教案

科目：华文
班级：三年级
年龄：9 岁
日期：25/4/2013
时间：60 分钟
教材：第十二单元 环保小尖兵 《小狐狸卖空气》
内容标准：1.5 聆听后复述，做到内容正确，中心突出，语言流畅。
学习标准：1.5.3 聆听故事后复述，做到内容正确，中心突出，语言流畅。
学习旧有经验：
1. 学生已看过环境污染的影片，并了解环境污染的定义
2. 学生具备基本听说能力
预期学习成果，学生能够：
1. 理解故事内容，能围绕故事情节并用较清楚的语言复述内容。
2. 让学生初步了解空气污染的原因以及城市空气净化，并激发学生保护环境的意识。
教学重点：让学生初步了解课文内容
教学难点：学生较难清楚复述本文故事内容

步骤 教学内容 教学活动 备注
导入 教师大略说出 内容 “今天，老师要给小
（5 分钟） 大意 朋友听 一个 非常有
趣的故事，故事的名
字叫做《小狐狸卖空
气》，我们来听一听
小狐狸 是怎 么来卖
空气的？”

步骤一 让学生理解文 章内 1. 学生聆听故事 动画影片

（15 分钟） 容 2. 教 师 引 导 学 生
 复述故事内容
步骤二 表演 1. 教 师 会 事 先 准
（25 分钟） （一人饰演小狐狸， 备教具，让同学
一人饰演医生，一人 分组讨论。
饰演老妇人，5 人饰 2. 教 师 引 导 同 学
演居民） 呈现表演的方
式。
3. 学生进行表演。
问题探究 提问：
（10 分钟） 1. 小 狐 狸 为 什 么
会生病？
答：城里工业废
气多，空气很不
清新。
2. 怎 样 才 能 治 好
小狐狸的病？
答：天天呼吸新
鲜空气。
3. 为 什 么 小 狐 狸
要卖空气？
答：能帮助人们
治病健身。

结束 总结 教师总 结 怎 样使空
（5 分钟） 气变得新鲜。
（推广种树运动）