RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN

PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN TAHUN 6

PENGGAL PERTAMA

MG TEMA/TAJUK HASIL PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI

1-5 1. SAYANGI DIRI

a. Hak dan tanggungjawab i. Menerangkan hak dan tanggungjawab i. Membincangkan kehendak diri dan
kanak-kanak kanak-kanak. membandingkan dengan rakan.
ii. Mengamalkan hak dan tanggungjawab ii. Mengadakan aktiviti sumbang saran
- Kehidupan kanak-kanak tentang peranan dan tanggungjawab
- Perlindungan iii. Menghormati hak dan tanggungjawab murid di rumah dan di sekolah.
- Perkembangan kanak-kanak. iii. Mengumpul dan membincangkan
- Penyertaan iv. Menghargai hak dan tanggungjawab keratan akhbar tentang isu kanak-
kanak-kanak kanak dan menghasilkan buku skrap.
iv. Menghasilkan poster bertemakan
hak kanak-kanak.
v. Mendeklamasikan puisi yang
bertemakan hak dan tanggungjawab
kanak-kanak.

6-10 2. SAYANGI KELUARGA

a. Keluarga yang harmoni
mengikut perspektif pelbagai
agama dan kepercayaan
- Agama
- Kepercayaan
i. Menghuraikan konsep keharmonian keluarga i. Membincangkan ciri-ciri keluarga
mengikut perspektif pelbagai agama. harmoni.
ii. Menjalinkan hubungan yang erat dengan ii. Mengumpul dan membincangkan
anggota keluarga seperti mana tuntutan kata-kata hikmat mengikut
agama. perspektif pelbagai agama dan
iii. Menyayangi ibu bapa dan anggota keluarga kepercayaan tentang keharmonian
seperti mana tuntutan agama. keluarga.
iv. Menghormati anggota keluarga. iii. Menulis surat atau e-mail kepada
1
 keluarga untuk meluahkan perasaan
kasih sayang dan mengucapkan
terima kasih atas jasa mereka.
iv. Melakonkan cara menghormati
anggota keluarga.
v. Menghasilkan lukisan bertemakan
kehidupan keluarga harmoni
mengikut perspektif pelbagai agama.

11 CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1

11-17 3. HIDUP BERSAMA
DI SEKOLAH DAN
MASYARAKAT
a. Tanggungjawab terhadap i. Menjelaskan kepentingan kemudahan awam i. Mendemonstrasikan cara mengguna
kawasan persekitaran Kepada masyarakat. dan
ii. Menghuraikan cara menjaga kebersihan dan menjaga kemudahan awam di
- Harta benda sekolah keceriaan persekitaran. sekolah.
- Kemudahan awam iii. Menjelaskan peranan agensi tempatan. ii. Membuat kajian tentang keperluan
iv. Melibatkan diri dalam penjagaan kemudahan kemudahan awam di kawasan
b. Pemeliharaan kebersihan awam dan persekitaran. setempat.
dan v. Menjaga kemudahan awam dan persekitaran. iii. Menjalankan projek kebersihan dan
keceriaan persekitaran vi. Menunjukkan sikap bertanggungjawab keceriaan persekitaran sekolah
terhadap kawasan tempat tinggal murid.
- Kawasan sekolah agensi tempatan. iv. Mengumpul maklumat dan
- Kawasan persekitaran vii. Menghargai harta benda sekolah dan menghasilkan risalah tentang agensi
kmudahan awam. yang boleh membantu komuniti
c. Peranan agensi tempatan viii. Berbangga dengan kebersihan dan keceriaan setempat.
persekitaran. v. Menemu bual anggota Bomba dan
- Bomba dan Penyelamat ix. Menghargai peranan agensi tempatan. Penyelamat atau Majlis Daerah atau
- Majlis Daerah Rukun Tetangga tentang peranan
- Rukun Tetangga mereka dan menyediakan laporan.
18-19 ULANGKAJI
20 UJIAN PKBS I
21 PERBINCANGAN DAN PEMBETULAN
22-23 CUTI PENGGAL PERTAMA
2
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN
PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN TAHUN 6

PENGGAL KEDUA

MG TEMA/TAJUK HASIL PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI

1-10 4. KENALI BUDAYA

MALAYSIA
i. Menjelaskan kepelbagaian warisan budaya i. Membincangkan kepentingan
a. Kenali dan apresiasi Malaysia. perayaan yang disambut oleh rakyat
kekayaan budaya Malaysia ii. Menghuraikan kepentingan mengekalkan Malaysia.
kepelbagaian warisan budaya Malaysia. ii. Membuat lawatan ke muzium atau
- Agama dan kepercayaan iii. Melibatkan diri dalam usaha mengekalkan tempat yang bersesuaian untuk
- Adat resam kepelbagaian warisan budaya Malaysia. mendapatkan maklumat tentang
- Perayaan iv. Hidup bersama dalam masyarakat pelbagai kebudayaan pelbagai kaum di
kaum. Malaysia.
b. Tanggungjawab v. Menghargai kepelbagaian warisan budaya iii. Menganjur dan meraikan sambutan
mengekalkan kepelbagaian Malaysia. hari
warisan budaya Malaysia vi. Berbangga dengan keunikan dan perayaan sesuatu kaum di kelas.
kepelbagaian iv. Mengunjungi rumah guru, rakan dan
- Diri budaya Malaysia. jiran tetangga pelbagai kaum dan
- Keluarga vii. Menghormati amalan budaya kaum lain. menghasilkan catatan ringkas
- Sekolah viii. Menghormati kepelbagaian warisan budaya tentang budaya yang diamalkan.
Malaysia. v. Membantu rakan atau jiran tetangga
berlainan kaum dalam membuat
persiapan
menyambut perayaan.

11 CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2

12-15 5. MALAYSIA NEGARAKU

i. Menghuraikan perjuangan tokoh-tokoh i. Mengumpul maklumat daripada
a. Perjuangan tokoh- tokoh kemerdekaan dan pembentukan Malaysia. pelbagai sumber tentang
kebanggaan negara ii. Menjelaskan tanggungjawab sebagai kemerdekaan negara dan
3
 warganegara untuk mengekalkan membincangkannya.
- Kemerdekaan 1957 kemerdekaan ii. Mencipta puisi atau lirik lagu
- Pembentukan Malaysia negara. patriotik.
1963 iii. Mencontohi semangat perjuangan tokoh iii. Mengambil bahagian dalam aktiviti
kemerdekaan. bulan kemerdekaan di kelas atau
b. Tanggungjawab iv. Mengamalkan tingkah laku patriotik. sekolah.
mengekalkan kemerdekaan v. Menghormati dan menghargai peranan iv. Membuat kajian biografi dan
pemimpin sumbangan pemimpin yang
- Semangat patriotik negara. memperjuangkan kemerdekaan
- Perpaduan rakyat vi. Berbangga dengan kemerdekaan negara. negara.
- Keharmonian dan v. Mengumpul dan membincangkan
keselamatan negara keratan akhbar tentang kemerdekaan
negara.

16-19 6. SEDIA HADAPI

CABARAN i. Menghuraikan gaya hidup sihat. i. Main peranan menolak pelawaan
ii. Menjelaskan kepentingan ketahanan diri negatif secara sopan.
a. Hidup sihat dan cergas untuk ii. Menghasilkan buku panduan tentang
menjauhi gejala sosial. keselamatan diri.
- Menjauhi gejala sosial iii. Membuat keputusan yang bijak untuk iii. Mengadakan ceramah berkaitan
• Ponteng mengelakkan daripada pengaruh budaya pendidikan kesihatan atau akil
• Vandalisme negatif. baligh atau keselamatan diri.
• Buli iv. Mengamalkan gaya hidup sihat. iv. Menemu bual guru disiplin atau
- Gaya hidup sihat v. Menghargai gaya hidup sihat. kaunseling atau Guru Penolong
Kanan Hal Ehwal Murid tentang
gejala sosial di sekolah.
v. Menghasilkan poster bertemakan
gaya hidup sihat.

20 ULANGKAJI
21
22 PKBS 2
23 PERBINCANGAN
24-29 CUTI AKHIR TAHUN
4
5