‫اﳌﻮﺳﻢ اﻟﺪراﺳﻲ‪2018 / 2017 :‬‬ ‫ﻣﺘﻮﺳﻄﺔ‪ :‬ﻟﻜﺤﻞ ﻋﻤﺎر ‪-‬اﻟﺮﺻﻔﺔ‪-‬‬

‫اﳌﺪة اﻟﺰﻣﻨﻴﺔ‪ 1 :‬ﺳﺎ‬ ‫اﻟﻔﺮض اﻟﺜﺎﱐ ﰲ ﻣﺎدة اﻟﻌﻠﻮم اﻟﻔﻴﺰﺋﻴﺔ و اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺔ‬ ‫اﳌﺴﺘﻮى‪ 1 :‬ﻣﺘﻮﺳﻂ‬

‫اﻟﺘﻤﺮﻳﻦ اﻷول‪ 6) :‬ﻧﻘﺎط(‬

‫أﻛﻤﻞ اﻟﻔﺮاﻏﺎت @ﻟﻜﻠﻤﺎت اﳌﻨﺎﺳﺒﺔ ‪:‬‬
‫ا‪ -/‬أﻛﻤ‬
‫‪ – .1‬ﻧﺴﻤﻲ ﲢﻮل اﳌﺎدة ﻣﻦ اﳊﺎﻟﺔ اﻟﺼﻠﺒﺔ إﱃ اﳊﺎﻟﺔ اﻟﻐﺎزﻳﺔ ﻣﺒﺎﺷﺮة ﺑـ ـ ـ ‪...........................‬‬

‫‪s‬‬
‫ﻟﻠﺒﻄﺎرﻳﺔ ﻗﻄﺒﺎن اﺣﺪﳘﺎ ﻣﻮﺟﺐ و اﻵﺧﺮ ‪....................‬‬
‫‪ – .2‬ﻟﻠﺒﻄﺎر‬
‫ﻌﺘﱪ ﻣﺎء اﳌاﳌﻄﺮ ﻣﻦ اﳌﻮاد ‪ ................‬ﻟﻠﻜﻬﺮ@ء ‪.‬‬
‫‪ – .3‬ﻳﻳﻌﺘﱪ‬

‫‪m‬‬
‫‪ .4‬اﳌﺎء و اﳋﻞ ﻗﺎﻗﺎﺑﻼن ‪.......................‬‬
‫ب‪ -/‬أﻛﻤﻞ اﳌﺨﻄﻂ اﻵﰐ ‪:‬‬

‫‪xa‬‬
‫‪.....................‬‬ ‫اﳊﺎﻟﺔ اﻟﺴﺎﺋﻠﺔ‬ ‫‪.........‬‬
‫‪..............‬‬
‫‪....................‬‬
‫اﻟﺘﺠﻤﺪ‬ ‫‪........‬‬
‫‪...........‬‬

‫‪/e‬‬
‫‪..........‬‬ ‫ﻟﺘﺒﺨﺮ‬
‫اﻟﺘﺒﺨﺮ‬

‫‪m‬‬
‫اﻟﺘﻤﺮﻳﻦ اﻟﺜﺎﱐ‪ 6) :‬ﻧﻘﺎط((‬
‫اﳌﻘﻄﺮ ‪.‬‬
‫ﱰ ﻣﻦ اﳌﺎء اﳌﻘ‬
‫ﻧﻀﻊ ﻗﻠﻴﻼ ﻣﻦ ﻣﺎء ﺟﺎﻓﻴﻞ اﳌﺮﻛﺰ ﰲ ‪ 1.5‬ﻟﱰ‬
‫‪co‬‬ ‫ﻞ‬
‫اﳉﺎﻓﻴﻞ ؟ ‪.‬‬ ‫‪ -1‬ﻣﺎذا ﻧﺴﻤﻲ اﳌﺎء اﳌﻘﻄﺮ ؟ و ﻣﺎذا ﻧﺴﻤﻲ ﻣﺎء‬
‫‪ -2‬ﻣﺎ ﻧﻮع اﳋﻠﻴﻂ اﻟﻨﺎﺗﺞ ؟ و ﻣﺎذا ﻧﺴﻤﻴﻪ ؟ ‪.‬‬
‫ﻧﻀﻴﻒ ﻟﻠﺨﻠﻴﻂ اﻟﻨﺎﺗﺞ ﻛﻤﻴﺔ ﻛﺒﲑة ﻣﻦ اﳌﺎء اﳌﻘﻄﺮ ‪.‬‬
‫‪n.‬‬
‫‪-3-‬‬ ‫‪-2-‬‬ ‫‪-1-‬‬ ‫‪ -3‬ﻣﺎ ﻧﻮع اﶈﻠﻮل اﳌﺎﺋﻲ اﳉﺪﻳﺪ ؟‪.‬‬
‫ﺟﺎﻓﻴﻞ ( ﰲ ﺬﻩ‬
‫ﻫﺬﻩ اﳊﺎﻟﺔ ؟ ‪.‬‬ ‫‪ -4‬ﺑﺮأﻳﻚ ﻣﺎ ﻫﻮ اﻟﻨﻤﻮذج اﳊﺒﻴﱯ اﳌﻮاﻓﻖ ﻟ ـ ‪ ) :‬ﻣﺎء ﻣﻘﻄﺮ ‪ +‬ﻣﺎء ﻞ‬
‫‪tio‬‬

‫اﻟﺘﻤﺮﻳﻦ اﻟﺜﺎﻟﺚ‪ 8) :‬ﻧﻘﺎط(‬

‫إﻟﻴﻚ اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﻟﻜﻬﺮ@ﺋﻴﺔ اﻵﺗﻴﺔ ‪:‬‬
‫‪ca‬‬

‫اﳌﻄﻠﻮب‪:‬‬
‫‪du‬‬

‫‪ (1‬ﺳﻢ اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﳌﺮﻗﻤﺔ ﻣﻦ ‪ 1‬إﱃ ‪4‬‬

‫‪ (2‬ﺑﺮأﻳﻚ ﻣﺎ ﻫﻮ اﻟﻌﻨﺼﺮ اﻟﺬي ﳝﻠﻚ اﻟﻘﻮة اﻟﻜﻬﺮ@ﺋﻴﺔ ﻣﻦ ﺑﲔ ﻫﺬﻩ اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ ؟ ‪.‬‬
‫‪ (3‬وﺻﻞ اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﻟﻜﻬﺮ@ﺋﻴﺔ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ﺑﺒﻌﻀﻬﺎ اﻟﺒﻌﺾ ﻣﺸﻜﻼ دارة ﻛﻬﺮ@ﺋﻴﺔ ؟ ‪.‬‬
‫‪-e‬‬

‫‪ (4‬أﻋﻂ اﻟﺮﻣﺰ اﻟﻨﻈﺎﻣﻲ ﻟﻜﻞ ﻋﻨﺼﺮ ﻣﻦ اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﻷرﺑﻌﺔ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‪.‬‬

‫‪cy‬‬

‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫اﻟﻌﻨﺼﺮ اﻟﻜﻬﺮ@ﺋﻲ‬

‫اﻟﺮﻣﺰ اﻟﻨﻈﺎﻣﻲ‬
‫‪en‬‬

‫‪ (5‬ارﺳﻢ اﳌﺨﻄﻂ اﻟﻨﻈﺎﻣﻲ ﳍﺬﻩ اﻟﺪارة اﻟﻜﻬﺮ@ﺋﻴﺔ @ﺳﺘﻌﻤﺎل اﻟﺮﻣﻮز اﻟﻨﻈﺎﻣﻴﺔ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ‪.‬‬

‫اﻷﺳﺘﺎذة‪ :‬ﺟﻮﻫﺮي وﺳﺎم‬ ‫@ﻟﺘﻮﻓﻴﻖ‬ ‫اﻟﺼﻔﺤﺔ ‪1/1‬‬

‫‪1am.ency-education.com‬‬