLIKACIJE koje mogu biti u
štampanom (monografske i periodične) i
elektronskom obliku(cd-rom,DVD-ROM, internet).
Do njih dolazimo putem neposrednog korišćenja
izvora u biblotekama,pozajmljivanjem iz bibloteka,
međubibl.pozajmicom, putem interneta.

OSOBINE LIČNOSTI ISTRAŽIVAČA:

INTELEKTUALNE-širok intelektualni
horizont(sposobnost kritičkog i stvaralačkog
mišljenja, poznavanje stranih jezika i savremenih
komunikacionih tehnologija, radoznalost), opšta
pedagoška kultura i specijalno poznavanje onog
područja koje istražuje, sposobnost organizacije
vlastitog rada i rada drugih, metodološka
osposobljenost za primjenu istraživačkih metoda i
postupaka. KARAKTERNE OSOBINE: upornost i
istrajnost, hrabrost, emocionalan stav prema
svome radu, timski rad-interdisciplinarni pristup u
istraživanju.

ZNAČAJ PRETHODNIH ISTRAŽIVANJA:

Analiza i kritička ocjena ranijih istraživanja o
problemu koji se istražuje, istorija interesovanje
odabrane teme, poređenje rezultata i nalaza,
analiza ranijih metodoloških aspekata istog
problema, može se navoditi kao zasebno poglavlje
u radu, ili se prožimati kroz cijeli rad.