ie el LeU meee fr | TARGET ea RAP a KUPAS HABIS SEMUA PELAJARAN . — KELAS VII ° 2. limu Pengetahuan Alam 3. Bahasa Indonesia : eee SMP/MTs ‘ : ss“ » Inu Pengetahuan Sosial 6. Pendidikan Kewarganegaraan 7. Teknologi Informasi dan Komunikasi ) p. Ringkasan materi lengkap PF - Contoh soni dan pembahasan + Soal-soal yang SERING KELUAR pada Ulangan Harlan, Ujian Akbir Semester |, Ujian Akhir Semester 2, dan Ujian Nasional (UN)Target Nilai Rapor 10 Kupas Habis Semua Pelajaran SMP/MTs Kelas VII Penyusun : Tim Guru Indonesia Penyunting : Tim Redaksi WahyuMedia Koordinator: Drs. Joko Untoro Sony Anderson, ST. Drs. Wirawan J. Sarosa Aries Maulana, S.Si Aby Diari, S.Si Sandy Fahamsyah, S.Si. Kusnandar, §.Pd Desain —_: Oxta Estrada R. Adi Wijaya, 8.Pd. Tata Letak : Tim Redaksi WahyuMedia Penerbit =: PT Wahyumedia Redaksi: Pemasaran KAWAHmedia: Jl, Moh. Kahfi 2 No. 12, Cipedak, Jagakarsa, JI. Moh. Kahfi2 No. 12, Cipedak, Jakarta Selatan 12630 Jagakarsa, Jakarta Selatan 12630 Telp. (021) 7888 1000 Ext. 203, 215, 216 Telp. (021) 7888 1000 Ext. 120, 121, 122 Faks. (021) 7888 2000 Faks. (021) 7888 2000 Email: redaksiku@wahyumedia.com Email: kawahmedia@gmail.com Website: ww.wahyumedia.com Hak cjpta dlindungi undang-undang Cetakan pertama, 2011 Katalog Dalam Terbitan (KDT) Tim Guru Indonesia: Target Nilai Rapor 10 Kupas Habis Semua Pelajaran SMP/MTs Kelas VII Penyunting, Tim Redaksi WahyuMedia —Get, 1— Jakarta; Wahyumedia, 2011 vi + 462 him; 19 x 26 om ISBN: 979 - 795 - 463 - 3 1. Target Nilai Rapor 10 Kupas Habis Semua Pelajaran SMPIMTs Kelas VII. Judul |, Tim Redaksi WahyuMedia Ul, Seri 373PeiC MU rls Puji dan syukur kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat dan karuniaNya sehingga penulis dapat menyelesaikan buku yang berjudul "Target Nifai Rapor 10 Kupas Habis Semua Pelajaran SMPIMTS Kelas Vi". Buku ini disusun berdasarkan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (TSP). Penyajian buku ini disusun sederikian rupa agar dapat membimbing dan membantu siswa dalam meraih prestasi di sekolah. Buku ini dilengkapi dengan 1. Rangkuman materi lengkap seluruh mata pelajaran SMP/MTs kelas Vl, yang terdiri atas mata pelajaran Matematika, llmu Pengetahuan Alam (IPA), Bahasa Indonesia, Bahasa Inggtis, lImu Pengetahuan Sosial (PS), Pendidikan Kewarganegaraan (PK), dan Teknologi dan Informasi (TIK) 2. Contoh soal dan pembahasan, dibuat untuk memudahkan siswa dalam penajaman pemahaman materi pelajaran. 3. Dilengkapi dengan soal-soal yang sering keluar pada Ulangan Harian (UH), Ujian Akhir Semester (UAS) 1, dan Ujian Akhir Semester (UAS) 2. Penulis menyadari bahwa buku ini masih kurang sempurna sehingga selalu menantikan saran dan kritik yang bersifat membangun. Penulis berharap semoga buku ini dapat bermantaat bagi siswa dan guru untuk menunjang kegiatan belajar dan mengajar di sekolah. Jakarta, 2011 Penyusun Kata Pengantar Bahan dengan taMatematika Bab 1 Bilangan Bab2 Operasi Hitung Aljabar 7 Bab 3 Persamaan dan Pertidaksamaan Linear Satu Variabel Bab 4 Aritmetika Sosial . Ujian Akhir Semester 1... Bab 5 Himpunan.... Bab 6 Sudut dan Garis .. Bab 7 Bangun Datar Ujian Akthir Semester 2 ..........cssessssssscsesesesseeneen scene Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) ... Bab1 Besaran dan Satuan Bab2 Suhu dan Pemuaian Bab 3 Berkenalan dengan Kimia Bab 4 Unsur, Senyawa, dan Campuran Bab5 Asam, Basa, dan Garam Bab6 Zat Wujudnya Bab7 Kalor Bab8 Pemisahan Campuren Bab 9 Gerak Mekanika ....... Ujian Akhir Semester 1 .. Bab 10 Hakikat Biologi dan Kinerja IImiah Bab 11 Makhluk Hidup . Bab 12 Organisasi Kehidupan . 103 131Bab 13 Ekosistem dan Lingkungan ir - 139 Bab 14 Keanekaragaman Hayati dan Kepadatan Populasi 0.00.0. 149 Ujian Akhir Semester 2 . eee 2 155 Bahasa Indonesia .... 159 Bab1 Kegemaran ...... a = 161 Bab2 Komunikasi ...... ai i 169 Bab3 Peristiwa iiss oie ) 176 Bab4 Hiburan cos co . 187 Bab5 Keindahan, Keamanan, dan Ketertiban 7 190 Ujian Akhir Semester 1 bocce esse ove a . eee 198 Bab6 Lingkungan ............ eee ananeaRa ESS ei 203 Bab7 Moral «0.0... : . ce . ae seer 210 Bab8 Olahraga cote cienseestesseseeeeseseeeee so ceesee tease tics . 217 Bab9__ |imu Pengetahuan dan Teknolagi ..... .. 223 Bab 10 Ekonomi » 231 Ujian Akhir Semester 2 woe . 240 Bahasa Inggris ....... 247 Bab1 Personal Identity asses o 249 Bab2 Physical Appearance oo... wusasoni cseeeweae 255 Bab3 School and Class Environment... cee, 261 Ujian Akhir Semester 1 a wee ( ~» 267 BabA My Fernie vesceccccsccenc recon c cannon: eet Bab5 Daily Activities <0... eee sucess on 277 Ujian Akhir Semester 2 z es n 283 Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) 287 Bab1 Keragaman Bentuk Muka Bumi ..... = f 289 Bab2 Kehidupan Manusia pada Masa Prasejarah ........ . . 296 Bab3_ Interaksi sebagai Proses Sosial .... voce cecteeeee, BOZ Daftar Bahan dengan taBab4 Usaha Manusia dalam Memenuhi Kebutuhannya ... - 308 Ujian Akhir Semester 10.20.00 aaa é 314 Bab5 Peta, Atlas, dan Globe ........... co iseen cance 317 Bab6 Atmosfer dan Hidrosfer bagi Kehidupan N Manusia occ. 824 Bab 7 Perkembangan Masyarakat pada Masa Hindu dan Buddha di Indonesia .. Bab 8 Perkembangan Masyarakat pada Masa Islam di Indonesia cone 341 . 333 Bab 9 Pola Kegiatan Ekonomi Masyarakat .. . 48 Ujian Akhir Semester 2 ............ 356 Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) .... 359 Bab 1 Norma dalam Kehidupan Bersama . 361 Bab2 Proklamasi Kemerdekaan dan Konstitu: 366 Ujian Akhir Semester 1... we voce bocce mo 372 Bab3 Hak Asasi Manusia sie = 375 Bab 4 Kemerdekaan Mengemukakan Pendapat = . 381 Ujian Akhir Semester 2 - . cesses cece 387 Teknologi Informasi dan Komunikasi enee 391 Bab 1 Penggunaan Teknologi Informasi dan Komunikasi .... . 393 Bab 2 Operasi Dasar Komputer : . aeseset 397 Ujian Akhir Semester 1... . - - 402 Bab 3 Mengenal Perangkat-perangkat pada Komputer ...... e 405 Ujian Akhir Semester 2 ... i es 7 i 415 Kumpulan Kunci Jawaban 419MATEMATIKA Semester 1 © Bilangan © Aljabar ¢ Persamaan dan Pertidaksamaan Satu Variabel ¢ Aritmetika Sosial Semester 2 e Himpunan ¢ Sudut dan Garis e Bangun Datar A ue ILMU PENGETAHUAN ALAM BAHASA INDONESIA - BAHASA INGGRIS: ILMU PENGETAHUAN SOSIAL - PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN ees Re Ri tel TC Ce etl)(2: Macam-macam Bilangan a. Bilangan Bulat Bilangan bulat adalah bilangan yang terdiri atas, bilangan bulat positi, bilangan nel, dan bilangan bulat negatif bilangan nol bilangan bulat negatit | bilangan bulat positil TSS a seo Tes seer ngan Asli ngan asli adalah bilangan yang diawali dari angka 1 sampai tak terhingga, yaitu: 1, 2, 3, . Bi gan Cacah ngan cacah adalah bilangan yang diawali dari angka 0 sampai tak terhingga, yaitu: 0, 1,2, 4. Bilangan Prima jlangan prima adalah bilangan yang tepat mempunyai dua faktor bilangan, 1 (satu) dan bilangan itu sendiri, Contoh: 2, 3, 5, 7,11, 13, . ngan Komposit Bilangan komposit adalah bilangan yang bukan 0, bukan 1, dan bukan bilangan prima Contsh: 4, 6, 8, 10, 12, f. Bilangan Rasional Bilangan rasional adalah bilangan yang dapat dinyatakan sebagai suatu pembagian antara dua bilangan bulat ( contoh: 1,2, 3 23'4 g- Bilangan Irasional Bilangan irasional adalah bilangan yang tidak dapat dinyatakan dalam pembagian bilangan bulat. Contoh: x, V2, log 3, [B) Sifat-sitat Operasi Bilangan a. Penjumlahan 1. Tertutup Jika a dan b bilangan bulat maka berlaku a . dengan ¢ juga bilangan bulat 3 (6, 7, dan 13 bilangan bulat) 2. Sifat komutatif atb=b+a Contoh: AtT=7+4=N1 3. Sifat asosiatif (atb)+c=at to) Bab 1 Bilangan Bahan dengan taContoh: (+7)+3=54(7+3)=15 4, Identitas at+O=O+a=a Contoh: 12+0=0+12=12 5. Invers a+(a)=(a)+a=0 Contoh: 44 (A)=(A)+4=0 b. Pengurangan Pengurangan adalah kebalikan operasi penjumlahan. (invers) dati a-b=c > a=c+b Contoh: 7-3=4maka7=4+3 c. Perkalian 1, Sifat komutatif axb=bxa Contoh: 4x5=5x4=20 2. Sifat asosoiatif Dax(bxo)=(axb)xe Contoh; 2x (8x4) = (2x 3)x4= 24 3. Identitas axisixaza Contoh: Bx1=1x8=8 istributif terhadap penjumlahan dan pengurangan (a+b) xc= (ax) + (bx 0) (a—b) xe= (axe) (bx 0) Contoh: (B+4)x5 = (3x5) + (4x5) =15+20=35 (7-2)x4 =(7x4)-(2x4) =28-8=20 d. Pembagian Pembagian adalah operasi kebalikan (invers) dari perkalian, a:b=c>a=cxb ‘Sifatdistributifpembagian terhadappenjumlahan dan pengurangan: (a+ b):c=(a:c)+(b:0) (a- by: ¢=(aic)—(b sc) Contoh: (12+ 18) :4 = (12:4) + (16:4) 234427 (27-21) :3 = @7:3)-(21: 3) =9-7=2 KPK dan FPB KPK (Kelipatan Persekutuan Terkecil): © Tulisiah bilangan-bilangan tersebut dalam bentuk perkalian faktor prima. O Ambil semua faktor yang sama atau tidaksama dari bilangan-bilangan itu OF Jika ada faktor yangsama, tetapi pangkatnya berbeda, ambil faktor yang pangkatnya terbesar. FPB (Faktor Persekutuan Terbesar): Q Tulislah bilangan-bilangan tersebut dalam bentuk perkalian faktor prima. 1 Ambil faktor yang sama dari bilangan itu, Q Jka faktor yang sama, tetapi pangkatnya berbeda, ambil faktor yang pangkatnya terkecil Contoh: Tentukan KPK dan FPB dari 24 dan 36. Faktorisasi24=2x2x2x3=2°x3 Faktorisé =2x2x3x3=2xF KPK dari 24 dan 36 = 2° x 3°= 6 x9=72 FPB dari 24 dan 36 = 2°x3=4x3=12 (D) Operasi pada Bilangan Bulat a. Penjumlahan dan Pengurangan Contoh: 1, 5+(-8)=2 2. (-12)+ (4)=-16 3. 23-(-1)=23+7=30 4. (-14)-9 = -23 b. Perkalian Rumus: ()x()=+ = contoh: 4x3 = 12 ()x@)=- > contoh: 4 x (-3)=-12 x@)=— = contoh: (4) x3=-12 OxO=+ = contoh: (4) x (-3)= 12 | ©. Pembagian Rumus: contoh: 15 :3=5 contoh: 15 :(-3) =-5 contoh: (-15) 5 contoh: (-18) : -3) = 5 euus d. Perpangkatan Bilangan Bulat O a®=axaxaxa.. (sebanyakn) Contoh: B=a3x3x3=27 OQ (ay Contoh: (-2y?= €2) x (2)=4 a jika n genap O(a)’ = ~(a)", jika n ganjil Contoh: (2)? = (-2) x 2) x 2) O faxbynsaxb” O atxat=amr "Bab 1 Bilangan Bahan dengan tae. Bentuk Akar QO Vaxb = Jaxvb fa _ va Ye OD ave+bve = (a+bye G ave-bye = (a-byve Waa [Epeitangan Pecahan Bilangan pecahan adalah bilangan yang terdiri atas pembilang dan penyebut. Contoh: Bilangan z 2 sebagai pembilang dan 5 sebagai penyebut. a, Macam-macam cahan 1, Pecahan biasa, contoh: 2, Pecahan campuran, contoh: 5 2 3. Pecahan desimal, contoh: 0,26 ; 3,17; 0,58 4. Pecahan persen, contoh: 40%, 60% , 75% 5. Pecahan permil, contoh: 64%, 238%, 81% b, Penjumiahan dan Pengurangan Pecahan 1. Jika penyebutnya sama . Jika penyebutnya berbeda Cara |: Menggunakan perk: a (axd) + (bxe) b bxd a (ax) -(bxe) b bxd Menyamakan penyebut dengan cara menentukan KPK dari penyebut tersebut Contoh: 1,2 _ (tx5)+(@x2) _ 546 _ 11 3 en (SxS)ex2) ae 4x3 12 12 Cara ll: Menyamakan penyebut 1x5 4 2x3 3x5 5x3 Se Ga MT iS 18 3x3 2x4 4x3 3x4 9 8 1 12°12 «12¢. Perkalian Bilangan Pecahan KPK dari 3, 4, 5, dan 6 adalah 60. By ore ANS 2 _ 2%20 _ 40 waxi2s 24 bd bxd 33x20 60 5 Sxi2 60 Contoh: 3_3x15_ 45 9 1 _ 1x10 _ 10 a2 37 2 4° 4x15 60 6 6x10 60 5.8 5x8 40 adi, urutan pecahan dari yang terbesar ke yang terkecit adalah 48; 40; 24: 19 ata d. Pembagian Bilangan Pecahan 60° 60 60" 60 Sinan ac _a,d)_axd oe bid bc bxe Contoh: ete (EX Bentuk Baku eae enim a. Untuk Bilangan Lebih dari 10 ax 10" e. Mengurutkan Pecahan Caranya: Dengan 1 6)b. {x |x <1 atau x > 6} ©. {xe |x<-1 ataux 26} d. {x |x s—1 atau x 2 6} 26. Himpunan penyelesaian: 3x + 3 > Sx — 3 dengan x anggota bilangan cacah adalah. a {...1,2,3} c. (1,2,3} b. 0,1,2) d. (0,1,2,3, 4) 27. Himpunan penyelesaian: ~Sx + 5 = -7 - 3x dengan x anggota bilangan asli adalah... a. & | 25x56, xe bilangan asli) b. {x |05x 56, xe bilangan ast} co. «1X56, x cbilangan asli} d. («|x <6, xe bilangan asli) 28. Uang Aldi 3 kali lebih banyak dari uang Rifat. Uang Rifat Rp5.200,00 lebihnya dari uang Wisnu. Jika jumlah wang mereka Rp34.600,00, besar uang Aldi adalah. a, Rpt2,800,00 —¢,_Rp24,000,00 b. Rpt8.000,00 —d._Rp32,000,00 29. Panjang sisi-sisi suatu persegi adalah (3x — 2)-om, Jika kelilingnya tidak lebih dari $2 om, model matematika yang dapat menentukan nilai x adalah... a. 12-8552 cs b. 12x +8s52 a. 12x -8 < 52 12x - 8252 30. Pak Rudi menabung di Bank sebesar Rp1.600.000,00. Setelah 6 bulan besar tabungannya menjadi Rp1.640.000,00. Bunga yang diberikan Bank selama setahun adalah, a. 5% 6. 8% b. 6% d. 12% I. Uraian 2 4 1. Hitunglah nilai itunglah nila + 2. Tentukan himpunan penyelesaian dati A(x + 2) 2 3(2x - 4), x e bilangan asli dengan menggunakan garis bilangan! 3. Tentukan ids ( so }: (212543 4. Sederhanakan bentuk 2 *%=15 2x15 5. 12 pekerja dapat menyelesaikan pekerjaan selama 15 hari. Berapakah banyaknya pekerja agar pekerjaan selesai dalam waktu 10 hari? Cele ett) Akhir Semester 1 Bahan dengan taB Pengertian Himpunan Himpunan adalah sekelompok atau sekumpulan benda atau objek-objek tertentu yang tercakup didalam suatu kesatuan dan dapat didefinisikan dengan jelas dan tepat a, Lambang (Notasi) Himpunan Untuk menyatakan suatu himpunan, perhatikan hal-hal berikut ini Nama suatuhimpunanharusdituliskandengan menggunakan huruf besar (huruf kapital). 1 Penulisan anggota-anggota suatuhimpunan harus dibatasi oleh dua kurung kurawal (9). Q Untuk memisahkan anggota yang satu dengan yang lain digunakan tanda koma Untuk menutiskan anggota himpunan yang berlanjut, tanda titik sebanyak tiga buah. hatus digunakan b. Menyatakan Suatu Himpunan 1 Menuliskan sifat anggotanya 1 Notasi pembentuk himpunan 1 Mendattar anggota-anggotanya Contoh: adalah himpunan bilangan asli kurang dari 8. Dengan menuliskan sifat anggotanya A= {Bilangan asli kurang dari 8} 1 Dengan notasi pembentuk himpunan A=(x]x <8, x bilangan asli) Dengan mendaftar anggota-anggotanya. A={1,2,3,4,5,6, 7} ¢. Anggota Himpunan OD Benda atau objek yang terdapat dalam himpunan disebut anggota himpunan. QO Anggota himpunan dilambangkan dengan e, ddan bukan anggata himpunan dilambangkan Q_ Banyaknya anggota himpunanAdinotasikan dengan nfA). Contoh: Tuliskan himpunan bilangan prima kurang dari 12! Jawabs P = {Bilangan prima kurang dari 12) atau P=42,3,5,7, 11} 2P,3cP.5eP,7eP, 11cP Sedangkan, 1 ¢P,4¢P Banyak anggota himpunan P adalah n(P) = 5 [B)Macam-macam Himpunan a. Himpunan Terhingga Himpunan tethingga adalah himpunan yang jumlah anggotanya terbatas atau dapat dihitung. Gontoh: Himpunan bilangan ganjl kurang dari 10 cditulis P = (1, 3,5, 7, 9} Bab 5 Himpunan Bahan dengan tab, Himpunan Tak Terhingga Himpunan tak terhingga adalah himpunan yang jumlah anggotanya tidak terbatas. Contoh: Himpunan bilangan cacah. C= (0,1, 2,3,4,5, 6, 7.8, ..) ¢. Himpunan Kosong Himpunan kasong adalah himpunan yang tidak mempunyai anggota, Dilambangkan dengan { } atau 2. Contoh: A adalah himpunan bulan dalam setahun yang lamanya 32 hari. Karena tidak ada bulan yang lamanya 32 hari maka A= { }. d. Himpunan Bagian O Himpunan bagian adalah anggota suatu himpunan yang menjadi anggota dari himpunan lain Q Himpunan bagian dinotasikan dengan c, dan bukan anggota himpunan dinotasikan dengan <. Contoh: A =(1,2,3) B ={4,5,6) © =(1,2,3,4,5, 6} @ A adalah himpunan bagian dari C, ditulis A te) QB adalah himpunan bagian dari C, ditulis B cc @ A bukan himpunan bagian dari B, ditulis: A <8 Banyaknya anggota himpunan bagian dapat dirumuskan dengan persamaan: N=2" Keterangan: N= Banyaknya anggota himpunan bagian n= Jumiah anggota suatu himpunan Gontoh: P={a, b,c} Banyaknya anggota himpunan bagian P adalah: N=2=2 Himpunan bagian dari P adalah: { }, fa}, {0}, {C}, fa, b}, {@, €}, (b, c}, fa, b, ch Catatan: Himpunan Kosong { } merupakan himpunan bagian dari setiap himpunan. e. Himpunan Saling Lep: Dua himpunan dikatakan saling lepas_jika anggota kedua himpunan tersebut tidak ada yang sama. Himpunan saling lepas dinotasikan dengan tanda #, Contoh: A= {a,b o} B= (1, 2,3, 4) Karena himpunan Adan himpunan B anggotanya tidak ada yang sama maka A//’B. f. Himpunan Semesta Himpunansemestaadalah himpunanyangmemuat objek atau anggota yang sedang dibicarakan Himpunan semesta dinotasikan dengan S. Contoh: A=(2,4,6, 8, 10, 12} Himpunan semesta yang mungkin adalahBilangan genap} S = {Bilangan asli} ilangan cacah} S = {Bilangan bulat) (e: Diagram Venn adalah diagram yang digunakan untuk menyatakan beberapa himpunan atau hubungan antarhimpunan, Q Himpunan semesta (S) digambarkan dengan menggunakan persegi panjang. Q Himpunan yang merupakan bagian dari himpunan semesta digambarkan dengan menggunakan lingkaran. gram Venn Q Setiap anggota himpunan ditunjukkan dengan sebuah noktah (titik) O Nama anggotanya dituliskan berdekatan dengan noktahnya, Contoh: A =(1,3,5,7} B ={3,6,9, 12) S =(1,2,3,4,5,6,7,8,9, 10, 14, 12} Diagram Venn himpunan tersebut adalah: Keterangan: Q Anggota himpunan Adan B ada yang sama, yaitu 3. Berarti, 3 merupakan anggota bersama himpunan A dan B sehingga lingkaran A dan B berpotongan (risan). Q 2, 4, 8, 10, dan 11 bukan merupakan anggota himpunan A dan B sehingga terletak di luar lingkaran. b Hubungan Antarhimpunan a, Himpunan Sama Himpunan A dan himpunan B dikatakan sama apabila anggota himpunan A sama dengan anggota himpunan B. Karena anggota himpunan A dan B sama maka A=B. impunan Ekuivalen Himpunan A dan himpunan B ekuivalen apabila banyaknya anggota himpunan A sama dengan banyaknya anggota himpunan B. Ditulis: n(A) = n(®) Conteh: A={1,2, 3,4} > n(A)=4 B=46,7,8,9) > n(B)=4 Karena jumlah anggotanya sama maka himpunan A dan B ekuivalen. Irisan dan Gabungan Himpunan Q Irisan himpunan A dan B adalah himpunan yang anggota-anggotanya merupakananggota himpunan A sekaligus anggota himpunan 8. AnB i |x < Adan x 0, xe bilangan asii} & Peabo b. (Himpunan bilangan bulat kurang dari 0) d= (0,1,2.3,4, 3 c. {|x < 20, x 3, x cbilangan komposit) a. {Bilangan asli) b. {Bilangan cacah} ¢. {Bilangan genap kurang dari 10} d. {Bilangan komposit} 5. Jika n(A) = 5 maka banyaknya himpunan bagian dari A adalah, as ©. 25 b. 16 4. 22 11. Jika n(A) = 4, n(@) = 6, dan n(&.9 B)=2 6. Diketahui 8 = {8, a, fi, ©, ). Banyaknya ae - 5 himpunan bagian dari B adalah bs S b. 10 46 a. 6 c, 3612. A= {3,5,7, 11, 13} jika ditulis dalam bentuk | I. notasi pembentuk himpunan menjadi... 1 a. A= |3sx< 15, xebilangan ganjil} b. A={ [35x < 15, x A + Garis A sejajar garis B ¢, Dua Garis Berimpit Syarat dua garis berimpit, yaitu: 1. Tetletak pada satu bidang 2. Terletak pada satu garis dan berpotongan di semua titik pada kedua garis tersebut A——___»>—_8 Garis A berimpit dengan garis B d. Dua Garis Bersilangan ‘Syarat dua garis bersilangan, yaitu. 1, Tidak berpotongan 2. Tidak sejajar 3, Tidak terletak pada satu bidang ta:A Garis AE dan garis BC saling bersilangan [cS suaut pada Garis Sejajar A a. Sudut Sehadap Sudut-sudut yang sehadap besamya sama A,sehadap 2B, > AEB, AA,sehadap 2B, > i Asehadap 2B, = A=, 4A, sehadap 2B, => b, Sudut Dalam Berseberangan Sudut-sudut dalam berseberangan besarnya sama. ZA, dalam berseberangan dengan 2B, => A= 8, AA, dalam berseberangan dengan 2B, => ©. Sudut Luar Berseberangan ‘Sudutsudut tar sama, berseberangan besarnya OA luar berseberangan dengan 2B, A= B, DAA luar berseberangan dengan 2B, A= B, d, Sudut Dalam Sepihak Jumlah sudut dalam sepihak adalah 180° OQ A, dalam sepihak dengan 2B, => A+ 2B,= 180° AA, dalam sepihak dengan 28, > AM, + 2B,= 180° ©. Sudut Luar Sepihak Jumlah sudut luar sepihak adalah 180°, QO AA, war sepihak dengan 2B,= “A, + 28, = 180° OA, uar sepihak dengan 8, /A, + 2B, = 180°Contoh Soal dan Pembahasan Diketahui 2A = 5x" dan 2B =x°. Jika “Adan 28 saling berpenyiku, besar 2A adalah. a. 18° ce. 45° b. 30° a. 75° Pembahasan: Jumlah sudutyang saling berpenyiku adalah 90° maka: 2A+ 2B = 90° Bx +x Jadi, besar 2A = 5x°= 5 «15° = 75° Jawaban: d Pethatikan gambar berikut! E (8 (x= 5) N/(6x + 6)" B Besar ZEBD adalah a. 40° ce. 80° b. 60° d. 100° Pembahasan: Jumlah sudut yang saling berpelurus adalah 180° maka (6x —5)° + (8x + 8)°+ (Gx + 6)" = 180° 19x + 9 = 180° 19x = 171° x29 Jadi, besar EBD 8.948 = 80", Jawaban: ¢ Gambar berikut untuk soal no. 3—5! c 7 1 2 A B }20° dan sudut B, = 50° Sudut A, 3. Besar sudut C, a. 50° ce. 70° b. 60° d. 80° Pembahasan: ©, dalam berseberangan dengan Maka: sudut dalam 2h, 2B, 2C, = sudut luar £B,= AA,+ £0, A= 2,+ 20, L0,= LA,+ 2B, f. Teorema Pythagoras Pada segitiga siku-siku, jumlah kuadratsisi-sisiyang berpenyiku sama dengan kuadrat sisi miringnya c Keterangan: AB dan AC adalah sisi yang berpenyiku OBC adalah si A B 4. Rumus Pythagoras AB? + AC? = BC? Diperoleh pengembangan rumus: BCP=AB?+AC? = BC= VAB?+AC? AB?=BC?-AC? = AB= \BC7—AC™ AC?=BC?-AB? = AC= VBC? AB? 2, Tripel Pythagoras Tripel Pythagoras adalah tiga _pasang bilangan pembentuk segitiga siku-siku. Berikut adalah bilangan yang termasuk tripe! Pythagoras: + 34,5 dankelipatannya + 5,12, 13. dan kelipatannya + 815,17 dankelipatannya + 7,24,25 dan kelipatannya + 940,41 dan kelipatannya + 11,60, 61 dan kelipatannyaContoh Soal dan Pembahasan 1. Pethatikan gambar di Bawah ini! Pembahasan: Bangun PQRS pada soal terdiri atas dua segitiga siku-siku, yaitu APQS dan AQRS. oar Tentukan dahulu panjang Qs B t5em = a3? 5? Panjang BD adalah = V169-25 a. 4em ce. 8cm = 144 = 120m b, 6om 4, 100m LORS =LAPQs +LAaRs Pembahasan: =(1.Pa.as)+(1.Rs-a8) \ ABC dan A ADE sebangun maka Z 2 1 1 AD _ DE = (5 18-12)+ (5-5. 12) ne BG = 96 +30 126em? AB x DE =AD x BC Jawaban:b 9AB =6x15 3. Luas trapesium ABCD ¢i bawab ini adalah, ap = 22 -40cm em 9 =10om—6cm= 4 om A Tem Jawaban: a a. 30cm ec. 50em® 2 b. 40. cme d. 60cm? Sem 200m Pembahasan: Fa L = dumlah sisi sejajar 2 P. ‘Q 16.cm AB+DC Bom+12em = XDE = SSM SIZ EP 6 cm Luas bangun PQRS di atas adalah. a. 116 cm? ce. 136 cm? b. 126 om? d. 146 cm? = 10. cm x 6 cm= 60cm? Jawaban: d b 7 Bangun Datar Bahan dengan taUlangan Harian 7 Berilah tanda silang (X) pada huruf a, b, ¢, atau d sebagai jawaban yang paling benar! Sebuah persegi luasnya 225 cm’. Keliling persegi tersebut adalah... a. 15¢m c. 45em b. 300m d. 60cm Panjang diagonal sebuah persegi panjang adalah 17 om, Luas persegi panjang tersebut adalah. a. 60cm? c. 240 cm? b. 120cm? 4. 2890m? Luas segitiga berikut ini adalah... a. 540m b, 108 cm? © 36cm? d. 48cm 45cm 120m Luas belah ketupat ABCD adalah 240 cm? Jika panjang diagonal AC = 16 em, keliling belah ketupat ABCD adalah. a. 56cm c. 68cm b. 580m d. 76cm ‘Sebuahtrapesiumpanjang sisi-sisisejajamya 11 cm dan 7 cm. Jika jarak kedua sisi sejajar tersebut 9 cm, Iuasnya adalah, a. 81em c. 63 em? b, 720m? d. $4 cm? ‘Sebuah layang-layang luasnya 42 cm? Jika panjang salah satu diagonalnya 7-cm, panjang diagonal yang lain adalah, Matematika SMP/ 10. a. 6cm ©, b. Tem d, 10 om 420m Besar sudut A pada gambar di bawah ini adalah A a 63° b. 54° ©. 27° d. 1267 8 © Perhatikan gambar di bawah ini! c 181 os Tem © G Segitiga ABC dan KLM sebangun. Jika kelling segitiga ABC = 26 cm, luas segitiga KLM adalah a. 58 cm? ©. 240m? b. 64 om? d. 48 om? Bangun yang keempatsisinya sama panjang tetapi sudut yang bersebelahan tidak sama besar adalah bangui a. Jajargenjang ic. Persegi b. Belahketupat —d._ Layang-layang ‘Sebuah taman berbentuk persegi panjang dengan panjang (3x - 4) m dan lebar + 8) m. Jika keliling taman tersebut 64 m, luasnya adalaha. b. 235 m? 245 m? ce. 255 m* d. 265m? 11. Luas trapesium di bawah ini adalah... 34 cm? 36cm? 38 cm? 40 cm? Zem dem 12. Pethatikan gambar. Jika luas jajargenjang ABCD 40 cm’, panjang DF adalah. a b. e d 4em 6em om 10cm soem __¢ 13. Perhatikan gambar. Jika O adalah titik pertemuan kedua diagonal persegi panjang maka luas daerah yang diarsir adalah. a b, 6 4 12cm? 24cm? 36cm? 48cm? 5 Bem 120m Gambar untuk soal no. 14 dan 151 14, Besar 2A, =. a. 40° c. 60° b. 50° d. 70° 15, Besar 2A, =... a. 100° c. 130° b. 110° d. 120°Ml. Uraian 1. Diketahui belah ketupat kelilingnya 60 cm. Jika perbandingan diagonalnya 3 : 4, tentukan luas belah ketupat tersebut! 2, Perhatikan gambar berikut, Hitunglah luas A ABC, ABCE, dan A ABD! 3, Perhatikan gambar berikut. 12 Hitunglah 4a, 2b, dan 2c! 4, Sebuah taman di kota berbentuk persegi panjang dengan panjang 50 m dan lebar 30 m. Di sekeliling taman tetdapat jalan selebar 2 m, Tentukan luas jalan tersebut! 5. Pak Raju memiliki lahan berbentuk trapesium siku-siku, Panjang sisi-sisi sejajamya masing-masing 22 m dan 27 m. Panjang sisi siku-sikunya 12 m. Jika di sekellling lahan tersebut akan ditanami pohon pinus dengan jarak antarpehon 2 m, berapakah banyak pohen yang diperlukan?Ujian Akhir Semester 2 Q Berilah tanda silang (X) pada huruf a, b, ¢, atau d sebagai jawaban yang paling benar! Diketahui: A = {Bilangan cacah} B = {Bilangan prima} C = (Bilangan asli} Pemyataan yang benar adalah. a BoCcA o BcAcG b CcBcA d. CcAcB Diketahui A adalah himpunan huruf-huruf vokal. Banyaknya anggota himpunan bagian dari A adalah a 5 c 16 b 8 d. 32 Di bawah ini yang merupakan himpunan terhingga adalah. a. {|x <5, x 0,x sera E ‘Gear cur test Volume benda sama dengan volume zat cair yang tumpah dan masuk ke dalam gelas ukur kecil Cara lain adalah memasukkan benda padat ke dalam gelas ukur yang berisi air, namun tidak penuh. Pertambahan volume dari zat cair menunjukkan volume dari benda padat tetsebut. Uraian di atas, apabila dijadikan kalimat matematika adalah’ v, v, aran dan Satuan Bahan dengan taContoh Soal dan Pembahasan Perhatikan tabel berikut ini! Besaran [Salven 41 | Panjang | Kilometer 2 | Massa_| Kilogram Neraca 3 |_Weru Jam ‘Stopwatch 4 | Kost anus | Ampere ‘Ammeter 5 | Suhu | Derajet Celsius | Termometer Pada tabel di atas, yang termasuk besaran pokok, satuan, dan alat ukur dalam SI yang benar adalah ... a idan 2 © 4,3,dan5. b. 2dan4 d. 4,2, dan 5. Pembahasan: Besaran, satuan dalam SI, dan alat ukur besaran pokok yang benar adalah’ ttahun = 365 hari = 265 x 24 jam = 365 x 24 x 60 menit = 365 x 24 x 60 x 60 sekon = 31.536,000 sekon 1 tahun cahaya meter =3x 10" x 31,536,000 seker™ = 04.608 x 10" meter = 9,4608 x 10" meter = 9,46 x 10" km Jawaban: b 3. Perhatikan hasil pengukuran massa yang Jadi, pilihan jawaban yang benar adalah 2 dan 4. Jawab: b Jika kecepatan cahaya adalah 3 x 10° mis, panjang 1 tahun cahaya adalah, a, 9,46 x 10" km b. 9.46 x 10" km 6, 9,46 x 10° km d. 9,46 x 10% km Pembahasan: 1 tahun cahaya = kecepatan cahaya x 1 tahun ie) eae see dilakukan seorang siswa seperti pada 1 | Panjang | Meter Mis gambar di baweh! 2 | Wassa [Kilogram | _Neraca = [ware [Seren | Stopwatch 100 gi 209 4 | Kast anus | Ampere “Ammeter r io = [set Kelvin | Termometer Besar massa benda P adalah .. a. 0,115 kg © 115kg b, 1,15 kg 4. 115,0 kg Pembahasan: Perhatikan gambar pada soal! Massa benda P sama dengan jumlah massa semua penyeimbangnya mP = 1.0009 + 100g + 50g = 1.150 gr = 1,15 kg Jawab: bUlangan Harian 1 Berilah tanda silang (X) pada huruf a, b, c, atau d sebagai jawaban yang paling benar! Pengertian besaran adalah ... a, Sesuatu yang dapat diukur yang dinya- takan dengan angka atau bilangan b. Sesuatu yang besar ©. Sesuatu yang dapat dilihat ‘Sesuatu yang dapat diukur Manakah pemyataan di bawah ini yang menggunakan satuan tidak baku a. Panjang meja itu 25 jengkal b. Volume air 100 cc c. Luas sawah Pak Banu 5 hektar d, Jarak yang harus ditempuh pelari itu 42km Arti pengukuran adalah Membanding-bandingkan angka yang ada b. Mencari angka besaran pada Celsius c. Membandingkan suatu besaran dengan besaran yang lain d. Membandingkan suatu besaran dengan suatu satuan. Setiap pengukuran selalu melibatkan a. Besaran dan satuan b. Jumiah dan keadaan benda c. Besaran dan keadaan benda d. Satuan dan alat hitung Kelompok besaran pokok, di antaranya a. Meter, kilogram, detik b. Panjang, massa, waktu c a Gram, cm, menit Volume, isi, vas Volume bak mandi termasuk besaran turunan yang diturunkan dari besaran pokok a. b. ©. Waktu d. Jumlah zat Panjang Massa Randi mendorong meja dengan gaya 200 N. ke kiri. Artinya, gaya termasuk besaran ... a. b. c a. Pokok dan vekter Pokok dan skalar Turunan dan vektor Turunan dan skalar Pethatikan tabel di bawah ini! 1. Panjang cm 2. Massa kilogram neraca Waktu jam stopwatch Suhu Kelvin termometer Besaran pokok menurut S| dengan alat ukur yang benar adalah... a. b. 1 dan 2 4dan3 ©. 2dan4 d. 3dan4 Besaran yang memilki besar, satuan, dan arah termasuk pada... a. Besaran pokok Besaran vektor Besaran skalar Besaran dan satuan “Bob 7 °°. dan Satuan Bahan dengan ta10. Suhu merupakan salah satu besaran pokok yang dapat diukur dengan alat ... a. Barometer c. b, Nanometer 4. Hidrometer Termometer 11, Urutan alat ukur waktu dari yang paling teliti adalah a. Arloji, stopwatch, jam matahari, jam atom b. Jam matahari, arlji, jam atom, stopwatch ¢. Stopwatch, jam atom, jam matahati, arloj d. Jam atom, stopwatch, arloj, jam matahari 12. Prinsip kerja termameter sebagai pengukur suhy adalah ,.... a. Penyusutan zat padat b. Pemuaian zat c. Pemantulan zat 4. Perubahan wujud alat 13. Menurut tabel berikut, besaran pokok dan satuannya menurut SI yang benar adalah a, hasta berat jam —panas km kg menit reamur com gram detik celsius d. meter kg sekon_ kelvin 14, Gambar alat di bawah ini untuk mengukur .... benda. Suhu Tinggi Massa Berat aoge 415. Gambar alat di samping ini berfungsi untuk a. Pengukur waktu ibadah b. Pengukurwaktu yang telit 6, Mengukur akurat d. Mengukur suhu air berat yang Uraian ‘Sebutkan perbedaan satuan baku dengan satuan tidak baku! Jelaskan perbedaan arti besaran pokok dengan besaran turunan! Sebuah diukur menggunakan mikrometer sekrup dan menunjukkan hasil seperti di bawah ini. benda rere alanis Berapa hasil pengukuran tersebut! Jelaskan syarat-syarat_penetapan suatu satuan! Manakah yang paling besar dari pasangan hasil pengukuran berikut ini! a, Skmatau 3.500 m b. 4matau 2.000 mm ©. 8ton atau 0,9 kuintal d, 7 liter atau 500 m*Suhu dan Pemuaian (®)sutu a ‘Suhu didefinisikan sebagai suatu besaran yang menyatakan ukuran derajat panas atau dinginnya suatu benda, Tinggi rendahnya suhu dinyatakan dalam derajat suhu dan diukur dengan mengguna- kan termometer. Termometer Adalah alat untuk mengukur suhu, Berda- sarkan bahan yang dipakai, termometer dibedakan menjadi tiga, yaity termometer raksa, termameter alkohol, dan termometer logam Dalam kehidupan sehari-hari, termometer yang sering dipakai adalah termometer alkohol dan raksa. Keuntungan menggunakan _termometer raksa adalah. 1. Mudah dilihat skalanya karena air raksa mengilap. 2. Berubah secara teratur saat terjadi pe- rubahan suhu, 3. Tidak membasahi dinding kaca 4, Jangkauan suhunya lebih luas, yaitu antara -40°—350°C. c Kerugian menggunakan termometer air raksa adalah: 1. Tidak dapat mengukur suhu di bawah. 40°C. 2. Termasuk zat cair yang beracun sehingga jika kaca pecah akan berbahaya, 3. Lebih mahal harganya Hubungan Antarskala Termometer RQ OF kK 1008 0D". LIPNPE 7S cain air too | |80 180 || 100 skala | skala | |skala || skala o o 92"... | 275" bet air Celsius dengan Reamur Cc Sep atau ‘R 4 als 6 Bahan dengan ta2. 3. 4. 1 2. 3. Celsius dengan Fahrenheit v= 8 cr 32) atau x°C } 32 Celsius dengan Kelvin °C =K-273 atau K=°C+273 Reamur dengan Fahrenheit (F = 32) atau xn )eee Macam-macam Termometer Termometer Klinis Digunakan untuk mengukur suhu tubuh manusia, Pada umumnya, memiliki skala antara 95 °C—42°C, Termometer Six-Bellani Termometer Six-Bellani adalah termometer yang dikenal juga sebagai termometer ‘maksimum minimum, yang dapat mengukur suhu maksimum dan minimum selama satu hari Termometer dinding Termometer ini digunakan untuk mengukur suhu dalam ruangan dan dipasang di dinding pada ruangan tersebut. 4, Termometer industri ‘Termometer ini digunakan untuk mengukur suhu yang tinggi (di atas 1.000 °C) dan dibuat dari bahan logam (termometer logarn) [BS pemuaian Tat a. Pemuaian Panjang Pemuaian panjang (() adalah pertambahan Panjang batang zat padat karena mendapat panas. Pertambahanpanjangsuatuzatditentukan dari besarnya koefisien muai panjangnya, Koefisien muai panjang (1) adalah bilangan yang ‘mentinjukkan pertambahan panjang setiapsatuan panjang jika suhunya dinaikkan sebesar 1°C. (1+a-AT) atau Keterangan: ¢, = panjang akhir (mm) ¢, = panjang mula-mula (m) AT =T, ~T, = perubahan suhu (°C) = koefisien muai panjang (°C) b, Pemuaian Luas O Pemuaian luas dapat terjadi apabila zat padat yang berbentuk bidang mengalami Pertambahan luas. Pertambahan luas suatu zat ditentukan dari besarnya koefisien muai luas. 1D Keefisien muai luas adalah bilangan yang menunjukkan pertambahan luas_ setiap satuan luas jika suhunya dinaikkan 1°CA, =A, (1+. 47) atau B Keterangan: A, = luas akhir (m*) = Iuas mula-mula (my) fi =2u-= koefisien mu jas (PC) ¢. Pemuaian Volume 1 Muai volume terjadijika zat padat berbentuk benda ruang yang mengalami pertambahan ukuran volume. Pertambahan volume suatu zat ditentukan dari besarnya koefisien mual volumenya. Koefisien muai volume adalah bilangan yang menunjukkan pertambahan volume setiap satuan volume jika suhunya dinaikkan 1°C, V,=V, (17.81) atau eee Vy -aT Keterangan: V, = volume akhir (rm!) V,, = volume mula-mula (rm) y =a =koefisien muai volume ("C) Zat gas yang dipanasi akan mengalami mua volume, Koefisien muai volume gas lebih besar daripada zat cair dan besamya untuk semua us | idalah sama, yaitu ——/°C jenis gas adalah sama, yaitu = Pemanasan gas pada tekanan tetap V,=V, (1 +7.) atau Keterangan: V, = volume gas setelan dipanaskan V, = volume gas mula-mula (sebelum dipanaskan) = koefisien muai panjang Y 2, Pemanasan gas pada volume tetap =P, (ry. ap atau Keterangan: P, = tekanan gas sebelum dipanaskan P, = tekanan gas mula-mula tekanan dan 3. Pemanasan gas pada volume tidak tetap V, = volume pada keadaan 1 (m’, cm!) V, = volume pada keadaan 2 (m?, cm!) T, = suhu pada keadaan 1 (°K) T, = suhu pada keadaan 2 (°K) P P. jekanan pada keadaan 1 (atm, Nii?) »,_= tekanan pada keadaan 2 (atm, N/m’) ta1 Contoh Soal dan Pembahasan ‘Suhu suatu zat menunjukkan 60°R. Suhu zat tersebut jika diukur dengan menggunakan termometer Celcius dan Fahrenheit adalah a. 75°C dan 167°F b. 73°C dan 190°F c, 75°C dan 240°F d. 73°C dan 160°F Pembahasan: 5 °C FSR 4 5 oy =5xs0 'R A =5x 18°=75°C oF = (2 ee) + 32° 5 2 th +322 a 35° + 32° = 167°F Jawabani a ‘Suhusuatu bendaadalah—58°F. Suhubenda tersebut jika diukur dengan menggunakan termometer Reamur adalah... a. -10°R c. 30°R b. -20°R d. -40°R Pembahasan: x (°F ~ 32) A 9 4 x (58 - 32) =19 x 80 =—40°R Jawaban: d 3. Sebatang besi yang panjangnya 100 om bertambah panjang 0,12 cm. Apabila suhunya bertambah 90°C, koefisien muai panjang besi adalah .. a. 0,00013°C b. 9,00013/°C ©. 0,000013/°C d. 0,9000013/°C Pembahasan: L,= 100 cm AL = 0,12 em Diketahui: At = 90°C Ditanyakan: « =...? Jawab: AL Ly .0. at 012 = 100.a.90 012 = 9.000. u 012 ae 9.000 ae = 100 12 9.000 900.000 x =0,000013/°C Jawaban: ¢Ulangan Harian 2 |. Berilah tanda silang (X) pada huruf a, b, c, atau d sebagai jawaban yang paling benar! 1. Tinggi rendahnya suhu dinyatakan dalam | 6, Keunggulan alkohol sebagai _pengisi termometer adalah. a. Panas a. Mudah memuai b. Derajat suhu b. Dapat mengukur suhu rendah daripada cc. Titik didih suhu didi air d. Termometer ©. Dapat mudah karena mengilap Cepat meresap panas vat nak turunnya 2. Pembuatan termometer didasarkan pada . a. Peristiwa perpindahan kalor b. Pemuaian zat 7, Bila sejumlah gas pada ruang tertutup ©. Perubahan wujud rapat dipanaskan maka yang tidak berubah. d. Perubahan massa jenis adalah a. Suhunya c. Massanya 3. Kelebihan raksa sebagai zat pengisi termo- b. Tekanannya d. Volumenya meter adalah . a. Harganya murah 8. Gelas yang tahan terhadap perubahan suhu yang mendadak adalah gelas yang terbuat dari kaca yang a. Koefisien muainya kecil b. Koefisien muainya besar c. Lapisannya tebal d. Kasar dan buram b. Tidak beracun ¢. Tidak membasahi dinding kaca d. Titik beku lebih rendah daripada alkohol 4, 122°F sama dengan a. 10K b, 80K 9. Pemasangan kaca jendela yang tidak tepat c. 289K dapat mengakibatkan kaca jendela pecah d. 323K pada waktu udara panas. Bagaimana cara mengatasinya? 5. Untuk menaikkan tekanan udara di dalam a. Kaca dipasang pada saat udara panas suet /rusngen -tertuup. repet maka.yang b. Kaca dipasang di tempat yang teduh harus dilakukan adalah a. Menurunkan volume di dalam ruangan b. Membuat lubang ventilasi cc. Memanaskan suhu di dalam ruangan d. Menyiram ruangan dengan air Antara kaca dan bingkai diberi bantalan karet Antara kaca dan bingkai diberi jarak Bab 2 Suhu dan Pemuaian =) Bahan dengan ta10. Sebuah besi pada suhu 20°C mula-mula panjangnya 5 m, Besi tersebut dipanaskan sampai suhunya 40°C sehingga panjang besi menjadi 5,0012 m, Koefisien muai besi adalah a. 210°C ©. 12.10% b, 10°C d. 24.10% 11. Batas bawah dan batas atas termometer Kelvin adalah a. Odan 100 b. 100 dan 273 ¢. 273 dan 373 d. 373 dan 473 12. Bila suhu gas dari 0°C dinaikkan menjadi 273°C maka volume gas pada tekanan tetap menjadi a. 2 kali c. 4 kali b. 3 kali d. %kali 12. Besi berukuran 100 cm yang mempunyai suhu 20°C dipanaskan, yang kemudian mengalami pertambahan panjang 0,024 cm, Jika koefisien muai panjang besi 1,2.10° maka suhu besi akhir pemanasan adalah a. 25°C 40°C b. 306 d. 60°C 14. Pemuaian zat cair lebih besar daripada zat padat. Hal ini dapat diperiihatkan pada peristiwa a. Pani yang berisi air penuh, ternyata se- bagian aimnya tumpah ketika dipanaskan b. Gelas yang penuh berisi air, dinding luar gelas akan basah ©. Gelas yang berisi es dan air penuh, temyata bila es mencair seluruhnya tidak ada yang tumpah d. Penguapan air laut yang disebabkan oleh pemanasan matahari 45. Penerapan pemuaian dalam kehidupan sehari-hari dapat berupa seperti berikut, kecuali. a. Bimetal untuk termometer b. Pengelasan untuk menyambung dua lempeng besi dengan kuat cc. Pemasangan bingkai besi, kaca jendela, dan rel kereta api d. Pemasangan_ termometer, dan manometer barometer, I. Uraian 1. Apa yang dimaksud koefisien volume? muai 2. Sebutkan empat macam termometer! 3. Air diukur—suhunya — menggunakan termometer Fahrenheit menunjukkan suhu 113°F, Berapa suhu air tersebut jika diukur menggunakan termometer Celsius? 4. Jika 1 om besi (koefisien besi 0,000012/°C) dipanaskan dari suhu 15°C sampai 25°C. Berapakah pertambahan panjang_besi tersebut? 5, Pada suhu 25°C, volume alkohol adalah 500 em’, jika koefesien muai ruang alkohol adalah 0,0011/°C, berapa volume alkohol pada suhu 75°C? oC cyBAB Berkenalan dengan \ 3 — aa Kimia 7 ()Pengertian Imu Kimia lImu kimia merupakan cabangilmu pengetahuan alam (sains) yang berisi kajian tentang struktur, komposisi, sifat, dan perubahan materi serta ‘energi yang mengikuti perubahan tersebut, Cabang-cabang IImu Kimia a, Kimia Fisika Kimia fisika adalah ilmu yang mempelajati tentang perubahan struktur materi dan sifat materi melalui mekanisme reaksi _kimia (perubahan kimia) serta energi yang menyertai perubahan tersebut. b. Biokimia Biokimia adalah ilmu yang mempelajari tentang zat-zat kimia dan reaksi-reaksi kimia yang terdapat dalam proses-proses biologi, serta metabolisme pada mahluk hidup. ¢. Kimia Organik Kimia organik adalah ilmu yang mempetajaritentang strultur, reaksi, mekanisie ikatan antaratom, seta proses pembuatan dan penggunaan senyawa- senyawa organik. Contoh senyawa kimia organik adalah senyawa hidrokarbson dan minyak burn d. Kimia Anorganik Kimia anorganik adalah imu yang mempelajari tentang _senyawa-senyawa_ selain senyawa organik, seperti garam, mineral, dan logam, serta pemanfaatan senyawa-senyawa kimi e. Kimia Lingkungan Kimia lingkungan adalah ilmu yang mempetajari tentang interaksi dan dampak yang ditimbulkan dari zat kimia, serta reaksi-reaksi kimia dalam lingkungan, seperti pencemaran lingkungan. f. Kimia Makanan Kimia makanan adalah ilmu yang mempelajari tentang komposisi zat kimia dan reaksi kimia pada bahan makanan, Bahan dengan tag. Kimia Analitik Kimia analitik adalah ilmu yang mempelajari tentang cara menganalisis zat atau bahan kimia secara menyeluruh (kualitatif dan kuantitatify ay Peranan Ilmu dalam Kehidupan Q Bidang pertanian: pembuatan pupuk kimia dan pestisida Q Bidang kedokteran: pembuatan obat, mempelajati reaksi-reaksi dalam tubuh, Q Bidang hukum: ilmu kimia digunakan dalam pembutktian suatu kasus, Metode IImiah Q. Metode ilmiah merupakan langkah-langkah yang digunakan untuk — memecahkan masalah secara logis. O Tahap-tahap metode ilmiah, yaitu: Merumuskan masalah Observasi Menyusun hipotesis Melakukan eksperimen Analisis data hasil percobaan Menarik kesimpulan Menguji kesimpulan NOMSROENS Laboratorium Kimia Di dalain laboratorium kimia, terdapat alat dan bahan eksperimen, Q Simbol dalam kemasan zat kimia perlu diperhatikan untuk menghindari kecelakaan dalam eksperimen. Berikut adalah beberapa alat laboratorium kimia beserta fungsinya: 1. Tabung reaksi Berfungsi sebagai tempat untuk mereak- sikan zat-zat kirni 2. Gelas ukur Berfungsi sebagai tempat untuk mengu- kur volume larutan. 3. Rak tabung reaksi Berfungsi sebagai tempat untuk mele- takkan tabung reaksi 4, Gelas beker Berfungsi sebagai tempat untuk mereak- sikan dan menyimpan zat kimia. 5. Erlenmeyer Berfungsi sebagai penampung zat kimia yang dibuat dan juga untuk tempat mereaksikan zat-zat kimia, 6. Labualas bulat Berfungsi sebagai tempat menyimpan zat-zat kimia 7. Penjepit Berfungsi sebagi penjepit tabung reaksi ketika melakukan reaksi kimia. 8. Pembakar bunsen Berfungsi sebagai pemanas dalam reaksi Kini. 9. Pipet Berfungsi mengambil zat kimia berupa airan dari wadahnya, Agar tidak terjadi kecelakaan dalam eksperimen, perlu diperhatikan hal-hal berikut: 1. Mengetahui alat-alat praktikum kimia serta kegunaannya.2. Mengetahui arti dari simbol-simbol yang terdapat pada laboratorium kimia Ns 3. Menggunakan alat pelindung. seperti ee Jas laboratorium, sepatu, dan sarung tangan khusus karena bahan-bahan Mudah meledak Mudah terbakar kkimia dapat berbahaya. 4, Mematuhi aturan-aturan yang berleku di an 4.4 5. Melakukan langkah-langkah kerja se- a ‘cara berurutan. Berbahaya Bahaya radiasi Menyebabkan iritasi G Berikut adalah beberapa simbol yang terdapat dalam kemasan bahan kimia berbahaya. = : = Se Korosif Beracun taContoh Soal dan Pembahasan 1. Berikut ini langkah-langkah dalam melakukan metode ilmiah Mengumpulkan teori dan data. Melakukan eksperimen. Mengambil kesimpulan Membuat hipotesa Merumuskan masalah. POR ONA Melakukan percobaan ulang. Urutan cara kerja ilmiah yang benar adalah a, 1-2-3-4-5-6 b, 5-1-4-2-3-6 c. §-1-4-2-6-3 d. 1-5-4-2-6-3 Pembahasan: Urutan cara kerja ilmiah yang benar adalah 5-1-4-2-3-6 Jawaban: b 2. Ilmu yang mempelajari senyawa-senyawa proses pemurnian mineral adalah a. Kimia organik cc. Kimia fisika b. Kimia anorganik — d._Kimia anal Pembahasan: Mineral adalah senyawa kimia yang tidak mengandung Karbon sehingga termasuk senyawa kimia anorganik. Jadi, ilmu yang ‘mempelajari mineral adalah kimia anorganik. Jawaban: b 3. Cara belajar berikut ini yang menggunakan salah satu metode ilmiah adalah. a. Menghatal definisi b. Menggunakan rumus c, Membuat bahan d. Mempelajari proses. Pembahasan: Dalam suatu metode ilmiah, suatu kesimpulan dapat berupa teori, rumus, dofinisi, atau batas-batasan. Rumus merupakan salah satu langkah dalam metode ilmiah (sebagai kesimpulan) Jawaban: b Simbol gambar tengkorak dalam kemasan zat kimia mempunyai art a. Merupakan zat beracun b. Merupakan zat yang berbahaya c. Merupakan zat yang mudah terbakar dd. Merupakan zat yang bersifat korosi Pembahasan: ‘Simbol gambar tengkorak dalam kemasan zat kimia mempunyai arti zat tersebut beracunitoksik. Sedangkan, simbol api, aitinya zat tersebut mudah meledak, Jawaban: a Berikut ini yang bukan merupakan alat pengukur volume cairan di laboratorium adalah, a. Gelas ukur c. Pipet volumetrik b. Labu ukur d. Tabung reaksi Pembahasan: Alat pengukur volume cairan, antara lain gelas ukur, labu ukur, pipet volume. ‘Sedangkan, tabung reaksi berfungsi untuk tempat mereaksikan zat kimia, Jawaban: dUlangan Harian 3 Berilah tanda silang (X) pada huruf a, b, ¢, atau d sebagai jawaban yang paling benar! imu kimia mempelajari haLhal yang berkaitan dengan materi. Berikut ini yang dipelajari dalam kajian imu kimia, kecuall. a. Organisme penghasil zat ki b. Komposisi materi cc. Struktur materi d._ Sifat dan perubahan materi Struktur, reaksi, mekanisme ikatan antar- atom dalam senyawa bensin, solar, dan jak tanah dipelajari di dalam. Kimia anorganik Kimia fisika Kimia analitik Kimia organik Pemyataan di bawah ini yang bukan merupakan peranan ilmu kimia dalam kehidupan adalah a. Dengan pengetahuan kimia, kita dapat memanfaatkan reaksi-reaksi yang berguna b, Melalui kimia kita bisa mengetahui ‘organisme penghasil zat kimia tertentu ¢. Melaluiilmu kimia kita dapat memahami perubahan yang terjadi pada zat di sekitar kita d. lImu kimia membantu kita memahami reaksi_kimia dari yang sederhana ‘sampai yang paling rurnit Untuk membuklikan teori bahwa hasil dari fotosintesis adalah oksigen maka seorang ilmuwan harus membuktikan dengan ... a. Mengambil kesimpulan b. Menyusun masalah Melakukan eksperimen d. Mengumpulkan data Penemuan-penemuan baru dalam bidang obat-obatan dan pertanian dapat diperoleh dengan a. Observasi b. Metode ilmiah Eksperimen d. Hipotesis dan percobaan Kesimpulan yang bersifat sementara dari satu masalah yang dapat digunakan sebagai dasar untuk melakukan penelitian lebih lanjut disebut... a. Keputusan b. Hipotesis c.Eksperimen d. Observasi Hipotesis yang sudah teruji kebenarannya melalui eksperimen disebut.. a. Jawaban b. Keputusan ©. Kesimpulan d. Observasi Hasil metode ilmiah berupa... Data primer dan sekunder jan dengan Kimia Bahan dengan ta10. 1" 12. b. Data utama dan pokok c. Data ilmiah dan non-ilmiah d. Data kualitatif dan atau kuantitatit Bensin merupakan zat kimia yang bersifat Korosif Mudah terbakar Mudah meledak Radioaktif aogp Uranium merupakan zat kimia yang bersifat Mudah meledak Mudah terbakar Radioaktit Korosif eee; Berikut ini termasuk bahan kimia berbahaya, kecuali. a. Asam sulfat (H.SO,) b, Alumunium sulfat (AISO,) , Amoniak pekat (NH,OH) d. Oksigen (0,) Interaksi dan dampak yang ditimbulkan dari zat kimia dipelajari dalam imu. a. Kimia lingkungan b. Kimia fisika ©. Kimia organi d,_ Kimia anorganik 43.llmu yang mempelajari 14, 15, tentang cara menganalisis zat atau bahan kimia secara menyeluruh adalah.... a Kimia organik, b. Kimia anorganik « d. Kimia makanan ia analitik Alat yang digunakan untuk mengambil bahan kimia berwujud cair adalah a, b. Pipet tetes « Erlenmeyer d. Gelas ukur Sifat_ dan karakteristik logam dipetajari dalam ilmu... a. b, qd. Uraian Kimia organik Kimia anorganik Kimia makanan, Kimia analitik Sebutkan tiga macam eabang ilmu kimia! Sebutkan tiga tanda yang Anda ketahui untuk bahan kimia yang berbahayal Sebutkan tiga peranan ilmu kimia dalam bidang kedokteran! Sebutkan tiga peranan ilmu kimia dalam bidang pertaniant Sebutkan empat macam alat yang ada di laboratorium beserta fungsinyal OCU LCLUnsur, Senyawa, MRED te 1) (®materi Materi adalah segala macam benda yang berada di sekitar kita, 1 Berdasarkan wujudnya, materi dikelompokkan menjadi zat padat, cair, dan gas, O Berdasarkan daya hantar listriknya, materi dikelompokkan ke dalam konduktor (mudah menghantarkan _listrik), (sukar menghantarkan listrik), dan semikonduktor (tidak mudah menghantarkan, namun tidak sukar untuk menghantarkan listrik). Q_Berdasarkan sifat kemagnetannya, materi dibe- dakan menjadi paramagnetik (cukup mudah sitarik magnet), diamagnetik (sukar_ditaris magnet), dan ferromagnetk (sangat mudah ditarik magnet). isolator 1 Berdasarkan komposisi kimianya, materi dibedakan menjadi zat mutni dan campuran. (B)unsur 2 Unsur adalah zat muri yang tidak dapat diuraikan lagi menjadi zat-zat lain yang lebih sederhana dengan reaksi kimia biasa. Conteh: hidrogen, oksigen, emas, perak, dan karbon Q Jumlah unsur di alam ini sangat banyak, kurang lebih 116 unsur, Lambang unsur atau. lambang atom yang digunakan dalam kimia, Mempunyai simbol-simbol yang berbeda, a. Unsur Logam 1. Unsur logam berwujud padat dan kuat. 2. Sifat-sifat unsur logam: mengilap, dapat ditempa menjadi lempeng atau kawat, penghantar panas dan listik yang baik (konduktor).. Contoh: Emas (Au), perak (Ag), besi (Fe), tembaga (Cu). b, Unsur Nonlogam 1. Unsur nonlogam berwujud padat, gas, dan cai. 2. Sifat-sifatnya: umumnya tidak mengilap, dalam wujud padat sangat rapuh dan titk leburnya sangat tinggi, dalam wujud gas sangat ringan dan sukar dicairkan, bukan penghantar listrik yang baik (isolator). Gontoh: Nitrogen (N), aksigen (0), Karbon (C), belerang (8). Bab 4 Unsur, Benyawet dan Campuran Bahan dengan 4 a” ta:c. Unsur Metaloid Sifatnya berada di antara logam dan nonlogam, penghantar listrik yang lebih baik dari isolator, namun kurang baik dari konduktor. Contoh: Silikon (Si), germanium (Ge), boron (B), dan arsen (As) [@)senyawa Senyawa adalah zat-zat yang terbentuk dari unsur-unsur melalui beberapa reaksi kimia a. Senyawa Organik ‘Senyawa organik adalah senyawa yang disusun oleh unsur karbon (C) yang berikatan dengan beberapa unsur tertentu, seperti nitrogen (N), hidrogen (H), dan oksigen (0). Contoh: Glukosa (C,,0,H.,) dan urea {(NH,).CO}. b, Senyawa Anorganik Q. Senyawa anorganik adalah senyawa yang dibentuk oleh semua unsur, kecuali unsur karbon (C). Contoh: tawas (Al,(SO,),} dan garam dapur (NaC). Q Rumus kimia menyatakan jumlah relatif atom-atom yang terdapat dalam zat itu. Rumus kimia suatu zat dibedakan menjadi dua, yaitu: 4. Rumus molekul Adalah rumus yang menyatakan jumlah dai atom-atom unsur yang menyusun molekul suatu senyawa. Contoh: Rumus molekul karbon dioksida adalah CO, karena tiap molekul katbon dioksida terdiri atas 1 atom G dan 2 atom O. limu Pengetahuan Alam (IPA) SMP/ Ke (Daturan Perban Dalam rumus molekul karbon dioksida, indeks C = 1 (angka 1 tidak perlu ditulis) dan indeks O = 2. Rumus empiris atau perbandingan Adalah rumus — perbandingan yang menyatakan perbandingan terkecil jumlah atom penyusun senyawa. Contoh: Rumus empiris senyawa hidrokartoon alkana adalah C,H... Rumus molekulnya: apabila senyawa alkana tersebut berupa butana (n = 4) maka rumus molekulnya adalah C,H... Sistem pemberian nama dua _unsur nonlogam yang membentuk senyawa biner, mengikuti urutan aturan sebagai berikut: + Sebutkan jumlah atom unsur pertama dalam bahasa Yunani, apabila unsur pertama terdiri atas satu atom unsur saja maka penulisan jumiah atom unsur tidak perlu dituliskan, + Sebutkan nama unsur pertama + Sebutkan jumiah atom unsur kedua da- lam bahasa Yunani Sebutkan nama unsur kedua Berikan akhiran ida Jumlah atom unsur dalam bahasa Yunani adalah. 1 = mone 6 =heksa 2 7 =hepta 3 8 =okta 4 = tetra 9 =nona 5 = penta 10 =dekaConteh: CO = karbon monoksida N,O = dinitrogen monoksida Gi Jika unsur yang bersenyawa hanya terditi atas satu. atom unsur maka angka indeks tidak perlu disebutkan. Conte! HCI = hidrogen klorida Q Ada beberapa senyawa-senyawa yang dikenal tidak mengikuti aturan tersebut. Contoh: H,SO, = asam sulfat NH, = amoniak BB Campuran Campuran adalah penggabungan dua buah atau lebih zat muri yang masih membawa sifat-sifat zat penyusunnya (tanpa melalui reaksi kimia). Campuran dibedakan menjadi dua, yaitu: a. Campuran Homogen (Larutan) Larutan adalah campuran dimana zat-zat yang tercampur sudah tidak dapat dibedakan lagi antara satu dengan yang lainnya. Contoh: Larutan gula, larutan garam, dan udara, b. Gampuran Heterogen ‘Campuran heterogen adalah campuran dimana zal-zat yang bercampur masih bisa dibedakan antara satu dengan yang lainnya Contoh: Suspensi tanah liat dalam air dan koloid 1. Suspensi Suspensi adalah campuran antara zat padat dengan cairan atau gas, dimana zat padat tersebut tidak larut. Contoh: campuran pasir dengan air. 2. Koloid Koloid adalah campuran antara dua zat atau lebih, dimana salah satu zat penyusunnya tersebar dalam zat penyusun lain. Contoh debu, keju, kabut, Br, Sty dan Campuran Bahan dengan taDiantara peryatan di bawah ini yang benar adalah. a. Unsur adalah zat tunggal yang tidak da- pat diuraikan b, Senyawa adalah campuran yang homo- gen c, Gampuran terdii atas dua zat atau lebih yang homogen d. Larutan adalah campuran heterogen Pembahasan: + Unsuradalah zat mumi yang tidak dapat diuraikan lagi menjadi zat-zat lain yang lebih sederhana dengan reaksi kimia biasa + Senyawa adalah zat-zat yang terbentuk dari unsur-unsur melalui beberapa reaksi kimia + Gampuran adalah gabungan dari beberapa zat tanpa melakukan reaksi kimia dan masih mempunyai sifat zat asainya. Jadi, pemyataan yang benar sesuai definisi di atas adalah opsi a. Jawaban: a Dalam tubuh manusia, antara lain terdapat unsur oksigen, silikon, hidrogen, fosfor, dan nitrogen. Tiga unsur terbanyak dalam tubuh ‘manusia secara berurutan adalah. a. Fosfor, oksigen, nitrogen b. Oksigen, hidrogen, fosfor ©. Silikon, fosfor, nitrogen d. Hidrogen, nitrogen, fosfor limu Pengetahuan Ali Pembahasan: Dalam tubuh manusia, secara berurutan kadar unsur terbesar adalah oksigen, hidrogen, fosfor. Jawaban: b Berikut ini yang merupakan rumus empiris, adalah, a CH, © C,H,0,, b. CH, d. NH, Pembahasan: Rumus empiris adalah rumus perbandingan yang menyatakan perbandingan terkecil jumiah atom penyusun senyawa. Senyawa kimia di atas yang perbandingan indeksnya paling terkecil atau sederhana adalah CHO, Jawaban: ¢ Jumlah atom pada rumus kimia (NH,),SO, adalah a. 2 atom N, 8 atom H, 1 atom S, dan 4 atom O b. 3 atom N, 8 atom H, 2 atom S,dan 4 atom O c. 2 atom N, 6 atom H, 1 atom S,dan 4 atom O d. 2 atom N, 6 atom H, 2 atom S.dan 5 atom O Pembahasan: Pada rumus kimia (NH,),SO, terdapat 2 atom N, 8 atom H, 1 atom S, dan 4 atom O, Jawaban: aUlangan Harian 4 Berilah tanda silang (X) pada huruf a, b, c, atau d sebagai jawaban yang paling benar! Air, tanah, udara, makanan, minuman, dan besi termasuk ke dalam golongan a. Unsur . Materi b. Senyawa d. Campuran Zat tunggal yang tidak dapat diuraikan lagi menjadi zat lain yang lebih sederhana dengan reaksi kimia biasa disebut... a. Atom c. Senyawa b. Unsur d. Molekul Pethatikan zat-zat di bawah ini Lo Air II, Emas I. Karbon Iv, Garam Dari zat-zat di atas, yang tergolong unsur adalah a. iidan iv 6. Idan iv b. Idan It ddan I Zat yang terbentuk dari unsur-unsur melalui beberapa reaksi kimia disebut a. Atom ©. Senyawa b. Unsur d. Molekul Perhatikan sifat zat berikut ini |. Terditi atas dua atau lebih zat tunggal |, Memiliki komposisi tertentu II Sifat komponen penyusun masih tampak IV. Pemisahan komponen melalui proses kimia Dari sifat-sifat di atas, yang termasuk sifat senyawa adalah .. a. il Ill, dan iv ce. Ill, dan iv b. [ll daniv d. MII, dant Porhatikan zat-zat berikut ini | Gula V. Aluminium Il. Alkohol VI. Air lil. Belerang Vil. Tanah IV, Garam VII. Cuka Dari zat-zat di atas, yang termasuk senyawa adalah . a. 1.1, IV, WI, dan Vill b. 1lll, V,dan Vib c. N,V, VI, dan Vi 4. IV,V, VII, dan Vill Unsur terbanyak yang terdapat di alam adalah a. Nitrogen ©. Karbon b. Oksigen d. Hidrogen Perhatikan zat-zat berikut ini Lair V. Gula tebu I. Udara VI. Guka Il. Bensin Vil. Tanah IV. Susu Vill. Sirop Maka yang termasuk campuran adalah... a. 1M IV, MI. dan Vill bo ltl, dan iv 6. Ill, IV, VI, dan Vill d. 1V,V, VII, dan Vill Bahan dengan ta9. Unsur logam yang mempunyai fase cair adalah a. Raksa b. Aluminium c. Kalium d. Nikel 10. Contoh senyawa adalah a. Garam, air, dan sulfur b. Gula, urea, dan air cc. Cuka, gula, dan kalium d. Perak, gula, garam 11, Penulisan nama kimia yang benar untuk CO adalah a. Monokarbon monooksida b. Karbon monooksigen c. Karbon oksida d. Karbon monoksida 12. Berikut ini yang termasuk rumus empiris adalah a. CH, b. CH, CCH d. CH, 13. Perhatikan zat-zat di bawah ini: Sitop 2, Santan %, Campuran kopi dan gula 4. Air kopi 5. Airdan susu 6. Campuran gula dan tepung Yang tergolong campuran heterogen adalah limu Pengetahuan 44 18. a 1-2 e 2-3-4 b. 1-5 d. 3-4-6 Terdapat berapa atom hidrogen pada senyawa 3C,H,,0, ... a. 12 atom ©. 6 atom b. 4atom 4. 36 atom Pencipta lambang unsur yang dipakai sekarang adalah a, Proust s. Avogadro b. Dalton d. Berzelius Uraian Sebutkan pengelompokan materi berda- sarkan komposisi kimianya? ‘Sebutkan tiga sifat unsur logam! Apa perbedaan antara senyawa organik dengan senyawa anorganik? Apa yang dimaksud dengan nonlogam? Berikan tiga contohnya! unsur Apa perbedaan campuran homogen dengan campuran heterogen? CL ccAsam, Basa, (®Asam Asam adalah zat atau senyawa yang jika dilarutkan dalam ait akan menghasilkan ion hidrogen (H°). b. a. Senyawa asam ——> H! + ion negatif Sifat-sifat Asam Mempunyai rasa asam. 2. Bersifat korosif, arlinya dapat merusak benda-benda lain, termasuk logam dan marmer, 3. Dapat mengubah warna zat lain, seperti lakmus birt menjadi merah. 4. Dapat bereaksi dengan menghasilkan gas hidrogen. logam dan Penamaan Asam ‘Asam terdiri atas anion (ion positi), yaitu H dan kation (lon negati) Untuk penamaan asam, ion H* dibaca asam. yang kernudian diikuti nama unsurlsenyawa anion, Conteh: HI = asam iodida, HBr = asam bromida Macam-macam Asam Berdasarkan asainya, asam dibedakan menjadi dua, yaitu asam organik dan asam anorganik 1. Asam organik Asam organik adalah asam yang berasal dati makhluk hidup. Salah satu cirinya adalah terdapat atom C (karbon). Contoh: H,CO, (asam karbonat) 2. Asam anorganik Asam anorganik adalah asam yang tidak berasal dari makhluk hidup. Salah satu citinya adalah tidak terdapat atom C (karbon). Contoh: HC! (asam klorida) Asam dalam Kehidupan Sehari-hari 1. Asam laktat, terdapat pada susu. 2. Asam sitrat, terdapat pada buah jeruk 3. Asam tartrat, terdapat pada buah anggur. 4, Senyawa-senyawa asam dalam tubuh manusia, antara lain: asam klotida di lambung, asam karbonat dan asam fosfat di dalam darah, dan lain-lain. 5. Asam asetat yang terdapat pada cuka, biasa disebut asam cuka Berikut tabel beberapa senyawa asam dan rumus kimianya Asam karbonat H,co, ‘Asam sulfit H.SO, Asam sulfat HSO, Bahan dengan taAsam nitrit HNO, Asam nitrat [Bi easa a. Pengertian HNO, Basa adalah zat atau senyawa yang jika dilarutkan dalam air akan menghasilkan ion hidroksida (QH*), ‘Senyawa basa > ion positif + OH b, Sifat-sifat Basa Mempunyai rasa pahit atau gatir. 2. Bersifat kaustik, artinya dapat merusak kul 3. Terasa licin di tangan, 4. Dapat mengubah wama zat lain, seperti lakmus merah menjadi biru. c, Penamaan Basa OQ Basa terdiri atas anion (ion positify dan kation (ion negatif), yaitu ion OH” Untuk penamaan basa, kation atau ion positif ditulis sesuai dengan nama unsur atau senyawa tersebut, kemudian diikuti penamaan ion OH- yang dibaca hidroksida. Contoh: KOH = kaliurn hidroksida, Ca(OH), = kalsium hidroksida d, Basa dalam Kehidupan Sehari-hari 1, Kalsium hidroksida dan magnesium hidroksida yang terdapat dalam ait kapur. 2. Amonium hidroksida pada pembersih kaca. cairan 3. Aluminium hidroksida yang terdapat pada obat mag. 4. Natrium hidroksida yang merupakan bahan dasar pembuatan sabun yang tekstumya keras, 5. Kalium hhidroksida yang merupakan bahan dasar pembuatan sabun yang teksturnya lunak, Berikut tabel beberapa senyawa basa dan rumus kimianya tia ea Kalium hidroksida Natrium hidroksida NaOH Aluminium hidroksida Al(OH), Magnesium hidroksida Mg(OH), [ES caram Garam merupakan zat kimia yang umumnya berbentuk kristal padat dan terbentuk melalui reaksi netralisasi antara senyawa asam dan senyawa basa ‘Asam + basa ——> garam + air Contoh: HCla)* NaQH (aq) NaCliaq) . Hy Selain dihasilkan dari reaksi antara asam dan basa, garam juga dapat dihasilkan dari reaksi- reaksi lain, yaitu 1. Basa + oksida asam + garam + air 2. Asam + oksida basa > garam + air 3. Oksida asam + oksida basa > garam 4, Logam + asam > garam + hidrogen Beberapa contoh garam dan kegunaannya SS Natrium klorida NaCl Garam dapur Kalium nitrat — KNO, Bahan pupukNatrium bromida NaBr Bahan film Noatrium fluorida NaF Pasta gigi Kalsium sulfat CaSO, Bahan gips fe Derajat Keasaman (pH) Q Jumiah ion H’ dan ion OH" digunakan untuk menentukan derajat keasaman suatu zat. Semakin asam suatu zat maka semakin banyak ion H* dan semakin sedikit jurnlah OF di dalam air 1 Sebaliknya, semakin basa suatu zat maka semakin sedikit ion H’ dan semakin banyak jumlah ion GH> di dalam air. Q Jumiah ion H’ dan ion OH- di dalam air dinyatakan dengan menggunakan pH atau pOH. Rentang pH suatu larutan adalah antara 1—14, perhatikan diagram berikut: pH123456789 1011 12 13 14 | asam <—— netral ——> basa 1. Larutan bersifat netral, jika pH = 7 2. Larutan bersifat asarn, jika pH <7 3. Larutan bersifat basa, jika pH > 7 Untuk menentukan nilai pH suatu larutan, dapat ditentukan dengan indikator universal yang memperiihatkan indikator wara bermacam- macam untuk setiap nilai pH Indikator Asam-Basa 2 Indikator asam-basa adalah indikator warna yang wamanya dapat menunjukkan sifat asarn, basa, atau netral dari suatu senyawa. Dalam laboratorium kimia, indikator yang biasa digunakan adalah indikator asarm-basa buatan dan indikator asam-basa alam. a. Indikator Asam-Basa Buatan 1, Lakmus merah Indikator untuk larutan basa. Jika kertas lakmus merah dicelupkan ke dalam suatu larutan yang bersifat basa maka kerlas lakmus tersebut akan berubah warna menjadi biru, tetapi jika dicelupkan pada larutan asam maka kertas lakmus tidak berubah warna, 2. Lakmus biru Adalah indikator untuk larutan asam. Jika kertas lakmus biru dicelupkan ke dalam suatu larutan yang bersifat asam maka kertas lakmus tersebut akan berubah warna, menjadi merah, tetapi jika dicelupkan pada larutan basa maka kertas lakmus tidak berubah waa 3. Fenolttalein (PP) Larutan indikator PP (indikator untuk larutan basa) menghasilkan warna merah muda pada larutan yang bersifat basa, sedangkan pada larutan asam tidak berwarna. 4. Metil jingga (Methyl Orange) Larutan indikator MO (indikator untuk larutan asam) menghasilkan warna merah pada larutan asam, sedangkan pada larutan, basa menghasilkan warna kuning, b. Indikator Asam-Basa Alami 1, Kunyit Larutan kunyit jika dicampur dengan basa akan berubah menjadi merah dan jika dicampur dengan asam tidak terjadi perubahan warna (tetap kuning). 2. Kubis Jika dicampur dengan basa akan berubah menjadi hijau dan dicampur dengan asam akan berubah menjadi suasana netral, larutan kubis tidak berubah warna, merah, Dalam |, Basa, dan Garam Bahan dengan ta:Contoh Soal dan Pembahasan 1. Perhatikan sifat-sifat berikut 1, Mempunyai rasa asam. 2. Bersifat kaustik. 3. Dapat mengubah kertas lakmus merah. menjadi biru 4. Dapat mengubah kertas lakmus biru menjadi merah Yang merupakan sifat asam adalat a. {dan3 c. 1,2,dan3 b. tdan4 d. 1,2,dan4 Pembahasan: Sifat-sifat asam, antara lain: 1, Mempunyai rasa asam. 2. Bersifat korosif, artinya dapat merusak benda-benda lain, termasuk logam dan marmer. 3. Dapat mengubah wama zat lain, seperti lakmus biru menjadi merah, Jadi, yang termasuk sifat asam adalah sifat 1dan4, Jawaban: b 2. Senyawa basa yang digunakan sebagai obat mag adalah. a. Magnesium hidroksida b, Kalsium hidroksida cc. Aluminium hidroksida d. Seng hidroksida Pembahasan: ‘Senyawa basa dalam kehidupan sehari-har - Magnesium hidroksida dan kalsium idroksida = senyawa dalam ait - Amonium hidroksida pada cairan pembersih kaca. - Aluminium hidroksida yang terdapat pada obat mag. Jadi, senyawa yang digunakan dalam obat mag adalah aluminium hidroksida Jawaban: ¢ Zat berikut ini merupakan garam, kecuali. a. NaOH 6. NaNO, b. Nacl d. CaCl, Pembahasan: Garam merupakan senyawa atau zat yang dihasilkan dari reaksinetralisasi antara asam dan basa, Conteh; NaCl, NaNO,, CaCl, MgCl, Sedangkan, NaOH adalah senyawa yang bersifat basa karena mengandung anion OH Jawaban: a Zat berikut yang dapat memerahkan lakrnus biru adalah, a. CH,COOH c. NaOH b. NH,OH d. KOH Pembahasan: Lakmus biru adalah indikator untuk larutan sam. Jika dicelupkan dalam larutan asam akan berubah warna menjadi merah. Senyawa yang bersifat asam adalah CH,COOH atau asam asetat/asam ouka. Jawaban: aUlangan Harian 5 Berilah tanda silang (X) pada huruf a, b, c, atau d sebagai jawaban yang paling benar! Asam merupakan satu senyawa yang dapat menghasilkan ion. a He ce. OW boH d. OH Basa merupakan suatu senyawa yang dapat menghasikan ion aH OH boH d. OH Apabila asam direaksikan dengan basa akan menghasilkan air dan a. garam c. lon b. Mineral d. pH Berikut ini adalah contoh asam dalam kehidupan sehari-hari, yaitu a, Garam dapur b. Air cuka cc. Kaporit d. Cairan pembersih kaca Alkohol mempunyai pH sebesar a. Kurangdari7 ¢. Sama dengan 0 b. Lebih dari 7 d. Tidak terukur Sifat-sifat zat kimia yang dapat merusak kulit yang biasanya dimiliki oleh senyawa basa disebut, a. Korosif c. Radioaktif b. Kaustik d. Pengoksidasi 7. Berikut ini adalah peralatan rumah tangga yang dapat rusak apabila terkena larutan asam, keeuall .. a. Tangga yang terbuat dari besi b. Sendok ©. Pisau 4. Kursi kay 8. Indikator MO akan mengubah wana larutan basa menjadi a. Merah ce. Biru b. Kuning d. Tidak berwara 9. Asam laktat adalah senyawa asam yang terdapat pada ... a. Mangga c. Anggur b. Jeruk d. Susu 10. Rumus kimia asamn Klorida adalah a. HCl c. HF b. HEN d. HKI 11, Jenisoksidaasam yang dapatmenyebabkan hujan asam adalah a. SO, ©. PO, b. So, d. PO, 12. Tidak semua senyawa yang mengandung hidrogen tergolongsenyawa _asam. Senyawa berikut yang bukan asam adalah a. C,H,OH c. b. HINO, CH.COOH d. H,S0, , Basa, dan Garam "Bahan dengan ta13. Salah satu bukti air kapur termasuk basa adalah ‘a. _Lakmus biru pada air kapur menjadi merah b. Lakmus merah pada air kapur menjadi biru c. Indikator metil jingga pada air kapur menjadi merah d, Indikator metil jingga pada air kapur tidak berubah 14. Andi melakukan percobaan dengan menguji larutan asam-basa menggunakan alat Uji elektrolit. Ternyata, larutan tersebut dapat mengalirkan arus listrik, mengubah warna lakmus merah menjadi biru, dan mengubah indikator warna metil jingga menjadi kuning. Simpulan dari kegiatan di atas adalah. a. Larutan bersifat basa b. Larutan bersifat netral c. Larutan yang diuji tidak ada hubungan- nya dengan keasaman d. Larutan di atas sebagai contoh dari asam mu Pengetahuan . 15. Rita, Yuli, Riza, dan anggota lainnya sedang menguji larutan menurut teori asam-basa. Temyata, larutan tersebutdapatmengalirkan arus listrik, bersifat korosif, warna lakmus merah tidak berubah, dan mengubah wama indikator metil jingga menjadi merah. Simpulan dari kegiatan itu adalah a. Larutan bersifat basa b. Larutan bersifat netral cc. Larutan itu tidak ada hubungannya dengan keasaman d. Larutan itu sebagai contoh dari larutan asam Uraian 4. Sebutkan empat sifat asam! Sebutkan empat sifat basa! 2. 3. Sebutkan tiga perbedaan asam dan basal 4 Jelaskan apa garam! yang dimaksud dengan 5. Sebutkan macam-macam indikator asam dan basa buatan! CL cc)PMT MUTT ey (a Pengertian Zat Zat adalah sesuatu yang mempunyai massa dan menempati ruang. Tiga macam wujud zat, yaitu: 1. Zat padat Contoh: batu, kayu, dan besi 2. Zatcair Conteh: ir, minyak, dan alkohol 3. Zatgas Contoh: udara, helium, dan hidrogen {(B Massa Jenis a. Massa Jenis Zat Massa jenis zat adalah massa zat per satuan volumenya, alu Vv Keterangan: = massa jenis zat (kg/m? atau gramvemn’) m = massa (kg atau gram) jolume (m= atau om’) b. Massa Jenis Relatif Massa jenis relatif adalah perbandingan massa suatu zat dengan massa jenis air. ¢. Massa Jenis Campuran Massa jenis campuran adalah perbandingan dari jumlah massa beberapa zat dengan jumlah volume dari beberapa zat tersebut = Mm, +m, P eansson” YAM 4M, m,, m,, m, = massa benda 1, benda 2, benda 3 V,,V,,V, =volume bendat , benda 2, benda 3 Tabel massa jenis (p) beberapa zat dengan standar SI MKS dan CGS Massa Jenis dalam Satuan DUCE Si (kgim’) | CGS (gr/em*) Air 1,000 kg/m? 1,00 gr/cm? Alkohol 800 kgim? 0,80 gr/cm? b 6 Zat dan Wujudnya Bahan dengan taimage not availableimage not available