Mata pelajaran: Matematik Tahun 5

Minggu/Hari/Tarikh: 3 / Selasa / 26.01.2015

Kelas/masa/bilangan: 5A / 8.00 - 09.00 pagi /……. orang.

Tajuk: Nombor Bulat Hingga 1 000 000.

Standard pembelajaran: 1.2(i)

Objektif pembelajaran: Di akhir pelajaran murid dapat menganggar dan

menyatakan kuantiti yang munasabah berdasarkan
set rujukan yang diberi

Aktiviti pengajaran dan pembelajaran:

1. Perkenalkan menganggar dan nyatakan kuantiti objek
2. Murid memberi perhatian kepada penerangan
3. Bimbing murid cara untuk membuat anggaran
4. Minta murid menjawab beberapa soalan dihadapan kelas
5. Latihan berkumpulan, murid bentangkan dihadapan kelas
6. Perbincangan jawapan
7. Latihan di buku teks. Bincangkan hasil kerja murid.

EMK: Kreativiti dan inovasi.

BBB: Kad nombor,

Penilaian pdp/pentaksiran:
Ditafsir murid melalui aktiviti secara kumpulan dan individu bagi mengelas mengikut
tahap penguasaan yang ditetapkan dalam DSKP.

Refleksi:
Mata pelajaran: Matematik Tahun 5

Minggu/Hari/Tarikh: 3 / Rabu / 28.01.2015

Kelas/masa/bilangan: 5A / 01.00 - 02.00 ptg / orang.

Tajuk: Nombor Bulat Hingga 1 000 000.

Standard pembelajaran: 1.3(i)

Objektif pembelajaran: Di akhir pelajaran murid dapat mengelaskandan

melengkapkan pola bagi urutan nombor genap dan
ganjil

Aktiviti pengajaran dan pembelajaran:

1. Menerangkan mengenai nombor genap dan ganjil
2. Membimbing murid mengelas dan melengkapkan pola bagi urutan nombor
genap dan ganjil
3. Minta murid menyatakan pola nombor dihadapan kelas
4. Perbincangan soalan rawak
5. Soalan dihadapan kelas dan guru memilih murid secara rawak untuk selesaikan
6. Perbincangan jawapan
7. Edaran lembaran kerja
8. Latihan di buku teks. Bincangkan hasil kerja murid.

EMK: Kreativiti dan inovasi.

BBB: Kad nombor, garis nombor, lembaran kerja

Penilaian pdp/pentaksiran:
Ditafsir murid melalui aktiviti secara kumpulan dan individu bagi mengelas mengikut
tahap penguasaan yang ditetapkan dalam DSKP.

Refleksi:
Mata pelajaran: Matematik Tahun 5

Minggu/Hari/Tarikh: 3 / Khamis / 29.01.2015

Kelas/masa/bilangan: 5A / 8.00 - 09.00 pagi / orang.

Tajuk: Nombor Bulat Hingga 1 000 000.

Standard pembelajaran: 1.4(i)

Objektif pembelajaran: Di akhir pelajaran murid dapat membundarkan

sebarang nombor hingga ratus ribu yang terdekat

Aktiviti pengajaran dan pembelajaran:

1. Guru menerangkan cara untuk membundarkan nombor
2. Membimbing murid membundarkan nombor hingga ratus ribu yang terdekat
3. Murid memberi perhatian
4. Soalan dihadapan kelas dan guru memilih murid secara rawak untuk selesaikan
5. Perbincangan jawapan
6. Edaran lembaran kerja
7. Latihan di buku teks. Bincangkan hasil kerja murid.

EMK: Kreativiti dan inovasi.

BBB: Kad nombor, garis nombor, lembaran kerja

Penilaian pdp/pentaksiran:
Ditafsir murid melalui aktiviti secara kumpulan dan individu bagi mengelas mengikut
tahap penguasaan yang ditetapkan dalam DSKP.

Refleksi: