Osnovna škola Petra Preradovića, Zadar

Priprema za izvedbu nastavnog sata

iz geografije

Ime i prezime pristupnika:

Ime i prezime mentora:
Datum izvedbe nastavnog sata:

Nastavni predmet
Nastavna cjelina/jedinica
Razred
Tip sata
1. Geografska znanja i Ishodi učenja Zadatci kojima ću provjeriti
vještine ishode
 Koja nova znanja trebam
približiti svojim
učenicima?
Koje geografske vještine
će vježbati?
GENERIČKE KOMPETENCIJE

2. Kompetencija
učiti kako učiti

Koje strategije učenja

potičem?

3. Komunikacijska
kompetencija

Koje ću komunikacijske
mogućnosti ponuditi?

4. Socijalna
kompetencija
g

Koja poboljšanja u
socijalnom ponašanju
očekujem?

Tijek nastavnog sata

Etape sata Cilj etape Opis aktivnosti učitelja Opis aktivnosti učenika *

Uvod
Glavni dio **
sata

Završni dio
sata

Opis aktivnosti učenika: *

a) čita, gleda, sluša, b) istražuje, c) raspravlja, d) surađuje, e) stvara „proizvod“ učenja (npr. sažetak, izvješće, grafički
organizator, crtež, tablica…), f) predstavlja „proizvod“ učenja
** Navesti koje temeljne pojmove, pojave i procese će učenici naučiti i koje će geografske vještine razvijati

Plan školske ploče

Nastavne metode i oblici rada:

Nastavna sredstva i pomagala:

Učenici s posebnim obrazovnim potrebama:

Popis literature i izvora za učitelja/nastavnika:

Popis priloga: