Наставни предмет Свет око нас

Разред I

Датум реализације

ПОДАЦИ О ЧАСУ БР. 2

Наставна тема ЈА И ДРУГИ
Наставна јединица МОЈЕ ПОТРЕБЕ И ОСЕЋАЊА
Тип часа Обрада
Циљ часа  препознати и именовати осећања и потребе,
 учествовати у тематској дискусији и групном раду.
Образовни задаци  Спознавање својих потреба и осећања, али и потреба и осећања
Функционални задаци других.
Васпитни задаци  Изражавање сопствених осећања на адекватан начин.
 Препознавање и именовање основних осећања.
 Спознавање значаја, уочавање и разумевање невербалног
споразумевања.
Кључни појмови Потреба, осећање
Облици рада Фронтални, индивидуални
Наставне методе Вербална, игровне активности
Наставна средства - Ирена Голубовић Илић, Андријана Јаковљевић, Оливера
Цекић, Маша и Раша – Свет око нас 1, уџбеник за први разред
основне школе, Издавачка кућа „Klett”, Београд, 2015.
- Ирена Голубовић Илић, Андријана Јаковљевић, Оливера
Цекић, Маша и Раша – Свет око нас 1, радна свеска за први
разред основне школе, Издавачка кућа „Klett”, Београд, 2015.,
- модели лица са осећањима
Корелација Грађанско васпитање, Музичка култура
Рад на остваривању 1 ПД.1.5.2.зна основна правила понашања у породици, школи и насељу
стандарда постигнућа

ТОК ЧАСА

Уводни део часа Ученици показују лицем или телом да ли су: срећни, тужни,
(8 минута) забринути, љути, бесни...
Учитељ даје задатак да нацртају линијом дато осећање и како се оно
развија и да упоређују међусобно линије за различита осећања.
Главни део часа Посматрати слике и читати текст из Уџбеника, стр. 10 и 11.
(35 минута) Одговарати на питања:
1. Шта је потребно дечацима на сликама?
2. Шта је потребно деци за игру?
3. Шта је потребно понети за школу?
4. Шта је потребно понети кад пођеш на пијацу?
5. Шта је потребно за прославу рођендана?

Учитељ поставља питања, усмерава на рад, а ученици:

 уочавају да је за сваку активност потребно нешто посебно,
 посматрају стр. 12 у Уџбенику и именују осећања која су већ
упознали,
 причају о својим искуствима – шта их радује, жалости, плаши...,
 раде задатке у Радној свесци, стр. 9 – 11.
Завршни део часа Ученици слушају и певају песму „Кад си срећан”.
(2 минута)

ЗАПАЖАЊЕ