Szőkéné Papp Ibolya

Változatos feladatok gyűj~etnénye

3~4 éves óv:odásoknak
 Eszközigény: tükö1; 3 kisebb tárgy a gyermek könzyezetéból, színes ceruza

1. Emelkedj lábujjhegyre, emeld föl a karjaidat a magasba! Próbálj minél maga-

sabbra nyújtózni, mert te vagy az óriás. Járd körbe az Óriások földjét!

2. Nézz a tükörbe! Próbálj meg minél viccesebb arcot mulatni! Sorold fel, mik ta-
lálhatóak a fejünkön! Mutasd is meg, amiket mondasz! (haj, szemek, orr, száj,
fülek)

3. Most én egy varázsló vagyok. Az asztalra letettem néhány tárgyat. Nézd 1 percig
ezeket a tárgyakat, jegyezd meg őket! Ezután becsukod a szemedet, és a varázsló
egyet belőlük - csiribi-csiribá - elvarázsol. Neked ki kell találni, melyiket vará-
zsoltam cl.
(Tegyünk az asztalra 3 különböző tárgyat!)

4. Színezd ki azokat a dolgokat, amelyek pirosak!

•*
•\

3
 Eszközigény: tükör, színes cemza

1. Guggolj le, tartsd minél egyenesebben a hátadat! Lépkedj kicsiket! Most Törpe-
ország lakóit látogasd meg!

2. Nézz a tükörbe!
Húzd végig az ujjadat a szemöldöködön! Érintsd meg a szempilládat fenn - lenn!
Milyen formájú a szemed? Milyen színű a szemed?
Fogd meg az orrod! Fogd be az orrod! Szimatolja leveg6bc! Mit érzel?
Simítsd meg az arcodat, álladat!
Dörzsöld meg a halántékodat!
Fogd meg a füledet! Fogd be a füledet!
Fogd meg a nyakadat!

3. Színezd ki a középső polcon lévő tárgyakat!

4. Mutatkozz be! Hogy hívnak? Hol laksz? Mikor és hol születtél?

4
 Eszközigény: labda, tükör, kétféle tem1és pl. búza, kukorica,
3 edény (2 kisebb és egy nagyobb), ceruza

1. Te vagy a gumilabda. Állj egyenesen, zárd össze a lábadat, tedd a csípődre a

kezed! Szökdelj úgy lábujjhegyen, mint ahogyan a gumilabda pattan a földön.
Szökdelj tízet helyben, tízet jobbra, majd tízet balra.

2. Nézz a tükörbe! Próbálj meg minél viccesebb arcot mutatni! Utánozd, amiket én
mutatok (vidám arc, szomorú arc, mérges arc, csodálkozó arc stb.)! Sorold fel,
mik találhatóak a fejünkön! Mutasd is meg, amiket mondasz! (haj, szemek, orr,
száj, fülek) Most csipkedjük meg azokat a testrészeinket, amiket mondtál!

3. Hamupipőkét a gonosz mostohája nem engedi el a bálba addig, amíg szét nem
válogatja a magokat külön tálkákba. Sajnos nagyon sok magot kevert össze a
mostoha, egyedül biztosan nem sikerül neki szétválogatni. Segítsünk neki elvé-
gezni a feladatot! Tegyünk minden fajtát külön edénybe! Nézzük meg, mit kevert
össze a nagy edényben a mostoha?

4. Kösd össze a kicsit a nagy párjával! Nevezd is meg melyik a kicsi, melyik a nagy!

~
~
@

00
0
5
 Eszközigény: labda, családi fényképek, színes cemza

1. Gurítsd a labdát mindkét kezeddel! Én visszagurítom neked. Ismételjük meg öt-

ször!

2. Fényképeket nézegetünk. Meg tudod mondani, ki/kik vannak a képen? Külön-

böző érzelmeket kifejező képek mcgfigy,elése, érzelmek megnevezése, utánzása.
Családi fotókon az érzelmek kifejezésének megfigyelése.

3. Az azonos formákat színezd azonos színűre!

4. Sorold föl a családod tagjait! Mi a foglalkozása anyának, apának? Hol dolgozik

anya, apa? Mi a foglalkozása nagymamának, nagyapának? Hol dolgozik nagyma-
ma, nagyapa? Van-e testvéred? Hogy hívják a testvéred?

6
 Eszközigény: tükör, színes ceruza

1. Most szélmalom vagy. Fúj a szél. Karjaiddal malomkörzést csinálsz előre, először
csak lassan, majd fokozatosan felgyorsulva, ahogy egyre erősebben fúj a szél.
Majd ugyanilyen fokozatban hátrafelé is elvégzed a malornkörzést. Végezd el
ötször!

2. Nézz a tükörbe és mutasd meg a testrészeidet! Mutasd a hajad, homlokod, szem-

öldököd, szemed, szempillád, orrod, szád, állad, arcod, füled, nyakad, hasad, há-
tad, karod, kezed, combod, lábad!

3. Színezd ki a leghosszabb nyakláncot!

4. Minden sorban színezd ki azt, amiből több van!

@ @ ~~~
~ ~ -
„. '
..
„ .• •

~~
~ ~~
~~~

7
 Eszközigény: tükör, színes cemza

1. Most fa vagy. Fújja a szél a fa törzsét. Hajlítsd a törzsed jobbra, balra! Végezd el
tízszer!

2. Nézzünk a tükörbe! Figyeljük meg, miket találhatunk a szánkban! (Fogak megné-

zése nyelvvel, szájpadlás, száj jobb, bal oldalának érintése belü lről, kívü lről, majd
száj körbenyalogatása.)

3. Színezd ki azokat a dolgokat, amelyek kékek!

\ ...,...}
---
e:-<:---~ - --
-
....--..___
-.. -------...-:::----
-. --......-.... ...............
11.

4. Mesélj a képről! Ki van a képen? Mi van a képen? Mit csinálnak?

Mondd el, hogyan vásárolunk be!

... ,J
' J"
({ "-,0-
1'

8
 Eszközigény: színes cemza, memóriakártya

.1. Te vagy a kapu. Kezedet tedd a csípődre! Egyenesen állsz, zárva van a kiskapu.
Terpeszállásba ugrasz, kinyílik a kiskapu. Zárd be, és nyisd ki tízszer!

2. Én vagyok a bolha. Különböző testrészeiden megcsíptek. Mondd meg, hol csíp-

telek meg!

3. Melyik virágra száll a pillangó? Kövesd az útját színes ceruzával!

@
4. A képeket összekeverjük és lefordítjuk. Két kártyát fordíts fel, nézd meg egyfor-
ma vagy nem egyforma! Ha egyforma, vedd el a párt, és tedd magad elé! Most én
következem. Ha az összes kártya elfogyott, a lefordított kártyákból megszámol-
juk ki, ki mennyi párt talált meg. Akié több, ő győzött!

9
 Eszközigény: papír, cemza

1. Emelkedj lábujjhegyre, emeld föl a karjaidat a magasba! Próbálj minél maga-

sabbra nyújtózni, mert te vagy az óriás. Járd körbe az Óriások földjét! Járj lábujj-
hegyen, óriásként előre, hátra, jobbra, balra!

2. Hajtogatok papírból egy repülőt! Repüljön a repülő lefelé, majd repüljön fölfelé!
Tartsa a magasságot a repülő, és haladjon vízszintesen! Repüljön megint lefelé,
majd felfelé! Ismételjük meg többször!

3. Rajzolj a málnabokornál nagyobbat, a szilvánál kisebbet!

4. Te vagy a visszhang. Ismételd meg pontosan ugyanúgy, amiket mondok!

nap, szem, baba, bolt, kocsi, ház, kert, ló, cica, sapka, busz, kabát, lakik, játék,
eszik, ül, szép

Most suttogva mondom a szavakat. Ismételd meg ezeket is!

maci, vonat, kutyus, repül, engem, látod, halak

Hangosan mondom a mondatokat, ismételd meg utánam!

Fúj a szél. A kutya ugat. A medve brummog. A csoki finom. A néni áll. Az egér
kicsi.

10
 Eszközigény: labda, cenaa

l. Pattintsd a labdát a földre két kézzel, és kapd el két kézzel! Ismételd meg tíz-
szer!

2. Nézzünk szét a lakásban/udvaron! Mondd meg, mi található fenn! Sorolj fel olyan
tárgyakat, amelyek lenn vannak!

3. Karikázd be azt, ami a

- sor elején van!

~
- sor végén van!

- sor közepén~

~ &
- sor elején van!

~ ~ ~
4. Te vagy a visszhang. Ismételd meg pontosan ugyanúgy, amiket mondok!

piskóta, üvegből, kedves, szélkakas, mérgesen, utcáról, mező, bebarangolták,

parketta

Most suttogva mondom a szavakat. Ismételd meg ezeket is!

toroazsák, lépesméz, furulya, sárosak, kulcsok, kertben

Hangosan mondom a mondatokat, ismételd meg utánam!

A hétfejű sárkány tüzet okád. Apa elment a városba dolgozni. Az óvodában gyön-
gyöt fűzünk.

11
 Eszközigény: labda, 5-6 kisebb különböző méretíl, anyagú, alakú,
f elületú tárgy, kendó, ceruza
1. Dobd fel a labdát a levegőbe két kézzel, és fogd meg két kézzel! Ismételd meg
tízszer!

2. Most álló helyzetben megforgatlak. Ha megáJltál, mondd el, mi van alattad, mel-
letted, fölötted, előtted, mögötted!
(Ha ezeket megválaszolta, kérdezzük meg, hol van a szőnyeg (alattam), hol van
a plafon (fölöttem) stb. Kérdezzük a helyi viszonyoknak megfelelően végig az ál-
tala megnevezett tárgyakat, úgy, hogy a megfelelő névutóval (alattam, fölöttem,
mellettem, mögöttem, előttem) válaszoljon a gyermek.

3. A kendó alá különbözőtárgyakat tettem. Nyúlj be a kendő alá, fogj meg egyet,
tapogasd meg! Találd ki, mi az, de ne a nevét mondd ki, hanem a tulajdonságait,
jellemzőit! Nekem így kell kitalálni, mit fogtál meg a kend6 alatt.

4. Húzd át soronként azt az ábrát, ami különbözik a többitől!

,R ~

~ ~ ~
~
rfC1>
r;!j__g
~ ~
'
I?r•
. < •

12
 Eszközigény: labda, plüssállat, szines centza

1. Szemben állunk egymással. Dobom a labdát, te két kézzel elkapod. Majd vissza-
dobod nekem két kézzel! Ismételjük meg tízszer!

2. (A plüssállatot emeljük az asztal fölé, tegyük az asztal alá, asztal elé, asztal mögé,
asztal mellé. Majd kérjük egyenként a következőket!) Mondd meg, hova tettem a
plüssállatot! (A válaszokat csak az asztal alá, asztal fölé stb. formában fogadjuk
el!)

3. Színezd ki azokat a dolgokat, amelyek sárgák!

ej ő
.
-

.
flY\
tJ ti

4. Kinek mj a foglalkozása? Kösd össze azzal, amivel dolgozik munkája során!

J?r e
~

13
 Eszközigény: labda, ceruza

1. Focista vagy. Azért, hogy jó formában légy, edzésen kell részt venned. Szemben
állunk egymással! Vezesd a labdát a lábaddal hozzám! Ezután visszaszaladsz a
helyedre, és én vezetem lábbal a labdát, és adom át neked. Ezt megismételjük
többször! Igyekezz, hogy a labda ne guruljon el más irányba!

2. (A plüssállatot emeljük az asztal fölé, és vegyük el onnan, tegyük az asztal alá, és

vegyük el onnan, asztal elé, és vegyük el onnan, asztal mögé, és vegyük cl onnan,
asztal mellé, és vegyük el onnan. Majd kérjük egyenként a következőket!) Mondd
meg, honnan vettem el a plüssállatot! (A válaszokat csak az asztal alól, asztal
fölül stb. formában fogadjuk el!)

3. A festő mintásra festi a falakat. Elkezdte a munkát, de neked kell befejezned.

Folytasd a festést!

4. Jut-e minden gyermeknek szőlő? Húzz minden kisgyerekhez egy-egy szőlőfürtöt!

~
~
14
 Eszközigény: labda, színes kockák, gyunna

1. Focista vagy. Azért, hogy jó formában légy, edzésen kelJ részt venned. Vezesd a
labdát az egyik lábaddal a köztünk lév6 távolság feléig, majd lábbal gurítsd ide
nekem! Ezután visszaszaladsz a helyedre, és én vezetem lábbal a labdát és adom
át neked. Ezt megismételjük többször. Igyekezz, hogy a labda ne guruljon el más
irányba!

2. Építsünk várat! Tegyél egy piros kockát az asztalra! Tegyél a piros kocka mögé
egy zöldet! Tegyél a zöld kocka mellé egy sárgát! Tegyél a piros kocka elé egy
kéket stb.! (Folytatjuk tovább a várépítést, alá, mögé, mellé, elé, fölé szavak hasz-
nálatával bármilyen variációban.)

3. Gyurmából készítsünk finomságokat! Palacsintát, abba töltelékként apró ribizli-

szemeket. Ha ezek készen vannak, készítsünk hozzá tányért!

4. Mutatkozz be! Hogy hívnak? Hol laksz? Mikor és hol születtél? Hogy hívják aput?
Hogy hívják anyut? Hogy hívták anyut, mielőtt férjhez ment apuhoz? Mikor szü-
letett anyu, apu és a testvéred?
Rajzold le a családod!

15
 Eszközigény: labda, mz1anyag edény vagy kosár, nyomda,
memóriakártya, plüssállat

l A műanyag edényt leteszem a földre, és 3 lépésnyire állj meg tőle. Próbáld meg a
labdát beledobni az edénybe! Próbáld meg ötször! Ha nem sikerül, állj az edény-
hez közelebb, és úgy próbáld beledobni a labdát! Ha sikerül, mindig állj távolabb,
és úgy próbálkozz a célba dobással!

2 (A plüssállatot emeljük az asztal fölé, tegyük az asztal alá, asztal elé, asztal mögé,
asztal mellé. Majd kérjük egyenként a következőket!) Mondd meg, hova tettem a
plüssállatot! (A válaszokat csak az asztal alá, asztal fölé stb. formában fogadjuk
cl!)

3 Nyomdázni fogunk. A lenyomatok köré hátteret rajzolunk, és kiszínezzük a ké-

pet!

4. A képeket összekeverjük és lefordítjuk. Két kártyát fordíts fel, nézd meg egyfor-
ma vagy nem egyforma! Ha egyforma, vedd eJ a párt, és tedd magad elé! Most én
következem. Ha az összes kártya elfogyott, a lefordított kártyákból megszámol-
juk ki, mennyi párt talált meg. Akié több, ó győzött!

S. Kösd össze a pontokat, és színezd ki a képet!

• • ••• •
•• •
•
• • • • • • • • • • • • •• • • t ·••
• •••
•99
••
•• •
• •
• •
.____.. ~
••••
„
• •
•• ••
••• • • • •• • •••
..••..•••••• ( )••••:••
• • • ••• •• • • •
• • •• •• •••• ••
•• •• •• •
• •
• •
• • • • •• ••
•• • • • • • • •
• •• • • • ••
•••• •• • • • •• • • •
• ••

16
 Eszközigény: színes cen1za

1. Két lábbal állunk a földön úgy, hogy csak a sarkunk éri a földet, a lábujjainkat és
a talpunkat felemeljük. Így járjuk sarkon körbe a lakást!

2. Sorold el, merre mutatnak a nyilak! Színezd ki azokat a nyilakat pirosra, amelyek
felfelé mutatnak!

3. Karikázd be azt az ábrát, ami azonos az elsővel!

4. Sorolj fel tisztálkodási szereket! Melyeket használod a felsoroltak közül?

17
 Eszközigény: színes ceruza

1. Artista vagy a cirkuszban. A következő mutatványt kell pontosan sorrendben be-

mutatnod: összezárod a lábad, szökdelsz kettőt, majd tapsolsz kettőt, ismét páros
lábbal szökdelsz kettőt, majd tapsolsz kettőt! Ebben a sorrendben folytasd, amíg
nem szólok! ( 4-5 gyakorlatig)

2. Ősszel a fák levelei szép színesek. Színezd ki ennek megfelelően a fa leveleit! A

fa törzse barna legyen!

3. Színezd ki azokat a dolgokat, amelyek zöldek!

@ v

18
 Eszközigény: színes centza

1. Most kiscica/kiskutya leszel. Tedd le a kezed a földre, és térdelj le! Négykézláb

járd körbe a lakást! Ne lógasd a fejed, legyél büszke, mint a kiscica/kiskutya!

2. Ősszel sok gyümölcs érik. Te melyiket szereted közülük? Színezd be a szőlőt kék-
re, az almát pirosra, a körtét sárgára, a szilvát kékre!

~ ~

3. Rajzolj a képek alá annyi pöttyöt, ahány háziállat van rajta!

~
(:jJ (:jJ
19
 Eszközigény: színes ceruza

l. Most kiscica/kiskutya leszel. Tedd le a kezed a földre, és térdelj le! Négykézláb

járd körbe a lakást! Ne lógasd a fejed, legyél büszke, mint a kiscica/kiskutya! Bújj
át a szék alatt, az asztal alatt stb!

2. Milyen az időjárás ősszel? Milyen ruhát veszel fel ősszel? Karikázd be azokat,
amelyeket ebben az évszakban fel szoktál venni, vagy kiegészítőként használni
szoktál!

~a
)
- ll,_,_-

~~
3. A pék finom zsömlét és kiflit süt. Rajzolj mindegyik tányérra annyit, hogy 4 pék-
sütemény legyen rajta!

20
 Eszközigény:

1. Most kiscica/kiskutya leszel. Tedd le a kezed a fö ldre, és térdelj le! Négykézláb

járd körbe a lakást! Ne lógasd a fejed , legyél büszke, mint a kiscica/kiskutya! Pró-
bálj meg hátrafcle mászn i!

2. A költöző madarak ősszel elrepülnek melegebb vidékre. Karikázd be azokat a

gólyákat és fecskéket, amelyek lefelé repülnek!

J1 0
21
 Eszközigény: erős pléd vagy takaró, centza

1. Gyere ülj a pléd közepére! Apuval megfogjuk a négy sarkát és felemelünk. Hin-
tázni fogsz. Mondjuk együtt:
Zsipp-zsupp, kenderzsupp
Ha megázik kidobjuk,
Zsupsz!
(Többször is elmondhatjuk!)

2. Ősszel nagyon sok zöldség kerülhet az asztalunkra, melyekben nagyon sok vita-
min található. Színezd ki a zöldségeket!

3. Mindegyik fóka egy-egy labdát szeretne forgatni az orra hegyén. Jut-e mindegyik-
nek labda? Köss minden fókához egy labdát? Miből van több, fókából vagy lab-
dából?

® ®
® ®
®
22
 Eszközigény: karika, színes ceruza

1. Gurítsd a karikát a kezeddel! FigyeJj, ne dőljön le a földre! Gurítsd végig a házban

vagy ház körül!

2. Télen már hidegebb az idő, és általában esik a hó. Zsolti síelni megy a szüleivel,
segíts neki felöltözni! Kösd oda Zsoltihoz azokat a ruhadarabokat, amelyeket
síelés közben felvehet!

//\·T~
<...1„·~ .,1v{\
'' l''· ~
...,..r'"-""*. ~~- )
<--,,
- \ }_.-.-

'(~~~

~a ~cn ~~
3. Színezd ki az első gyöngyöt kékre, a másodikat pirosra, a harmadikat zöldre, és
így tovább folytasd a színezést!

23
 Eszközigény: karika, színes ceruza

1. Tartom a karikát a földön. Bújj át a karikán! Próbálj úgy átbújni, hogy ne érj a
karikához! Ismételd meg többször!

2. Ha esik a hó, hóembert tudsz építeni! Most rajzolj ide egy hóembert!

9.
0
0 0
0

0
0

0 0

3. Színezd ki azokat a dolgokat, amelyek barnák!

~
v::;y
lJ ' I
1 '-1

'\
1 ) 1

mD

1 ) ,1
) \\
J 1) ~

24
 1

Eszközigény: karika, cemza

1. A karikát letesszük a földre. Fuss lassan a karika körül, és amikor tapsolok, ugorj
bele! Aztán futás tovább, majd tapsra ismét karikába ugrás!

2. Mi jellemzi a telet? Mesélj róla a képek segítségével!

~ eö~~­
~~

Ő' ~ ~i~~--;:
,„~
~:i

3. Karikázd be a közlekedési eszközöket!

~\-~ Q
L lrölillDO

25
 Eszközigény: karika, színes ceruza

1. Dobd a karikát a fejed fölé, és kapd el két kézzel! Próbáld tízszer!

2. Télen hozzád is érkezik a Mikulás. Szerezz neki örömet azzal, hogy kiszínezed a
képeslapot! Díszítsd ki a képeslap szélét is!

3. Karikázd be minden képen a magasabbat!

0
~ LOJ~
26
 Eszközigény: karika, cemza

1. A karikát leteszem a földre. Állj a karika elé! Tapsra páros lábbal ugorj a kariká-
ba! Lépj ki belőle, majd újabb tapsra ismét ugorj a karikába!

2. Télen a medve téli álmot alszik. Vezesd a medvét a barlangjába!

----
------
-

3. Keresd meg melyik ugyanolyan, mint az első! Csak azt karikázd be!

t@
~
- ~
0
t@
~
-~
~ 0

~ !@ ~ ~
27
 Eszközigény: karika, memóriakártya, szines cemza

1. A karikát leteszem a földre. Állj a karika elé! Tapsra páros lábbal ugorj a kariká-
ba! Újabb tapsra ugorj ki a karikából hátrafelé! Ismételjük tízszer!

2. Rajzolj a karácsonyfa alá szép, színes dobozokat!

3. A képeket összekeverjük és lefordítjuk. Két kártyát ford~ts fel. nézd meg egyfor-
ma vagy nem egyforma! Ha egyforma, vedd el a párt, és tedd magad elé! Most én
következem. Ha az összes kártya elfogyott, a lefordított .kártyákból megszámol-
juk, ki mennyi párt talált meg. Akié több, 6 gy6zött!

28
 Eszközigény: színes centza

1. Lefekszel a földre, kezeidet magas tartásba emeled, lábaidat összezárod. Egy

hosszú fatörzs vagy. Guruljon a fatörzs az egyik irányba, majd másik irányba is!

2. Tavasszal kirügyeznek a fák, kinyílnak a tavaszi virágok, egyre többet süt a nap.
Színezd ki a tavaszi virágokat! Az ibolyát kékre, a nárciszt sárgára, a jácintot
kékre, a tulipánt pirosra!

3. Karikázd be azt a járművet, amelyik a leggyorsabban halad! Mondd el a többi

nevét! Melyik hol közlekedik: vízen, levegőben, szárazföldön?

29
.....

Eszközigény: színes ceruza

1. Állj egyenesen, lábaid között legyen egy lábfejnyi távolság~ Dőlj enyhén jobbra,
majd balra, előre, hátra! Ezt ismételd meg tízszer!

2. Mesélj a tavaszról a képek segítségével! Mi jellemző a tavaszra?

r~ ~ --.•!
(
~; : . ~
~ (:., '1
)\ r--...", , . ) Í
Q-
1'
~
( 'L'
• , ..
\ 1

l . . . ., (
?s ~1\,„
(l• '•
'
„ .... "l)
.)
.

\: \·~·;

A
/
·~ '/ .... J

.„•.„„..--·· _')\_lJ.JL•.„,„.LJ. '-::.. · '~'"'•l o~

ó
.•• ,. ,, ,~ •1111 . ...~„,.„„~ .lJ. , ,,,'"' .„ ·~

3. Színezd ki minden képen a nagyobbat!

oo 00 0·
00 000 1

oo tlOO
') oo QOQ
oa · OOO

M
oo 0001111

~
4. Mi történik akkor, ha beteg vagy? Hova, kihez kell elmenni, hogy megvizsgáljon?
Mi történik az orvosi rendelőben? Otthon mi t kell tenned. hogy minél hamarabb
meggyógyulj?

30 )
 Eszközigény: ceruza, színes ceruza

1. Haladj a lakás egyik részéből a másik részébe az utasításoknak megfelelően! (A

lakás adottságainak megfelelően irányítsuk a gyermeket: pl. menj előre, fordulj
oldalra. állj meg, stb.)

2. Marci kirándulni indul. Milyen ruhába öltözzön tavasszal? Színezd ki, ami az
évszakhoz illő!

~
)

~
-... l.J. - -

~~
3. Rajzolj ugyanannyi almát, mint amennyi süni van! Húzz mindegyik sünihez egy
almát!

31
 Eszközigény: cen1za, színes cemza

1. Csukott szemmel haladj a lakás egyik részéből a másik részébe! (A lakás adott-
ságainak megfelelően irányítsuk a gyermeke t: pl. menj előre~. fordulj balra, állj
meg! stb. Fontos szempont a szem csukva tartása.)

2. Tavasszal a fiúk meglocsolják a lányoka t húsvét alkalmából. Kösd össze, azután

színezd ki egyformára az ugyanolyan hímes tojásokat!

3. Mondok neked egy új verset!

TARKA TOLLÚ KISKAKAS

Tarka toUú kiskakas,

sétálni megy a partra.
A kavicsok közt kapirgál,
hátha talál gilisztát.
Bekukkant a nádasba,
reméli ott biztos van.
Sehol sincsen - gondolja,
üres marad a begyem holnapra.
Lába előtt hirtelen
kis giliszta ténfereg.
Lehajol, de nem eszi meg
Megsajnálja, ezért elereszti.

Miről
szólt ez a vers? Mi törté nt a kiskakassal?
Mondjuk el együtt többször ezt a verset!

32
 Eszközigény: színes cen1za

1. Most kiscica/kiskutya leszel. Tedd le a kezed a földre, és térdelj le! Négykézláb

járd körbe a lakást! Ne lógasd a fejed, legyél büszke, mint a kiscica/kiskutya! Bújj
át a szék alatt, az asztal alatt stb!

~ 2. Mesélj a nyárról a képek segítségével! Mi jellemző a nyárra?

~,../f;~~~~
~ 0.
~·
- • •/:7'1 '" l.,1 • 1

r .....~"'
rt;J_-r- ..
.
"
C'
~~ ·~ )
r·
,,,,

,,
.~)~~
",
('-:~ ~~
~
··,,

B-~'~
~..~ "''.
" ~
,,,
"'- "'"

3. Te vagy a visszhang. Ismételd meg pontosan ugyanúgy, amiket mondok!

kicsi, szoba, fa, lépegetsz, kocka, bögre, királykisasszony, szalad, szomorúan

Most suttogva mondom a szavakat. Ismételd meg ezeket is!

kedves, néma, óvodások, gyanús, lázmérő, vadrózsa, koncertezett

Hangosan mondom a mondatokat, ismételd meg utánam!

Bence kiviszi a szemetet. A váza tegnap eltört. A Mikulás hozott ajándékot.

33
 Eszközigény: pingponglabda, kréta VOg)' szigetelőszalag

1. Fújd a pingponglabdát a kijelölt útvonalon! (El6zetescnjelöljünk ki krétával vagy

szigctel6szalaggal egyenes, görbe, cikcakk útvonalakat 1

2. Bence nyaralni indul. Segíts neki kiválasztani milyen ruhákat vigyen magával!
Karikázd be azokat!

~
~
~~ )

3. Színezd ki a legmagasabb fát barnára, az ugyanolyan magas fákat pedig zöldre!

l } l } ~\
~

x ~
\.„ \.„
\
~
~'E
l } l }

x
\.. ~ \.„

x
~

34
 Eszközigény: léggömb, ceruza

1. Ütögess a levegőben felfelé egy lufit kézzel vagy lábbal! A szabály az, hogy minél
tovább maradjon a levegőben a lufi.

2. Karikázd be azokat a dolgokat, amelyek nem illenek a nyári évszakhoz!

~ \'
-0-
/1 \

"'

~
//.-'

„ ', .
\e-
"'
3. Maradj csöndben, és figyeld meg milyen hangokat ·hallasz! Vajon mi kelthette
azokat? Nevezd meg!

~7
Rajzolj a malackának három almát!

35
 Eszközigény: kavicsok, 5 különféle hangot adó tárgy a lakásból,
memóriajáték, gyöngyök

1. Leteszem a földre a kavicsokat. Vedd fel a lábujjaiddal a kavicsokat egyesével és

tedd egy másik kupacba azokat!

2. Bekötöm a szemed. Hangokat fogsz hallani! Mondd meg!! mi adja ki azt a hangot!

(pl. csengő, kanalak összeütögetése, poharak összekoccintása)

3. Most esőjátékot játszunk. Először bemutatom neked!

Esik az eső, (zongorázás az asztalon ujjakkal)

Kopog a jég, (mutatóujjak/cal kopogás)
Dörög az ég, (dörömbölés ököllel)
VillámJik, (két tenyér magasba emelése)
Lecsap, (rácsapunk az asztalra)
Kisütött a nap! (tenyerek magasba emelése széuárt ujjakkal)

Próbáljuk meg együtt többször elmondani és elmutogatni!

4. A képeket összekeverjük és lefordítjuk. Két kártyát fordíts fel, nézd meg egyfor-
ma vagy nem egyforma! H a egyforma, vedd el a párt, és tedd magad elé! Most én
következem. Ha az összes kártya elfogyott, a lefordított ká rtyákból megszámol-
juk ki, mennyi párt talált meg. Akié több, ó győzött!

5. Folytasd! Rajzold meg gyöngyöket, ahogyan a mintán látod! Fűzd föl a valóság-
ban is! Szép nyakláncod lesz.

36
 Eszközigény: cemzák, plüssállat, cemza

1. Leteszem a földre a ceruzákat. Vedd fel a lábujjaiddal a ceruzákat egyesével, és

tedd egy másik kupacba azokat!

2. (A plüssállatot emeljük az asztal fölé, majd tegyük az asztal alá, az asztal elé, az
~ asztal mögé, az asztal mellé. Ezután kérjük egyenként a következ6ket!)
Mondd meg, hova tettem a plüssállatot! (A válaszokat csak az asztal alá, az asztal
fölé stb. formában fogadjuk el!)

3. Rajzold le magadat, ahogyan tudod! Mondjuk el, milyen testrészeink vannak!

37
-.---------------------------------------------------·
Eszközigény: kavicsok, cemza

1. Leteszem a földre a kavicsokat. Vedd fel a lábujjaiddal a kavicsokat egyesével, és

rakj ki belőlük egy kört!

2. Rajzolj az asztalra egy tányért, az asztal alá egy labdát~ az asztal fölé egy képet!

3. Színezd ki mindegyikből a rövidebbet!

~
~
~

38
 Eszközigény: ceruza, 5 kisebb tárgy

1. Most te vagy a gólya. Szereztél élelmet a réten, jóllaktál, és fél lábon állva pi-
hensz. Ha már elfáradtál, és leengedted a lábad, akkor emeld fel a másikat, és
próbálj minél tovább állni fél lábon!

2. Rajzolj a házikó mellé balról egy fát, a házikó mellé jobbról egy kutyaólat, ahá-
zikó fölé napot, a házikó elé kerítést!

3. Az asztalra letettem egymás mellé 3 tárgyat. Figyeld meg ezeket! Hunyd be a sze-
medet! (Közben megváltoztatom a sorrendet.) Nyisd ki!
Mondd meg, mi változott meg!
Ugyanezt ismételjük meg egy tárgy elvéte~ével, egy tárgy hozzáadásával, két tárgy
hozzáadásával!

39
 Eszközigény: színes cemza

1. A gólya továbbra is fél lábon áll, de mhel kipihente magát, indul, hogy fiókáinak
is vigyen élelmet. Ezért a szárnyait bcmelegíti, és készül a repüléshez, miközben
továbbra is fél lábon áll.

2. Mondok egy verset a hét törpér61. tv1ondjuk el többszor együtt! Színezd ki a hét
törpét, közben mondd e l a nevüket!

A HÉT TÖRPE

Tudor hétfőn okoskodott.

Vidor kedden mosolygott.
Szerdán Hapci megfázott,
Csütörtökön Szende elámult.
Pénteken Morgó háborgott,
Szundi szombaton is aludt,
Vasárnapon Kuka semmit sem mondott.

40
 Eszközigény: ceruza

1. Feküdj le hasra a földön! Zárd össze a lábadat, a könyöködre támaszkodhatsz!

Próbálj előre, hátra mozogni úgy, hogy a hasad mindig érje a földet!

2. Színezd ki mindegyikből a leghosszabbat!

3. Mutatkozz be! Hogy hívnak? Hol laksz? Mikor és hol születtél? Hogy hívják aput?
Hogy hívják anyut? Hogy hívták anyut, mielőtt férjhez ment apuhoz? Mikor szü-
letett anyu, apu és a testvéred?

41
 Eszközigény: erős pléd vagy takaró

1. Gyere ülj a pléd közepére! Apuval megfogjuk a négy sarkát, és felemelünk. Hin-
tázni fogsz. Mondjuk együtt:

Zsipp-zsupp, kenderzsupp
Ha megázik, kidobjuk,
Zsupsz!
(Többször is elmondhatjuk!)

2. Baromfiudvarban járunk. Nézzük meg, kik laknak ott! Utánozd az á llatok hang-
ját!

3. Melyik tányéron van több gombóc? Színezd ki azokat!

~ ~
42
 Eszközigény: tollas ütő, gumilabda

1. Tollasütővel terelgesd a gumilabdát a kijelölt útvonalon! (Előzetesen jelöljünk ki

krétával vagy szigetelőszal aggal útvonalakat, vagy mondjuk meg, hogy honnan
hova kell eljutnia.)

2. Bekötöm a szemed. Tapsolni fogok, s fordulj arra, ahonnan a hangot hallod!

Most folyamatosan tapsolok, de közben járkálok is a lakásban! Kövesd a hang
irányát!

3. Nézd meg a képet! Kik, mik vannak rajta? Mit csinálnak? Mesélj róla! Te voltál
már doktor bácsinál? Miért? Mi történik, ha elmegyünk a doktor bácsihoz?

lbDi JJi!l
illilL
Il:fil'
'.• h· f. ~
:\,
~
0
·rr-- 1 1 111

4. A képeket összekeverjük és lefordítjuk. Két kártyát fordíts fel, nézd meg egyfor-
ma vagy nem egyforma! Ha egyforma, vedd el a párt, és tedd magad elé! Most én
következem. Ha az összes kártya elfogyott, a lefordított kártyákból megszámol-
juk ki, mennyi párt talált meg. Akié több, ő győzött!

43
 Eszközigény: tollas ütő, teniszlabda, színes centza

1. Tollasütóvel terelgesd a teniszlabdát a kijelölt útvonalon! (Előzetesen jelöljünk

ki krétával vagy szigetelőszalaggal útvonalakat, vagy mondjuk meg, hogy honnan
hova kell eljutnia.)

2. Mondjuk el többször a verset! Színezd ki azokat a dolgokat, amelyeket a versben

említettünk!

A HÉT NAPJAIN

Hétfőn meggyet eszem,

kedden cseresznyét,
szerdán körtét eszem,
csütörtökön dinnyét,
pénteken epret eszem,
szombaton szedret eszem,
vasárnap a heti evést kipihenem.

a!tG
~

44
 Eszközigény: tollasüt6, szivacslabda, centza

l. Tollasütóvel terelgesd a szivacslabdát a kijelölt útvonalon! (Előzetesen jelöljünk

ki krétával vagy szigetelőszalaggal útvonalakat, vagy mondjuk meg, hogy honnan
hova kell eljutnia.)

2. Melyik tartóban van a legkevesebb tojás? Húzd le!

3. Húzd át azokat a kicsi képeket, amelyek nincsenek rajta a nagy képen!

/)

11

~ ~

f :p
~lr ------- -~, ~

45
 Eszközigény: színes cenaa

1. Terpeszállásban állok, én vagyok a kapu! Bújj át a kapun! Majd tolass vissza a

kapu a latt! Próbáld meg többször!

2. Mondjuk el többször a verset! A képek közül színezd ki azt, amilyen évszak van
most!

ÉVSZAKOK

Télen mikor hull a hó,

érkezik a Télapó,
fázik a sok kisgyerek,
ki a hóban hempereg.

Tavasszal az idő meleg,

megérkezik a kikelet,
kibújnak a friss virágok,
boldogok a kis diáko~

Nyáron nincsen iskola,

szünidő van tralala,
táborban a sok gyerek,
lubickolni, hogy szeret.

Ősszel újra tanulás,

az avarban focizás,
gesztenyét is szedhetünk,
sapkás újra a fejünk.

~ ~
. .. / l;-'f_.<·
,,,,
~~,,( ,/ // „ ,_, 0
cQ 1 ><~
0 0 0

0 . . { ·~~- .(.. .\ ~ "/~ ~

')

. 0
,Q_~, ~
M ~~
/

~
//
„ ~~ ... „„ :;.o"'/ '- ~ ·
.... „ •• • _,
~- . . ....

,,~„~~ . .:~.„„ .... , ,

,,,,_1- .,.._.:;;: . 1
1 ~ ~. . ., .,...„-:;,
. .......

46
 Eszközigény: centza, színes centza

1. Most egy alagút vagyok (a szülő fekvőtámaszban van). Kússz át az alagút alatt
tízszer! Számoljuk együtt!

2. Hazatalál-e a kicsi bocs a medvemamához? Segíts neki hazatalálni a labirintusból

a ceruzáddal!

3. Színezd ki az első gyöngyöt kékre, a másodikat pirosra, a harmadikat zöldre, és

így tovább folytasd a színezést!

47
 Eszközigény: színes ceruza

1. Cirkuszban vagyunk, és a következő mutatványt tanuljuk meg: állj egyenesen, tap-

solj egyet, majd lépj egyet felváltva! Csináld addig, amíg nem szólok! (tízszer)

2. Utánozd az állatok mozgását és hangját! A kutya vidáman csahol, és négykézláb

szaladgál. A macska nyávog, és lassan, kényelmesen négykézláb mászik. A béka
brekeg, és négykézláb nagyokat ugrik.

3. Színezd ki azokat, amelyekből ugyanannyi van!

<Q1)<3 <Q1)<3
<Q1)<3 ~~
~~

&a;\-~
&a;\- ~
.__.

&a;\- ~
48