Isnin m/s 1

PERKARA KANDUNGAN
PERKARA KANDUNGAN
Mata Pelajaran / Kelas Muzik
Masa Mata Pelajaran / Kelas Pengurusan Tingkah laku
Tajuk Pengalaman Nyanyian Masa
Standard Pembelajaran 3.2 , 3. 2. 3 Tajuk Perlakuan mencederakan
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid Standard Pembelajaran 3. 2 , 3. 2 .1
dapat:
Objektif Kumpulan Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:
Menyanyi lagu bintang kecil sambil bermain alat
Normal Mengamalkan perlakuan yang tidak mencederakan ahli
muzik melodian Objektif Kumpulan Normal
keluarga terdekat ayah ibu adik kakak abang
Objektif Kumpulan
Intervensi Objektif Kumpulan
1. Guru tunjukkan senikata lagu bintang kecil Intervensi
2. Murid menyanyi bersama guru lagu bintang 1. Guru tunjukkan latihan yang berkaitan di papan
kecil putih
Aktiviti 2. Murid suaikan perkara-perkara yang tidak
3. Murid menyanyi dan bermain melodian
dengan bantuan guru. mencederakan ahli keluarga dengan gambarajah
Aktiviti
yang betul.
Elemen Merentas 3. Murid siapkan latihan yang diberikan
Kemahiran berfikir.
Kurikulum
Elemen Nilai Tambahan Kreativiti dan inovasi, TMK
Elemen Merentas
Bahan PdP
Kurikulum
Murid diuji dengan aktiviti yang diberikan dan
Pentaksiran Elemen Nilai Tambahan Kreativiti
pemerhatian guru.
Bahan PdP
Catatan :
Murid diuji dengan aktiviti yang diberikan dan pemerhatian
Pentaksiran
guru.
Catatan:
 Selasa m/s .2

PERKARA KANDUNGAN PERKARA KANDUNGAN

Mata Pelajaran / Kelas Muzik Mata Pelajaran / Kelas Urus Diri
Masa Masa
Tajuk Pengalaman Nyanyian
Tajuk Penggunaan tandas dan bilik mandi
Standard Pembelajaran 3.2 , 3. 2. 3
Standard Pembelajaran 3.1 , 3.2
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid
dapat: Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid
Objektif Kumpulan dapat
Menyanyi lagu bintang kecil sambil bermain alat Objektif Kumpulan
Normal Memahami peraturan menggunakan tandas dan
muzik melodian Normal
bilik mandi
Objektif Kumpulan
Intervensi Objektif Kumpulan
1. Guru tunjukkan senikata lagu bintang kecil Intervensi
2. Murid menyanyi bersama guru lagu bintang 1. Guru tunjukkan gambarajah dan suaikan
kecil dengan tempat yang sesuai.
Aktiviti 2. Guru soal murid berkenaan tandas dan
3. Murid menyanyi dan bermain melodian Aktiviti
dengan bantuan guru. bilik mandi
3. Murid siapkan kerja yang diberikan
Elemen Merentas
Kemahiran berfikir.
Kurikulum Elemen Merentas
Elemen Nilai Tambahan Kreativiti dan inovasi, TMK Kurikulum
Bahan PdP Elemen Nilai Tambahan Kreativiti
Murid diuji dengan aktiviti yang diberikan dan Bahan PdP
Pentaksiran
pemerhatian guru. Murid diuji dengan aktiviti yang diberikan dan
Pentaksiran
Catatan : pemerhatian guru.
Catatan:
 PERKARA KANDUNGAN
PERKARA KANDUNGAN
Mata Pelajaran / Kelas Pengurusan Tingkah laku
Mata Pelajaran / Kelas Kemahiran Manipulatif
Masa Masa
Tajuk Motor Halus Tajuk Perlakuan mencederakan
Standard Pembelajaran 3.5 , 3.5.1 Standard Pembelajaran 3. 2 , 3. 2 .1
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:
Objektif Kumpulan dapat: Mengamalkan perlakuan yang tidak mencederakan ahli
Normal Membina doh dengan Mengingat kembali Objektif Kumpulan Normal
keluarga terdekat ayah ibu adik kakak abang
objek/bahan maujud buah
Objektif Kumpulan Objektif Kumpulan
Intervensi
Intervensi
1. Guru tunjukkan contoh doh dengan meniru 1. Guru tunjukkan latihan yang berkaitan di papan
bahan maujud putih
2. Murid di bantu guru siapkan doh 2. Murid suaikan perkara-perkara yang tidak
Aktiviti
3. Murid sebut nama buah mencederakan ahli keluarga dengan gambarajah
4. Murid sebut nama buah dengan kuat Aktiviti
yang betul.
3. Murid siapkan latihan yang diberikan
Elemen Merentas
Kemahiran berfikir.
Kurikulum
Elemen Nilai Tambahan Elemen Merentas
Bahan PdP Kurikulum
Murid diuji dengan aktiviti yang diberikan dan Elemen Nilai Tambahan Kreativiti
Pentaksiran
pemerhatian guru.
Bahan PdP
Catatan : Murid diuji dengan aktiviti yang diberikan dan pemerhatian
Pentaksiran
guru.
Catatan:
 rabu m/s 4
PERKARA KANDUNGAN
Mata Pelajaran / Kelas Urus Diri
PERKARA KANDUNGAN
Masa
Mata Pelajaran / Kelas Bahasa Melayu
Tajuk Penggunaan tandas dan bilik mandi
Masa
Tajuk Menulis suku kata Standard Pembelajaran 3.1 , 3.2
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid
Standard Pembelajaran 3.1, 3.1.2
dapat
Objektif Kumpulan
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid Memahami peraturan menggunakan tandas dan
Objektif Kumpulan Normal
dapat menulis frasa mudah KV+KV dengan bilik mandi
Normal
berpandukan gambar
Objektif Kumpulan Objektif Kumpulan
Intervensi Intervensi
1. Guru menunjukkan aktiviti berkaitan 1. Guru tunjukkan gambarajah dan suaikan
KV+KV dengan tempat yang sesuai.
2. Guru bantu murid fahamkan KV+KV 2. Guru soal murid berkenaan tandas dan
Aktiviti 3. Murid membaca dan suaikan perkataan Aktiviti
bilik mandi
KV+KV di papan putih 3. Murid siapkan kerja yang diberikan

Elemen Merentas
Elemen Merentas Kurikulum
Kemahiran berfikir.
Kurikulum Elemen Nilai Tambahan Kreativiti
Elemen Nilai Tambahan Kreativiti dan inovasi, TMK
Bahan PdP
Bahan PdP Murid diuji dengan aktiviti yang diberikan dan
Murid diuji dengan aktiviti yang diberikan dan Pentaksiran
Pentaksiran pemerhatian guru.
pemerhatian guru.
Catatan:
Catatan:
 Khamis m/s 5

PERKARA KANDUNGAN
PERKARA KANDUNGAN
Mata Pelajaran / Kelas Bahasa Melayu
Mata Pelajaran / Kelas Kemahiran Manipulatif
Masa
Masa
Tajuk Menulis suku kata
Tajuk Motor Halus
Standard Pembelajaran 3.1, 3.1.2
Standard Pembelajaran 3.5 , 3.5.1
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid
Objektif Kumpulan
Objektif Kumpulan dapat: dapat menulis frasa mudah KV+KV dengan
Normal
Normal Membina doh dengan Mengingat kembali berpandukan gambar
objek/bahan maujud buah Objektif Kumpulan
Objektif Kumpulan Intervensi
Intervensi 4. Guru menunjukkan aktiviti berkaitan
5. Guru tunjukkan contoh doh dengan meniru KV+KV
bahan maujud 5. Guru bantu murid fahamkan KV+KV
6. Murid di bantu guru siapkan doh Aktiviti 6. Murid membaca dan suaikan perkataan
Aktiviti KV+KV di papan putih
7. Murid sebut nama buah
8. Murid sebut nama buah dengan kuat

Elemen Merentas Elemen Merentas

Kemahiran berfikir. Kemahiran berfikir.
Kurikulum Kurikulum
Elemen Nilai Tambahan Elemen Nilai Tambahan Kreativiti dan inovasi, TMK
Bahan PdP Bahan PdP
Murid diuji dengan aktiviti yang diberikan dan Murid diuji dengan aktiviti yang diberikan dan
Pentaksiran Pentaksiran
pemerhatian guru. pemerhatian guru.

Catatan : Catatan:
 PERKARA KANDUNGAN
Mata Pelajaran / Kelas Muzik
Masa
Tajuk Pengalaman Nyanyian
Standard Pembelajaran 3.2 , 3. 2. 3
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid
dapat:
Objektif Kumpulan
Menyanyi lagu bintang kecil sambil bermain alat
Normal
muzik melodian

Objektif Kumpulan
Intervensi
1. Guru tunjukkan senikata lagu bintang kecil
2. Murid menyanyi bersama guru lagu bintang
kecil
Aktiviti
3. Murid menyanyi dan bermain melodian
dengan bantuan guru.

Elemen Merentas
Kemahiran berfikir.
Kurikulum
Elemen Nilai Tambahan Kreativiti dan inovasi, TMK
Bahan PdP
Murid diuji dengan aktiviti yang diberikan dan
Pentaksiran
pemerhatian guru.
Catatan :
 Jumaat m/s 7

PERKARA KANDUNGAN PERKARA KANDUNGAN

Mata Pelajaran / Kelas Pendidikan Jasmani Mata Pelajaran / Kelas Kemahiran Manipulatif
Masa Masa
Tajuk Kecergasan meningkatkan kesihatan Tajuk Motor Halus
Standard Pembelajaran 3.5 , 3.5.1
Standard Pembelajaran 3.1 , 3.1
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat
Objektif Kumpulan dapat:
Objektif Kumpulan Melakukan aktiviti fizikal berpandukan konsep
Normal Membina doh dengan Mengingat kembali
Normal kecergasan.
objek/bahan maujud buah
Objektif Kumpulan
Objektif Kumpulan
Intervensi
Intervensi
9. Guru tunjukkan contoh doh dengan meniru
1. Guru terangkan aktiviti memukul bola bahan maujud
2. Guru tunjukkan contoh memukul yang betul 10. Murid di bantu guru siapkan doh
Aktiviti
Aktiviti 3. Murid lakukan aktiviti yang diberikan 11. Murid sebut nama buah
12. Murid sebut nama buah dengan kuat

Elemen Merentas
Elemen Merentas Kemahiran berfikir.
Perkembangan Fizikal Kurikulum
Kurikulum Elemen Nilai Tambahan
Elemen Nilai Tambahan Bahan PdP
Bahan PdP Murid diuji dengan aktiviti yang diberikan dan
Murid diuji dengan aktiviti yang diberikan dan Pentaksiran
Pentaksiran pemerhatian guru.
pemerhatian guru.
Catatan :
Catatan: