ISI KANDUNGAN

BAB PERTAMA : KAJIAN INI

PENGENALAN 1
LATAR BELAKANG KAJIAN 2
Program Pendidikan Moral di Malaysia 2
Senario Pelakuan Jenayah di Malaysia 5
Dasar, Pelaksanaan dan Cabaran Sekolah di Penjara Malaysia 7
PENYATAAN MASALAH KAJIAN 14
MATLAMAT KAJIAN 18
OBJEKTIF KAJIAN 18
PERSOALAN KAJIAN 18
KEPENTINGAN KAJIAN 19
BATASAN KAJIAN 20
KERANGKA KONSEPTUAL KAJIAN 21
DEFINISI OPERASIONAL 26
KESIMPULAN 30

BAB KEDUA : SOROTAN KAJIAN

PENGENALAN 31
KONSEP MORAL 31
PENDIDIKAN MORAL DI MALAYSIA 35
Matlamat dan Objektif Pendidikan Moral 35
CABARAN PENDIDIKAN MORAL DALAM KONTEKS SOSIAL 41
ISU-ISU BERKAITAN DENGAN PERKEMBANGAN MORAL 43
PENAAKULAN, PERASAAN DAN TINGKAH LAKU MORAL 46
Penaakulan Moral 47
Perasaan Moral 49
Tingkah Laku Moral 50
KESEPADUAN DALAM PENAAKULAN, PERASAAN DAN 51
TINGKAH LAKU MORAL
PELAKSANAAN PENDIDIKAN MORAL DI SEKOLAH 54

PENAAKULAN, PERASAAN DAN TINGKAH LAKU MORAL 60

PESALAH JUVANA

HUBUNGAN ANTARA PENAAKULAN MORAL DAN 63

TINGKAH LAKU MORAL JUVANA

HUBUNGAN ANTARA PERASAAN MORAL DAN 66

TINGKAH LAKU MORAL JUVANA

MODEL PEMPROSESAN MAKLUMAT 68

PENYEPADUAN TEORI VYGOTSKY DALAM KAJIAN 78

Zon Pembangunan Proksimal 82

TAKSONOMI BLOOM DALAM MENGUKUR TAHAP 86

PENAAKULAN, PERASAAN DAN TINGKAH LAKU MORAL
Domain Kognitif 88
Doman Afektif 96
Domain Psikomotor 103

KESIMPULAN 107

BAB KETIGA : METADOLOGI KAJIAN

REKA BENTUK KAJIAN 108
REKA BENTUK KERJA 110
PROSEDUR KAJIAN 113
PEMILIHAN TEMPAT KAJIAN 116
PEMILIHAN PESERTA KAJIAN 116
PEMBINAAN INSTRUMEN KAJIAN 118
Protokol temu bual 118
Protokol pemerhatian di dalam bilik darjah 123
Jurnal 124
PROSEDUR PENGUMPULAN DATA 125
Teknik Temu bual 127
Teknik pemerhatian 127
Catatan jurnal 127

PENGURUSAN DATA 127

Transkripsi temu bual 129
Penyaringan data 129
Pengekodan 129
ANALISIS DATA 130
Kaedah Analisis Data 133
KESAHAN DAN KEBOLEHPERCAYAAN 138
KESIMPULAN 142