RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

DUNIA SAINS DAN TEKNOLOGI

TAHUN 2

Tarikh
Kelas
Masa
Bidang Sains Hayat
Tajuk Haiwan
2.1 Memahami haiwan mempunyai keperluan asas untuk hidup.
Standard Kandungan
2.1.1 Mengenal pasti keperluan asas haiwan iaitu makanan, air, udara dan
Standard
tempat perlindungan.
Pembelajaran
2.1.2 Menyatakan kepentingan keperluan asas kepada haiwan.
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-
Objektif 1. Mengenal pasti keperluan asas haiwan iaitu makanan, air, udara dan
Pembelajaran tempat perlindungan.
2. Menyatakan kepentingan keperluan asas kepada haiwan.
Keperluan asas haiwan (Buku Teks – Halaman 25-27)
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
dengan tajuk pelajaran.
2. Murid mengenal pasti keperluan asas haiwan iaitu makanan, air, udara
Aktiviti dan tempat perlindungan.
3. Murid menyatakan kepentingan keperluan asas kepada haiwan.
4. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku Aktiviti –
Halaman 17-19)
5. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

Nilai Murni: Mendengar arahan guru, Berkeyakinan

EMK
EMK: Kreativiti and inovasi

BBB Buku teks, buku aktiviti

Penilaian P&P Soalan (Lisan dan bertulis)
Pada akhir pengajaran;

_____ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang
Refleksi tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PdP ditunda kerana _________________________________________________________________

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

DUNIA SAINS DAN TEKNOLOGI
TAHUN 2
Tarikh
Kelas
Masa
Bidang Sains Hayat
Tajuk Haiwan
2.1 Memahami haiwan mempunyai keperluan asas untuk hidup.
Standard Kandungan
2.1.1 Mengenal pasti keperluan asas haiwan iaitu makanan, air, udara dan
Standard
tempat perlindungan.
Pembelajaran
2.1.7 Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran, TMK, penulisan atau lisan.
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-
Objektif 1. Mengenal pasti keperluan asas haiwan iaitu makanan, air, udara dan
Pembelajaran tempat perlindungan.
2. Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran, TMK, penulisan atau lisan.
Vivarium Mini (Buku Teks – Halaman 28)
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
dengan tajuk pelajaran.
2. Murid mengenal pasti keperluan asas haiwan iaitu makanan, air, udara
Aktiviti dan tempat perlindungan.
3. Murid menjelaskan pemerhatian melalui lakaran, TMK, penulisan atau
lisan.
4. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
5. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

Nilai Murni: Mendengar arahan guru, Berkeyakinan

EMK
EMK: Kreativiti and inovasi

BBB Buku teks, buku aktiviti

Penilaian P&P Soalan (Lisan dan bertulis)
Pada akhir pengajaran;

_____ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang
Refleksi tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PdP ditunda kerana _________________________________________________________________

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

DUNIA SAINS DAN TEKNOLOGI
TAHUN 2

Tarikh
Kelas
Masa
Bidang Sains Hayat
Tajuk Haiwan
2.1 Memahami haiwan mempunyai keperluan asas untuk hidup.
Standard Kandungan
2.1.3 Memberi contoh haiwan dan makanan yang dimakan.
Standard 2.1. 4 Mengelaskan haiwan mengikut makanan yang dimakan iaitu makan
Pembelajaran tumbuhan sahaja, makan haiwan sahaja atau makan haiwan dan
tumbuhan.
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-
1. Memberi contoh haiwan dan makanan yang dimakan.
Objektif
2. Mengelaskan haiwan mengikut makanan yang dimakan iaitu makan
Pembelajaran
tumbuhan sahaja, makan haiwan sahaja atau makan haiwan dan
tumbuhan.
Diet haiwan (Buku Teks – Halaman 30)
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
dengan tajuk pelajaran.
2. Murid memberi contoh haiwan dan makanan yang dimakan.
3. Murid mengelaskan haiwan mengikut makanan yang dimakan iaitu
Aktiviti makan tumbuhan sahaja, makan haiwan sahaja atau makan haiwan dan
tumbuhan.
4. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku Aktiviti –
Halaman 20-22)
5. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

Nilai Murni: Mendengar arahan guru, Berkeyakinan

EMK
EMK: Kreativiti and inovasi

BBB Buku teks, buku aktiviti

Penilaian P&P Soalan (Lisan dan bertulis)
Pada akhir pengajaran;

_____ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang
Refleksi tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PdP ditunda kerana _________________________________________________________________

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

DUNIA SAINS DAN TEKNOLOGI
TAHUN 2

Tarikh
Kelas
Masa
Bidang Sains Hayat
Tajuk Haiwan
2.1 Memahami haiwan mempunyai keperluan asas untuk hidup.
Standard Kandungan
2.1.3 Memberi contoh haiwan dan makanan yang dimakan.
2.1. 4 Mengelaskan haiwan mengikut makanan yang dimakan iaitu makan
Standard
tumbuhan sahaja, makan haiwan sahaja atau makan haiwan dan
Pembelajaran
tumbuhan.
2.1.7 Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran, TMK, penulisan atau lisan.
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-
1. Memberi contoh haiwan dan makanan yang dimakan.
Objektif 2. Mengelaskan haiwan mengikut makanan yang dimakan iaitu makan
Pembelajaran tumbuhan sahaja, makan haiwan sahaja atau makan haiwan dan
tumbuhan.
3. Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran, TMK, penulisan atau lisan.
Mobil Diet haiwan (Buku Teks – Halaman 31)
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
dengan tajuk pelajaran.
2. Murid memberi contoh haiwan dan makanan yang dimakan.
3. Murid mengelaskan haiwan mengikut makanan yang dimakan iaitu
Aktiviti makan tumbuhan sahaja, makan haiwan sahaja atau makan haiwan dan
tumbuhan.
4. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku Aktiviti –
Halaman 20-22)
5. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

Nilai Murni: Mendengar arahan guru, Berkeyakinan

EMK
EMK: Kreativiti and inovasi

BBB Buku teks, buku aktiviti

Penilaian P&P Soalan (Lisan dan bertulis)
Pada akhir pengajaran;

_____ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang
Refleksi tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PdP ditunda kerana _________________________________________________________________

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

DUNIA SAINS DAN TEKNOLOGI
TAHUN 2

Tarikh
Kelas
Masa
Bidang Sains Hayat
Tajuk Haiwan
Standard Kandungan 2.1 Memahami haiwan mempunyai keperluan asas untuk hidup.
 2.1.5 Mengenal pasti tempat perlindungan haiwan seperti sarang, reban
Standard lubang, atas pokok, kandang, gua,di dalam air, dalam tanah dan di
Pembelajaran celah batu atau kayu.

Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-

Objektif 1. Mengenal pasti tempat perlindungan haiwan seperti sarang, reban
Pembelajaran lubang, atas pokok, kandang, gua,di dalam air, dalam tanah dan di celah
batu atau kayu.
Rumahku Syurgaku (Buku Teks – Halaman 36-37)
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
dengan tajuk pelajaran.
2. Murid mengenal pasti tempat perlindungan haiwan seperti sarang, reban
lubang, atas pokok, kandang, gua,di dalam air, dalam tanah dan di celah
Aktiviti
batu atau kayu.
3. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku Aktiviti –
Halaman 26-28)
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

Nilai Murni: Mendengar arahan guru, Berkeyakinan

EMK
EMK: Kreativiti and inovasi

BBB Buku teks, buku aktiviti

Penilaian P&P Soalan (Lisan dan bertulis)
Pada akhir pengajaran;

_____ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang
Refleksi tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PdP ditunda kerana _________________________________________________________________

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

DUNIA SAINS DAN TEKNOLOGI
TAHUN 2

Tarikh
Kelas
Masa
Bidang Sains Hayat
Tajuk Haiwan
2.1 Memahami haiwan mempunyai keperluan asas untuk hidup.
Standard Kandungan
Standard 2.1.5 Mengenal pasti tempat perlindungan haiwan seperti sarang, reban
Pembelajaran lubang, atas pokok, kandang, gua,di dalam air, dalam tanah dan di
 celah batu atau kayu.
2.1.7 Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran, TMK, penulisan atau lisan.
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-
1. Mengenal pasti tempat perlindungan haiwan seperti sarang, reban
Objektif
lubang, atas pokok, kandang, gua,di dalam air, dalam tanah dan di celah
Pembelajaran
batu atau kayu.
2. Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran, TMK, penulisan atau lisan.
Diorama Kami (Buku Teks – Halaman 38)
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
dengan tajuk pelajaran.
2. Murid mengenal pasti tempat perlindungan haiwan seperti sarang, reban
Aktiviti lubang, atas pokok, kandang, gua,di dalam air, dalam tanah dan di celah
batu atau kayu.
3. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

Nilai Murni: Mendengar arahan guru, Berkeyakinan

EMK
EMK: Kreativiti and inovasi

BBB Buku teks, buku aktiviti

Penilaian P&P Soalan (Lisan dan bertulis)
Pada akhir pengajaran;

_____ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang
Refleksi tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PdP ditunda kerana _________________________________________________________________

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

DUNIA SAINS DAN TEKNOLOGI
TAHUN 2

Tarikh
Kelas
Masa
Bidang Sains Hayat
Tajuk Haiwan
2.1 Memahami haiwan mempunyai keperluan asas untuk hidup.
Standard Kandungan
Standard 2.1.6 Menyatakan kepentingan haiwan kepada manusia, tumbuhan dan
Pembelajaran haiwan lain
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-
Objektif
1. Menyatakan kepentingan haiwan kepada manusia, tumbuhan dan haiwan
Pembelajaran
lain
 Faedah Bersama-sama (Buku Teks – Halaman 42-43)
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
dengan tajuk pelajaran.
2. Murid menyatakan kepentingan haiwan kepada manusia, tumbuhan dan
Aktiviti haiwan lain
3. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku Aktiviti –
Halaman 30)
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

Nilai Murni: Mendengar arahan guru, Berkeyakinan

EMK
EMK: Kreativiti and inovasi

BBB Buku teks, buku aktiviti

Penilaian P&P Soalan (Lisan dan bertulis)
Pada akhir pengajaran;

_____ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang
Refleksi tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PdP ditunda kerana _________________________________________________________________

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

DUNIA SAINS DAN TEKNOLOGI
TAHUN 2

Tarikh
Kelas
Masa
Bidang Sains Hayat
Tajuk Haiwan
Standard Kandungan 2.2 Menghargai pelbagai haiwan disekeliling kita.
Standard 2.2.1 Menunjukkan kasih sayang terhadap haiwan dengan cara tidak
Pembelajaran menganiaya haiwan.
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-
Objektif
1. Menunjukkan kasih sayang terhadap haiwan dengan cara tidak
Pembelajaran
menganiaya haiwan.
Aktiviti Sayangi Haiwan (Buku Teks – Halaman 44-45)
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
dengan tajuk pelajaran.
 2. Murid menunjukkan kasih sayang terhadap haiwan dengan cara tidak
menganiaya haiwan.
3. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku Aktiviti –
Halaman 31-32)
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

Nilai Murni: Mendengar arahan guru, Berkeyakinan

EMK
EMK: Kreativiti and inovasi

BBB Buku teks, buku aktiviti

Penilaian P&P Soalan (Lisan dan bertulis)
Pada akhir pengajaran;

_____ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang
Refleksi tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PdP ditunda kerana _________________________________________________________________

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

DUNIA SAINS DAN TEKNOLOGI
TAHUN 2

Tarikh
Kelas
Masa
Bidang Sains Hayat
Tajuk Haiwan
Standard Kandungan 2.3 Memahami tumbesaran haiwan.
Standard 2.3.1 Mengenal pasti cara haiwan membiak iaitu melahirkan anak dan
Pembelajaran bertelur.
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-
Objektif
1. Mengenal pasti cara haiwan membiak iaitu melahirkan anak dan
Pembelajaran
bertelur.
Aktiviti Bermulanya di sini (Buku Teks – Halaman 48-50)
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
dengan tajuk pelajaran.
2. Murid mengenal pasti cara haiwan membiak iaitu melahirkan
anak dan bertelur.
 3. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

Nilai Murni: Mendengar arahan guru, Berkeyakinan

EMK
EMK: Kreativiti and inovasi

BBB Buku teks, buku aktiviti

Penilaian P&P Soalan (Lisan dan bertulis)
Pada akhir pengajaran;

_____ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang
Refleksi tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PdP ditunda kerana _________________________________________________________________

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

DUNIA SAINS DAN TEKNOLOGI
TAHUN 2

Tarikh
Kelas
Masa
Bidang Sains Hayat
Tajuk Haiwan
Standard Kandungan 2.3 Memahami tumbesaran haiwan.
2.3.1 Mengenal pasti cara haiwan membiak iaitu melahirkan anak dan
Standard bertelur.
Pembelajaran 2.3.2 Mengelas haiwan berdasarkan cara pembiakan.
2.3.6 Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran TMK penulisan atau lisan
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-
Objektif 1. Mengenal pasti cara haiwan membiak iaitu melahirkan anak dan
Pembelajaran bertelur.
2. Mengelas haiwan berdasarkan cara pembiakan.
Aktiviti Pengelasan Haiwan (Buku Teks – Halaman 51)
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
dengan tajuk pelajaran.
2. Murid mengenal pasti cara haiwan membiak iaitu melahirkan
 anak dan bertelur.
3. Murid mengelas haiwan berdasarkan cara pembiakan.
4. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku Aktiviti –
Halaman 34-35)
5. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

Nilai Murni: Mendengar arahan guru, Berkeyakinan

EMK
EMK: Kreativiti and inovasi

BBB Buku teks, buku aktiviti

Penilaian P&P Soalan (Lisan dan bertulis)
Pada akhir pengajaran;

_____ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang
Refleksi tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PdP ditunda kerana _________________________________________________________________

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

DUNIA SAINS DAN TEKNOLOGI
TAHUN 2

Tarikh
Kelas
Masa
Bidang Sains Hayat
Tajuk Haiwan
Standard Kandungan 2.3 Memahami tumbesaran haiwan.
Standard 2.3.3 Mengenal pasti perubahan yang berlaku pada haiwan sejak dilahirkan
Pembelajaran iaitu membesar dari segi perubahan rupa dan pertambahan saiz.
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-
Objektif
1. Mengenal pasti perubahan yang berlaku pada haiwan sejak dilahirkan
Pembelajaran
iaitu membesar dari segi perubahan rupa dan pertambahan saiz.
Dari kecil hingga dewasa (Buku Teks – Halaman 52)
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
dengan tajuk pelajaran.
2. Murid mengenal pasti perubahan yang berlaku pada haiwan sejak
dilahirkan iaitu membesar dari segi perubahan rupa dan pertambahan
Aktiviti
saiz.
3. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku Aktiviti –
Halaman 36)
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
 Nilai Murni: Mendengar arahan guru, Berkeyakinan
EMK
EMK: Kreativiti and inovasi

BBB Buku teks, buku aktiviti

Penilaian P&P Soalan (Lisan dan bertulis)
Pada akhir pengajaran;

_____ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang
Refleksi tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PdP ditunda kerana _________________________________________________________________

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

DUNIA SAINS DAN TEKNOLOGI
TAHUN 2

Tarikh
Kelas
Masa
Bidang Sains Hayat
Tajuk Haiwan
Standard Kandungan 2.3 Memahami tumbesaran haiwan.
Standard 2.3.4 Mengenal pasti anak haiwan yang menyerupai ibunya dan yang tidak
Pembelajaran menyerupai ibunya.
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-
Objektif
1. Mengenal pasti anak haiwan yang menyerupai ibunya dan yang tidak
Pembelajaran
menyerupai ibunya.
Ibu dan anak (Buku Teks – Halaman 53-54)
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
dengan tajuk pelajaran.
2. Murid mengenal pasti anak haiwan yang menyerupai ibunya dan yang
Aktiviti tidak menyerupai ibunya.
3. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku Aktiviti –
Halaman 37)
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
 Nilai Murni: Mendengar arahan guru, Berkeyakinan
EMK
EMK: Kreativiti and inovasi

BBB Buku teks, buku aktiviti

Penilaian P&P Soalan (Lisan dan bertulis)
Pada akhir pengajaran;

_____ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang
Refleksi tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PdP ditunda kerana _________________________________________________________________

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

DUNIA SAINS DAN TEKNOLOGI
TAHUN 2

Tarikh
Kelas
Masa
Bidang Sains Hayat
Tajuk Haiwan
Standard Kandungan 2.3 Memahami tumbesaran haiwan.
Standard 2.3.5 Merekod perubahan tumbesaran haiwan seperti rama-rama atau katak
Pembelajaran dari segi rupa dengan memerhati haiwan sebenar.
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-
Objektif
1. Merekod perubahan tumbesaran haiwan seperti rama-rama atau katak
Pembelajaran
dari segi rupa dengan memerhati haiwan sebenar.
Tumbesaran Rama-rama (Buku Teks – Halaman 55-56)
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
dengan tajuk pelajaran.
2. Murid merekod perubahan tumbesaran haiwan seperti rama-rama atau
Aktiviti katak dari segi rupa dengan memerhati haiwan sebenar.
3. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku Aktiviti –
Halaman 38-39)
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
 Nilai Murni: Mendengar arahan guru, Berkeyakinan
EMK
EMK: Kreativiti and inovasi

BBB Buku teks, buku aktiviti

Penilaian P&P Soalan (Lisan dan bertulis)
Pada akhir pengajaran;

_____ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang
Refleksi tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PdP ditunda kerana _________________________________________________________________

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

DUNIA SAINS DAN TEKNOLOGI
TAHUN 2

Tarikh
Kelas
Masa
Bidang Sains Hayat
Tajuk Haiwan
Standard Kandungan 2.3 Memahami tumbesaran haiwan.
2.3.5 Merekod perubahan tumbesaran haiwan seperti rama-rama atau katak
Standard
dari segi rupa dengan memerhati haiwan sebenar.
Pembelajaran
2.3.6 Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran TMK penulisan atau lisan
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-
Objektif 1. Merekod perubahan tumbesaran haiwan seperti rama-rama atau katak
Pembelajaran dari segi rupa dengan memerhati haiwan sebenar.
2. Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran TMK penulisan atau lisan
Katak, Oh, Katak! (Buku Teks – Halaman 57)
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
dengan tajuk pelajaran.
2. Murid merekod perubahan tumbesaran haiwan seperti rama-rama atau
Aktiviti
katak dari segi rupa dengan memerhati haiwan sebenar.
3. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
 Nilai Murni: Mendengar arahan guru, Berkeyakinan
EMK
EMK: Kreativiti and inovasi

BBB Buku teks, buku aktiviti

Penilaian P&P Soalan (Lisan dan bertulis)
Pada akhir pengajaran;

_____ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang
Refleksi tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PdP ditunda kerana _________________________________________________________________

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

DUNIA SAINS DAN TEKNOLOGI
TAHUN 2

Tarikh
Kelas
Masa
Bidang Sains Hayat
Tajuk Haiwan
Standard Kandungan 2.4 Memahami pergerakkan haiwan.
2.4.1 Menjelaskan cara haiwan bergerak seperti berjalan, merangkak, terbang,
berenang, menjalar, mengengsot, merayap, berlari dan melompat.
2.4.2 Menjalankan simulasi cara haiwan bergerak seperti ikan berenang, burung
Standard Pembelajaran terbang, lembu berjalan, kura-kura merangkak, ular menjalar, siput babi mengengsot,
semut merayap, kuda berlari dan katak melompat.
2.4.4 Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran, TMK, penulisan atau lisan.

Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-

1. Menjelaskan cara haiwan bergerak seperti berjalan, merangkak, terbang,
berenang, menjalar, mengengsot, merayap, berlari dan melompat.
Objektif Pembelajaran
2. Menjalankan simulasi cara haiwan bergerak seperti ikan berenang, burung
terbang, lembu berjalan, kura-kura merangkak, ular menjalar, siput babi
mengengsot, semut merayap, kuda berlari dan katak melompat.
Aktiviti Gerak Haiwan (Buku Teks – Halaman 58-59)
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan
tajuk pelajaran.
2. Murid Menjelaskan cara haiwan bergerak seperti berjalan, merangkak, terbang,
berenang, menjalar, mengengsot, merayap, berlari dan melompat.
3. Murid Menjalankan simulasi cara haiwan bergerak seperti ikan berenang,
 burung terbang, lembu berjalan, kura-kura merangkak, ular menjalar, siput babi
mengengsot, semut merayap, kuda berlari dan katak melompat.
4. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku Aktiviti – Halaman
40-41)
5. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

Nilai Murni: Mendengar arahan guru, Berkeyakinan

EMK
EMK: Kreativiti and inovasi

BBB Buku teks, buku aktiviti

Penilaian P&P Soalan (Lisan dan bertulis)
Pada akhir pengajaran;

_____ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak
Refleksi mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PdP ditunda kerana _________________________________________________________________

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

DUNIA SAINS DAN TEKNOLOGI
TAHUN 2

Tarikh
Kelas
Masa
Bidang Sains Hayat
Tajuk Haiwan
Standard Kandungan 2.4 Memahami pergerakkan haiwan.
Standard
2.4.3 Menyatakan kepentingan pergerakan kepada haiwan.
Pembelajaran
Objektif Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-
Pembelajaran 1. Menyatakan kepentingan pergerakan kepada haiwan.
Kemanakah Hendak Dituju? (Buku Teks – Halaman 60)
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
dengan tajuk pelajaran.
Aktiviti 2. Murid menyatakan kepentingan pergerakan kepada haiwan.
3. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku Aktiviti –
Halaman 42)
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

Nilai Murni: Mendengar arahan guru, Berkeyakinan

EMK
EMK: Kreativiti and inovasi

BBB Buku teks, buku aktiviti

Penilaian P&P Soalan (Lisan dan bertulis)
Refleksi Pada akhir pengajaran;
 _____ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang
tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PdP ditunda kerana _________________________________________________________________

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

DUNIA SAINS DAN TEKNOLOGI
TAHUN 2

Tarikh
Kelas
Masa
Bidang Sains Hayat
Tajuk Haiwan
Standard Kandungan 2.4 Memahami pergerakkan haiwan.
Standard
2.4.3 Menyatakan kepentingan pergerakan kepada haiwan.
Pembelajaran
Objektif Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-
Pembelajaran 1. Menyatakan kepentingan pergerakan kepada haiwan.
Tanyalah Kawan (Buku Teks – Halaman 61)
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
dengan tajuk pelajaran.
Aktiviti 2. Murid menyatakan kepentingan pergerakan kepada haiwan.
3. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

Nilai Murni: Mendengar arahan guru, Berkeyakinan

EMK
EMK: Kreativiti and inovasi

BBB Buku teks, buku aktiviti

Penilaian P&P Soalan (Lisan dan bertulis)
Refleksi Pada akhir pengajaran;

_____ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang
tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PdP ditunda kerana _________________________________________________________________