Professional Documents
Culture Documents
Értesítjük a tisztelt támogatást igénylőket, hogy a Széchenyi 2020 keretében megjelent „Idegen nyelvi készségek fejlesztése” című (GINOP-6.1.3-17
kódszámú) felhívás módosult. A módosításokat a mellékelt táblázat foglalja össze. A támogatási kérelmek benyújtása a kitöltő program módosításának
megjelenését követően, 2018. február 1-től 2018. február 28-án, 12.00 óráig lehetséges.
Felhívás 1. oldala – Az együttműködés keretében a Kormány vállalja, hogy: Az együttműködés keretében a Kormány vállalja, hogy:
módosult az
a Felhívás feltételeinek megfelelő projekteket a projektre a Felhívás feltételeinek megfelelő projekteket a projektre
igényelhető
támogatás összege megítélt a támogatás minimum összege 290.000.000 forint a megítélt minimum 105 millió forint, maximum 150 millió forint
támogatás maximum összege 993.206.155 forint közötti vissza vissza nem térítendő támogatásban részesíti a rendelkezésre
nem térítendő támogatásban részesíti a rendelkezésre álló álló forrás erejéig;
forrás erejéig; a támogatási előleggel kapcsolatos feltételeknek megfelelő
a támogatási előleggel kapcsolatos feltételeknek megfelelő támogatott projekteknek a megítélt támogatás elszámolható
támogatott projekteknek a megítélt támogatás elszámolható költségei legfeljebb 100 %-ának megfelelő támogatási
költségei legfeljebb 100 %-ának megfelelő, 993.206.155 Ft előleget biztosít.
összegű támogatási előleget biztosít.
1.1. A felhívás Az idegen nyelvi készségek fejlesztése mind általánosságban, az egyén Az idegen nyelvi készségek fejlesztése mind általánosságban, az
indokoltsága és célja
fejlődése, mind munkaerőpiaci szempontból kiemelt jelentőségű. Az egyén fejlődése, mind munkaerőpiaci szempontból kiemelt
elmúlt évtizedekben a többnyelvűség kifejezetten felértékelődött, jelentőségű. Az elmúlt évtizedekben a többnyelvűség kifejezetten
jelentősége a kisebb méretű országok állampolgárai, munkavállalói felértékelődött, jelentősége a kisebb méretű országok állampolgárai,
esetében különösen nagy. munkavállalói esetében különösen nagy.
Fentiekhez képest a magyarországi felnőtt lakosság idegen nyelvi Fentiekhez képest a magyarországi lakosság idegen nyelvi készségei
készségei a statisztikai adatok alapján alacsony szintűek, idegen a statisztikai adatok alapján alacsony szintűek, idegen nyelveket
nyelveket kevesen beszélnek. A rendszerváltás óta ugyan javuló kevesen beszélnek. A rendszerváltás óta ugyan javuló tendencia
tendencia figyelhető meg: az 1990-es népszámláláskor (saját bevallás figyelhető meg: az 1990-es népszámláláskor (saját bevallás alapján) a
alapján) a lakosság 9%-a, tíz évvel később 15%-a vallotta magáról, hogy lakosság 9%-a, tíz évvel később 15%-a vallotta magáról, hogy
anyanyelvén kívül még legalább egy idegen nyelvet beszél, az Eurostat anyanyelvén kívül még legalább egy idegen nyelvet beszél, az
2012-es adatai szerint 35%-a – ezzel a nemzetközileg összehasonlítható Eurostat 2012-es adatai szerint 35%-a – ezzel a nemzetközileg
adattal utolsók vagyunk az EU tagállamai között. A 2012-es összehasonlítható adattal utolsók vagyunk az EU tagállamai között. A
Eurobarometer felmérés leírja, hogy azon országok között, ahol az 2012-es Eurobarometer felmérés leírja, hogy azon országok között,
anyanyelven felül még legalább két idegen nyelvet beszélnek az ahol az anyanyelven felül még legalább két idegen nyelvet beszélnek
állampolgárok, a legutolsó helyen áll hazánk Portugáliával együtt: 13% -os az állampolgárok, a legutolsó helyen áll hazánk Portugáliával együtt:
ez az arány (Egyesült Királyság: 14%, Görögország: 15% vs. a legjobb 13%-os ez az arány (Egyesült Királyság: 14%, Görögország: 15% vs.
1
helyen Luxemburg: 84%, Hollandia: 77%). a legjobb helyen Luxemburg: 84%, Hollandia: 77%).
Az Európai Unió átfogó, oktatás és képzést érintő stratégiai céljait Az Európai Unió átfogó, oktatás és képzést érintő stratégiai céljait
megfogalmazó Oktatás és Képzés 2020 stratégiai dokumentum nevesíti megfogalmazó Oktatás és Képzés 2020 stratégiai dokumentum
az idegennyelv-tanulást mint stratégiai célkitűzést. Az oktatás és a nevesíti az idegennyelv-tanulást mint stratégiai célkitűzést. Az oktatás
képzés minőségének és hatékonyságának javítása’ célkitűzés kiemeli, és a képzés minőségének és hatékonyságának javítása’ célkitűzés
hogy a nyelvtanulással kapcsolatos munka folytatására van szükség kiemeli, hogy a nyelvtanulással kapcsolatos munka folytatására van
össz-európai és tagállami szinten egyaránt. „Nyelvtanulás: annak szükség össz-európai és tagállami szinten egyaránt. „Nyelvtanulás:
lehetővé tétele, hogy a polgárok az anyanyelvükön kívül két másik annak lehetővé tétele, hogy a polgárok az anyanyelvükön kívül két
nyelven is tudjanak kommunikálni, adott esetben a nyelvoktatás másik nyelven is tudjanak kommunikálni, adott esetben a nyelvoktatás
előmozdítása a szakoktatásban és szakképzésben, továbbá előmozdítása a szakoktatásban és szakképzésben, továbbá
felnőttoktatásban, …”. Emellett a 2014/C 183/06 A Tanács felnőttoktatásban, …”. Emellett a 2014/C 183/06 A Tanács
következtetései (2014. május 20.) a többnyelvűségről és a nyelvi következtetései (2014. május 20.) a többnyelvűségről és a nyelvi
kompetenciák fejlesztéséről szintén a többnyelvűség támogatását kompetenciák fejlesztéséről szintén a többnyelvűség támogatását
1
Europea ns a nd thei r l a ngua ges – Speci a l Euroba rometer 386. Europea n Commi s s i on, 2012 June
hangsúlyozza. hangsúlyozza.
Nemzeti szintű, kapcsolódó stratégiai dokumentumok a Köznevelés - Nemzeti szintű, kapcsolódó stratégiai dokumentumok a Köznevelés -
2
fejlesztési stratégia (44. o.) , valamint az Egész életen át tartó tanulás fejlesztési stratégia (44. o.) , valamint az Egész életen át tartó tanulás
3
stratégiája . Utóbbi kiemeli, hogy számos, a köznevelésben a stratégiája . Utóbbi kiemeli, hogy számos, a köznevelésben a
korábbiakban megtett és folyamatban lévő intézkedés „… ellenére még korábbiakban megtett és folyamatban lévő intézkedés „… ellenére
számos lépésre van szükség ahhoz, hogy az európai elvárásoknak a még számos lépésre van szükség ahhoz, hogy az európai
nyelvtudás szintjén megfelelhessünk." elvárásoknak a nyelvtudás szintjén megfelelhessünk." A Köznevelés -
Mindezek alapján jelen konstrukció célja, hogy a magyarországi felnőtt fejlesztési stratégia intézkedésként nevesíti az idegen nyelvi
lakosság minél nagyobb aránya vegyen részt idegen nyelvi képzésben és készségek, képességek fejlesztését a tanulói ismeretek és attitűdök
lehetősége nyíljon a munkaerőpiaci szempontból releváns – így idegen szintjének emelése, fejlesztése c. beavatkozás keretében.
nyelvi – készségek megszerzésére. Mindezek alapján jelen konstrukció célja, hogy a magyarországi
A program támogatja az idegen nyelvi készséggel nem rendelkező lakosság minél nagyobb aránya vegyen részt idegen nyelvi képzésben
célcsoport számára szervezett képzések szintjétől a készséget és lehetősége nyíljon a munkaerőpiaci szempontból releváns – így
magasabb szintre fejlesztő célzott felnőttképzési programok elindítását, idegen nyelvi – készségek megszerzésére.
amelyben a támogatás alanya közvetlenül az egyén, és a képzéseket A program támogatja az idegen nyelvi készséggel nem vagy alacsony
idegen nyelvi képzés szervezésére engedéllyel rendelkező képző szintű készséggel rendelkező célcsoport számára szervezett képzések
intézmények szolgáltatják. A program során a munkaképes korú szintjétől a készséget magasabb szintre fejlesztő célzott felnőttképzési
célcsoport számára az idegen nyelv(ek) alap- illetve középfokú programok elindítását, amelyben a képzéseket idegen nyelvi képzés
használatára való ösztönzés is cél. Eredményként csökken az idegen szervezésére engedéllyel rendelkező képző intézmények
nyelvi készségekkel nem vagy alacsony szinten rendelkezők szintje az szolgáltathatják. A program során a munkaképes korú, a nemzeti
állampolgárok körében. köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény (a továbbiakban: Nkt.) 7.§
Az előzmény projektben, a TÁMOP 2.1.2. Idegen nyelvi és informatikai (1) d-f) pontjában meghatározott köznevelési intézményekkel tanulói
képzések keretében 90 000 idegen nyelvi képzés valósult meg, amelyek jogviszonyban álló, már nem tankötelezett fiatal felnőtt és legfeljebb
zöme 90 órás tanfolyamot jelentett. középfokú végzettséggel vagy szakképesítéssel rendelkező célcsoport
Jelen projekt keretében szeretnénk az egy nyelvtanulóra jutó képzési idő számára az idegen nyelv(ek) alap- illetve középfokú használatára való
alatt – a korábbi pályázati lehetőséghez képest – hosszabb időtartamú ösztönzés is cél. Eredményként csökken az idegen nyelvi
képzési időt biztosítani a nyelvi készségek fejlesztésére. A tanfolyamok készségekkel nem vagy alacsony szinten rendelkezők szintje az
2
Köznevel és -fejl es ztés i s tra tégi a , 2014. ja nuá r
3
Az egés z él eten á t ta rtó ta nul á s s za kpol i ti ká já na k kerets tra tégi á ja a 2014/2020 közötti i dős za kra
legalább 72, legfeljebb 120 óra keretében valósíthatóak meg. Az egyes állampolgárok körében.
modulok végét követően a résztvevők modulzáró vizsgát tesznek, Az előzmény projektben, a TÁMOP 2.1.2. Idegen nyelvi és informatikai
amelyekhez részelszámolás köthető. A konstrukció a magyarországi képzések keretében 90 000 idegen nyelvi képzés valósult meg,
felnőtt lakosság idegen nyelvi készségeinek növelését az alábbi célok amelyek zöme 90 órás tanfolyamot jelentett.
mentén kívánja elősegíteni: Jelen projekt keretében szeretnénk az egy nyelvtanulóra jutó képzési
1. Az adott idegen nyelvből készségekkel nem vagy alacsony idő alatt – a korábbi pályázati lehetőséghez képest – hosszabb
szinten rendelkező célcsoport esetében a készségek magasabb szintre időtartamú képzési időt biztosítani a nyelvi készségek fejlesztésére. A
történő fejlesztése. tanfolyamok legalább 120 óra keretében valósíthatóak meg. Az egyes
Az idegen nyelvi készségekkel nem vagy alacsony szinten rendelkező modulok végét követően a résztvevők modulzáró vizsgát tesznek. A
célcsoport bevonása érdekében toborzás - kampány megvalósítása konstrukció a magyarországi lakosság idegen nyelvi készségeinek
szükséges. A bevonás részeként lényeges elem, hogy a célcsoport növelését az alábbi célok mentén kívánja elősegíteni:
motivációját az idegen nyelvek elsajátítása, a nyelvi készségek 1. Az adott idegen nyelvből készségekkel nem vagy alacsony szinten
fejlesztése iránt felkeltse, erősítse a kampány. A motiváció felkeltése rendelkező célcsoport valamint a szakképzésben résztvevő, nem
része lehet annak, hogy a nyelvtanulást mint az egész életen át tartó tanköteles fiatal felnőttek esetében a készségek magasabb szintre
tanulást mint célt és mint pozitív életélményt, (élet)tevékenységet történő fejlesztése.
bemutassa és pozitív üzenetként kezelje a kampány, melynek munkaerő- 2. Szakképzési centrumok mint a felnőttkori nyelvoktatásban is
piaci és társadalmi, életminőségbeli hozadéka egyaránt jelentős. Az résztvevő aktív szereplők fejlesztése a minőségi
eszközrendszer kiemelt eleme természetesen az idegen nyelvi szolgáltatásnyújtás érdekében és ezáltal az idegennyelv-oktatási
tanfolyamokon való részvétel támogatása, azok megszervezése, tevékenység minőségének javítása.
lebonyolítása és ellenőrzése a hatályos felnőttképzési szabályozásnak Oktatási tevékenységet ellátó alkalmazottak számára képzések
megfelelően . megvalósítása, amely a szakképzési centrumokban megvalósuló
2. Szakképzési centrumok mint a felnőttkori nyelvoktatásban idegennyelv-tanítás módszertanának, az ahhoz való intézményi
résztvevő aktív szereplők fejlesztése a minőségi szolgáltatásnyújtás szemléletmódnak előremutató, pozitív és segítő viszonyulását
érdekében és ezáltal az idegennyelv-oktatási tevékenység minőségének idézi elő. Ilyen intézményi, illetve vezetési stílust meghatározó
javítása. feltétel az eszközök hatékony rendelkezésre bocsátása, a
Oktatási tevékenységet ellátó alkalmazottak számára képzések szolgáltatói attitűd, vagy átfogóan a vezetés pozitív attitűdje az
megvalósítása, amely a szakképzési centrumokban megvalósuló idegen nyelvi képzés felé, különös tekintettel a felnőttekre.
idegennyelv-tanítás módszertanának, az ahhoz való intézményi 3. A Digitális Oktatási Stratégiában megfogalmazott célok teljesítése
szemléletmódnak előremutató, pozitív és segítő viszonyulását idézi elő. érdekében a nyelvtanulás digitális eszközökkel történő támogatása
Ilyen intézményi, illetve vezetési stílust meghatározó feltétel az eszközök A képzéseket biztosító intézmények számára a digitális
hatékony rendelkezésre bocsátása, a szolgáltatói attitűd, vagy átfogóan a tanulástámogatás szakmai és módszertani fejlesztése az ehhez
4
vezetés pozitív attitűdje az idegen nyelvi képzés felé, különös tekintettel a szükséges tudásbázis megteremtésével.
felnőttekre.
3. A Digitális Oktatási Stratégiában megfogalmazott célok teljesítése
érdekében a nyelvtanulás digitális eszközökkel történő támogatásának
kísérleti alkalmazása.
Olyan eszközrendszer kialakítását és pilot jellegű alkalmazását kívánja a
konstrukció támogatni, amely egyrészt online, illetve vegyes (blended)
formában elérhető tanulási programokat, online kurzusokat jelent,
továbbá a képzéseket biztosító intézmények számára elérhetővé teszi a
digitális átállást mind szervezeti, mind egyéni oktatói szinten. Ez utóbbi a
tanulástámogatás szakmai és módszertani támogatás és fejlesztés
elérhetővé tételét jelenti, valamint az ehhez szükséges tudásbázis
megteremtését.
Jelen felhívás keretében kizárólag olyan támogatási kérelmek
támogathatóak, amelyek megfelelnek a fenti célkitűzésnek.
1.2. A A felhívás meghirdetésekor a támogatásra rendelkezésre álló tervezett A felhívás meghirdetésekor a támogatásra rendelkezésre álló tervezett
rendelkezésre álló keretösszeg 10,28 milliárd Ft. keretösszeg 4,58 milliárd Ft.
forrás
Jelen felhívás forrását az Európai Szociális Alap és Magyarország Jelen felhívás forrását az Európai Szociális Alap és Magyarország
költségvetése társfinanszírozásban biztosítja. költségvetése társfinanszírozásban biztosítja.
A támogatott támogatási kérelmek várható száma: 18 – 36 db. A támogatott támogatási kérelmek várható száma: 30 – 36 db.
3.1.2.1 Kötelezően
a) Kampány/toborzás a célcsoport elérése és motiválása, valamint a) Kampány/toborzás a célcsoport elérése és motiválása,
megvalósítandó,
bevonása érdekében: valamint bevonása érdekében:
önállóan nem
támogatható aa) toborzási stratégia kidolgozása; aa) eléréssel, toborzással kapcsolatos szakmai feladatok
tevékenységek a)-d) ellátása;
ab) eléréssel, toborzással kapcsolatos szakmai feladatok
4
A TÁMOP-3.1.2-12 (Di gi tális tananya gfejlesztés című) konstrukciókban kifejlesztett digitális ta nanyagok között megtalálhatóak a nyel vi képzés t s egítő, i ngyenes en el érhető, a kkredi tá l t
fejl es ztés ek, mel yek hozzá já rul ha tna k a ta nul ók i degennyel vi kompetenci á já na k fejl ődés éhez. A ta na nya gok a z Okta tá s i Hi va ta l honl a pjá n érhetők el :
https ://www.okta ta s .hu/koznevel es /ta nkonyv/jegyzek_es _rendel es /ki r_tkv_jegyzek (pl .: TU-91825 s zá mú ta na nya g), mel yek jel en fel hívá s keretében i s fel ha s zná l ha tóa k .
pontja módosult ellátása; ab) a képzésen való részvétel támogatása, szervezése, a
folyamatos motiváció fenntartását támogató szakmai
ac) a képzésen való részvétel támogatása, szervezése, a
tevékenység.
folyamatos motiváció fenntartását támogató szakmai
tevékenység. b) Célcsoport tagok szintfelmérése:
b) Célcsoport tagok szintfelmérése: ba) jelentkezők nyelvi tudásának felmérése (előzetes
tudásszintfelmérés);
ba) jelentkezők nyelvi tudásának felmérése (előzetes
tudásszintfelmérés); bb) szintfelméréshez kapcsolódó értékelési, koordinációs
és szakmai feladatok ellátása.
bb) nyelvtanuláshoz kapcsolódó egyéb kompetenciák
felmérése; c) Képzések megvalósítása:
bc) szintfelméréshez kapcsolódó koordinációs és szakmai ca) nyelvi képzések szervezése, lebonyolítása a célcsoport
feladatok ellátása. számára (a támogatást igénylő igényfelmérés
függvényében biztosít nyelvi képzéseket);
c) Képzések megvalósítása:
cb) képzéshez kapcsolódó elégedettségmérés
ca) nyelvi képzések lebonyolítása a lakossági célcsoport
lebonyolítása;
számára (a támogatást igénylő igényfelmérés
függvényében biztosít nyelvi képzéseket); cc) szakmai megvalósítában közreműködő nyelvi képzők
kiválasztása és biztosítása (amennyiben a
cb) képzéshez kapcsolódó elégedettségfelmérés
megvalósítást végző támogatást igénylő szervezet
lebonyolítása;
meglévő kapacitásai nem elégségesek a felhívásban
cc) képzések szervezése, lebonyolítása; előírt és a támogatási kérelemben vállalt feladat
teljesítésére);
cd) szakmai megvalósítában közreműködő nyelvi képzők
kiválasztása és biztosítása; cd) résztvevők jelentkezése, regisztrációja, képzési adatok
elektronikus nyilvántartása.
ce) résztvevők jelentkezése, regisztrációja, képzési adatok
elektronikus nyilvántartása. d) Egyéb, a projekt megvalósításával összefüggő szakmai
tevékenységek
d) Egyéb, a projekt megvalósításával összefüggő szakmai
tevékenységek: da) szakmai megvalósító(k) biztosítása;
db) képzések minőségbiztosítása, folyamatmenedzsment
da) szakmai megvalósító biztosítása; tevékenységek;
db) online kurzusok elérhetővé tétele és beépülése a dc) a képzések - a támogatást igénylő szervezet által
képzések során biztosított módszerek közé
.5
végzett - nyomon követése, monitoringja és
ellenőrzése;
dc) a ce) pont szerinti nyilvántartás vezetésére alkalmas
informatikai alkalmazás biztosítása; dd) a cd) pont szerinti nyilvántartás vezetésére alkalmas
informatikai alkalmazás biztosítása;
dd) minőségbiztosítási, folyamatmenedzsment
tevékenységek; de) projekt szakmai kommunikációja.
3.1.2.2. Választható, ca) megvalósítással összefüggő tárgyi eszközök, oktatási ca) a megvalósítással összefüggő tárgyi eszközök, oktatási
önállóan nem
segédeszközök, felszerelések beszerzése, különös tekintettel a segédeszközök, felszerelések beszerzése, különös tekintettel a
támogatható
tevékenységek c) nyelvtanulást segítő digitális eszközökre; nyelvtanulást segítő digitális eszközökre;
pontja módosult cb) honlap fejlesztés. cb) nyelvi szaktanterem* kialakításához nélkülözhetetlen
infrastrukturális fejlesztés;
cc) online tananyagok elérhetővé tétele;
cd) a kifejlesztett tartalom tanórai alkalmazásához szükséges
pedagógiai módszertani segédletek (koncepció, tanulási tanítási
program, tanulási-tanítási eszközök, tanulási-tanítási egység
leírása, mérés-értékelési eszközök) fejlesztése;
5
Intézkedési terv a köznevelési, a szakképzési, a felsőoktatási és a felnőttképzési rendszer digitális átalakításáról és Magyarország Digitális Oktatási Stratégiájáról szóló
1536/2016. (X. 13.) Kormányhatározat végrehajtására, 15-16. o.
ce) az otthoni tanulást elősegítő nyelvi e-learning programok
biztosítása. (E-learning keretrendszerek fejlesztése a projektek
keretében nem elszámolható!)
cf) Olyan eszközrendszer kialakítása, amely online formában
elérhető tanulási programokat, online elérhető tanyagokat,
tanulási segédanyagokat jelent, továbbá a képzéseket biztosító
intézmények számára elérhetővé teszi a digitális átállást mind
szervezeti, mind egyéni oktatói szinten. Ez utóbbi a
tanulástámogatás szakmai és módszertani támogatását és a
fejlesztés elérhetővé tételét jelenti, valamint az ehhez szükséges
tudásbázis megteremtését.
cg) honlap fejlesztés.
ch) a nyelvoktatást végző pedagógusok továbbképzési lehetősége
(módszertani továbbképzés, kompetencia fejlesztés, szakmai
nyelvoktatás minőségi fejlesztése érdekében történő
továbbképzés).
3.4.1.1 Műszaki és
a) Célcsoporttal kapcsolatos elvárások: a) Célcsoporttal kapcsolatos elvárások:
Szakmai elvárások
a)-b), d)-e) pontja aa) A támogatási kérelem közvetlen célcsoportja munkaképes (16- aa) A felhívás közvetlen célcsoportja a munkaképes (16-65 év)
módosult 65 korú) lakosság, elsősorban az adott idegen nyelvből korú, idegen nyelvből készségekkel nem vagy alacsony szinten
készségekkel nem vagy alacsony szinten rendelkezők. rendelkező, legfeljebb középfokú végzettséggel vagy
szakképesítéssel rendelkező lakosság.
ab) A képzésben részt vehet bármely magyar állampolgárságú és
minden olyan, külföldi állapolgárságú természetes személy is, aki ab) A felhívás kiemelt célcsoportját képezik a nemzeti
az adott megyében lakhellyel, vagy tartózkodási hellyel köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény (a továbbiakban:
rendelkezik, és magyarországi munkavégzésre jogosító Nkt.) 7.§ (1) d-f) pontjában meghatározott köznevelési
munkavállalási, vagy összevont kérelmezési eljárás alapján intézményekkel tanulói jogviszonyban álló, nem tanköteles
kiadott tartózkodási engedéllyel rendelkezik, vagy magyarországi korú, 16-25 év közötti személyek.
munkavállalásához engedély nem szükséges.
ac) A képzésben részt vehet bármely – fenti feltételeknek
ac) Egy célcsoporttag egy megyében vehet részt jelen konstrukció
megfelelő - magyar állampolgárságú és minden olyan, külföldi
keretében nyelvi képzésben;
állapolgárságú természetes személy is, aki az adott megyében
ad) A bevont személynek nyilatkoznia kell, hogy ezen képzési
lakhellyel, vagy tartózkodási hellyel rendelkezik, és
programmal párhuzamosan nem vesz részt hazai vagy Európai
magyarországi munkavégzésre jogosító munkavállalási, vagy
Uniós forrásból támogatott idegen nyelvi képzésben.
összevont kérelmezési eljárás alapján kiadott tartózkodási
ae) A lakossági képzésbe bevont személyek legalább 40%-ának
engedéllyel rendelkezik, vagy magyarországi
hátrányos helyzetűnek kell lennie. A Felhívás keretében a
munkavállalásához engedély nem szükséges.
tervezett képzés megkezdésekor hátrányos helyzetűnek a 2014-
ad) Egy célcsoporttag egy megyében vehet részt jelen konstrukció
2020 programozási időszakban az egyes európai uniós alapokból
keretében nyelvi képzésben;
származó támogatások felhasználásának rendjéről szóló
ae) A bevont személynek nyilatkoznia kell, hogy ezen képzési
272/2014. (XI. 5.) Korm. rendelet 5. sz. melléklet 4.5.3.1-7. és
programmal párhuzamosan nem vesz részt hazai vagy
4.5.3. 9. pontok alatti személyek értendők.
Európai Uniós forrásból támogatott, felnőttképzés
b) Képzési tevékenységgel kapcsolatos elvárások:
keretében megvalósuló idegen nyelvi képzésben.
ba) A teljes projekt időszakra vonatkozóan az egy személyhez
af) A képzésbe bevont személyek legalább 40%-ának hátrányos
köthető, egy nyelvi órás képzésre jutó elszámolható költség
helyzetűnek kell lennie. A Felhívás keretében a tervezett
maximum (1000 Ft/fő) lehet.
képzés megkezdésekor hátrányos helyzetűnek a 2014-2020
bb) A képzésben tanítható idegen nyelvek köre a természetes és élő programozási időszakban az egyes európai uniós alapokból
nyelvekre terjed ki. A képzési szintek alapján a képzések származó támogatások felhasználásának rendjéről szóló
legalább 80 %-ának A1, A2, B1, B2 kimeneti szintűnek kell lennie 272/2014. (XI. 5.) Korm. rendelet 5. sz. melléklet 4.5.3.1-7. és
4.5.3. 9. pontok alatti személyek értendők.
bc) A tervezett csoportlétszám a képzések szervezése és
b) Képzési tevékenységgel kapcsolatos elvárások:
megvalósítása tekintetében a következő: minimum 9, maximum
ba) A képzések megvalósítását a kedvezményezettnek
14 fő csoportonként.
elsősorban saját, meglévő kapacitásaira alapozva szükséges
bd) A tervezett teljes óraszám képzésenként (egyénenként):
megvalósítani. Külső szolgáltató bevonására a saját kapacitás
minimum 72 óra, maximum 120 kontakt (tantermi) óra.
hiányában kerülhet sor az Fktv. szabályozásának
be) Egy célcsoporttag maximum 120 órányi képzésben vehet részt.
figyelembevételével. A külső szolgáltató bevonásának
bf) Képzés formája tekintetében az Fktv. 1. § (2) bekezdés c) pontja
indokltságát a megvalósíthatósági tanulmányban szükséges
szerinti kontaktórás képzés esetén csoportos képzés
bemutatni. Külső szolgáltató bevonása esetében a képzésben
támogatható.
résztvevővel a bevont szolgáltató köt felnőttképzési
bg) Képzés elvégzésének igazolása a tanúsítványokat kiállításával
szerződést.
és az arra jogosult képzésben résztvevők számára való átadás bb) A teljes projekt időszakra vonatkozóan az egy főre eső, egy
dokumentálásával történik. nyelvi óra képzésre jutó elszámolható költség maximum 1000
bh) A képzési csoportok indításáról és pontos helyszínéről a Ft/fő lehet, melybe a Felhívás 5.5 ea) I. és eb) pontjában
Támogatót az Ügyfélszolgálat (gazdasagfejlesztes@ngm.gov.hu) szereplő költségek tartoznak bele.
címen a képzések megkezdését megelőzően öt munkanappal
bc) A képzésben tanítható idegen nyelvek köre a természetes és
elektronikusan tájékoztatni szükséges.
élő nyelvekre terjed ki. A támogatható képzési szintek: A1, A2,
bi) A 3.1.2.1. dg) pont szerinti ellenőrzések lebonyolításához a
B1, B2. Az idegennyelv oktatásnak az aktív idegennyelv
mintavételi eljárás és az ellenőrzés módszertanára vonatkozó
használatra (az egyéni tudásszintek alapján A1, A2, B1, B2)
tervek bemutatása szükséges a megvalósíthatósági
kell felkészítenie, cél a használható nyelvtudás biztosítása.
tanulmányban.
c) Projektmenedzsmenttel és szakmai megvalósítókkal szembeni bd) A tervezett csoportlétszám a kontaktórás típusú képzések
elvárások: szervezése és megvalósítása tekintetében a következő:
ca) Felsőfokú végzettséggel, és legalább 3 éves, projektek minimum 9, maximum 14 fő csoportonként.
menedzselése/irányítása terén szerzett szakmai gyakorlattal be) A tervezett teljes óraszám képzésenként (egyénenként)
rendelkező projektmenedzser, és 3 éves szakmai gyakorlattal legalább a 120 órát el kell érje.
rendelkező felsőfokú szakirányú végzettséggel rendelkező bf) A képzéseket a 16/2014. (IV. 4.) NGM rendeletben foglaltak
pénzügyi menedzser kijelölése, vagy rendelkezésre állásának szerint kell megvalósítani.
biztosítása személyes közreműködést biztosító munkavégzésre bg) Képzés formája tekintetében az Fktv. 1. § (2) bekezdés c)
irányuló jogviszony (munkaviszony, megbízási jogviszony) pontja szerinti támogatott általános nyelvi képzés, támogatott
keretében elvárás a projekt teljes időtartama alatt. egyéb nyelvi képzés és támogatott kombinált nyelvi képzés
kontaktórás képzés esetén csoportos képzés támogatható a
d) Egyéb szakmai elvárások: felhívás keretében.
A nyelvi képzés nem valósulhat meg távoktatás formájában.
da) E-tanulási formák biztosításához módszertani együttműködés a bh) Képzés elvégzésének igazolása a tanúsítványok kiállításával
Digitális Pedagógiai Módszertani Központtal. és az arra jogosult képzésben résztvevők számára való átadás
db) A támogatást igénylőnek biztosítania kell az otthoni tanulást dokumentálásával történik.
elősegítő nyelvi e-learning programot azokhoz a nyelvi bi) A képzési csoportok indításáról és pontos helyszínéről a
programokhoz, amelyet a felhívás keretében biiztosít. Támogatót az Ügyfélszolgálat
dc) Megvalósíthatósági tanulmány tartalmával kapcsolatos elvárások: (gazdasagfejlesztes@ngm.gov.hu) címen a képzések
- max. 2 szerzői ív terjedelemben, aláírt, szkennelt –pdf/tif- megkezdését megelőzően öt munkanappal elektronikusan
formátumban;a tanulmány egyediségét és helyi tájékoztatni szükséges.
szükségletekre való reagálást a Támogató kiemelten bj) A képzéseknek a célcsoporttagok nyelvi tudásának
vizsgálja. felmérésével kell zárulniuk. A nyelvi képzés akkor tekinthető
e) Kötelező vállalások: teljesítettnek, ha sikeres vizsgát tesz a bevont célcsoporttag
és a képzésbe bevont célcsoporttagok nyelvi tudása legalább
A támogatást igénylő az alábbi táblázatban felsorolt vállalásokat egy kimeneti szintet (legalább A1 szintre) emelkedik. Az A1
köteles a projekt fizikai befejezéséig teljesíteni, illetve a megadott szint elérése a képzésbe történő belépéskor az adott idegen
bontásban a projekt megvalósítása során adatot szolgáltatni: nyelvből nyelvi kompetenciákkal nem rendelkezőkre
vonatkozik.
Képzésben bk) A képzések befejezését követően a képzésben résztvevők
résztvevők elégedettségét mérni szükséges az Fktv.-ben meghatározott
Képzést sikeresen elvégzők elvárások mentén.
Megye lakosságarányos
száma (fő) bl) A támogatási kérelmek értékelése során előnyben részesülnek
an elvárt száma
azok a projektek, amelynek keretében tervezett képzések az
(fő) adott Szakképzési Centrum által oktatott szakok szakmai
Bács-Kiskun megye 4 387 3 291 nyelvi képzését is biztosítja.
Baranya megye 3 158 2 369 bm) A támogatási kérelmek értékelése során előnyben részesülnek
azok a projektek, amelyek a célcsoporttagok otthoni tanulását
Békés megye 2 978 2 233 elősegítő nyelvi e-learning programok biztosítását vállalják.
Borsod-Abaúj- bn) A képzések - a támogatást igénylő szervezet által végzett -
5 667 4 250
Zemplén megye nyomon követésével, monitoringjával szembeni elvárások:
Csongrád megye 3 470 2 603 • A támogatást igénylő szervezet által - a
projektvégrehajtásban résztvevő szakmai vezető által -
Fejér megye 3 590 2 693 végzett belső ellenőrzés a képzések megvalósítására,,
Győr-Moson- nyomon követés és monitoring tevékenység az indított
3 905 2 929
Sopron megye képzési csoportokra kell, hogy irányuljon és a képzési
Hajdú-Bihar megye 4 589 3 442 csoportokban résztvevő célcsoporttagok létszámának
minimum 5%-át elérő mértékben szükséges
Heves megye 2 568 1 926 megvalósítani.
Jász-Nagykun- • A fenti ellenőrzések lebonyolításához a mintavételi
3 229 2 422
Szolnok megye eljárás és az ellenőrzés módszertanára vonatkozó tervek
Komárom- bemutatása szükséges a megvalósíthatósági
2 555 1 917 tanulmányban.
Esztergom megye
d) Projektmenedzsmenttel és szakmai megvalósítókkal
Nógrád megye 1 664 1 248 szembeni elvárások:
Somogy megye 2 652 1 989 cb) Felsőfokú végzettséggel, és legalább 2 éves,
Szabolcs-Szatmár- projektekmenedzsment terén szerzett szakmai gyakorlattal
4 832 3 623 rendelkező projektmenedzser, és 2 éves szakmai gyakorlattal
Bereg megye
rendelkező felsőfokú szakirányú végzettséggel rendelkező
Tolna megye 1 919 1 439 pénzügyi menedzser kijelölése, vagy rendelkezésre állásának
Vas megye 2 176 1 632 biztosítása személyes közreműködést biztosító
munkavégzésre irányuló jogviszony (munkaviszony, megbízási
Veszprém megye 2 954 2 216
Zala megye 2 360 1 769 jogviszony) keretében elvárás a projekt teljes időtartama alatt.
Képzésben résztvevők száma: azon résztvevők száma, akik a nyelvi d) Egyéb szakmai elvárások:
képzés kapcsán a 3.4.1.1 a) és b) pontban meghatározott feltételekkel
bevonásra kerültek és a képzést igazoltan elkezdték. da) Az oktatási tartalmak fejlesztésre során alapvető cél és
elvárás, hogy azok a meglévő, ingyenesen elérhető (pl. Sulinet
Képzést sikeresen elvégzők száma: azon résztvevők száma, akik a Digitális Tudásbázis, Sulinet Portál) tartalmakhoz képest új
nyelvi képzésben a 3.4.1.1. a) és b) pontban meghatározott feltételekkel tematikus területeket képviseljenek és/vagy hozzáadott
részt vettek és a képzés elvégzéséről tanúsítványt is kaptak. értékkel rendelkezzenek (pl. újszerű megközelítés, e-learning
jellegű feldolgozás, otthoni tanulás illetve gyakorlás céljából
történő felhasználás lehetősége). A kifejlesztett digitális
Felhívjuk a figyelmet, hogy a vállalások egyben a 3.4.1.1 szerinti
taneszközök NEM tartalmazhatnak máshol ingyenesen
műszaki-szakmai tartalom részét képezik, nem teljesülés esetén a elérhető tartalmakat, elemeket, a kifejlesztett digitális
műszaki-szakmai tartalom csökkenésére vonatkozó, a 272/2014. (XI.5.)
taneszköz minden eleméhez kapcsolódóan a támogatást
Korm. rendelet 1. mellékletének 65.4 pont c) alpontjában részletezett
igénylő szerzői joggal, vagy felhasználási joggal kell, hogy
szabályozást alkalmazzuk.
rendelkezzen.
db) Megvalósíthatósági tanulmány tartalmával kapcsolatos
Felhívjuk a figyelmet, hogy a műszaki, szakmai tartalom csökkenése elvárások:
esetén – a csökkenés mértékétől függetlenül – az elszámolható költség - max. 2 szerzői ív terjedelemben, aláírt, szkennelt –pdf/tif-
és a támogatás összege arányosan csökkentésre kerül az érintett formátumban;a tanulmány egyediségét és helyi
tulajdonságtól vagy képességtől való elmaradás arányában. szükségletekre való reagálást a Támogató kiemelten
vizsgálja.
e) Kötelező vállalások:
OP- 43990
A képzés során
tanúsítványt, vagy ESZA fő ered 6.1.1
mény 3.4.1.1.
bizonyítványt szerző
f)
6
Jelen kiírásban a mutatóhoz kapcsolódóan célérték nem kerül meghatározásra, a támogatást igénylő azonban köteles adatot szolg áltatni az indikátor alakulásáról.
7
A táblázatban szereplő, jelen felhívásra meghatározott célérték hozzájárul az Operatív Program 10iii) beruházási prioritás al att 2023-ra teljesítendő „A képzésben részt vevők száma” indikátor 450 000 fős
célértékének teljesüléséhez.
8
Jelen kiírásban a mutatóhoz kapcsolódóan a támogatást igénylő köteles adatot szolgáltatni az indikátor alakulásáról , mely hozzájárul az Operatív Program 10iii) beruházási prioritás alatt 2023-ra teljesítendő „A
képzésben résztvevő alacsonyan képzettek száma (a programba lépéskor legfeljebb alapfokú (ISCED 1) vagy alsó középfokú (ISCED 2) végzettséggel rendelkező résztvevők” indikátor 190 000 fős célértékének
teljesüléséhez.
résztvevők száma pontban 1) vagy alsó
megado középfokú
tt (ISCED 2)
megyei végzettséggel
bontás rendelkező
szerint résztvevők)
9
Jelen kiírásban a mutatóhoz kapcsolódóan célérték nem kerül meghatározásra, a támogatást igénylő azonban köteles adatot szolgáltatni az indikátor alakulásáról.
10
A táblázatban szereplő, jelen felhívásra meghatározott célérték hozzájárul az Operatív Program 10iii) beruházási prioritás al att 2023-ra teljesítendő „A képzés során tanúsítványt, vagy bizonyítványt szerző
résztvevők száma” indikátor 382 000 fős célértékének teljesüléséhez.
A képzés során
tanusítványt, vagy
bizonyítványt
szerző résztvevők
közül, a
programba
lépéskor OP- célérték
legfeljebb ESZA fő eredmé nélküli 6.1.2
11
alapfokú (ISCED ny mutató
1) vagy alsó
középfokú
(ISCED 2)
végzettséggel
rendelkező
résztvevők száma
3.8. Fenntartási A támogatást igénylő vállalja, hogy a projekt során beszerzett eszközöket A támogatást igénylő a projekt megvalósítás befejezésétől számított 5
kötelezettség
a projekt megvalósítás befejezésétől számított 5 évig, a támogatás évig, a támogatás visszafizetésének terhe mellett vállalja, hogy a
visszafizetésének terhe mellett fenntartja. projekt megfelel a 1303/2013/EU Rendelet 71. cikkében foglaltaknak.
A támogatást igénylő vállalja, hogy
a projekt keretében megvalósított infrastrukturális és ingatlan
beruházást, valamint a projekt során beszerzett eszközöket a
projekt megvalósítás befejezésétől számított 5 évig, a
támogatás visszafizetésének terhe mellett fenntartja.
az elkészült digitális tartalom (amennyiben a projekt
szempontjából releváns) elérhetőségét a fenntartási időszak
végéig biztosítja.
11
Jelen kiírásban a mutatóhoz kapcsolódóan célérték nem kerül meghatározásra, a támogatást igénylő azonban köteles adatot szolgáltatni az indikátor alakulásáról.
fizikailag és pénzügyileg is befejezett, valamint a Kedvezményezettnek
valamennyi támogatott tevékenysége befejezését igazoló és
alátámasztó kifizetési igénylését, valamint kifizetési igénylés részét
képező szakmai beszámolóját az Irányító Hatóság jóváhagyta és a
támogatás folyósítása megtörtént.
A támogatott beruházással létrehozott vagyon a Záró Projekt
Fenntartási Jelentés elfogadásáig csak az Irányító Hatóság előzetes
jóváhagyásával és a foglalkoztatási, illetve a szolgáltatási és egyéb
kötelezettségek átvállalásával, átruházásával idegeníthető el, adható
bérbe, illetve terhelhető meg.
A projekt akkor tekinthető lezártnak, ha valamennyi vállalt
kötelezettség teljesült és a Kedvezményezett a kötelezettségek
megvalósulásának eredményeiről szóló Záró Projekt Fenntartási
Jelentést benyújtotta, és azt az Irányító Hatóság jóváhagyta, valamint
a Záró Jegyzőkönyv elkészült.
4.1. Támogatást Jelen felhívásra támogatási kérelmet nyújthatnak be önállóan: Jelen felhívásra támogatási kérelmet nyújthatnak be: szakképzési
igénylők köre szakképzési centrumok. centrumok.
Jogi forma szerint: Jogi forma szerint:
központi költségvetési szerv (GFO 312) központi költségvetési szerv (GFO 312)
Jelen felhívás keretében a támogatási kérelem benyújtására konzorciumi Jelen felhívás keretében a támogatási kérelem benyújtására
formában is van lehetőség. konzorciumi formában nincs lehetőség.
nem magasabb 0
legalább 10 százalékponttal
1
magasabb
legalább 20 százalékponttal
2
magasabb
legalább 30 százalékponttal
3
magasabb
A képzésbe bevont célcsoporttagok
otthoni tanulását elősegítő nyelvi e-
2
learning tanulási programok biztosítása és
elérhetővé tétele
betervezésre került a
2
projekttervbe
nem került betervezésre a
0
projekttervbe
5.3. A támogatás Az igényelhető vissza nem térítendő támogatás összege megyénként: Az igényelhető vissza nem térítendő támogatás összege minimum 105
mértéke, összege b)
[táblázat a megyénként igényelhető támogatás maximum összegéről] millió Ft, maximum 150 millió Ft. Az igényelt támogatási összeg nem
pont módosult
haladhatja meg képzésben résztvevőnként a 150 ezer forintot. (A
képzésben résztvevők száma minimum 700 fő.) 105 millió Ft -nál
magasabb támogatás abban az esetben igényelhető, amennyiben
arányosan több tanuló kerül bevonásra.
5.4. Előleg igénylése Jelen felhívás keretében támogatott projektek esetében az Központi költségvetési szerv kedvezményezett esetén támogatási
pont első utolsó előtt utófinanszírozású tevékenységekre igénybe vehető támogatási előleg előleg abban az esetben nyújtható, ha a kedvezményezett
mondata módosult.
maximális mértéke közszféra kedvezményezett esetén a megítélt az európai uniós forrásból nyújtott költségvetési
támogatás 100 %-a. támogatások kezelésére a kincstárnál külön fizetési
számlával rendelkezik, vagy
Felhívjuk a figyelmet, hogy a támogatási előleg kifizetésétől számított megítélt támogatásának összege nem éri el a
tizenkét hónapon belül időközi kifizetés igénylést szükséges benyújtani. százmillió forintot.
A fenti feltételek teljesülése esetében részükre a megítélt támogatás
összegének legfeljebb 100%-a összegű támogatási előleg folyósítható.
5.5. Az elszámolható A konzorciumi tagok a projekt keretén belül egymástól anyagot, árut, -
költségek köre szolgáltatást, eszközt, immateriális javakat nem vásárolhatnak.
pontból a
konzorciumra
vonatkozó rész
törlésre került
5.5. Az elszámolható - könyvelés és bérszámfejtés projektarányos mértékben.
költségek köre c)
pont kiegészült
5.5. Az elszámolható
ea) Képzéshez kapcsolódó költségek: ea) Képzéshez kapcsolódó költségek:
költségek köre ea)
pont módosult I. Lakossági célcsoport nyelvi képzéséhez kapcsolódó
tananyag fejlesztése, kivitelezése költségek
tananyag fejlesztése, kivitelezése,
tananyag fejlesztéshez és képzéshez kapcsolódó minősítési,
értékelési, regisztrációs díjak tananyag fejlesztéshez és képzéshez kapcsolódó minősítési,
értékelési, regisztrációs díjak
képzés költsége résztvevőnként.
képzési szolgáltatás költsége, oktatók költsége (szakértői díj,
előadói díj, illetve szerzői díj);
oktatók, vizsgáztatók utazási és szállás költsége (272/2014.
(XI. 5.) Korm. rendelet figyelembe vételével)
képzés megszervezésének és lebonyolításának költsége;
képzés céljára használt helyiségek, illetve eszközök
projektarányos bérleti díja;
tananyag beszerzésének költsége;
képzéshez kapcsolódó egyéb indokolt költségek (beleértve
modulzáró vizsgák díja, bizonyítvány/tanúsítvány kiállításának
díja, tankönyv, jegyzet, segédanyag költsége, előzetes
szintfelméréssel, képzések nyomon követésével és
elégedettségméréssel kapcsolatos költsége)
II. Pedagógus továbbképzés költsége:
képzés részvételi díja;
képzéshez kapcsolódó egyéb indokolt költségek.
6.1. A támogatási kérelem elkészítése során csatolandó mellékletek listája 6. Árajánlatok része kiegészült:
ingatlan és/vagy infrastrukturális beruházás esetén a részletes építési, kivitelezési költségvetést, költségeket;
További új pontok:
7) Jogerős elvi építési keretengedély vagy jogerős építési engedély vagy az engedélyező hatóság nyilatkozata az engedély iránti kérelem benyújtásáról
vagy a támogatást igénylő nyilatkozata építési engedély mentességről.
Amennyiben a projekt infrastrukturális és/vagy ingatlan beruházást tartalmaz, csatolni kell a támogatást igénylő nevére kiállított jogerős építési engedély eredeti
példányát vagy a közjegyző által hitelesített másolati példányát. A támogatási kérelem benyújtásához elegendő a támogatást ig énylő nevére kiállított jogerős elvi
építési keretengedély eredeti vagy közjegyző által hitelesített másolati példányát csatolni, vagy az engedélyező hatóság nyil atkozatát mellékelni, hogy az építési
engedély iránti kérelem benyújtása megtörtént.
Ha az infrastrukturális és/vagy ingatlan beruházás nem építési engedély köteles, akkor a támogatást igénylő erre vonatkozó nyilatkozatát kell csatolni, amelyben
szerepel a kivitelező nyilatkozata a munkálatok megkezdésére vonatkozóan.
A jogerős építési engedély eredeti példányát vagy közjegyző által hitelesített másolatát, legkésőbb az első kifizetési (vagy előleg) igényléshez kell csatolni.
Amennyiben a támogatási kérelem infrastrukturális és/vagy ingatlan beruházást tartalmaz, csatolni szükséges az építési tervdokumentációt, amely tartalmazza a
tervrajzokat, valamint az építészeti és technológiai műszaki leírást.
a. Tulajdonostársak hozzájárulása:
A melléklet benyújtása abban az esetben szükséges és kötelező, amennyiben a projekt megvalósítás helyszínéül szolgáló ingatla n nem a támogatást igénylő
(kizárólagos) tulajdona, továbbá csatolni szükséges a tulajdonos társak hozzájáruló nyilatkozatát a projekt megvalósításához, és a megvalósítást követő 5 éves
üzemeltetéshez.
b. Bérbeadó hozzájárulása és bérleti szerződés, az ingatlan használatba vételének egyéb eseteiben a használatba adó hozzájáru lása, közokiratba vagy teljes
bizonyító erejű magánokiratba foglalt használati megállapodás:
Amennyiben a projekt megvalósítás helyszínéül szolgáló ingatlan nem a támogatást igénylő tulajdonát képezi, csatolni szüksége s a bérleti szerződést, közokiratba
vagy teljes bizonyító erejű magánokiratba foglalt használati megállapodást, valamint a bérbeadó illetve a használatba adó hozzájáruló nyilatkozatát a projekt
megvalósításához és a támogatást igénylőre vonatkozó fenntartási időszakra értelmezett üzemeltetéshez. A bérleti szerződ ésnek, közokiratba vagy teljes bizonyító
erejű magánokiratba foglalt használati megállapodásnak kizárólagos joggal biztosítania kell a támogatással megvalósuló beruhá zás működtetését legalább a
projekt fenntartási időszakára, és tartalmaznia kell a bérleti díjat. Amennyiben a bérleti szerződésben a bérleti díj összege nem forintban van meghatározva,
szükséges azt átszámítani forintra a támogatási kérelem benyújtását megelőző napon érvényes MNB hivatalos árfolyamán.
6.2 A támogatási szerződéshez csatolandó mellékletek listája pontból törlésre került a konzorciumi megállapodás
A FELHÍVÁS 1. SZÁMÚ SZAKMAI MELLÉKLETE - Hiánypótoltatható jogosultsági szempontok című mellékletében a fenti módosítások átvezetése.