SULIT

LEMBAGA PEPERIKSAAN
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2017 1449/1

MATHEMATICS
KERTAS 1
MAY
1 Satu jam lima belas minit
1 jam
4

JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

1. Kertas soalan ini adalah dalam dwibahasa.

2. Soalan dalam bahasa Inggeris mendahului soalan yang sepadan dalam bahasa Melayu.
3. Calon dikehendaki membaca maklumat di halaman belakang kertas soalan ini.

Kertas soalan ini mengandungi 22 halaman bercetak.

1449/1 ©2014 Hak cipta SM St Patrick, Tawau [Lihat halaman sebelah

SULIT
 2

MATHEMATICAL FORMULAE
RUMUS MATEMATIK

The following formulae may be helpful in answering the questions. The symbols given are the
ones commonly used.
Rumus-rumus berikut boleh membantu anda menjawab soalan. Simbol-simbol yang diberi
adalah yang biasa digunakan.

RELATIONS
PERKAITAN

1 𝑎𝑚 × 𝑎𝑛 = 𝑎𝑚+𝑛 10 Pythagoras Theorem

Teorem Pithagoras
2 𝑎𝑚 ÷ 𝑎𝑛 = 𝑎𝑚−𝑛
𝑐 2 = 𝑎2 + 𝑏 2
3 (𝑎𝑚 )𝑛 = 𝑎𝑚𝑛 11
𝑃(𝐴) =
𝑛(𝐴)
𝑛(𝑆)
4 1 𝑑 −𝑏 12 𝑃(𝐴′ ) = 1 − 𝑃(𝐴)
𝐴−1 = ( )
𝑎𝑑 − 𝑏𝑐 −𝑐 𝑎
5 Distance / Jarak 13 𝑚 = 𝑦2 − 𝑦1
𝑥2 − 𝑥1
= √(𝑥2 − 𝑥1 )2 + (𝑦2 − 𝑦1 )2
6 Midpoint / Titik tengah 14 𝑦 − 𝑖𝑛𝑡𝑒𝑟𝑐𝑒𝑝𝑡
𝑚=−
𝑥1 +𝑥2 𝑦1 +𝑦2 𝑥 − 𝑖𝑛𝑡𝑒𝑟𝑐𝑒𝑝𝑡
(𝑥, 𝑦)=( , ) 𝑝𝑖𝑛𝑡𝑎𝑠𝑎𝑛 − 𝑦
2 2
𝑚=−
𝑝𝑖𝑛𝑡𝑎𝑠𝑎𝑛 − 𝑥
7 distance travelled
Average speed =
time taken
𝑗𝑎𝑟𝑎𝑘 𝑦𝑎𝑛𝑔 𝑑𝑖𝑙𝑎𝑙𝑢𝑖
Purata laju =
𝑚𝑎𝑠𝑎 𝑦𝑎𝑛𝑔 𝑑𝑖𝑎𝑚𝑏𝑖𝑙
8 sum of data
Mean =
𝑛𝑢𝑚𝑏𝑒𝑟 of data
ℎ𝑎𝑠𝑖𝑙 𝑡𝑎𝑚𝑏𝑎ℎ 𝑛𝑖𝑙𝑎𝑖 𝑑𝑎𝑡𝑎
Min =
𝑏𝑖𝑙𝑎𝑛𝑔𝑎𝑛 𝑑𝑎𝑡𝑎
9 sum of (classmark ×frequency)
Mean =
𝑠𝑢𝑚 𝑜𝑓 𝑓𝑟𝑒𝑞𝑢𝑒𝑛𝑐𝑖𝑒𝑠
ℎ𝑎𝑠𝑖𝑙 𝑡𝑎𝑚𝑏𝑎ℎ(𝑛𝑖𝑙𝑎𝑖 𝑡𝑖𝑡𝑖𝑘 𝑡𝑒𝑛𝑔𝑎ℎ 𝑘𝑒𝑙𝑎𝑠 ×𝑘𝑒𝑘𝑒𝑟𝑎𝑝𝑎𝑛)
Min =
ℎ𝑎𝑠𝑖𝑙 𝑡𝑎𝑚𝑏𝑎ℎ 𝑘𝑒𝑘𝑒𝑟𝑎𝑝𝑎𝑛

1449/1 ©2017 Hak cipta SM St Patrick, Tawau [Lihat halaman sebelah

SULIT
 3

SHAPES AND SPACE

BENTUK DAN RUANG

1 1
Area of trapezium = 2 × sum of parallel sides × height
1
Luas trapezium = 2 × hasil tambah sisi selari × tinggi

2 Circumference of circle = 𝜋𝑑 = 2𝜋𝑟

Lilitan bulatan = 𝜋𝑑 = 2𝜋𝑗

3 Area of circle = 𝜋𝑟 2
Luas bulatan = 𝜋𝑗 2

4 Curved surface area of cylinder = 2𝜋𝑟ℎ

Luas permukaan melengkung silinder = 2𝜋𝑗𝑡

5 Surface area of sphere = 4𝜋𝑟 2

Luas permukaan sfera = 4𝜋𝑗 2

6 Volume of right prism = cross sectional area × length

Isi padu prisma tegak = luas keratan rentas × panjang

7 Volume of cylinder = 𝜋𝑟 2 ℎ
Isi padu silinder = 𝜋𝑗 2 𝑡

8 1
Volume of cone= 3 𝜋𝑟 2 ℎ
1
Isi padu silinder = 3 𝜋𝑗 2 𝑡

9 4
Volume of sphere = 3 𝜋𝑟 3
4
Isi padu of sfera = 3 𝜋𝑗 3

10 Volume of right pyramid = 1 × base area × height

3
1
Isi padu piramid tegak = 3 × luas tapak × tinggi

11 Sum of interior angles of a polygon

Hasil tambah sudut pedalaman poligon
= (𝑛 − 2) × 180°

1449/1 ©2017 Hak cipta SM St Patrick, Tawau [Lihat halaman sebelah

SULIT
 4

12 arc length angle subtended at centre

=
circumference of circle 360°
𝑝𝑎𝑛𝑗𝑎𝑛𝑔 𝑙𝑒𝑛𝑔𝑘𝑜𝑘 𝑠𝑢𝑑𝑢𝑡 𝑝𝑢𝑠𝑎𝑡
=
𝑙𝑖𝑙𝑖𝑡𝑎𝑛 𝑏𝑢𝑙𝑎𝑡𝑎𝑛 360°

13 area of sector angle subtended at centre

=
area of circle 360°
𝑙𝑢𝑎𝑠 𝑠𝑒𝑘𝑡𝑜𝑟 𝑠𝑢𝑑𝑢𝑡 𝑝𝑢𝑠𝑎𝑡
=
𝑙𝑢𝑎𝑠 𝑏𝑢𝑙𝑎𝑡𝑎𝑛 360°

14 Scale factor, 𝑘 = 𝑃𝐴′

𝑃𝐴
𝑃𝐴′
Faktor skala, 𝑘 = 𝑃𝐴

15 Area of image= 𝑘 2 × area of object

Luas imej = 𝑘 2 × luas objek

1449/1 ©2017 Hak cipta SM St Patrick, Tawau [Lihat halaman sebelah

SULIT
 5

1 Calculate the value of 17.28 − 2.03 × 4.5 and round off the answer correct to three
significant figures.
Hitung nilai 17.28 − 2.03 × 4.5 dan bundarkan jawapan itu betul kepada tiga angka bererti.
A 8.14
B 8.15
C 68.6
D 68.63

2 Express 3.19 × 10−4 as a single number.

Ungkapkan 3.19 × 10−4 sebagai satu nombor tunggal.
A 0.000319
B 0.00319
C 3190
D 31900

3 An electronic factory produces 5 × 103 chips in a minute. If the factory is operating 16

hours a day, calculate the total number of chips produced by the factory in a day.
Sebuah kilang elekronik menghasilkan 5 × 103 cip dalam masa satu minit. Jika kilang itu
beroperasi 16 jam sehari, kira jumlah bilangan cip yang dihasilkan oleh kilang itu dalam sehari.
A 2.1 × 104
B 8.0 × 104
C 3.0 × 106
D 4.8 × 106

4 Diagram 1 shows a steel block with a square cross section.

Rajah 1 menunjukkan sebuah blok keluli dengan keratan rentasnya berbentuk segi empat sama.

Diagram 1
Rajah 1
A factory melts the steel block and makes ball bearings, each one with a mass of 2.5 𝑔.
Given that the density of steel is 7850 𝑘𝑔⁄𝑚3 , find the number of ball bearings produced.
Sebuah kilang meleburkan blok keluli itu dan membuat galas bebola, setiap satu dengan jisim
2.5 𝑔. Diberi ketumpatan keluli ialah 7850 𝑘𝑔⁄𝑚3 , cari bilngan galas bebola yang dihasilkan.
mass(kg)
[Density = ]
volume(m3 )

𝑗𝑖𝑠𝑖𝑚(𝑘𝑔)
[𝐾𝑒𝑡𝑢𝑚𝑝𝑎𝑡𝑎𝑛 = ]
𝑖𝑠𝑖 𝑝𝑎𝑑𝑢(𝑚3 )
A 1.96 × 105
B 1.96 × 108
C 3.14 × 104
D 3.14 × 107

1449/1 ©2017 Hak cipta SM St Patrick, Tawau [Lihat halaman sebelah

SULIT
 6

5 Express 5(53 + 2) as a number in base 5.

Ungkapkan 5(53 + 2) sebagai satu nombor dalam asas lima.

A 200105
B 200015
C 100205
D 100025

6 100112 − 11102 =

A 1012
B 11012
C 100012
D 101012

Diagram 2
Rajah 2
7 In Diagram 2, EFGHJ is a pentagon and JKL is an equilateral triangle. MGH, HJK and ELJ
are straight lines. Find the value of p.
Dalam rajah 2, EFGHJ ialah sebuah pentagon dan JKL ialah sebuah segi tiga sama sisi. MGH,
HJK dan ELJ ialah satu garis lurus. Cari nilai p.

A 102°
B 112°
C 122°
D 132°

1449/1 ©2017 Hak cipta SM St Patrick, Tawau [Lihat halaman sebelah

SULIT
 7

Diagram 3
Rajah 3
In Diagram 3, PQ is a common side of a regular nonagon J and a regular pentagon K.
Dalam Rajah 3, PQ ialah sisi sepunya bagi nonagon sekata J dan pentagon sekata K.

Find the value of x.

Cari nilai x.

A 117
B 112
C 108
D 100

9 Diagram 4 shows a circle JKLQ. PQR is a tangent to the circle at Q.

Rajah 4 menunjukkan sebuah bulatan JKLQ. PQR ialah tangent kepada bulatan di Q.

Diagram 4
Rajah 4
Find value of x.
Cari nilai x.
A 56
B 58
C 70
D 78

1449/1 ©2017 Hak cipta SM St Patrick, Tawau [Lihat halaman sebelah

SULIT
 8

10 Diagram 5 shows the plan of students table in class of 5 Emas.

Rajah 5 menunjukkan pelan meja murid dalam kelas 5 Emas.

Diagram 5
Rajah 5

At the beginning of the year, Cikgu Oja placed Mazidol at the position three rows and four
columns from the entrance. A week later, the mathematics teacher, Cikgu Aaron, changed
−2
Mazidol’s place using a translation of ( ). Due to Mazidol’s poor result in a test, the
−1
class teacher changed his place again. Mazidol is directed to move one place to the right
and then three places to the front.
Where is Mazidol’s position now?
Pada awal tahun, Cikgu Oja telah menempatkan Mazidol pada kedudukan baris ke tiga dan lajur
ke empat dari kedudukan pintu masuk. Seminggu kemudian, guru matematik, Cikgu Aaron,
−2
memindahkan kedudukan Mazidol kepada translasi ( ). Oleh kerana pencapaian Mazidol
−1
merosot dalam satu ujian, guru kelasnya telah memindahkan kedudukannya sekali lagi. Mazidol
telah diarahkan bergerak satu tempat ke kanan dan kemudian tiga tempat ke hadapan.
Di manakah kedudukan Mazidol sekarang?

A 𝑊
B 𝑋
C 𝑌
D 𝑍

1449/1 ©2017 Hak cipta SM St Patrick, Tawau [Lihat halaman sebelah

SULIT
 9

11

Diagram 6
Rajah 6
15
In Diagram 6, PRST is a pallelogram and QRS is a straight line. Given sin ∠𝑃𝑅𝑄 = ,
17
find the value of cos ∠𝑃𝑇𝑆.
Dalam Rajah 6, PQRST ialah sebuah segi empat selari dan QRS ialah garis lurus. Diberi
15
𝑠𝑖𝑛 ∠𝑃𝑅𝑄 = 17 , cari nilai bagi 𝑐𝑜𝑠 ∠𝑃𝑇𝑆.

A 8
15
B 8
17
C 8
−
15
D 8
−
17

12

Diagram 7
Rajah 7
12
In Diagram 7, QRS is a straight line. If cos 𝑥 = − , then the value of p is
13
12
Dalam Rajah 7, QRS ialah garis lurus. Jika 𝑐𝑜𝑠 𝑥 = − 13 , maka nilai p ialah

A 5
B 7
C 10
D 15

1449/1 ©2017 Hak cipta SM St Patrick, Tawau [Lihat halaman sebelah

SULIT
 10

13 Which of the following represents the graph = sin 2𝑥 ?

Antara graf berikut, yang manakah mewakili graf 𝑦 = 𝑠𝑖𝑛 2𝑥?
A

1449/1 ©2017 Hak cipta SM St Patrick, Tawau [Lihat halaman sebelah

SULIT
 11

14

Diagram 8
Rajah 8
Diagram 8 shows a pyramid with an equilateral triangle FGH as the horizontal base. E is
vertically above H. K, L, and M are the midpoints of FG, GH and FH respectively. Name
the angle between the plan EFG and the base FGH.
Rajah 8 menunjukkan sebuah piramid dengan segi tiga sama sisi FGH sebagai tapak mengufuk. E
berasa tegak di atas H. K, L, dan M masing-masing ialah titik tengah bagi FG, GH, dan FH.
Namakan sudut di antara satah EFG dengan tapak FGH.

A ∠𝐸𝐾𝐻
B ∠𝐸𝐺𝐻
C ∠𝐸𝐻𝐾
D ∠𝐸𝐹𝐺

15

Diagram 9
Rajah 9
Diagram 9 shows a cuboid with a horizontal base EFGH. P, Q and R are the midpoints of
EH, FG and JM respectively. State the angle between the line RG and the base EFGH.
Rajah 9 menunjukkan sebuah kuboid dengan tapak mengufuk EFGHJ. P, Q dan R masing-masing
ialah titik tengah bg EH, FG dan JM. Nayatakn sudut di antara garis RG dengan tapak EFGH.

A ∠𝐺𝑃𝑂
B ∠𝑅𝐺𝑃
C ∠𝑅𝑃𝑄
D ∠𝑅𝑄𝑃

1449/1 ©2017 Hak cipta SM St Patrick, Tawau [Lihat halaman sebelah

SULIT
 12

16

Diagram 10
Rajah 10
In Diagram 10, Q and R are two points on a horizontal plane. P is the top of a vertical
flagpole PQ. The angle of elevation of P from R is 39°. The distance between Q and R is
8m. Calculate the height, in m, of the flagpole PQ.
Dalam Rajah 10, Q dan R ialah dua titik pada satah mengufuk. P ialah puncak tiang bendera tegak
PQ. Sudut dongakkan P dari R ialah 8m, Hitung tinggi, dalam m, tiang bendera PQ.
A 5.88
B 6.48
C 7.48
D 9.88

17

Diagram 11
Rajah 11
Diagram 11 shows the model of a pentagon-shaped house. The vertices are represented by
point A, B, C, D and E. CD lies on a horizontal ground. Which of the following is the angle
of depression of D from B?
Rajah 11menunjukkan model sebuah rumah berbentuk pentagon. Bucu-bucu itu diwakili oleh titik
A, B, C, D dan E. CD terletak di atas tanah mengufuk. Antara berikut, yang manakah sudut tunduk
D dari B?
A ∠𝐸𝐵𝐷
B ∠𝐸𝐵𝐴
C ∠𝐶𝐷𝐵
D ∠𝐵𝐸𝐶

18 (3𝑝 + 2)(2𝑝 − 5) − (2𝑝 − 1)(𝑝 + 3) =

A 4𝑝2 − 6𝑝 − 13
B 4𝑝2 − 6𝑝 + 13
C 4𝑝2 − 16𝑝 − 7
D 4𝑝2 − 16𝑝 + 7

1449/1 ©2017 Hak cipta SM St Patrick, Tawau [Lihat halaman sebelah

SULIT
 13

19 6+2𝑢 3−2𝑢
Express ÷ as a single fraction in its simplest form.
2𝑢 𝑢2
6+2𝑢 3−2𝑢
Ungkapka ÷ n sebagai satu pecahan tunggal dalam bentuk termudah.
2𝑢 𝑢2

A 3𝑢 − 𝑢2
3 − 2𝑢

B 3𝑢 + 𝑢2
3 − 2𝑢

C 3𝑢 − 𝑢2
3−𝑢

D 3𝑢 + 𝑢2
3−𝑢

20 2𝑛𝑚 𝑝𝑞+𝑝𝑚
Express × as a single fraction in its simplest form.
𝑝 𝑛𝑚2
2𝑛𝑚 𝑝𝑞+𝑝𝑚
Ungkapkan × sebagai satu pecahan tunggal dalam bentuk termudah.
𝑝 𝑛𝑚2

A 2(𝑞 + 1)
B 2(𝑞 + 𝑝)
C 2𝑞 + 𝑝𝑚
𝑚
D 2𝑞 + 2𝑚
𝑚

21 5ℎ−2
Given that 3 + ℎ = , calculate the value of h.
3
5ℎ−2
Diberi bahawa 3 + ℎ = , hitung nilai h.
3

A 2
11

B 2
7

C 7
2

D 11
2

1449/1 ©2017 Hak cipta SM St Patrick, Tawau [Lihat halaman sebelah

SULIT
 14

22 𝑣
4
Given 𝑢 𝑤 = √813 , state the value of u, v and w.
𝑣
4
Diberi 𝑢𝑤 = √813 , nyatakan nilai bagi u, v, dan w.

u v w
A 81 3 4
B 81 4 3
C 3 4 81
D 4 3 81

23 Simplify :
Ringkaskan:
3
𝑚4 × √𝑚
1
𝑚4
A 𝑚

B 𝑚5

C 3
𝑚2

D 5
𝑚2

24 Which number line represents the solution of the simultaneous linear inequalities 4 + 3𝑝 <
3𝑝
13 and 4 ≥ −3?
Garis nombor manakah yang mewakili penyelesaian bagi ketaksamaan linear serentak 4 + 3𝑝 <
3𝑝
13 dan 4 ≥ −3?
A

1449/1 ©2017 Hak cipta SM St Patrick, Tawau [Lihat halaman sebelah

SULIT
 15

25 May
Mei
June
Jun
July
Julai
Represents 10 Smartphone.
Mewakili 10 buah telefon pintar.
Diagram 12
Rajah 12

Diagram 12 is a pictogram which shows the sales of smartphones in May. The sales for
June and July are not shown. The sales of smartphone for May, June and July are in the
ratio 3: 2: 6. Find the total number of smartphones sold over the three months.
Rajah 12 ialah piktogram yang menunjukkan jualan telefon pintar pada bulan Mei. Jualan bagi
bulan Jun dan Julai tidak ditunjukan. Jualan telefon pintar bulan Mei, Jun dan Julai adalah dalam
nisbah 3: 2: 6. Cari jumlah telefon pintar yang dijual dalam tempoh tiga bulan itu.

A 180
B 200
C 220
D 250

26

Diagram 13
Rajah 13
Diagram 13 is a pie chart which shows the number of LCDs of different sizes sold by
company in a year. The total number of LCDs sold is 120. It is given that the number of
42” LCDs and 48” LCDs sold are 36 and 20 respectively and 𝑝: 𝑞 = 1: 3. Find the value of
q.
Rajah 13 ialah carta pai yang menunjukkan bilangan LCD berlainan saiz yang dijual oleh sebuah
syarikat dalam setahun. Jumlah bilangan LCD yang dijual ialah 120. Diberi bahawa jumlah LCD
42” dan 48” yang dijual masing-masing ialah 36 dan 20 dan 𝑝: 𝑞 = 1: 3. Cari nilai q.

A 48°
B 72°
C 120°
D 144°

1449/1 ©2017 Hak cipta SM St Patrick, Tawau [Lihat halaman sebelah

SULIT
 16

27 A set data which consist of 8 numbers has a mean of 39. When a number y is added, the
mean becomes 36. Find the value of y.
Satu set data yang terdiri daripada 8 nombor mempunyai min 39. Apabila satu noombor y
ditambah, min menjadi 36. Cari nilai y.
A 8
B 10
C 12
D 13

28 Which of the following graphs represents 𝑦 = −𝑥 2 + 𝑥 + 6?

Antara graf berikut, yang manakah mewakili 𝑦 = −𝑥 2 + 𝑥 + 6?
A

1449/1 ©2017 Hak cipta SM St Patrick, Tawau [Lihat halaman sebelah

SULIT
 17

29 It is given that the universal set, 𝜉 = {𝑥: 10 < 𝑥 ≤ 24, 𝑥 is an integer} and set 𝑃 =
{𝑥: 𝑥 is a number whose sum of the digits is a prime number}. List all the elements of
𝑃′ .
Diberi bahawa set semesta, 𝜉 = {𝑥: 10 < 𝑥 ≤ 24, 𝑥 𝑖𝑎𝑙𝑎ℎ 𝑖𝑛𝑡𝑒𝑔𝑒𝑟} dan set 𝑃=
{𝑥: 𝑥 𝑖𝑎𝑙𝑎ℎ 𝑛𝑜𝑚𝑏𝑜𝑟 𝑑𝑒𝑛𝑔𝑎𝑛 𝑘𝑒𝑎𝑑𝑎𝑎𝑛 ℎ𝑎𝑠𝑖𝑙 𝑡𝑎𝑚𝑏𝑎ℎ 𝑑𝑖𝑔𝑖𝑡𝑛𝑦𝑎 𝑖𝑎𝑙𝑎ℎ 𝑛𝑜𝑚𝑏𝑜𝑟 𝑝𝑒𝑟𝑑𝑎𝑛𝑎}.
Senaraikan semua unsur bagi 𝑃′ .

A {11, 12, 14, 16, 20, 21, 23}

B {13, 15, 17, 18, 19, 22, 24}
C {11, 13, 17, 19, 23}
D {12, 14, 15, 16, 18, 20, 21, 22, 24}

30

Diagram 14
Rajah 14
Diagram 14 shows a Venn diagram with the Universal set, 𝜉 =
{students who are members of the English Language Society}, 𝐸=
{students who read the newspaper ′Global Daily′} and 𝐹=
{students who read the newspaper ′Today ′ s Focus′}. Given that 𝑛(𝐸 ∩ 𝐹) = 9, 𝑛(𝐸) =
27, 𝑛(𝐹) = 18 and 𝑛(𝜉) = 40. Find the number of students who do not read the two
newspapers.
Rajah 14 menunjukkan gambar rajah Venn dengan set semesta, 𝜉=
{𝑝𝑒𝑙𝑎𝑗𝑎𝑟 𝑚𝑒𝑟𝑢𝑝𝑎𝑘𝑎𝑛 𝑎ℎ𝑙𝑖 𝑃𝑒𝑟𝑠𝑎𝑡𝑢𝑎𝑛 𝐵𝑎ℎ𝑎𝑠𝑎 𝐼𝑛𝑔𝑔𝑒𝑟𝑖𝑠}, 𝐸=
{𝑝𝑒𝑙𝑎𝑗𝑎𝑟 𝑦𝑎𝑛𝑔 𝑚𝑒𝑚𝑏𝑎𝑐𝑎 𝑠𝑢𝑟𝑎𝑡 𝑘ℎ𝑎𝑏𝑎𝑟 ′𝐺𝑙𝑜𝑏𝑎𝑙 𝑑𝑎𝑖𝑙𝑦′} dan 𝐹=
{𝑝𝑒𝑙𝑎𝑗𝑎𝑟 𝑦𝑎𝑛𝑔 𝑚𝑒𝑚𝑏𝑎𝑐𝑎 𝑠𝑢𝑟𝑎𝑡 𝑘ℎ𝑎𝑏𝑎𝑟 ′𝑇𝑜𝑑𝑎𝑦 ′ 𝑠 𝐹𝑜𝑐𝑢𝑠′}. Diberi bahawa 𝐹=
{𝑠𝑡𝑢𝑑𝑒𝑛𝑡𝑠 𝑤ℎ𝑜 𝑟𝑒𝑎𝑑 𝑡ℎ𝑒 𝑛𝑒𝑤𝑠𝑝𝑎𝑝𝑒𝑟 ′𝑇𝑜𝑑𝑎𝑦 ′ 𝑠 𝐹𝑜𝑐𝑢𝑠′}, 𝑛(𝐸) = 27, 𝑛(𝐹) = 18 dan 𝑛(𝜉) = 40.
Cari bilangan pelajar yang tidak membaca kedua-dua surat khabar itu.

A 3
B 4
C 5
D 6

1449/1 ©2017 Hak cipta SM St Patrick, Tawau [Lihat halaman sebelah

SULIT
 18

31

Diagram 15
Rajah 15
Diagram 15 is a Venn diagram with the universal se, 𝜉 = 𝑃 ∪ 𝑄 ∪ 𝑅.
Which combined operation on the sets P, Q and R is an empty set?
Rajah 15 ialah gambar rajah Venn dengan set semesta, 𝜉 = 𝑃 ∪ 𝑄 ∪ 𝑅.
Operasi bergabung ke atas set P, Q, dan R yang manakah set kosong?

A (𝑃 ∩ 𝑄)′ ∩ 𝑅
B (𝑃 ∩ 𝑄)′ ∩ 𝑅′
C (𝑃 ∪ 𝑄)′ ∩ 𝑅
D (𝑃 ∪ 𝑄)′ ∩ 𝑅′

32

Diagram 16
Rajah 16
Diagram 16 shows two straight lines, ML and KL, drawn on a Cartesian plane. Given
𝑂𝑀 = 3𝑂𝐾, find the gradient of ML.
Rajah 16 menunjukkan dua garis lurus, ML dan KL, dilukis pada suatu satah Cartesan. Diberi
𝑂𝑀 = 3𝑂𝐾, cari kecerunan bagi ML.

A 7
−
3
B 3
−
7
C 3
7
D 7
3

1449/1 ©2017 Hak cipta SM St Patrick, Tawau [Lihat halaman sebelah

SULIT
 19

33 2
A gradient of a straight line is − and the y-intercept is −8. Find the x-intercept.
5
2
Kecerunan suatu garis lurus ialah − dan pintasan-y ialah −8. Cari pintasan-x
5
A −10
B 10
C 20
D −20
34

Table 1
Jabual 1
Table 1 shows the daily pocket money received by a group of 480 students of school. A
student is chosen at random from the group. Find the probability that the daily pocket
money of the student is RM3
Jadual 1 menunjukkan wang saku harian yang diterima oleh sekumpulan 480 orang pelajar bagi
sebuah sekolah. Seorang pelajar dipilih secara rawak daripada kumpulan itu. Cari
kebarangkalaian bahawa wang saku harian pelajar itu ialah RM3.

A 1
6

B 3
8

C 1
5

D 2
5

35 A student is chosen at random from a class of 30 students. Given the probability of

2
choosing a girl is . How many girls are there in the class?
5
Seorang murid dipilih secara rawak daripada satu kelas yang mengandungi 30 orang murid.
2
Diberi bahawa kebarangkalian murid perempuan terpilih ialah . berapa orang murid
5
perempuankah di dalam kelas itu?

A 6
B 10
C 12
D 15

1449/1 ©2017 Hak cipta SM St Patrick, Tawau [Lihat halaman sebelah

SULIT
 20

36

Table 2
Jadual 2

Table 2 shows some values of the variables m and n. It is given that n varies inversely as m.
Find the value of v.
Jadual 2 menunjukkan beberapa nilai bagi pembolehubah m dan n. diberi bahawa n berubah
secara songsang dengan m. Cari nilai v.

A 4
B 5
C 6
D 7

37 It is given that f varies directly as the square root of g. Find the relation between f and g.
Diberi bahawa f berubah secara langsung dengan punca kuasa dua g. Cari hubungan antara f
dengan g.

A 𝑓 ∝ √𝑔
B 1
𝑓∝
√𝑔
C 𝑓 ∝ 𝑔2
D 1
𝑓∝ 2
𝑔

38 The area of the sector of a circle varies directly as the angle of the sector and the square of
its radius. Find the changes of percentage in the area of the sector when the angle of the
sector increases by 25% and the radius decreases by 20%.
Luas suatu sektor bulatan berubah secara langsung dengan sudut sektor dan kuasa dua jejarinya.
Cari peratus perubahan bagi luas sektor apabila sudut sektor bertambah sebanyak 25% dan jejari
berkurang sebanyak 20%.

A The area of the sector increases by 20%.

Luas sektor bertambah sebanyak 20%
B The area of the sector decreases by 20%
Luas sektor berkurang sebanyak 20%
C The area of the sector increases by 80%.
Luas sektor bertambah sebanyak 80%.
D The area of the sector decreases by 80%.
Luas sektor berkurang sebanyak 80%.

39 3 2 5 −6 1 −1
2( )−( )=
−1 4 −3 4 3 −2

1449/1 ©2017 Hak cipta SM St Patrick, Tawau [Lihat halaman sebelah

SULIT
 21

A 12 3 11
( )
−2 5 −4

B 12 3 11
( )
−6 5 −4

C 0 3 11
( )
−6 5 −4

D 12 3 9
( )
−6 5 −8

40 Given:
Diberi:
3 −2 𝑦
( ) − 4( ) = ( )
𝑥 2 −5
Find the values of x and of y.
Cari nilai x dan nilai y.

A 𝑥 = −13, 𝑦 = 11
B 𝑥 = 3, 𝑦 = 11
C 𝑥 = −5, 𝑦 = −13
D 𝑥 = 3, 𝑦 = −5

END OF QUESTION PAPER

KERTAS SOALAN TAMAT

INFORMATION FOR CANDIDATES

MAKLUMAT UNTUK CALON

1449/1 ©2017 Hak cipta SM St Patrick, Tawau [Lihat halaman sebelah

SULIT
 22

1. This question paper consists of 40 questions.

Kertas soalan ini menngandungi 40 soalan.

2. Answer all questions.

Jawab semua soalan.

3. Answer each question by balackening the correct space on the objective answer sheet.
Jawab setiap soalan dengan menghitamkan ruangan yang betul pada kertas jawapan
objektif.

4. Blacken only one space for each question.

Hitamkan satu ruangan sahaja bagi setiap soalan.

5. If you wish to change your answer, erase the backened mark that you have done. Then
blacken the spacefor the new answer.
Sekiranya anda hendak menukar jawapan, padamkan tanda yang telah dibuat. Kemudian
hitamkan jawapan yang baru.

6. The diagrams in the question provided are not drawn to scale unless stated.
Rajah yang mengiringi soalan tidak dilukis mengikut skala kecuali dinyatakan.

7. A list of formulae is provided on pages 2 to 4

Satu senarai rumus disediakan di halaman 2 hingg 4.

8. You may use a scientific calculator.

Anda dibenarkan menggunakan kalkulator saintifik.

Prepared by Checked by Verified by

Mr. Khairunizam Maarop Ms. Yee Sun Sun Mr. T.S. Karunagaren
Form 5 Mathematics Head Panel of Mathematics Head of Science Department
Teacher

Answer

1449/1 ©2017 Hak cipta SM St Patrick, Tawau [Lihat halaman sebelah

SULIT
 23

1 A 11 C 21 D 31 D
2 A 12 C 22 A 32 B
3 D 13 D 23 A 33 D
4 D 14 A 24 B 34 C
5 C 15 B 25 C 35 C
6 A 16 B 26 D 36 C
7 B 17 A 27 C 37 A
8 B 18 A 28 C 38 D
9 C 19 B 29 B 39 B
10 D 20 D 30 B 40 B

SM ST PATRICK, TAWAU
JADUAL PENENTU UJIAN/PEPERIKSAAN (JPU)
PENGGAL 1 TAHUN 2016

1449/1 ©2017 Hak cipta SM St Patrick, Tawau [Lihat halaman sebelah

SULIT
 24

NAMA GURU: KHAIRUNIZAM BIN MAAROP KERTAS : 1 (OBJEKTIF)

SUBJEK : MATEMATIK TINGKATAN :5
Aras kesukaran
Soalan Bab
Rendah Sederhana Tinggi
1 Standard Form 
2 Standard Form 
3 Standard Form 
4 Standard Form 
5 Number Bases 
6 Number Bases 
7 Polygon (Form 3) 
8 Polygon (Form 3) 
9 Circle 
10 Transformation 
11 Trigonometry 
12 Trigonometry 
13 Trigonometry 
14 Lines and Planes in 3D 
15 Lines and Planes in 3D 
16 Angles of Elevation and Depression 
17 Angles of Elevation and Depression 
18 Algebraic Expression (form 3) 
19 Algebraic Expression (form 3) 
20 Algebraic Expression (form 3) 
21 Algebraic Formulae (form 3) 
22 Indices (form 3) 
23 Indices (form 3) 
24 Linear Inequalities 
25 Statistic / Ratio (form 3) 
26 Statistic / Ratio (form 3) 
27 Statistic (form 3) 
28 Graph Function 
29 Set 
30 Set 
31 Set 
32 The Straight Line 
33 The Straight Line 
34 Probability (form 4) 
35 Probability (form 4) 
36 Variation 
37 Variation 
38 Variation 
39 Matrices 
40 Matrices 
Total 10 21 9
Ratio

1449/1 ©2017 Hak cipta SM St Patrick, Tawau [Lihat halaman sebelah

SULIT