Professional Documents
Culture Documents
I. MARAMIHANG PAGPIPILI
Panuto: Basahin at unawaing mabuti ang mga pahayag. Isulat ang titik ng tamang kasagutan sa patlang
bago ang bilang.
_______1. Masining na pagsasama-sama ng mga piling kaisipan sa mga taludtod na maysukat at tugma o
malayang taludturan.
a. tula b. dula c. sanaysay d. maikling kuwento
II. PAGTATAPAT-TAPAT.
Panuto: Pagtapat-tapatin ang SANHI at BUNGA. Isulat ang letra ng iyong napiling kasagutan sa patlang
bago ang bilang.
SANHI BUNGA
_______36. Humiling ang Hari ng isang kastilyong a. Galit na galit ang Prinsesa kay Don Juan.
tanggulan sa gitna ng dagat.
_______37. Nalungkot ang Hari sa pagkawala ng kanyang b. Tinadtad ng binata ang katawan ng
singsing. Prinsesa.
_______38. Kumuha ng itak at sangkalan ang Prinsesa. c. Nagising ang Hari sa dagundong ng
kanyon at putok ng baril sa di kalayuan sa
_______39. Taos-pusong humingi ng tawad ang Prinsipe. palasyo.
_______40. Inihulog ng Prinsipe ang durug-durog na
d. Napaam niya ang mailap na hayop.
katawan ng Prinsesa sa dagat.
_______41. Natupad na lahat ang pitong kahilingan ni e. Nakatulog sa paghihintay ang Prinsipe.
Haring Salermo.
f. Tumilapon ang isang daliri ng dalaga.
_______42. Sinubuan ni Don Juan ng busal ang kabayo.
g. Naging isdang maliliit ang tinadtad na
_______43. Nataranta si Don Juan sa pagtadtad sa katawan katawan nito.
ni Donya Maria.
h. Hiniling niyang mabalit ito sa kanya.
_______44. Pagod at hirap ang dinanas ng Prinsesa sa
paghahanap sa singsing ngunit hindi siya i. Nalubag ang kalooban ni Donya Maria.
inabangan ng Prinsipe.
j. Pinasundo na si Don Juan upang
_______45. Natagalan ang Prinsesa sa ilalim ng dagat.
magkausap sila ng Hari sa palasyo.
III. PAGGUHIT
46- 50. Gumuhit nang isang simbolo na may magkabilaan at ipaliwanag ang kaugnayan nito sa buhay. (5 Puntos)
MAGKABILAAN
Paliwanag:
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
________________________________________________________.
ASM/JC