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Temas III Fase Cacds
Temas III Fase Cacds
1990 Men in great place are thrice servants: servants of the Sovereig or State, servants
os fame and servants of business... It is a strange desire to seek power and to lose
liberty: or to seek power over others and to lose power over a man's self.
1991 "Throughout history the political influence of nations has been roughly correlative to
their militart power. While States might differ in the moral worth and prestige of their
institutions, diplomatic skill could augment but never substitute for military strength.
In the final reckoninng, weakness has invariably tempted aggression and
imprudence brings abdication of policy in its train. Some lesser countries have
played significant roles on the world sacle for brief periods, but only when they were
acting in the secure framework of an international equilibrium. The balance of
power, a concept much maligned in American political writing - rarely used without
being preceded by the pejorative 'outdated' - has in fact been the precondition of
peace. A calculus of power of course, is only the beginning of policy; it cannot be its
sole purpose risks being overwhelmed by the dictates of others" (Henry Kissinger,
White House Years).
1992 Negotiation has been defined as a form of interaction through which individuals,
organizations and governments explicitly try to arrange (or pretend to do so) a new
combination of their common and conflictin interests. Write a dissertation on
negotiation, highlighiting its role in diplomacy.
1993 Science is the search for truth - it is not a game in which one tries to beat his
opponent, to do harm to others. We need to have the spirit of science in
international affairs, to make the conduct of international affairs the effor to find the
right solution, the just solution of international problems, not the effort by each
nation to get the better of other nations, to do harm to them when it is possible.
(Linus Carl Pauling).
1994 Two cheers for democracy: one because it admits variety and two because it
permits criticism.
1995 Composition: Comment on the following quotation: "When I am abroad, I always
make it a rule never to criticise or attack the government of my own country. I make
up for lost time when I come back." (Sir Winston Churchill).
1996 Comment on the following quotation: "Colonies do not cease to be colonies
because they are independent". (Benjamin Disraeli).
1997 Analyze the following statement in the light of 20th century history: "Arms alone not
enought to keep the peace. It must be kept by men. The mere absence of war is
not peace". (John F. Kennedy).
1998 Discuss the following statement in the context of economic integration and
globalization (from 400 to 500 words): "The cultural revolution of the later twentieth
century can best be understood as the triumph of the individual over society, or
rather, the breaking of the threads which in the past had woven human beings into
social textures." (Eric Hobsbawm, Age of Extremes).
1999 Discuss the following statement in relation to the issue of state secrets and the role
of the press: "The greatest triumphs of propaganda have been acomplished, not by
doing something but by refraining from doing. Great is the truth, but still greater,
from a practical point of view, is silence about the truth." (Aldous Huxley).
2000 Discuss the following statement: "Developing countries have a fundamental choice.
They can mimic the industrialised nations and go though an economic
development phase that is dirty, wasteful and creates an enormous legacy of
environmental pollution; or they can leapfrog and incorporate efficient, modern
technologies". (José Goldenberg, in Guardian Wewkley, November 1999).
2001 In the light of the following quotations, comment on the relations between
economics, warfare, and the forging of the modern state.
2002 Read the following excerpt adapted from Ana Viseu's "An assessment of
McLuhan's predictions that eletronic technologies would lead us back to an oral
culture" and, is the light of it and the text by Aidan Mathews in Section 1, comment
critically on the role of language and visual imagery in modern electronic culture.
2003.1 Taking into account the texts comprising this exam, read the following excerpt from
Kenan Malik’s “Genes, culture and human freedom” and then discuss the tension
between human
culture and nature.
2003.2 Read the following text on Leonardo da Vinci and, in the light of it and any of the
ideas broached in the texts in Sections 1 & 2 above, discuss the uses of art and
technology and their relation to ethics in the current diplomatic scenario.
2004 Read the following text on Diplomacy and Democracy and, in the light of it and any
of the ideas raised in the texts in Parts 1 & 2 above, assess the benefits and
drawbacks of public diplomacy (in which media exp osure enhances the emotional
dimension) as compared with diplomacy as a rational, technical activity entrusted to
specialists.
2005 Read the following editorial from the Washington Post, 20th March, 2005, and inthe
light of it and of the text by Richard Gott in section 2, comment on the geopolitical,
social, and economic issues raised as they affect South American integration. A
Threat to Latin Democracy.
2006 Awareness that change is a constant feature of human life is as old as civilisation.
However, more recently, technological development has greatly enhanced both the
prospects for rapid change and the range of its social, political, and cultural impact.
Bearing this in mind, comment on Berman’s contention(in Muqtedar Khan’s text
“Radical Islam, Liberal Islam” in section 2 above) that “those motivated by aversion
for liberalism will continue to seek the downfall of the West as long as its culture
continues to influence the world, the Muslim World in particular”. (Set length 350-
450 words)
2007 Write a composition on the following quotation fromAlbert Einstein: “The unleashed
power of the atom has changed everything save our modes of thinking and we thus
drift toward unparalleled catastrophe.” (Length: 350-450 words) .
2009 An extract from the Introduction to World Migration 2008: managing labour
mobility in the evolving global economy. Geneva: International Organization for
Migration, 2008, p. 1. Taking into account the points made above, discuss the
main issues involved in the contemporary political debate on migration. (Length:
350-400 words).
2010 In what other ways have the Security Council’s actions changed since the
end of the Cold War? Why? (Length: 350-450 words).
2012 Taking due account of the text above and of China'sstrategic objectives, comment
on how its participation in the BRICS might fit into this framework. (Length: 400-450
words).
2013 Weigh up the potential benefits and drawbacks of Peru opening up and developing
its Amazon region. (Length: 400-450 words).
2014 In light of the quote above, comment on the possible positive effects, if any,
of different conflicts throughout the twentieth century. (value: 50 marks).
2015
Translation Version
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Texto A: Fragmento textal Emily Dickinson, in Poesia Excercise: Report on the status of digital technology
- Experiência, de Mário Faustino. and its role for the development of China in the light
Texto B: "Deus e o Diabo na Terra do Sol, de of the views and facts expounded in the following two
Arnaldo Jabor. articles. (10 marks, 300 words in lenght and be
written in formal language).
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from John Cornwell’s Seminary Boy (New York: Wilson Martins’ A Palavra Escrita (São Paulo: Editora
Doubleday, 2006). Ática, 1996).
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from James Baldwin’s “Notes of a native son” from Mário Henrique Simonsen’s Brasil 2002(5ª ed.
(1955) [in: The United States in Literature. Glenview: Rio de Janeiro: APEC, 1974, p. 11):
Scott, Foresman & Co., 1976, p. M 132.]:
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adapted from Edward Said’s 1993 Reith Lecture from a special Folha de São Paulo report on Sri
“Intellectual exile: expatriates and marginals. What Lanka by Roberto Candelori published 18th May
is the proper role of the intellectual in today’s 2009.
society?”
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adapted from Eleanor Roosevelt’s speech which from a lecture delivered by Ambassador Celso
opened a series of United Nations seminars Amorim as guest speaker at the Portuguese
atBrandeis University on December 17th, 1954. Ministry of Foreign Affairs Diplomatic Seminar on
5th January, 2009.
Translate into Portuguese the following passage Translate the following excerpt from Mauro José
adapted from John Tomlinson's Globalization and Teixeira Destri's Globalização, Educação e
Cultural Identity. Diversidade Cultural into English.
Translate into Portuguese the following excerpt Translate into English the following excerpt
adapted from Isabel Hilton's review of The Opium adapted from Maurício Carvalho Lyrio's study "A
Wars by Julia Lovell, published in The Guardian on 1 ascensão da China como potência".
Ia September 2011.
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2009
2010
2011
2012
2013
2014
2015
Redação
Seu chefe em um posto no exterior foi convidado para participar de seminário sob o título "Discriminação e integração raciais". E
virtude de compromisso profissional inadiável, ele informa haver combinado com os promotores do evento que enviará para
representá-lo funcionário que apresentar o melhor texto sobre o tema: "A questão étnica no Brasil". Submeta, pois, seu texto
(extensão: 450 a 600 palavras). Não é necessário referir-se aos promotores, nem explicar estar substituindo o Embaixador, muit
menos incluir fórmulas de cortesia aos demais participantes do seminário. Concentre-se da matéria. Desaconcelha-se citar os
textos acima reproduzidos. (Valor: 60 pontos).
A partir das citações abaixo transcritas, discuta o tema da identidade nacional e analise seus possíveis desdobramentos no
processo de inserção internacional do Brasil (450 a 600 palavras, valor: 70 pontos).
Valendo-se da leitura dos textos I e II, disserte sobre o tema suscitado no seguinte trecho extraído de "Nativismo provisório", de
Euclides da Cunha: "O nosso antilocalismo frisa pela parcialidade. Não há aplausos que nos bastem aos forasteiros disciplinado
que nos últimos tempos transfiguraram as nossas culturas e se vincularam aos nossos destinos, nobilitando o trabalho e facilitand
a maior reforça social do nosso tempo. Somos adversários do nativismo sentimental e irritante, que é um erro, uma fraqueza e
uma velharia contraposta ao espírito liberal da política contemporânea. A este pseudopatriotism, para o qual o Spencer, na sua
velhice melancólica e desiludida, criou a palavra "diabolismo", deve antepor-se um lúcido nacionalismo, em que o mínimo
desquerer ao estrangeiro, que nos estende a sua mão experimentada, se harmonize com os máximos resguardos pela
conservação dos atributos essenciais da nossa raça e dos traços definidores da nossa gens complexa, tão vacilantes, ou
rarescentes na instabilidade de uma formação etnológica não ultimada e longa. E ainda quando nos turbasse um esmaniado
jacobinismo, todo ele ruiria ao defrontar o quadro da imigração do Brasil: homens de outros climas que aqui se nacionalizaram
consorciados com a terra pelos vínculos fecundo das culturas". (400 a 500 palavras, 60 pontos).
Valendo-se da leitura dos textos I, II e III, disserte sobre o tema suscitado por Rui Barbosa no seguinte trecho: "A presunção da
liberdade, com efeito, não é apenas um direito natural na acepção mais ou menos arbitrária ligada a esse vocábulo pela escola
metafísica que procura o ideal do direito numa concepção abstrata da natureza humana, mas no sentido histórico. Ela é a
expressão de uma necessidade orgânica das relações do homem com o homem entre as sociedades iniciadas na civilização (40
a 500 palavras, 70 pontos).
Disserte sobre o tema suscitado no seguinte trecho de Benedito Nunes: "(...) O recurso aos documentos assinala uma linha
divisória entre história e ficção; diferindo do romance, as construções do historiador pretendem ser reconstruçõs do passado." (..
Mas essa linha divisória, que acentua a dissimetria entre a narrativa histórica e a narrativa ficcional, anla-se pela natureza desse
passado reconstruído, quanso e dá à expressão o seu peso ontológico de reconstrução de uma realidade que não mais existe,
que já deixou de ser. Desse ponto de vista, a "realidade história" é tão sui generis quanto a "irrealidade" da Ficção. Nesta, os
acontecimentos inventados, formando um mundo fictício, escapam a qualquer espécie de confirmação empírica. Naquela, os
dados empíricos (documentos), signos de um mundo que foi real, remetem a acontecimentos passados, conhecidos por inferênc
e que só se confirmam, fora de toda comprovação empírica, pela reconstrução desse mesmo mundo (500 a 600 palavras, 70
pontos).
Elabore uma dissertação com base no texto I, podendo privilegiar um de seus aspectos. Dê título a sua dissertação.
Elabore dissertação com base na analogia entre as ideias expostas nos textos I, II e III.
As ideias são "patrimônio comum"? Disserte sobre as implicações políticas desta questão, tendo como ponto de partida a leitura
dos dois parágrafos finais do capítulo XXXVII da obra Esaú e Jacó, de Machado de Assis, acima reproduzidos. (600 a 650
palavras, 60 pontos).
Leia os trechos abaixo, que têm caráter meramente motivador, e, com base nos fatores históricos, socioeconômicos,
políticos e culturais que deram origem à atual configuração da sociedade brasileira, disserte sobre a projeção internacional do
Brasil. (Extensão: de 600 a 650 palavras - valor: 60 pontos).
Tendo em vista a discussão a respeito das identidades na sociedade globalizada contemporânea, disserte, com base
nos textos apresentados, acerca da tensão entre o
nacional e o universal. (Extensão do texto: de 80 linhas a 120 linhas, valor: 60,0 pontos).
A partir da leitura do excerto acima, redija um texto dissertativo que verse sobre o tema abordado [responsabilidade ao proteger a
invés de responsabilidade de proteger].
discuta e emita opinião sobre os fragmentos de texto acima apresentados, com atenção às semelhanças e às diferenças de
percpeção relativas ao comércio internacional.
A partir da leitura dos fragmentos de texto acima, discuta e opine a respeito das perspectivas de longo prazo da política externa
brasileira, tendo em vista as circunstâncias internas e os cenários internacionais a ela relacionados.
Tendo por fundamento as ideias defendidas pelo autor do texto acim,a discuta o que é ser um diplomata brasileiro.
Exercício 1
Elabore um resumo do texto 1, com extensão de 200 a 250 palavras (Valor: 40 pontos).
Elabore um resumo do texto abaixo, de 200 a 250 palavras (30 pontos). A passagem reproduz o trecho inicial do
ensaio "As ideias fora do lugar", de Roberto Schwartz.
Resuma, em 200 a 250 palavras, exclusivamente com base nos textos I e II, a resposta às questões formuladas por
Roberto DaMatta em continuação ao texto II. "Mas qualé o mecanismo social para que tal variação venha a ocorrer?
Ou melhor: por que a noção de cidadania sofre tal variação no Brasil, quando o que a caracteriza em sociedades
como a inglesa, a francesa e a norte-americana é a sua invejável estabilidade?" (valor: 40 pontos).
Resuma o conceito de "liberdade" formulado exclusivamente nos textos I, II e III (200 a 250 palavras, 30 pontos).
COMENTÁRIO: Identifique de forma resumida as visões do trabalho do historiador contidas exclusivamente nos
textos I, II e III. (250 a 300 palavras, 30 pontos).
Com base no texto II, na perspectiva de hoje, interprete o conceito de "tomada de consciência" de nós mesmos. (100
a 150 palavras, 20 pontos).
O conto Teoria do Medalhão, de Machado de Assis, tem a forma de um diálogo, ao longo do qual o pai dá conselhos
ao filho que completa sua maioridade. Interprete o frgamento acima, extraído desse conto, sem deixar de comentar a
referência, no último parágrafo, à obra O Príncipe, de Maquiavel. (100 a 150 palavras).
Com base no contraste entre os dois trechos reproduzidos a seguir, interprete a expressão "o verdadeiro sentido da
colonização tropical", empregada por Caio Prado Júnior na obra Formação do Brasil Contemporâneo.
Comente o primeiro parágrafo do trecho a seguir, da obra Raízes do Brasil, à luz dos conceitos
apresentados no parágrafo seguinte, podendo seu comentário ser ilustrado com uma
referência histórica.
No Brasil, onde imperou, desde tempos remotos, o tipo primitivo da família patriarcal, o desenvolvimento da
urbanização — que não resulta unicamente do crescimento das cidades, mas também do crescimento dos meios de
comunicação,atraindo vastas áreas rurais para a esfera de influência das cidades — ia acarretar um
desequilíbrio social, cujos efeitos
permanecem vivos até hoje. Não era fácil aos detentores das posições públicas de responsabilidade,
formados em tal ambiente, compreenderem a distinção fundamental entre os domínios do privado e do público.
Com base na leitura do trecho abaixo, discorra acerca do conceito de “equilíbrio de antagonismos”,
sobretudo com referência à noção de diversidade cultural. (Extensão: de 100 a 150 palavras, valor: 20 pontos).
Considerando a importância atualmente conferida aosfluxos internacionais, discorra sobre a mudança no processo
migratório referida no fragmento de texto acima apresentado. (Extensão do texto: de 15 linhas a 25 linhas, valor: 20,0
pontos).
Leia os textos acima e determine o lugar que ocupam, do ponto de vista cultural e literário, na história da
nacionalidade brasileira.
Com base no fragmento acima apresentado, discuta como a ideia de "interpretação mestiça" repercutiu nos
movimentos sociais e culturais do Brasil no século XX.
Considerando que o fragmento de texto acima tem caráter unicamente motivador, discuta a importância da
manutenção da consciência sobre a nacionalidade em contraste com a absorção de influências estrangeiras.
A partir da leitura dos exercetos de texto acima, discorra sobre o valor da "inspiração" e da "expiração" para o
trabalho.
Exercício 2
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Com base no texto III, interprete a referência feita por Machado de Assis ao trecho que atribui a Erasmo, autor do Elogio
da Loucura. (100 a 150 palavras, 20 pontos).
Comente o texto acima, interpretando a propriedade da avaliação nele contida.
Interprete, no contexto do excerto a seguir, a frase "Com certeza existiam no mundo coisas extraordinárias".
[...] E talvez esse lugar para onde iam fosse melhor que os outros onde tinham estado. Fabiano estirou o beiço,
duvidando. Sinha Vitória combateu a dúvida. Por que não haveriam de ser gente, possuir uma cama igual à de seu
Tomásde bolandeira? Fabiano franziu a testa:
lá vinham os despropósitos. Sinha Vitória insistiu e dominou-o. Por que haveriam de ser sempre desgraçados,
fugindo no mato como bichos? Com certeza existiam no mundo coisas
extraordinárias. Podiam viver escondidos, como bichos? Fabiano respondeu que não podiam.
– O mundo é grande.
Realmente para eles era bem pequeno, mas afirmavam que era grande – e marchavam, meio confiados, meio inquietos.
[...]
Ao fazer a paráfrase do famoso Sermão da Sexagésima(1665), do Padre Vieira, o autor de Visão do Paraíso destaca a
súbita mudança de atitude do público. Interprete e explique tal mudança.
Interprete e comente o seguinte trecho do fragmentode texto abaixo: “há casos em que a memória dos obséquios aflige,
persegue e morde, como os mosquitos; mas não é regra.” (Extensão: de 100 a 150 palavras, valor: 20 pontos)
Discuta a temática apresentada nos textos acima, tendo em vista o debate contemporâneo acerca da questão racial
inserido na agenda política da sociedade e do Estado brasileiro. (Extensão do texto: de 15 linhas a 25 linhas, valor: 20,0
pontos).
Tendo como base o segmento de texto acima, discuta a síntese nele esboçada.
Com base no texto acima, discorra sobre as recentes manifestações públicas nos planos nacional e internacional,
relacionando-as, em especial, ao fragmento: "Por que os governadores/ Não me escutam? / Os plutocratas e todos os
que são chefes e são fezes?"
Com base no texto acima, discorra sobre as oportunidades para que a inovação surja em um contexto de tradição.
Comente a opção de Cecília Meireles de levar um dicionário para uma ilha deserta e aponte, na conclusão, justificando
sua escolha, que livro levaria consigo, caso estivesse na mesma situação da autora.
HB
HB Questão 1 Questão 2
Guerra do Paraguai
Quadro político-partidário de
(causalidades das alianças e
2005 todo o Segundo Reinado
as consequências para a
(1840 – 1889)
relação BRA-ARG)
Página 1
HB
Posições do Brasil no
Império e na República
2012 PEB Independência do Brasil nascente, no que tange à
Conferência de Washington
(1889-1890)
2015
Página 2
HB
Processo de envolvimento o
Brasil na Primeira Guerra
Principais pontos da
Mundial, com ênfase nas razões
Constituição republicana xxxxxxx
que, em 1917, levaram o país a
adotada em 1981
rever a posição de neutralidade
que mantivera até então
Página 3
HB
Página 4
PI
PI Questão 1 Questão 2 Questão 3
Tratado de cooperação
2004 Relações Brasil-China Brasil no Haiti
Amazônica
Relações Brasil-América
2006 Reforma da ONU Conferências de cúpula
do Sul
Internacionalização de
2007 O multilateralismo e a PEB empresas brasileiras Relações Brasil-EUA
(América do Sul)
Relações Brasil-países
2008 Biocombustíveis PEB para a África
emergentes
Desenvolvimento
Princípios da diplomacia
sustentável e agenda de
2014 brasileira e meios para seu xxxxxxx
desenvolvimentos pós-
aprimoramento continuado
2015
Página 5
PI
2015
Página 6
PI
Questão 4 Questão 5
Alargamento da UE e
Brasil-MERCOSUL
relações com o Brasil
Relações Brasil-países
Reforma da ONU
árabes
Relações Brasil-Japão
UE: Solidariedade e
(década de 1970 e período
desafios
atual)
Brasil no combate ao
xxxxxxx
narcotráfico
Grupos negociadores e
xxxxxxx
relações Sul-Sul
BRIC xxxxxxx
ZOPACAS xxxxxxx
xxxxxxx xxxxxxx
Página 7
PI
Página 8
GEO
GEO Questão 1 Questão 2 Questão 3
2002 Macrorregiões, Expansão da sojacultura Expectativa em relação à
reestruturação produtiva, pelo Centro–Oeste formação da primeira
eixos de desenvolvimento brasileiro -fatores de “megalópolis” brasileira –
natureza tecnológica e motivos da frustração do
geopolítica projeto
Página 9
GEO
2010 Migrações internacionais Energias renováveis e não Livro Brasil: território e
renováveis do Brasil - sociedade no limiar do
matriz energética século XXI / nova proposta
de regionalização do Brasil
2015
Página 10
GEO
Questão 4 Questão 5
China, Índia e Europa – MERCOSUL – ALCA
questão agrícola – fatores (antagonismo ou
ambientais e históricos complementariedade?
Comentários a partir do
realismo e idealismo)
Página 11
GEO
Culturas agrícolas no Brasil xxxxxx
e formação econômica
Página 12
ECO
ECO Questão 1 Questão 2
Efeito de alterações no IR sobre o Visão estruturalista sobre as causas da
2002
consumo inflação em países em desenvolvimento
Página 13
ECO
2015
Página 14
ECO
Questão 3 Questão 4
Macro_instrumento de política monetária:
Microeconomia geral – distúrbio
compulsório sobre os depósitos em conta
em preços relativos.
corrente.
Privatizações/ agências
Proteção da indústria versus livre comércio e
reguladoras/ bem-estar dos
efeitos sobre emprego e sobre renda
consumidores.
Página 15
ECO
Página 16
ECO
Questão 5
Mecanismos de proteção à
indústria no PSI
xxxxxx
xxxxxx
xxxxxx
xxxxxx
Página 17
ECO
xxxxxx
xxxxxx
xxxxxx
Página 18
DIR
Questão 1 Questão 2
Consequências de não
Princípio da igualdade e ações aprovação de medida
2003
afirmativas provisória pelo Congresso:
relações jurídicas constituídas.
Página 19
DIR
2015
Página 20
DIR
Questão 3 Questão 4
Jurisdição brasileira em matéria de direito
penal/ crime contra a humanidade/ TPI.
MPF pode denunciar presidente de um país,
Configuração do DIP/ fontes/ sujeitos
em visita ao Brasil, por ter cometido crime
contra a humanidade em seu país de
origem?
Vinculação/desvinculação do Brasil a
Reconhecimento de governo/ normas e
tratados e participação do Congresso
princípios de DIP
Nacional
Página 21
DIR
Página 22
DIR
Questão 5
Reconhecimento de Estado e de
governo
Jurisdição e constitucionalidade do
Tribunal Penal Internacional para a
Ex-Iugoslávia (T.P.I.E.I.)
xxxxx
xxxxx
xxxxx
xxxxx
xxxxx
Página 23
DIR
xxxxx
xxxxx
Página 24