PROPOSAL

PENGEMBANGAN LABORATORIUM KOMPUTER

SMA ISLAM AL KAHFI SOMALANGU KEBUMEN

KATA PENGANTAR

Puji Syukur kita panjatkan kehadlirat Allah SWT, karena dengan ijin-Nya, kami dapat
menyusun dan menyelesaikan Proposal ini dengan baik, lengkap dan jelas. Harapan kami,
semoga nantinya bisa digunakan sebagai sarana memperoleh bantuan guna mengembangkan
program pengembangan fasilitas sarana Laboratorium Komputer di Sma Islam Al Kahfi
Somalangu Kebumen.
Proposal ini disusun sebagai bentuk kepedulian sekolah dalam rangka Pengembangan
Sumber Daya Manusia melalui peningkatan fasilitas Laboratorium Komputer.
Kami menyadari bahwa dalam membuat proposal ini masih banyak kekurangan dan
hambatan, sehingga perlu adanya penyempurnaan melalui kritik dan saran yang membangun dari
instansi yang berwenang.
Kepada semua pihak yang telah membantu penyusunan sampai dengan penyelesaian serta
pengesahan Proposal ini, kami menghaturkan terima kasih, semoga nantinya pengajuan ini bisa
digunakan untuk memperoleh bantuan dimaksud.

Kebumen, 18 Maret 2010

Kepala Sekolah,

Imam Subarkah, S.Pd.I

 BAB I
PENDAHULUAN

Latar Belakang
Seiring dengan kemajuan pendidikan yang ditandai peningkatan sumber daya
manusia dan kemampuan siswa sebagai mitra pembelajaran, akan membawa suasana yang
semakin kondusif dan terbuka, dimana kedua lini saling mengisi dan melengkapi (Take and
Give). Adanya kompetensi yang semakin menguatkan lini persaingan dari sektor kualitas, maka
setiap sekolah kejuruan dituntut untuk berbenah dan menata secara internal agar pengembangan
ketrampilan pada siswa ditingkatkan melalui pembelajaran teori dan praktek.
Sma Islam Al Kahfi Somalangu dalam memberikan materi pembelajaran perlu
didukung oleh ketersediaan sarana dan prasarana terutama yang menyangkut teknologi dan
informasi. Hal tersebut dalam rangka mendukung proses pembelajaran berbasis media sehingga
kegiatan belajar mengajar semakin hari semakin berkembang dan maju.
Terkait dengan hal tersebut maka laboratorium komputer di Sma Islam Al Kahfi
Somalangu Kebumen menjadi suatu keharusan agar terwujud proses pembelajaran sebagai mana
dimasud.
Dengan melihat kondisi riil keuangan di Sma Islam Al Kahfi maka untuk memenuhi
kebutuhan laboratorium computer yang representative merupakan hal yang cukup sulit untuk
diwujudkan. Untuk itu bantuan dari instansi lain menjadi sangat penting dan kami harapkan.
Sehinggu tujuan pendidikan nasional untuk mencerdaskan kehidupan bangsa akan terwujud.
Visi dan Misi

Visi Sekolah
Sma Islam Al Kahfi Somalangu Kebumen mempunyai Visi kedepan “ Menyiapkan peserta didik
untuk memasuki dunia kerja atau melanjutkan ke pendidikan tinggi dengan sikap professional
sebagai tenaga menengah yang terampil, kreatif, inivatif dan produktif untuk membangun dan
menjadi tulang punggung negara.

Misi Sekolah
a. Melatih ketrampilan dan mendidik sikap percaya diri pada anak
b. Membentuk peserta didik yang teknokrat, taqwa dan berwawasan Ahli Sunah wal Jama’ah
c. Melatih anak untuk bersikap professional

Tujuan dan Sasaran

a. Menyiapkan sumber daya manusia yang handal, cakap dan unggulan dalam berbagai sektor
pembangunan.
b. Menyiapkan tenaga kerja yang professional.
c. menjadikan peserta didik yang bisa mandiri dalam berbagai bidang.
 PROFIL SEKOLAH
SMA ISLAM AL KAHFI SOMALANGU KEBUMEN

A. Identitas Sekolah
1. Nomor Statistik Sekolah : 31 4 03 05 12 012
2. Nama Sekolah : Sma Islam Al Kahfi Somalangu Kebumen
3. Kelompok : Teknologi Industri
4. Status : Terakreditasi B
5. Alamat :
 Desa/ Kelurahan : Sumberadi
 Kecamatan : Kebumen
 Kabupaten : Kebumen
 Propinsi : Jawa Tengah
 Telephon : 0287 3871025
 Kode Pos : 54351
6. Penyelenggaraan : Pagi
7. Jumlah jam : 504 jam
8. Tempat Praktek : Bengkel sekolah
9. Tempat PSG : Dunia Usaha / Industri di Kab. Kebumen
10. Tahun berdiri : 1995
11. SK / Ijin Pendirian : 385 / 103 / I / 1995 /, 03 Maret 1995
12. Nomor Data Sekolah : 4203220025
13. Akriditasi :
 Jenjang : Terakreditasi B
 SK : 018/BASPROP/TU/I/2006, 28 Januari 2006
14. Nama Lembaga : Yayasan Pon Pes Al-Kahfi Somalangu
15. Alamat : Komplek PonPes Al-Kahfi Somalangu
16. Desa / Kelurahan : Sumberadi
17. Kecamatan : Kebumen
18. Kabupaten : Kebumen
19. Telephon : (0287) 3871024
20. Kepala Sekolah : Hidayat Aji Pambudi, S.Ag
21. Alamat : RT. 03 / RW. 01 Kebulusan Pejagoan Kebumen
 B. Fasilitas Sekolah

1. Ruang menurut jenis, status kepemilikan dan kondisi luas

Milik

No Jenis Ruang Baik Rusak Ringan Rusak Berat

Luas Luas Luas
Jml Jml Jml
M2 M2 M2
1 Ruang teori/kelas 12 588
2 Ruang Perpustakaan - -
3 Ruang Lab Komputer 1 64
4 Ruang UKS - -
5 Ruang Praktek 7 392
6 Ruang BP 1 27
7 Ruang Kepala Sekolah 1 21
8 Ruang guru 1 49
9 Ruang TU 1 27
10 Ruang OSIS 1 22
11 Koperasi/Toko 1 49
12 Kamar mandi/WC 6 54
13 Gudang 1 9
14 Lapangan 1 240

2. Tanah
a. Luas seluruhnya : 2497 m2
b. Luas bangunan : 1135,3 m2
c. Luas kebun/halaman : 245,4 m2
d. Status tanah : (Mm/Hp/Mgb)

B. Keadaan Murid

Jml Siswa
Program Keahlian Kelas Jumlah
No Kelas L P
1 Teknik Elektro I 1 33 - 33
Teknik Audio Vidio II 1 32 - 32
III 1 39 - 39
 2 Teknik Mesin I 2 67 - 67
Teknik Mekanik Otomotif II 3 76 - 76
III 3 106 - 106

Jumlah 11 353 353

D. Jumlah Guru
No Program Diklat PNS GT GTT Jml Ket
1 PAI 1 2 3
2 PPKn 2 - 2
3 Bahasa Indonesia 1 1 2
4 Bahasa Inggris - 3 3
5 Matematika 2 2
6 Fisika 1 1 2
7 Sejarah 1 1 2
8 BP 1 - 1
9 Olahraga 1 1
10 KKPI 1 1 2
10 Produktif 2 12 14
Jumlah 9 19 34

E. Jumlah Kelas dan Siswa

No Kelas Rom Bel Laki-laki Perempuan Jumlah JumlahRuang

1 1 3 125 - 125 3
2 2 3 103 - 103 3
3 3 3 100 - 100 3
Jumlah 9 327 327 9
 BAB II
SPESIFIKASI KEBUTUHAN LABORATORIUM KOMPUTER
Sma Islam Al Kahfi merupakan sekolah yang selalu berkembang mengikuti perubahan dan
kebutuhan zaman. Dari perkembangan yang bisa dilihat pada dewasa ini dimulai pada tahun
1995. Pada awalnya Sma Islam Al Kahfi Somalangu hanya mempunyai 4 ruang kelas dan 6
ruang bengkel, kemudian saat ini mempunyai 9 ruang kelas dan 7 ruang bengkel yang
reperesentatif.
Kemudian dari sisi peralatan perbengkelan juga mengalami penambahan dalam sisi
kuantitas maupun kualitasnya. Selain itu ruang kelas yang sebelumnya terpencar dalam dua
lokasi, mulai tahun ajaran baru 2008-2009 sudah dijadikan satu sehingga mempermudah dalam
pengawasan siswa.
Dengan melihat hal tersebut dibutuhkan fasilitas dan sarana yang menunjang agar Sma
Islam Al Kahfi Somalangu bisa memberikan pelayanan pendidikan yang memadai. kepada para
siswanya.
Spesifikasi praktik laboratorium yang ada di Sma Islam Al Kahfi Somalangu mencakup
beberapa hal kebutuhan laboratorium yaitu Laboratorium Komputer berikut perlatannya.
Saat ini Sma Islam Al Kahfi Somalangu belum memiliki kebutuhan laboratorium sesuai
dengan spesifikasinya, dan untuk itu secara kontinyu perlu dilakukan pengembangan sesuai
dengan spesifikasi bidang pendidikan yang dikembangkan. Secara umum laboratorium komputer
di Sma Islam Al Kahfi Somalangu digunakan dalam rangka menunjang pembelajaran baik dalam
pelajaran normative, adaptif mapun produktifnya.

Sma Islam Al Kahfi Somalangu baru memiliki gedung laboratorium komputer, dan
berdasarkan spesifikasinya saat ini masih tahap pemenuhan kebutuhan dalam rangka mencapai
rasio dengan jumlah siswa Sma Islam Al Kahfi Somalangu.. Kebutuhan tersebut akan semakin
meningkat mengingat adanya pertumbuhan dan kemajuan di Sma Islam Al Kahfi Somalangu
yang mengarah pada kekhususan, sehingga menuntut pemenuhan kompetensi sesuai kebutuhan
termasuk keterampilan yang harus dimiliki. Selain itu pemenuhan kebutuhan laboratorium juga
harus ditingkatkan, hal ini karena jumlah peserta didik pada tahun-tahun mendatang cenderung
terus bertambah. Saat cenderung memiliki jumlah siswa SMP 327 Siswa Santri.
Dengan bertambahnya jumlah siswa maka jumlah sarana prasarana laboratorium komputer
juga perlu ditambah. Hal ini dilakukan untuk menjaga kesesuaian antara jumlah siswa, serta
menyesuaikan dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi.
A. KEBUTUHAN LABORATORIUM KOMPUTER
Kebutuhan akan laboratorium tentunya disesuaikan dengan kompetensi yang harus dimiliki
para siswa sehingga selain Siswa mempunyai dasar pendidikan formal juga mahir pada
keterampilan komputer. Kebutuhan tersebut juga disesuaikan dengan jumlah siswa yaitu
perbandingan antara ketersediaan sarana prasarana laboratorium dengan jumlah siswa. Jumlah
peralatan laboratorium yang ideal adalah 40 unit per ruangan dengan perbandingan satu siswa
dengan satu unit peralatan laboratorium (1 : 1).
Kondisi yang ada di Sma Islam Al Kahfi Somalangu saat ini bahwa kebutuhan
laboratorium, masih harus ditingkatkan baik dari segi jumlah maupun kwalitas teknologi yang
disesuaikan dengan perkembangan pendidikan saat ini.
Untuk Sma Islam Al Kahfi Somalangu peralatan laboratorium komputer jumlah perangkat
fisiknya perlu ditambah dan ditingkatkan kemampuan dengan fasilitas jaringan dan internet.
PERALATAN LABORATORIUM
Peralatan yang dimiliki Sma Islam Al Kahfi Somalangu masih terdapat kekurangan dari
segi rasio antara alat dengan peserta didik. Disamping itu masih terdapat alat-alat baru dan
modern yang belum dimiliki oleh Sma Islam Al Kahfi Somalangu.

Fasilitas Laboratorium Komputer Yang Telah Tersedia

Sma Islam Al Kahfi Somalangu 2008

Nama Peralatan/Gedung Yang Ada Kondisi

Gedung Laboratorium Komputer 1 buah baik
Komputer (PC) 5 buah Baik
Notebook 1 buah -
Printer 2 buah Baik
Meja 5 buah Baik
Kursi 5 buah Baik
Pengatur Daya 5 buah Baik
LCD 0 buah -
Screen LCD 0 buah -
Modul Paktikum 0 set -

B. ANALISIS SITUASI
1. Kekuatan (Strength)
a. Telah memiliki gedung asrama dan gedung sekolah milik sendiri dengan Kondisi yang cukup
baik.
b. Memiliki tenaga ahli komputer yang berkualitas.
c. Telah memiliki sebagian sarana prasarana laboratorium komputer dengan kondisi kurang baik.
d. Tersedianya anggaran untuk perawatan laboratorium pada Rencana Anggaran Pendapatan dan
Belanja Sma Islam Al Kahfi Somalangu Kebumen.
2. Kelemahan (Weakness)
a. Sumber pemasukan sebagian besar berasal dari siswa dengan nominal yang rendah.
b. Sumber dana lainnya berasal dari Yayasan Pon Pes Al-Kahfi Somalangu
c. Pengembangan sarana prasarana pendukung berjalan bersama seiring dengan perkembangan
Yayasan Pondok Pesantren Al-Kahfi Somalangu.
3. Kesempatan (Opportunity)
a. Respon dan minat masyarakat terhadap lembaga pendidikan Sma Islam Al Kahfi Somalangu
Somalangu semakin baik.
b. Adanya dana bantuan dari Direktorat Pendidikan Menengah Dan Kejuruan Depdiknas dan
lembaga lainnya yang dapat diakses.
c. Kerjasama antar lembaga (Swasta ataupun Pemerintah) yang telah terjalin dengan baik.
4. Ancaman (Threat)
a. Tuntutan kompetensi terhadap alumni dalam Bidang Keilmuan setingkat SMK serta di era
global.
b. Pelaksanaan pasar bebas yang memberikan kesempatan kepada tenaga asing yang kompeten
untuk bekerja di Indonesi.
BAB III
BIAYA
Biaya yang diperlukan untuk pengembangan alat-alat laboratorium komputer,
laboratorium bahasa dan perpustakaan adalah sebagai berikut:
Tabel 1.2
Gedung dan Fasilitas Laboratorium Komputer Yang Dibutuhkan Saat Ini
Sma Islam Al Kahfi Somalangu 2008

Jumlah
No Peralatan/Gedung Harga Per Unit Total Harga
Unit

1 Komputer (PC) 15 5,000,000 75,000,000

2 Notebook 1 12,000,000 12,000,000
3 Server 1 5,000,000 5,000,000
4 Pengatur Daya 15 100,000 1,500,000
5 Printer 15 500,000 3,000,000
6 Pendingin Ruangan (AC) 1 2,500,000 2,500,000
7 Kabel Jaringan 15 500,000 3,000,000
8 Instalasi Jaringan 15 500,000 3,000,000
9 UPS 15 500,000 3,000,000
10 LCD 1 12.000.000 12.000.000
Jumlah Biaya 120,000,000
Total anggaran bantuan yang diajukan dalam proposal ini sebesar Rp. 120,000,000,00 (Seratus
duapuluh juta rupiah)
Ketua Komite Sma Islam Al Kahfi Kepala Sma Islam Al Kahfi Somalangu

Moh Musta’in Abd S.Pd.I Hidayat Aji Pambudi, S.Ag

BAB IV
KESIMPULAN
Kebutuhan fasilitas laboratorium yang memadai bagi Sma Islam Al Kahfi Somalangu
akan berdampak secara langsung pada peserta didik untuk mempersiapkan kemampuan dan
ketrampilan dalam mengaplikasikan teori dan praktek yang ada di institusi, dengan kasus nyata
di dalam dunia kerja.
Mengingat kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi yang sangat cepat menuntut
kebutuhan sarana dan prasarana yang lengkap khususnya bidang penunjang pendidikan yaitu
laboratorium.
Laboratorium menjadi pendukung pendidikan yang sangat penting untuk dipenuhi oleh
sebuah institusi termasuk di lingkungan Sma Islam Al Kahfi Somalangu Somalangu. Dengan
pemenuhan tersebut para alumni akan siap melanjutkan ke jenjang yang lebih tinggi maupun
bekerja baik skala lokal maupun nasional.
Contoh Proposal Lab Komputer

Beberapa waktu lalu saya mendapatkan tugas dari salah satu matakuliah saya yang saya ambil di
semester ini, tugasnya adalah membuat proposal lab komputer di suatu instansi (sekolah,
perusahaan), naah dari sini saya mengambil inisiatif untuk membuat proposal lab komputer di
sebuah sekolah SMK yang mungkin juga berguna buat rekan-rekan yang sedang mencari contoh
proposal lab komputer.

Tapi perlu di ingat dalam proposal lab komputer ini penulis hanya membuatnya berdasarkan
sepengetahuan penulis, jadi harap maklum jika proposalnya di anggap kurang lengkap ataupun
kurang sempurna mohon di mengerti. berikut detail dari proposal lab komputer yang pernah saya
buat.

JUDUL : Daftar dan Perencanaan Lab Komputer pada SMK Hasan Bhakti Negeri
Hal 1 : Sampul dan judul, dll

PENDAHULUAN

Dalam era krisis multidimensi masih membayangi bangsa ini yang sudah lebih dari
setengah abad ini merdeka. Namun angka kemiskinan masih tinggi, pengangguran tidak kunjung
berkurang, biaya pendidikan semakin mahal, harga-harga kebutuhan hidup makin melambung,
biaya berobat makin tidak terjangkau oleh masyarakat dhuafa.
Sementara itu bencana alam yang terjadi di Indonesia, datang silih berganti seperti tidak
pernah ada ujung. Satu bencana belum tertangani dengan baik, datang bencana yang lain. Masih
hangat dalam memori kita dahsyatnya tsunami di Aceh, tanah longsor di Banjarnegara, banjir
bandang di Jember, bencana gunung merapi,dll. Semuanya menambah deretan panjang
penderitaan masyarakat.
Sebagai lembaga yang bergerak di bidang sosial, yayasan HASAN BHAKTI
NEGERI menggulirkan program-program sosial yang inovatif dan tepat sasaran, yakni Sekolah
Menengah Kejuruan (SMK) Gratis bidang Tehnologi Komputer dan Jaringan untuk
masyarakat miskin yang berprestasi.
Untuk mendukung program tersebut di atas, diperlukan sarana dan prasarana yang
memadai. Salah satunya adalah pengadaan Laboratorium Komputer guna kelancaran program –
program tersebut.

DISKRIPSI PROGRAM

Tanggung jawab sekolah dalam memasuki era globalisasi adalah mempersiapkan siswa
untuk menghadapi tantangan-tantangan dalam masyarakat yang sangat cepat perubahannya.
Tantangan yang dihadapi para siswa lulusan SMK adalah menjadi pekerja yang memiliki
keterampilan dan keahlian dalam Era Asean Free Trade Area (AFTA) dan Asean Free
Labor(AFLA). Integrasi perekonomian nasional dengan perekonomian regional/ global memang
tidak bisa dihindari. Suka atau tidak suka, mau atau tidak mau, kenyataan integrasi
perekonomian dunia ini memang harus dihadapi. Kemahiran komputer merupakan kriteria utama
yang umumnya diajukan sebagai syarat memasuki lapangan kerja di Indonesia.
Mengingat lulusan SMK di seluruh wilayah nusantara ini cenderung bekerja di dunia
usaha dan industri, dan dengan adanya komputer yang telah merambah di segala bidang
kehidupan manusia, maka dibutuhkan suatu komitmen dan tanggung jawab terhadap sistem
pendidikan guna meningkatkan kemahiran komputer bagi siswa SMK.
Program SMK IT Hasan Peduli Negeri merupakan program yang digulirkan oleh
YayasanHASAN BHAKTI NEGERI dalam rangka ikut berperan serta dalam mengurangi jumlah
pengangguran, yaitu dengan cara mencetak generasi yang islami, terampil dan mandiri. Dan
menjadi keniscayaan bahwa dalam rangka mendukung berjalannya program SMK IT tersebut
diperlukan sarana dan prasarana yang memadai, salah satunya adalah pengadaan peralatan
laboratorium Komputer.

TUJUAN PROGRAM
Tersedianya Laboratorium Komputer sebagai sarana utama penunjang proses belajar-mengajar
civitas SMK IT Hasan Peduli Negeri

TARGET
Tersedianya 1 laboratorium komputer beserta perangkatnya

PRINSIP PROGRAM
1. Tidak diskriminatif
2. Netral
3. Independen
4. Akuntabel
5. Transparan

DANA
Dana yang dibutuhkan untuk membangun Laboratorium Jaringan Komputer SMK TI Smart
Informatika sebesar Rp. 147,958,500,- (seratus empat puluh tujuh juta sembilan ratus lima puluh
delapan ribu lima ratus rupiah). Dana (RAB) terlampir.

PENUTUP
Demikianlah proposal program ini Saya susun sebagai upaya untuk menyatukan potensi guna
meringankan penderitaan masyarakat miskin sebagai bentuk kepedulian kita kepada sesama.
Besar harapan Saya agar proposal ini dapat segera di tindaklanjuti dan kita bisa bersama-sama
bersinergi untuk sebuah kerja sosial yang bermanfaat

Semarang, 30 April 2012

Yayasan Hasan Bhakti Negeri
M Hasanaji
Pengasuh
Lampiran 1
RENCANA ANGGARAN BELANJA (RAB)

HARGA JUMLAH
NO. KETERANGAN QTY UNIT (Rp) (Rp)
Komputer, spesifikasi:
Intel Pentium Dual Core E2160
tray
Abit LG45
SAMSUNG 320 GB SATA
1GB 6400 adata gamer
Keyboard + Mouse Optic
LG DVDRW SATA
Case ADvance 500W
Samsung 15" wide LCD
1 Speaker 30 Unit 3,250,000 97,500,000
Komputer Server, Spesifikasi:
E7400 core2duo
Abit IP43
SAMSUNG 320 GB SATA
2X 1GB 6400 adata gamer
Keyboard + Mouse Optic
LG DVDRW SATA
Case ADvance 500W
Samsung 17" wide LCD
2 Speaker 1 Unit 5,175,000 5,175,000
3 Meja Komputer 31 Unit 125,000 3,875,000
4 Kursi Lipat Chitose 31 Unit 150,000 4,650,000
5 LCD Projector 1 Unit 5,788,000 5,788,000
6 Kabel UTP Cat.6 Belden USA 1 Roll 1,300,000 1,300,000
7 Connector RJ-45 AMP 2 Box 50,000 100,000
Switch 10/100 Mbps 24 Port D-
8 Link DES-1024D 2 Unit 836,000 1,672,000
9 UPS 1300 Watt 31 Unit 550,000 17,050,000
10 Printer Epson Stylus T20E 1 Unit 700,000 700,000
11 Pelindung kabel 6 Box 25,000 150,000
Air Conditioner SHARP AH-
12 AP9JHL 2 Unit 3,693,000 7,386,000
13 Karpet Lantai 145 m2 15,000 2,175,000
14 Crimping Tool 5 Unit 50,000 250,000
15 LAN Tester 5 Unit 37,500 187,500
JUMLAH 147,958,500
 Lampiran 2
Profile Singkat
SMK GRATIS “HASAN BHAKTI NEGERI”

Nama Sekolah : SMK IT HASAN BHAKTI NEGERI

Program Keahlian/jurusan : Teknik Komputer dan Jaringan
h : Jl. Kijang Selatan 3, Semarang (Fiktif)
Kontak Informasi : 085640495699
Rencana Jumlah Siswa : 60 siswa (2 kelas)

A.VISI SMK SMART INFORMATIKA

Menjadi SMK terdepan dalam mencetak generasi islami, trampil & mandiri.

B. MISI SMK SMART INFORMATIKA

1. Mendidik tunas-tunas muda bangsa dari keluarga dhuafa untuk terus berprestasi mengejar dan
mewujudkan cita-cita
2. Mendidik para siswa menjadi insan yang memiliki jiwa islami, terampil dan mandiri.
3. Menyelenggarakan Proses KBM berbasis TIK termutakhir.
4. Mewujudkan manajemen sekolah yang terbuka berbasis Web.
5. Menyediakan lingkungan KBM yang kondusif
6. Memandirikan sekolah dengan berbagai kegiatan enterpreneurship

C. MOTO SEKOLAH
”ISLAMI, TERAMPIL, MANDIRI”

D. KRITERIA CALON SISWA (INPUT)

1. Anak yatim/dhuafa
2. Berprestasi (masuk 10 besar di sekolah)
3. Calon siswa 50% dari kota Semarang, 50% sisanya dari luar kota Semarang.

D. KUALIFIKASI ALUMNI (OUT PUT)

1. Memiliki kepribadian Islam yang utuh.
2. Mampu berkomunikasi aktif dengan bahasa Inggris
3. Mampu menjadi tenaga ahli kelas menengah bidang TI berstandar nasional dan internasional
4. Memiliki jiwa mandiri (enterprenuer).
5. Semua Alumni (100%) terserap ke dunia kerja dengan menjadi karyawan maupun membuka
lapangan kerja.