TRABAJO INDIVIDUAL

POR
OMAR ANDRÉS DELEON

PENSAMIENTO LÓGICO Y MATEMÁTICO

200611A_363

PRESENTADO A
JORGE MARIO VILLEGAS

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

13/11/2017
 Lógica matemática

Etapa número 1.

Problema número 4.

En una encuesta realizada por una empresa de Telecomunicaciones a un grupo de 26 personas

que han realizado al menos una llamada, sea ésta local, nacional o internacional, se obtuvo la
siguiente información: 23 personas han realizado llamadas nacionales o internacionales. 5
personas han hecho llamadas locales y nacionales. 12 personas han hecho llamadas
internacionales pero no locales. El número de personas que han hecho sólo llamadas nacionales
es igual al doble de personas que han hecho sólo llamadas internacionales y locales pero no
nacionales.
Entonces, ¿el número de personas que han hecho llamadas locales es?

26

N I

X b y

a m c

26 personas que han realizado al menos una llamada:

𝑋 + 𝑌 + 𝑍 + 𝐴 + 𝐵 + 𝐶 + 𝑀 = 26

23 personas han realizado llamadas nacionales o internacionales:

 𝑋 + 𝑌 + 𝐴 + 𝐵 + 𝐶 + 𝑀 = 23

5 personas han hecho llamadas locales y nacionales

𝐴+𝑀 = 5

12 personas han hecho llamadas internacionales pero no locales:

𝐵 + 𝑌 = 12

El número de personas que han hecho sólo llamadas nacionales es igual al doble de
personas que han hecho sólo llamadas internacionales y locales pero no nacionales

𝑋 = 2𝐶

Solución

𝑋 = 4 , 𝑌 + 𝐵 = 12 , 𝑍 = 3 , 𝐴 + 𝑀 = 5 , 𝐶 = 2

Pregunta: el número de personas que han hecho llamadas locales es

𝑍 + 𝐴 + 𝑀 + 𝐶 = 3 + 5 + 2 = 𝟏𝟎
Etapa numero 2

Problema número 9.

Si acepto este trabajo o dejo de practicar el deporte que me apasiona por falta de tiempo,
entonces no realizaré mis sueños. He aceptado el trabajo y he dejado de jugar ajedrez. Por lo
tanto, no realizaré mis sueños

Las proposiciones son:

 P= acepto este trabajo (s)

 Q= me falta tiempo (s)

 R= dejo de practicar el deporte que me apasiona (s)

 S= no realizare mis sueños (s)

Determino el lenguaje simbólico y la ecuación para desarrollar la tabla de la verdad.

((𝑝 ∨ 𝑞) → 𝑟) → (~𝑠 ∧ (𝑝 ∧ 𝑟) → ~𝑠)

P Q R S ((𝑝 ∨ 𝑞) → 𝑟) → (~𝑠 ∧ (𝑝 ∧ 𝑟) → ~𝑠)

V V V V V
V V V F V
V V F V V
V V F F V
V F V V V
V F V F V
V F F V V
V F F F V
F V V V V
F V V F V
F V F V V
F V F F V
F F V V V
F F V F V
F F F V V
F F F F V
Etapa número 3.

Problema número 15.

P=pago matricula completa

Q= me quedara dinero
R=No me matriculo en todos los cursos.
S= compraré un computador
T=Aprenderé programación de computadores.

 Si pago matrícula completa ENTONCES NO me quedará dinero

 si no pago matrícula completa ENTONCES NO puedo matricularme en todos los cursos
 Por otra parte, no aprenderé Programación de computadores a menos que me compre un
computador, lo cual podré hacer sólo si me queda dinero. Esto quiere decir que si le queda
dinero podrá comprar un computador Y si no le queda dinero no podrá comprar un
computador y por lo tanto, si compra un computador ENTONCES aprenderá programación
de computadores Y si no compra un computador ENTONCES NO aprenderá programación
de computadores
 si no me matriculo en todas las clases ENTONCES no me compraré un computador

Los silogismos siguientes resuelven el problema

(1) 𝑃 → ¬𝑄
(2) ¬𝑃 → 𝑅
(3) 𝑄 → 𝑆
(4) ¬𝑄 → ¬𝑆
(5) 𝑆 → 𝑇
(6) ¬𝑆 → ¬𝑇
(7) 𝑅 → ¬𝑆
(8) 𝑃𝑣¬𝑃
_______________
¬𝑇

Esto podría demostrarse para cada caso, es decir, si P es verdadero o falso. De ese modo si se
matricula

(1) P→¬Q
(2) ¬P→R
(3) Q→S
(4) ¬Q→¬S
(5) S→T
 (6) ¬S→¬T
(7) R→¬S
(8) P
_______________
¬T

(9) ¬Q (1), (8) MPP

(10)¬S (4),(9) MPP
(11)¬T (6), (10) MPP

Si no se matricula

(1) P→¬Q
(2) ¬P→R
(3) Q→S
(4) ¬Q→¬S
(5) S→T
(6) ¬S→¬T
(7) R→¬S
(8) ¬P
_______________
¬T

(9) R (2), (8) MPP

(10)R→¬T (6),(7) SH
(11)¬T (9), (10) MPP
La tabla de verdad muestra que es una tautología