KUMPULAN 11.

SOALAN PENGUKUHAN TINGKATAN 5

Bab 1 Kemunculan dan Perkembangan Nasionalisme Di Asia Tenggara

Soalan Struktur

Kedatangan imperialisme Barat ke Asia Tenggara telah mengubah sistem

pemerintahan di Asia Tenggara

1. a) Senaraikan tiga ciri umum sistem birokrasi Barat yang telah diperkenalkan di
Asia Tenggara ( 3 markah )

i) ______________________________________________________
ii) ______________________________________________________
iii) ______________________________________________________

b) Nyatakan dua tugas encomiendaro dalam sistem pentadbiran yang

diperkenalkan oleh penjajah Sepanyol di Filipina ( 2 markah )

i) ______________________________________________________
ii) ______________________________________________________

c) Mengapakah sistem Encomienda dibenci oleh penduduk Filipina

( 2 markah )

i) ______________________________________________________
ii) ______________________________________________________

d) Berdasarkan pengetahuan anda, apakah ikhtibar yang dapat anda pelajari

daripada imperialisme Barat di Asia Tenggara? ( 3 markah )

i) ______________________________________________________
______________________________________________________
ii) ______________________________________________________
______________________________________________________
iii) ______________________________________________________
______________________________________________________

1
 Kuasa barat Negara jajahan
Sepanyol X
British Tanah Melayu
Perancis Y
Belanda Z

2. Jadual di atas menunjukkan kuasa imperialisme Barat di Asia Tenggara

a) Namakan negara jajahan berikut: ( 3 markah )

i) X ialah _____________________________
ii) Y ialah _____________________________
iii) Z ialah ____________________________

b) Nyatakan dua faktor yang mencetuskan gerakan nasionalisme tahap pertama

di Asia Tenggara ( 2 markah )
i) ______________________________________________________
ii) ______________________________________________________

c) Jelaskan dua ciri gerakan nasionalisme tahap kedua di Asia Tenggara

( 2 markah )
i) ______________________________________________________
ii) ______________________________________________________

d) Mengapakah berlakunya perubahan ciri-ciri gerakan nasionalisme tahap kedua

di Asia Tenggara? ( 1 markah )

____________________________________________________________

e) Apakah dua pengajaran yang anda pelajari daripada gerakan nasionalisme

tahap kedua di Asia Tenggara ( 2 markah )

i) ______________________________________________________
ii) ______________________________________________________

2
BAB 1 KEMUNCULAN DAN PERKEMBANGAN NASIONALISME DI ASIA
TENGGARA.

Soalan Esei.

Walaupun gerakan nasionalisme di Asia Tenggara terdapat perbezaan dari

segi masa, namun pada keseluruhannya faktor kemunculan nasionalisme
mempunyai persamaan.

1. Pernyataan di atas menerangkan tentang gerakan nasionalisme di Asia Tenggara

a) Apakah maksud nasionalisme?
(3 markah)

b) Terangkan bagaimanakah dasar penjajahan Barat dan pengaruh agama telah

mencetuskan gerakan nasionalisme di Asia Tenggara.
(12 markah)
c) Apakah nilai yang menjadi asas kekuatan perjuangan golongan nasionalis di
Asia Tenggara?
( 5 markah)

Sepanyol

Filipina

Amerika Syarikat

2. Rajah di atas menunjukkan kuasa Barat yang menjajah Filipina.

a) Nyatakan perubahan sistem pentadbiran di Filipina kesan daripada penjajahan
Sepanyol. (5 markah)

b) Jelaskan gerakan nasionalisme tahap pertama di Filipina.

(5 markah)

c) Terangkan gerakan nasionalisme tahap ke dua di Filipina.

(10 markah)

3
 Skema Jawapan

SOALAN TEMA HURAIAN

1 a) F1 Penubuhan Kerajaan Pusat hasil penyatuan wilayah-

wilayah di tanah jajahan
F2 Perlantikan Gabenor Jeneral sebagai ketua pentadbir
di tanah jajahan
F3 Pelaksanaan pentadbiran melalui biro/ jabatan
F4 Perlantikan pegawai Barat sebagai ketua biro
F5 Pengenalan undang-undang Barat

SOALAN TEMA HURAIAN

1 b) F1 Menjaga keamanan
F2 Mengutip cukai
F3 Mengkristiankan penduduk barangay

SOALAN TEMA HURAIAN

1 c) F1 Sistem ini mengenakan cukai yang tinggi

F2 Mengenakan kerahan tenaga kepada penduduk
Filipina
F3 Penduduk Filipina ditindas oleh penjajah Sepanyol

SOALAN TEMA HURAIAN

1 d) F1 Berwaspada terhadap kuasa asing

F2 Berani menetang penjajah
F3 Bersatu-padu ke arah kemajuan
F4 Memelihara kedaulatan
F5 Mengisi kemerdekaan

SOALAN TEMA HURAIAN

2 a) F1 X- Filipina

F2 Y- Indochina

F3 Z- Indonesia Filipina

SOALAN TEMA HURAIAN

2 b) F1 Isu kebudayaan

4
 F2 Isu agama

F3 Hak peribumi

SOALAN TEMA HURAIAN

2 c) F1 Lebih radikal

F2 Berorganisasi

F3 Dipimpin oleh golongan berpendidikan barat

F4 Bermatlamat menuntut kemerdekaan

SOALAN TEMA HURAIAN

2 d) F1 Tuntutan tahap pertama tidak dilayan oleh penjajah

F2 Pemimpin semakin sedar

F3 Berpendapat hanya kemerdekaan sahaja yang dapat

mengatasi masalah yang mereka hadapi

SOALAN TEMA HURAIAN

2 e) F1 Perlu lebih berwawasan/ mempunyai matlamat

F2 Perlu ada strategi untuk mencapai sesuatu matlamat

kita

F3 Pendidikan adalah sangat penting untuk mencapai

kejayaan

F4 Berkeyakinan diri

SKEMA JAWAPAN ESEI

1 a) F1 (3 markah)
TEMA HURAIAN
F1 Nasionalisme bermaksud perasaan cinta akan bangsa dan negara
F2 Membawa kepada gerakan membebaskan tanah air
F3 Nasionalisme tidak terhad kepada pembebasan kuasa politik sahaja
F4 Tetapi juga pembebasan daripada cengkaman ekonomi dan kebudayaan asing

b) (12 markah)
TEMA HURAIAN
F1 Menyebabkan timbul rasa tidak puas hati di kalangan rakyat Asia Tenggara
H1a Sistem birokrasi Barat tidak memberi peluang kepada rakyat tempatan dalam
pentadbiran moden
F2 Rakyat tempatan kekal dalam ekonomi tradisional
H2a Dasar ekonomi Barat menindas penduduk pribumi
C2a Seperti Sistem Tanaman Paksa di Indonesia dan Sistem Polo di Filipina
5
H2b Penduduk dipaksa menjadi buruh
F3 Penjajah mewujudkan jurang sosial antara penduduk tempatan dengan mereka
H3a Mereka menganggap mereka berada dalam kelas tersendiri
H3b Mereka hanya layak berdampingan sesama mereka dan bergaul dengan elit
tempatan iaitu golongan bangsawan serta pegawai kerajaan berpendidikan Barat
F4 Dasar keterbukaan terhadap kemasukkan imigran menyebabkan rakyat tempatan
tidak puas hati kerana bidang ekonomi dikuasai imigran
F5 Agama menyatukan rakyat tempatan untuk menghadapi penindasan dan pengaruh
budaya barat dan agama Kristian
F6 Gerakan Islah di Indonesia dan Tanah Melayu, Persatuan Buddha Burma menjadi
alat perpaduan
H6a Gerakan Islah memperjuangkan Pan – Islamisme iaitu penyatuan dunia Islam
menentang penjajah Barat
F7 Agama Kristian menyatupadukan penduduk pribumi Filipina menentang Sepanyol
H7a Penganut Kristian tempatan di anggap kelas dua berbanding penganut Kristian
bangsa Sepanyol

c) (5 markah)

Tema Huraian
F1 Mempunyai semangat kental
F2 Mempunyai keberanian
F3 Pengorbanan tinggi
F4 Perpaduan rakyat
F5 Kebijaksanaan pemimpin
F6 Sifat kepimpinan
F7 Berilmu pengetahuan
F8 Setia akan negara

2.a)
(5 markah)
TEMA HURAIAN
F1 Selepas kedatangan Sepanyol , Sistem pentadbiran berpusat diperkenalkan di
Filipina.
F2 Peringkat pusat diketuai oleh Gabenor Jeneral
F3 Pentadbiran wilayah diketua oleh Ketua Datuk Bandar
F4 Pentadbiran bandar dikeruai oleh Gabenor Kecil
F5 Pentadbiran tempatan mengikut Sistem Encomienda
F6 Pemerintah Encominenda ialah Encomiendero
F7 Tugas Encomniendero adalah menjaga keamanan, mengutip cukai dan
mengkristiankan penduduk barangay
F8 Sistem ini dibenci kerana mengenakan cukai yang tinggi dan kerahan tenaga
F9 Penyatuan barangay menyebabkan kemerosotan sistem pemerintahan
tradisional dan pengaruh golongan Datu.

b) (5 markah)
TEMA HURAIAN
F1 Gerakan dakyah pimpinan Jose Rizal
6
F2 Disokong oleh golongan pertengahan berpendidikan Barat
F3 Menuntut Filipina dijadikan wilayah Sepanyol
F4 Bangsa Filipina diberi hak yang sama seperti Sepanyol
F5 Diberikan kebebesan bersuara
F6 Menubuhkan Liga Filipina.
F7 Bertujuan mendesak Sepanyol membuat pembaharuan politik, ekonomi dan
sosial.
F8 Kerajaan Sepanyol berasa terancam
F9 Jose Rizal ditangkap, dibuang negeri ke Mindanao,dan dibunuh atas tuduhan
terlibat dalam pemberontakan
F10 Gerakan dakyah berakhir

c)
(10 markah)
TEMA HURAIAN
F1 Bermula apabila Andres Bonifacio menubuhkan Katipunan
H1a Katipunan menentang secara radikal
H1b Matlamat menyatukan bangsa Filipina
H1c Untuk mencapai kemerdekaan secara revolusi
F2 Menggunakan media cetak untuk menyebarkan fahaman revolusi
H2a Kalayan menjadi akhbar rasmi
F3 Katipunan melancarkan revolusi bersenjata untuk menggulingkan Sepanyol
tetapi gagal
H3a Katipunan semakin lemah selepas Bonifacio dihukum mati oleh Emilio
Aguinaldo (1897)
F4 Emilio Aguinaldo ialah anggota Katipunan dan Datuk Bandar di Cavite
H4a Beliau bersama-sama Bonifacio melancarkan pemberontakan
F5 Aguinaldo dilantik sebagai Presiden Kerajaan Revolusi Filipina (1897)
H5a Beliau bekerjasama dengan Amerika Syarikat
H5b Kesannya Amerika Syarikat menguasai Filipina
F6 Pengisytiharan kemerdekaan Filipina oleh Aguinaldo (1899) tidak disahkan
oleh Amerika Syarikat
F7 Revolusi diteruskan sehingga Aguinaldo ditangkap (1901)
F8 Amerika Syarikat membenarkan penubuhan parti politik sederhana
F9 Sergio Osmena dilantik mengetuai Dewan Perhimpunan
F10 Parti Nasional memenangi pilihanraya (1907)
F11 Nasionalis Filipina menuntut kemerdekaan melalui perlembagaan (1930an)
setelah pucuk pimpinan Amerika Syarikat betukar kepada pemimpin liberal.

7
8