PRA PENELITIAN WAWANCARA UNTUK GURU

Pertanyaan-pertanyaan dalam wawancara !

1. Apakah kemampuan siswa sudah sesuai dengan pembelajaran kimia yang Bapak /
Ibu ajarkan dalam pembelajaran khususnya materi ikatan kimia?
Jawab: belum

2. Metode pembelajaran apa yang sering Bapak/Ibu gunakan dalam pembelajaran

kimia dalam kelas?
Jawab: metode yang sering digunakan adalah metode diskusi kelompok, tanya jawab,
dan penugasan terstruktur. Model yang sering digunakan yaitu model discovery
learning. Dan pendekatannya yaitu pendekatan saintifik.

3. Kendala-kendala apa yang dihadapi oleh Bapak/Ibu dalam menyampaikan

materi pembelajaran?
Jawab: kendala yang dialami yaitu yang pertama kendala pada kurikulum yang
memiliki tuntutan yang sangat padat dan waktu yang cukup singkat sehingga agak
kesulitan dalam melakukan pendalaman materi. Yang kedua adalah sarana prasarana
yang masih kurang sehingga untuk melakukan suatu praktikum harus diminimalisir
dengan menggunakan dry laboratorium. Yang ketiga kendalanya adalah kurang
adanya pemetaan dalam menggunakan metode pembelajaran yang cocok untuk
materi-materi kimia yang akan diajarkan.

4. Apa harapan Bapak/Ibu terhadap pembelajaran Kimia di sekolah ini khususnya ?

Jawab: harapannya siswa dapat menggunakan ilmu kimia yang bermanfaat bagi
lingkungannya.

5. Apa saja hal atau sesuatu inovasi yang ingin Bapak/Ibu sisipkan dalam
pembelajaran Kimia?
Jawab: menerapkan dry laboratorium yang dilakukan untuk memanfaatkan
keterbatasan sarana dan prasarana, menerapkan juga tes secara online dengan android
setelah materi kimia disampaikan atau semacam ulangan harian namun dalam bentuk
online. Sebenarnya sudah banyak inovasi yang sempat dilakukan namun kadang
tidak bertahan lama seperti quipper yang hanya pertahan selama 2 tahun saja. Selain
itu juga tidak menutup kemungkinan untuk membutuhkan adanya inovasi pada
metode pembelajaran yang mungkin lebih cocok untuk diterapkkan pada materi-
materi kimia dengan adanya pemetaan.

6. Apa yang bapak/ ibu ketahui tentang kecerdasan majemuk pada siswa?
Jawab: .............................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
7. Bagaimana menurut bapak/ibu mengenai kecerdasan linguistik, kecerdasan logic-
matematic, dan kecerdasan visual-spasial yang dimiliki pada siswa ?
Jawab: ............................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................

8. Menurut bapak/ibu, hal apa yang dapat dilakukan untuk meningkatkan

kecerdasan linguistik, kecerdasan logic-matematic, dan kecerdasan visual-spasial
pada siswa ?

Jawab: .............................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
........................................................................................................................................

Surabaya, 11 Mei 2018

(......................................)