Senarai Rujukan

Abdullah Hassan. (1987). Isu-isu Pembelajaran dan Pengajaran Bahasa Malaysia.

Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.

Akhiran Pardi dan Shamsina Shamsuddin. (2011). Pengantar Kajian Tindakan

dalam Penyelidikan Pendidikan. Puchong: Penerbitan Multimedia Sdn.
Bhd.

Abdul Rahim, Noor Aini & Kamaliah. (2005). “Aplikasi Pengajaran dan
Pembelajaran Komputer untuk Pelajar Berkeperluan Khas”. Prosiding
ICT Education.Putra Jaya: Universiti Multimedia.

Aspalaila Ramli dan Maslinda Mahmud. (2006). Meningkatkan Kemahiran

Murid Membaca Perkataan Mengandungi bunyi Diftong. Jurnal Kajian
Tindakan, Sekolah-sekolah Negeri Johor Jilid 2/2009.

Azman Wan Chik. (1979). Mengajar Bahasa Malaysia. Jilid 1: Perkaedahan.

Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.

Azizi Yahaya, et al. (2007). Menguasai penyelidikan Dalam Pendidikan. Selangor:

PTS Publications & Distributors Sdn. Bhd.

Kementerian Pendidikan Malaysia. (1998). Buku Panduan, Pelaksanaan

Program Pendidikan Pemulihan Khas (masalah penguasaan
3M)Jabatan Pendidikan Khas.

Kementerian Pelajaran Malaysia. (2008). Buku Manual Kajian Tindakan, Bahagian

Perancangan dan Penyelidikan Dasar Pendidikan.

Chua Tee Tee & Koh Boh Boon. (1992). Pendidikan Khas dan Pemulihan:
Bacaan Asas. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.

Chua Yan Piaw. (2005). Buku1: Kaedah Penyelidikan. Kuala Lumpur: Mc

Graw Hill Education (Asia).

Isahak Harun. (2004). Laporan Kajian Awal Membaca Bahasa Melayu. Tanjung
Malim: UPSI.

Isahak Harun. (2006). Mudah Membaca Bahasa Melayu: Edisi Guru 1. Shah
Alam: Penerbit Fajar Bakti.

Isahak Harun (2006). Mudah Membaca Bahasa Melayu: Edisi Guru 2. Shah
Alam: Penerbit Fajar Bakti.

113
Kamarudin Hj. Husin & Siti Hajar Hj. Abdul Aziz. (1998). Penguasaan
Kemahiran Membaca : Kaedah dan Teknik Membaca. Kuala Lumpur:
Kumpulan Budiman Sdn. Bhd.

Mahzan Arshad. (2008). Pendidikan Literasi Bahasa Melayu, Strategi dan

Pelaksanaan. Kuala Lumpur: Penerbit Fajar Bakti Sdn. Bhd.

Mazni Othman. (2007). Kajian Program Peningkatan Kemahiran Membaca

Perkataan Mengandungi bunyi Diftong Menggunakan Teknik LatihTubi
dengan Kaedah Gabungan Bunyi Kata. Sekolah Kebangsaan Kayan,
Setiawan, Perak.

Mohamad Najib Abdul Ghafar. (1999). Penyelidikan Pendidikan. Johor: Universiti

Teknologi Malaysia.

Mohd. Majid Konting. (2005). Kaedah Penyelidikan Pendidikan Pendidikan.

Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.

Nik Safiah Karim,Farid M. Onn, Hashim Hj. Musa (2000), Tatabahasa Dewan
Jilid 2, Perkataan: Fajar Bakti Sdn. Bhd.

Othman Puteh,Talib Abdullah, L. Shirley. (2013). Kamus bergambar generasi

baharu KBSR: Penerbit Fajar Bakti Sdn. Bhd.

Shamsina Shamsudin. (2013). Panduan Melaksanakan Kajian Tindakan di

Sekolah. Kuala Lumpur: Freemind Horizons Sdn. Bhd.

Wan Hashim, Ting C P & Shamsul Amri Baharuddin. (1980). Kaedah

Penyelidikan Sosial – Suatu Rampaian Esei Masalah Kajian Luar (Ed)
Kuala Lumpur: Dewan Bahasa & Pustaka.

Zainora Mohd. (2005). Meningkatkan Kemahiran Membaca Murid Tahun Lima

Menggunakan Teknik Latih Tubi Bacaan Menggunakan Kad Perkataan
Bunyi Diftong. Sekolah Kebangsaan Merting, Jerantut, Pahang

114