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Plan Lector 2
Plan Lector 2
RESPONSABLES:
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Código: PGF-02-
CENTRO PILOTO SIMÓN BOLÍVAR
RO2
“ Educando y Ampliando Horizontes”
Versión: 2,0
Fecha:
PROYECTOS TRANSVERSALES
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1) Conceptos
LECTURA
LA ESCRITURA
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2) Competencia
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PROYECTOS TRANSVERSALES
Página: 4 de 26
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Sovero, F. (2009). Plan Lector: modelo de un Plan de Lectura. Lima: Palomino.
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“ Educando y Ampliando Horizontes”
Versión: 2,0
Fecha:
PROYECTOS TRANSVERSALES
Página: 5 de 26
Para garantizar que los niños, niñas y jóvenes tengan acceso a los materiales de
lectura y escritura (impresos y digitales), el Plan entrega una colección semilla a
los establecimientos educativos oficiales del país. Además, promueve la
actualización de los materiales existentes en estos, con compras de nuevos títulos
por parte de las entidades públicas departamentales y municipales y del sector
privado.
La escuela y biblioteca son dos espacios donde la lectura y la escritura deben ser
protagonistas; por eso, se acompañan los establecimientos educativos para que
incluyan la lectura y la escritura en su proyecto educativo institucional -PEI- y se
apoyan las iniciativas que dinamizan y promueven la formación de lectores y
escritores.
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4. Comunicación y movilización:
5. Seguimiento y evaluación
OBJETIVOS:
General
Específicos
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Colombia aprende. Plan Nacional de Lectura y Escritura. Dirección
electrónica:http://www.colombiaaprende.edu.co/html/competencias/1746/w3-article-244105.html
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Página: 10 de 26
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PROYECTOS TRANSVERSALES
Página: 11 de 26
PRIMERO
SEGUNDO
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PROYECTOS TRANSVERSALES
Página: 12 de 26
TERCERO
CUARTO
D. 3.Crea textos literarios en los que articula lecturas previas e impresiones sobre
un tema o situación.
QUINTO
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D. 3.Comprende los roles que asumen los personajes en las obras literarias y su
relación con la temática y la época en las que estas se desarrollan.
SEXTO GRADO
D.3. Reconoce las obras literarias como una posibilidad de circulación del
conocimiento y de desarrollo de su imaginación.
D.6. Comprende diversos tipos de texto, a partir del análisis de sus contenidos,
características formales e intenciones comunicativas.
SÉPTIMO GRADO
D.1. Clasifica la información que circula en los medios de comunicación con los
que interactúa y la retoma como referente para sus producciones discursivas.
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OCTAVO GRADO
D.6. Infiere múltiples sentidos en los textos que lee y los relaciona con los
conceptos macro del texto y con sus contextos de producción y circulación.
NOVENO GRADO
D.3. Analiza el lenguaje literario como una manifestación artística que permite
crear ficciones y expresar pensamientos o emociones.
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DÉCIMO GRADO
D.5. Participa en discursos orales en los que evalúa aspectos relacionados con
la progresión temática, manejo de la voz, tono, estilo y puntos de vista sobre
temas sociales, culturales, políticos y científicos.
UNDÉCIMO GRADO
D.3. Determina los textos que desea leer y la manera en que abordará su
comprensión, con base en sus experiencias de formación e inclinaciones literarias.
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Página: 16 de 26
CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
• Analizar dichos textos, discerniendo entre las ideas principales y secundarias, así
como su estructura y organización.
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Página: 17 de 26
EVALUACIÓN:
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Página: 18 de 26
BIBLIOGRAFÍA
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PROYECTOS TRANSVERSALES
Página: 19 de 26
EVIDENCIAS
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Página: 20 de 26
FEBRERO MARZO
Un libro que tengas en casa y que aún El libro más grande/gordo o el de mayor
no has leído (ese que te niegas a coger cantidad de páginas de tu biblioteca(y
cada vez que seleccionas tu siguiente de paso con la letra más pequeña)
lectura).
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Página: 21 de 26
ABRIL MAYO
Un clásico de la literatura universal (uno Un libro de un autor nuevo o poco
de esos libros famosos porque todo el conocido (descubre tu siguiente autor
mundo dice debes leer). favorito).
JUNIO JULIO
Releerás tu libro favorito (porque Un libro llevado al cine.
definitivamente hacerlo es un placer).
AGOSTO SEPTIEMBRE
Un libro que haya sido publicado en el Un libro que te recomiende o
año de tu nacimiento (puede que te recomendó tu madre, abuela o tía (un
sorprenda el momento literario de esa libro que te unirá un poco más a un ser
época). querido, este punto nos gusta mucho).
OCTUBRE NOVIEMBRE
Un libro ilustrado, cómic o novela gráfica Socializa tu reto con tus compañeros.
(nos encantan los libros con dibujitos).
FOTOS
Espacios de lectura
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Página: 22 de 26
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PROYECTOS TRANSVERSALES
Página: 23 de 26
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Fecha:
PROYECTOS TRANSVERSALES
Página: 24 de 26
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Página: 25 de 26
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