Pelan-strategi-FULL-VERSION BM

SK SERI SETIA
PERANCANGAN STRATEGIK BIDANG AKADEMIK

MATA PELAJARAN : BAHASA MELAYU
VISI SEKOLAH
Ke arah kecemerlangan kurikulum dan ko-kurikulum serta melahirkan insan yang berilmu.
VISI PANITIA
Memepertingkatkan kualiti Bahasa Melayu
MISI PANITIA
1.Melahirkan pelajar yang berprestasi tinggi dalam Bahasa Melayu
2.Mempertingkatkan pencapaian pelajar ke tahap yang cemerlang.
3.Melahirkan insan yang berpengetahuan luas dalam Bahasa Melayu.
TARGET INDEK GPS MATA PELAJARAN BAGI UPSR 2008 HINGGA 2010
TARGET GPS TARGET GPS

TAHUN UPSR (PEN)
(PEM)
3.14
2008 1.71
4.54
2009 4.27
3.29
2010 2.14
2.25
2011 2.00
PERINCIAN TARGET GRED UPSR 2011 PANITIA MATA PELAJARAN (PEMAHAMAN)
GRED A B C D E % Lulus GPS
BILANGAN 3 2 3 0 0
100 2.25
PERATUS 37.5 25 37.5 0 0
PERINCIAN TARGET GRED UPSR 2011 PANITIA MATA PELAJARAN (PENULISAN))
BILANGAN 2 3 3 0 0
100 2.12
PERATUS 25 37.5 37.5 0 0
ANALISIS PERSEKITARAN “SWOT”
MATA PELAJARAN : BAHASA MELAYU PENULISAN TAHUN : 2018
KEKUATAN (S) KELEMAHAN (W)
S1 Mempunyai guru B.M. yang berpengetahuan dan W Pelajar menghadapi masalah untuk menulis tanpa
berpengalaman luas. 1. membuat kesalahan ejaan,stuktur ayat dan tulisan yang
tidak kemas.
S2. Pengajaran – Pembelajaran lebih berkesan dengan W

memperbanyakkan latihan . 2.
S3. Ketua Panitia telah merancang program W

peningkatan tahap akademik pelajar. 3.
PELUANG (O) CABARAN (T)
O1 Guru mempunyai peluang yang banyak untuk T1. Pelajar mempunyai sikap tidak acuh terhadap
. mempertingkatkan pengetahuan dan matapelajaran Bahasa Melayu.
kepakarannya dalam bidang Bahasa Melayu.
O2 KPM menyediakan pelbagai kursus kepada guru T2.

. untuk memperluaskan pengalamannya dalam
bidang Bahasa Melayu..
T3.
ISU-ISU STRATEGIK
MATA PELAJARAN : BAHASA MELAYU TAHUN : 2018
SENARAI ISU-ISU STRATEGIK :
Daripada analisis persekitaran “SWOT” (khususnya faktor kelemahan dan cabaran), isu-isu strategik
yang telah dikenalpasti ialah :
1. Pelajar menghadapi masalah untuk menulis tanpa membuat kesalahan ejaan,stuktur ayat dan tulisan yang
tidak kemas.
STRATEGI MENGIKUT ISU, MATLAMAT,OBJEKTIF, KPI DAN SASARAN
PANITIA : BAHASA MELAYU
TAHUN : 2018
MATLAMAT
ISU STRATEGIK OBJEKTIF KPI TOV 2010 SASARAN 2011 STRATEGI
STRATEGIK
1. Pelajar menghadapi Meningkatkan Pada tahun 2011 Bilangan Bilangan Bilangan 1 Koleksi
masalah untuk menulis pencapaian lebih banyak latihan latihan latihan akan . soalan-
tanpa membuat cemerlang latihan tubi akan dipertingk tahun lalu ditambah soalan UPSR
kesalahan pelajar dalam disediakan oleh atkan kurang. sehingga dan
ejaan,stuktur ayat dan subjek Bahasa panitia. 50% jawapan.
tulisan yang tidak Melayu
kemas. penulisan. 2 Tugasan
. Pelajar
3 Hafal dan
tulis karangan
2.
3. 1.
PELAN TAKTIKAL
MATA PELAJARAN : BAHASA MELAYU
TAHUN : 2018
ISU 1 :Pelajar menghadapi masalah untuk menulis tanpa membuat kesalahan

ejaan,stuktur ayat dan tulisan yang tidak kemas.
Matlamat Strategi : Memastikan murid dapat menulis karangan tanpa ada

kesalahan ejaan,stuktur ayat yang betul dan tulisan kemas.
Objektif : Meningkatkan pencapaian murid dalam penulisan
STRATEGI : Meningkatkan pencapaian cemerlang pelajar dalam subjek Bahasa Melayu penulisan.
TANGGUNG KOS / PELAN

BIL PROGRAM / PROJEK TERAS PIPP TEMPOH OUTPUT (HASIL) KPI
JAWAB SUMBER KONTIGENSI
1 Aktiviti Kenal Membangun Semua Guru Peningkatan GPS bagi BM Perlaksanaan di

Kesalahan Ejaan kan modal Bahasa Jan-Sept prestasi menuju ke arah dalam PdP .
dalam teks insan Melayu pencapaian lebih baik lagi.
matapelajara
n B.M
2 Menggunakan Membangun Semua Guru Jan-Sept Peningkatan GPS bagi BM Perlaksanaan di
peta i-think dalam kan modal Bahasa prestasi menuju ke arak dalam PdP .
merangka insan Melayu pencapaian lebih baik lagi
karangan. matapelajara
n B.M.
3 Menyalin contoh Membangun Semua Guru Jan-Sept Peningkatan GPS bagi BM Perlaksanaan di
karangan terbaik kan modal Bahasa prestasi menuju ke arak dalam PdP .
insan Melayu pencapaian lebih baik lagi
mata
pelajaran B.M.
ISU STRATEGIK 2 : Pelajar lemah dalam kemahiran membina ayat dan menulis karangan.
STRATEGI : Memperbanyakkan latihan tubi berbentuk membina ayat dan karangan.
TANGGUNG KOS /
BIL PROGRAM / PROJEK TERAS PIPP TEMPOH OUTPUT (HASIL) KPI PELAN KONTIGENSI
JAWAB SUMBER
1 Koleksi soalan- soalan Membangunkan Semua guru BM Julai RM 200 Pelajar tahu cara Pelajar dapat Guru Panitia BM
UPSR dan Jawapan. modal insan jawapan sebenar menjawab soalan mengumpul soalan-
Peruntukan bagi tanpa batuan soalan UPSR dari
PIBG matapelajaran guru. tahun 2003-
BM. 2007berserta model
jawapannya untuk
dicetak dan diedar
kepada pelajar .
2 Tugasan Pelajar Membangunkan Semua guru BM Jan- Sept RM 100 Pelajar dapat Membuat Guru Panitia
modal insan menyiapkan karangan tanpa bekerjasama
Kewangan tugasan dengan bantuan guru. menyediakan tugasan
sekolah betul. pelajar untuk
kegunaan bersama.
3 Program Anak angkat Membangunkan Semua guru BM Jan - Sept RM 100 Pelajar dapat GPS bagi BM Pelaksanaan program
modal insan meningkatkan menuju ke arah anak angkat yang
kewangan kefahaman lebih baik lagi. lebih berkesan.
sekolah dengan lebih baik.
4 Menghafal dan menulis Membangunkan Semua guru BM Jan- Sept RM 50 Sebagai latihan . GPS bagi BM Guru bekerjasama
karangan modal insan untuk menulis menuju ke arah dengan ibu bapa
Peruntukan karangan. lebih baik lagi untuk meningkatkan
PIBG prestasi pelajar.
ISU STRATEGIK 3 : Sikap negatif pelajar yang tidak minat mempelajari Bahasa Melayu memberi kesan besar terhadap prestasi mereka subjek ini.
STRATEGI : Meningkatkan minat pelajar dalam subjek Bahasa Melayu.
TANGGUNG KOS /
JAWAB SUMBER
1 Minggu Bahasa Melayu Membangunkan Semua guru BM April RM 100 Pelajar berminat Peningkatan Merancang dan
modal insan Kewangan menyertai aktiviti- penyertaan melaksanakan aktiviti-
sekolah aktiviti yang sehingga 80% aktiviti yang lebih
dianjurkan . atau lebih baik menarik.
lagi.
2 Membina ayat Membangunkan Semua guru BM April RM 100 Pelajar berminat Perlaksanaan Merancang dan
modal insan Ditanggung menyertai aktiviti- 100% program. melaksanakan
oleh sekolah aktiviti yang bengkel.
dianjurkan.
3 Kelas Bimbingan Membangunkan Semua guruBM Jan- Sept RM 100 Pelajar minat Peningkatan Merancang dan
modal insan terhadap BM penyertaan melaksanakan aktiviti-
sehingga 80% aktiviti yang menarik.
4 Perjumpaan 3 penjuru Membangunkan Semua guru BM Mac & Julai - Mengenali punca Perlaksanaan Ibubapa mengharap
Modal Insan murid bersikap 100% program anak mereka
negatif membuat kerja rumah.
PELAN OPERASI
TAHUN : 2011
PELAN OPERASI : 1
Nama Projek / Program : Bengkel UPSR
Rasional : Kebolehan pelajar masih di tahap lemah mengenai kaedah berkesan menjawab soalan Bahasa Melayu.
Objektif : 1. Pelajar dapat menjawab soalan UPSR dengan baik.
2. Pelajar dapat pengisian bahan yang berguna semasa sesi bengkel.
Tempoh / Tarikh : April dan Jun
Kumpulan Sasaran : Semua pelajar Tahun 6
LANGKAH PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS
1. Perbincangan dan penyediaan kertas kerja Semua guru BM 5 hari
2. Mengenal pasti pelajar Pn. Tamil Selvi 1 hari
3. Surat menyurat(penceramah / penjaga) Cik. Shailasiri 1 hari
4. Pengesahan kehadiran penceramah Semua guru BM 2 bulan
5. Jadual Program En. Thirumaran 7 hari
2. Persediaan perlaksanaan bengkel: Semua guru BM 3 hari sebelum

a) Alat Siaraya tarikhperlaksanaan
b) Persediaan tempat
c) Penguruysan bahan
d) Urusan Jamuan
3. Perlaksanaan bengkel Semua guru BM 1hari
4. Laporan Perlaksanaan Semua guru BM Satu minggu selepas

perlaksanaan
program
PELAN OPERASI : 2
Nama Projek / Program : Ceramah Teknik Menjawab Soalan Bahasa Melayu
Rasional : Kebolehan pelajar masih di tahap lemah mengenai soalan-soalan Matematik yang
diberikan dalam bahasa Inggeris berasaskan UPSR
Objektif : 1. Pelajar dapat menjawab soalan UPSR dengan baik
2. Pelajar dapat pengisian bahan yang berguna semasa sesi ceramah
: Julai
Tempoh / Tarikh
Kumpulan Sasaran : Semua pelajar tahun 6
1. Penyediaan Modul Panitia 2 minggu
2. Surat menyurat (penjaga) S/U Panitia 1 minggu
3. Taklimat kepada guru Guru matapelajaran Thn 6 1 hari
4. Jadual program Guru matapelajaran BM 1hari
5. Persediaan pelaksanaan ceramah Semua guru Bahasa Malaysia 3 hari sebelum tarikh
a) Alat siaraya perlaksanaan
c) Pengurusan Bahan
d) Urusan jamuan
6. Perlaksanaan Ceramah Guru Tahun 6 2 hari
7. Laporan Perlaksanaan (post mortem) Smua guru BM 1 minggu selepas

perlaksanaan
program
PELAN OPERASI : 3
Nama Projek / Program : Koleksi soalan- soalan UPSR dan Jawapan
Rasional : Kebolehan pelajar masih ditahap lemah mengenai kaedah berkesan menjawab
soalan Bahasa Malaysia berasaskan UPSR .
2. Pelajar dapat bahan laihan yang berguna berpandukan soalan UPSR sebenar.
Tempoh / Tarikh : Mac & Julai
1. Mengumpul soalan- soalan dari tahun 2003 Semua guru BM 1 hari

hingga2007 serta jawapan
2. Mencetak soalan Cik. Shailasiri 1 hari
3. Mengedar bahan Cik.Durgashinee 1 hari

PELAN OPERASI: 4
Nama Projek / Program : Projek Anak Angkat.
Rasional : Murid lemah .dalam matapelajaran Bahasa Melayu
Objektif : 1. Murid.mempunyai seorang pembimbing.
2. Dapat memotivasikan diri pelajar.
Tempoh / Tarikh : Jan - Sept
1. Perancangan Semua Guru BM 1 hari
2. Pengagihan GPK 1 2 hari
3. Perlaksanaan Semua Guru Sepanjang tahun

PELAN OPERASI : 6
Nama Projek / Program : Tugasan Pelajar
Rasional : Kebolehan pelajar membina ayat masih di tahap yang lemah.
Objektif : 1. Pelajar dapat membina ayat dengan baik.
2. Pelajar dapat meningkatkan keupayaan mengeja dan membina ayat melalui

latih tubi.
1. Perbincangan dan penyediaan soalan Semua guru BM Setiap dua minggu
2. Mencetak soalan Semua guru BM mengikut Setiap dua minggu

giliran
3. Perlaksanaan tugasan dalam kelas Semua guru BM berdasarkan Setiap dua minggu
kelas masing-masing.
PELAN OPERASI : 7
Nama Projek / Program : Minggu Bahasa M elayu
Rasional : Tahap penguasaan Bahasa Melayu dalam kalangan pelajar adalah rendah .
Objektif : 1. Pelajar dapat menyertai aktiviti- aktiviti anjuran panitia.
2. Pelajar dapat berkomunikasi dalam Bahasa Melayu.
Tempoh / Tarikh : April
Kumpulan Sasaran : Tahun 6
1. Perbincangan dan penyediaan kertas kerja Semua guru BM 2 hari
2. Urusan Kewangan Cik.Shailasiri 1 hari
3. Aturcara Program Cik. hailasiri 2 hari
4. Perlaksanaan Program Semua guru BM 1 bulan

a) Pelancaran Bulan Bahasa Melayu
b) Pertandingan Bercerita
c) Pertandingan Menyanyi
d) Sudut Bahasa Melayu
5. Laporan perlaksanaan Semua guru BM 3 hari selepas
perlaksanaan
program
PELAN OPERASI : 8
NamaProjek / Program : Membina ayat
Rasional : Tahap penguasaan Bahasa Melayu dalam pelajar adalah rendah.
Objektif : 1. Pelajar dapat menyertai aktiviti-aktiviti anjuran panitia.
2. Pelajar dapat berkomunikasi dalam Bahasa Melayu.
Kumpulan Sasaran : Semua murid Tahun 6
1. Penyediaan Modul Guru Panitia 1 minggu
2. Surat menyurat (penjaga) Cik.Shareethaa 1 minggu
3. Taklimat kepada guru Cik.Malar 1 hari
4 Jadual Program Cik.Durgashinee 1 hari
5 Persediaan perlaksanaan ceramah: Cik.Mayure 2 hari sebelum tarikh

c) Pengurusan bahan
d) Urusan Jamuan
6 Perlaksanaan bengkel Penceramah dari luar 1 hari
7 Laporan Perlaksanaan (post mortem) Semua guru 1 minggu selepas

pelaksanaan program
PELAN OPERASI : 9
Nama Projek / Program : Kelas Bimbingan
Rasional : Murid bersikap negatif terhadap matapelajaran Bahasa Melayu.
Objektif : 1. Membina konsep kendiri murid.
Tempoh / Tarikh : Jan- Sept
Kumpulan Sasaran : Murid Tahun 6
1. Perancangan Semua guru BM 1 minggu
2 Penyediaan Jadual Cik.Malar 1 hari
3 Perlaksanaan Cik.Durgashinee 1 hari

PELAN OPERASI : 10
Nama Projek / Program : Perjumpaan 3 penjuru
Rasional : Murid bersikap negatif terhadap pelajaran
Objektif : 1. Memupuk sikap positif
2. Mengenal pasti masalah murid.
Tempoh / Tarikh : Mac & Julai
Kumpulan Sasaran : Murid Tahun 6
Langkah Proses kerja Tanggungjawab Tempoh Status

1 Perancangan Semua Guru 1 hari
2 Pemberitahuan kepada ibubapa Semua Guru 1 minggu
3 Pelaksanaan Semua Guru 1 hari
4 Post Mortem Semua Guru 1 hari

CARTA GANTT PERLAKSANAAN PROGRAM
TAHUN : 2011
BIL NAMA PROJEK JAN FEB MAC APR MEI JUN JULAI OGOS SEPT OKT NO
1
Bengkel UPSR
2
Ceramah Teknik Menjawab Soalan
3
Koleksi Soalan dan Jawapan BM.
4
Tugasan Pelajar
5
Menghafal dan menulis karangan
6
Membina Ayat
7
Minggu Bahasa Malaysia
9
Bengkel UPSR
8
Kelas Bimbingan
Perjumpaan 3 penjuru
10
SJK(T) LADANG SUNGAI BERNAM

MATA PELAJARAN : BAHASA TAMIL
VISI SEKOLAH
Ke arah kecemerlangan kurikulum dan ko- kurikulum serta melahirkan insan yang berilmu.
VISI PANITIA
Mempertingkatkan kualiti pencapaian Bahasa Tamil.
MISI PANITIA
1. Melahirkan pelajar yang berprestasi tinggi dalam Bahasa Tamil.

2. Mempertingkatkan pencapaian pelajar ke tahap yang cemerlang.
3. Melahirkan insan yang berpengetahuan luas dalam Bahasa Tamil.
TARGET INDEKS GPS MATA PELAJARAN BAGI UPSR 2008 HINGGA 2011
TARGET GPS TARGET GPS

TAHUN UPSR BT(PEN) BT(KEF)
4.57
2008 1.71
2009 3.36 3.18
2010 3.29 2.14
2011 2 1.8
PERINCIAN TARGET GRED UPSR 2011 PANITIA MATA PELAJARAN BAHASA TAMIL KEFAHAMAN
BILANGAN 4 4
100%
PERATUS 50% 50%
PERINCIAN TARGET GRED UPSR 2011 PANITIA MATA PELAJARAN BAHASA TAMIL PENULISAN
BILANGAN 2 4 2
100%
PERATUS 25% 50% 25%
MATA PELAJARAN : BAHASA TAMIL TAHUN : 2011
S1 Mempunyai guru B.T yang berpengetahuan dan berpengalaman W1. Pelajar masih lemah dalam penulisan karangan Bahasa Tamil.
luas.
S2. Pengajaran – Pembelajaran lebih berkesan kerana mudah W2. Pelajar sering membuat kesalahan ejaan.
berkomunikasi dalam Bahasa Tamil
S3. Kemudahan teknologi ICT memudahkan mempelbagaikan P&P. W3. Kecekapan murid dalam bahagian tatabahasa adalah masih lama.
O1. Guru mempunyai peluang yang banyak untuk mempertingkatkan T1. Pelajar mempunyai sikap tidak acuh terhadap mata pelajaran Bahasa
pengetahuan dan kepakarannya dalam bidang Bahasa Tamil. Tamil.
O2. KPM menyediakan pelbagai kursus kepada guru untuk T2. Pelajar berasa segan bertanya masalah pembelajaran kepada guru.
memperluaskan pengalamannya dalam bidang Bahasa Tamil.
T3. Amalan membaca masih kurang dalam kalangan pelajar.
T4. Teknik pengajaran guru tidak menarik minat pelajar.

ISU-ISU STRATEGIK
MATA PELAJARAN : BAHASA TAMIL TAHUN : 2011
1. Pencapaian pelajar dalam mata pelajaran Bahasa Tamil Peperiksaan UPSR tidak begitu memberangsangkan .
2. Pelajar lemah dalam bahagian penulisan.
3. Sikap tidak acuh pelajar member kesan terhadap prestasi mereka bagi subjek ini.
STRATEGI MENGIKUT ISU, MATLAMAT, OBJEKTIF, KPI DAN SASARAN
PANITIA : BAHASA TAMIL
TAHUN : 2011
MATLAMAT
STRATEGIK
1. Bengkel format
Meningkatkan
Pencapaian pelajar dalam mata peperiksaan UPSR.
pencapaian GPS tahun 2011 akan GPS
pelajaran Bahasa Tamil GPS 2. Ceramah teknik
cemerlang pelajar dapat dipertingkatkan Peperiksaan GPS antara 1.5-
1. Peperiksaan UPSR tidak begitu bertambah menjawap.
dalam mata berbanding tahun-tahun Akhir Tahun 2.0
memberangsangkan . baik
pelajaran Bahasa sebelumnya. Tahun 5 3. Projek anak angkat
Tamil.
1. Membina ayat.
Pelajar lemah dalam bahagian Bilangan 2. Hafal dan tulis.
Pada tahun 2011jumlah
penulisan. latihan Murid menulis
Memperbanyakkan peratus murid lemah Bilangan
berbentuk sekurang- 3. Ulangkaji soalan-
2. latihan berbentuk dalam penulisan akan latihan soalan tahun
karangan kurangnya dua
karangan. dikurangkan sebanyak dipertingkatkan lepas(negeri lain)
tahun lalu karangan
40%
kurang
Memberi
Pada tahun 2011
kesedaran kepada 100% pelajar 50% pelajar Bilangan pelajar 1 Minggu Bahasa
Sikap tidak acuh pelajar memberi langkah-langkah untuk
pelajar tentang menyertai mempunyai yang bersikap Tamil.
3. kesan terhadap prestasi mereka memberi kesedaran
kepentingan mata aktiviti-aktiviti masalah negatif dapat
bagi subjek ini. kepada pelajar dapat
pelajaran Bahasa anjuran panitia sikap dikurangkan 35% 2. Kelas bimbingan
dilaksanakan oleh panitia 3. Perjumpaan tiga
Tamil.
penjuru dan motivasi
PELAN TAKTIKAL
MATA PELAJARAN : BAHASA TAMIL
TAHUN : 2011
ISU STRATEGIK 1 :
Pencapaian pelajar dalam mata pelajaran Bahasa Tamil Peperiksaan UPSR tidak begitu memberangsangkan .
STRATEGI : Meningkatkan pencapaian cemerlang pelajar dalam mata pelajaran Bahasa Tamil.

1 Bengkel format Membangunkan April & Jun RM 100 Peningkatan Menuju ke arah Perlaksanaan
peperiksaan UPSR modal insan Panitia Bahasa prestasi cemerlang. bengkel
Tamil Kewangan pencapaian perbincangan dan
sekolah matapelajaran kefahaman.
B.T
2 Ceramah teknik Membangunkan Semua guru Ogos RM 200 Peningkatan Menuju ke arah Ceramah teknik
menjawap. modal insan Bahasa Tamil prestasi cemerlang. menjawab soalan
Peruntukan pencapaian yang berkesan.
PIBG matapelajaran
B.T.
3. Projek anak angkat Membangunkan Semua guru Jan hingga RM 200 Peningkatan Menuju ke arah Setiap guru diberi
modal insan Sept prestasi cemerlang tanggungjawab
pencapaian kepada anak
matapelajaran angkatnya.
B.T
ISU STRATEGIK 2 : Pelajar lemah dalam bahagian penulisan.
STRATEGI : . Memperbanyakkan latihan berbentuk karangan.

Guru memberi
perkataan dan murid
Pelajar dapat latih
Membangunakan Guru Bahasa Jan hingga Menuju ke arah diminta membina
1. Membina ayat RM 100 tubi dalam
modal insan Tamil sept yang cemerlang ayat menggunakan
membina ayat.
perkataan tersebut.
2. Hafal dan tulis. Membangunkan Guru Bahasa Jan hingga RM 100 Pelajar dapat Menuju ke arah Guru yang
modal insan Tamil. sept ( ditanggung menulis karangan cemerlang bertanggungjawab
oleh sekolah) dengan cara memberi contoh
penghafalan. karangan kepada
pelajar.
3. Membangunkan Guru Bahasa Julai RM 50 Pelajar Menuju ke arah Guru panitia
Ulangkaji soalan- soalan modal insan Tamil Di tanggung didedahkan cemerlang. mengumpul soalan-
tahun lepas(negeri lain) oleh sekolah kepada cara soalan UPSR dari
jawapan yang tahun sebelumnya
sebenar. beserta model
jawapannya untuk
dicetak dan diedar
kepada pelajar
ISU STRATEGIK 3 : Sikap tidak acuh pelajar memberi kesan terhadap prestasi mereka bagi subjek ini.
STRATEGI : Memberi kesedaran kepada pelajar tentang kepentingan mata pelajaran Bahasa Tamil.

1 Minggu bahasa Tamil Membangunkan Semua guru April RM 100 Pelajar berminat Perlaksanaan Merancang dan
modal insan. Bahasa Tamil menyertai aktiviti- 100% program. melaksanakan
aktiviti yang aktiviti- aktiviti yang
dianjurkan. menarik.
2 Kelas bimbingan Membangukan Guru Bahasa Jan hingga RM 200 Pelajar mendapat Dapat membina Memberi tumpuan
modal insan Tamil Sept (Tanggungan bimbingan yang konsep kendiri kepada murid yang
sekolah ) lebih banyak murid. lemah.
daripada guru
3 Perjumpaan tiga penjuru Membangunkan Semua guru March & RM 50 (PIBG) Mengenali diri Pelaksanaan Merancang dan
dan motivasi modal insan Julai pelajar dengan 100% program melaksanakan
lebih dalam. program.
PELAN OPERASI
TAHUN : 2011
PELAN OPERASI : 1
Nama Projek / Program : Bengkel format peperiksaan UPSR
Rasional : Pengetahuan pelajar mengenai format peperiksaan masih lemah.
Objektif : 1. Pelajar dapat mengenali format sebenar soalan UPSR dengan baik.
2. Pelajar dapat menjawab soalan UPSR dengan baik.
Tempoh / Tarikh : April Jun
1. Perbincangan dan penyediaan kertas kerja 1 hari

2. Mengenalpasti pelajar 2 hari
3. Surat menyurat (penceramah/ penjaga) 1 minggu
4. Pengesahan kehadiran penceramah 1 minggu
5. Jadual Program 1 hari
6. Persediaan perlaksanaan bengkel : 3 hari sebelum tarikh
c) Pengurusan Bahan
d) Urusan Jamuan
7. Perlaksanaan bengkel 1 hari
8. Laporan perlaksanaan/ post mortem) 1 minggu selepas
perlaksanaan
program
PELAN OPERASI : 2
Nama Projek / Program : Ceramah Teknik Menjawab Soalan Bahasa Tamil kertas 1 dan 2.
Rasional : Kebolehan pelajar masih di tahap lemah mengenai kaedah berkesan menjawab
soalan UPSR
Objektif : 1. Pelajar mengetahui teknik menjawab yang betul.
2. Pelajar dapat pengisian bahan yang berguna semasa sesi ceramah.
Tempoh / Tarikh : Ogos
1. Penyediaan Modul 2minggu

2. Surat menyurat (penjaga) 1 minggu
3. Taklimat kepada guru 1 hari
4. Jadual Program 1 hari
5. Persediaan perlaksanaan ceramah: 2 hari sebelum tarikh
i) Alat siaraya perlaksanaan
ii) Persediaan tempat
iii) Pengurusan Bahan
d) Urusan Jamuan
6. Perlaksanaan Ceramah 2 hari
7. Laporan Perlaksanaan (post mortem) 1 minggu selepas
pelaksanaan program
PELAN OPERASI : 3
Nama Projek / Program : Projek Anak Angkat
Rasional : Murid tidak mendapat perhatian penuh daripada guru semasa pengajaran
dijalankan.
Objektif : 1. Membimbing pelajar satu persatu.
2. Membantu pelajar yang masih lemah.
Tempoh / Tarikh : Jan hingga Sept
1. Perancangan 1 hari
2. Pengagihan tugas 2 hari
3. Pelaksanaan tugas Setiap hari

PELAN OPERASI : 4
Nama Projek / Program : Membina ayat
Rasional : Kebolehan pelajar menulis ayat yang berkualiti adalah masih lemah.
Objektif : 1. Pelajar dapat latih tubi untuk menulis karangan
2. Pelajar dapat latihan yang mencukupi dalam bahagian penulisan bagi

peperiksaan UPSR.
Tempoh / Tarikh : Jan hingga sept
1. Guru menyediakan perkataan untuk membina ayat Guru Bahasa Tamil 1 minggu
2. Pelaksanaan (setiap hari 4 hingga 5 perkataan ) Guru Bahasa Tamil Setiap minggu
3. Murid membina ayat Guru Bahasa Tamil Setiap minggu
4 Guru menyemak kerja murid. Guru Bahasa Tamil Setiap minggu

PELAN OPERASI : 5
Nama Projek / Program : Hafal dan menulis karangan
Rasional : Kebolehan pelajar menulis karangan yang baik adalan masih lemah.
Objektif : 1. Pelajar dapat menulis karangan dengan sistem penghafalan.
2. Pelajar dapat latihan yang mencukupi dalam bahagian penulisan bagi

peperiksaan UPSR.
Tempoh / Tarikh : Jan hingga sept
1. Guru menyediakan contoh karangan. 2 minggu
2. Murid menghafal karangan Setiap minggu
3. Murid menulis karangan Setiap minggu
4 Guru menyemak kerja murid. Setiap minggu

PELAN OPERASI : 6
Nama Projek / Program : Ulangkaji soalan- soalan tahun lepas(negeri lain)
Rasional : Kebolehan pelajar menjawab soalan adalah masih di tahap yang lemah.
Objektif : 1. Pelajar dapat membiasakan diri dengan soalan UPSR.
2. Pelajar dapat meningkatkan keupayaan dengan menjawab soalan dari pelbagai

negeri.
Tempoh / Tarikh : Julai
1. Pengumpulan soalan dari pelbagai negeri Panitia Bahasa Tamil 3 minggu
2. Membuat salinan untuk semua pelajar Guru mata pelajaran 1 minggu
3. Perlaksanaan dalam kelas Guru mata pelajaran Setiap minggu
4. Pemeriksaan Guru mata pelajaran Setiap minggu

PELAN OPERASI : 7
Nama Projek / Program : Minggu Bahasa Tamil
Rasional : Tahap kesedaran potensi yang terdapat dalam diri pelajar adalah masih lemah.
2. Dapat mencungkil bakat dalam diri pelajar.
Kumpulan Sasaran : Semua pelajar
1. Perbincangan dan penyediaan kertas kerja 1 minggu

2. Urusan Kewangan 1 hari
3. Penyediaan dan pencetakan Bahan (mengikut giliran) Semua guru Bahasa Tamil 1 minggu
4. Perlaksanaan Program Semua guru Bahasa Tamil 1 minggu
5. Urusan hadiah ( mengikut giliran) Semua guru Bahasa Tamil 1 hari
6. Laporan perlaksanaan(post-mortem) Semua guru Bahasa Tamil 3 hari selepas
perlaksanaan
program
PELAN OPERASI : 8
Rasional : Murid masih memerlukan guru untuk membimbingnya ke arah yang cemerlang.
Objektif : 1. Dapat membimbing murid selepas waktu sekolah.
2. Dapat membimbing murid yang lemah
Tempoh / Tarikh : Jan hingga Sept
Kumpulan Sasaran : Pelajar tahun 6
1. Perbincangan Semua guru 1 minggu
2. Pemberitahuan kepada ibubapa Guru Besar 1 hari
3. Penyediaan dan pencetakan Bahan (mengikut giliran) Guru Bahasa Tamil 1 minggu
4. Perlaksanaan kelas Gguru Bahasa Tamil 1 minggu

PELAN OPERASI : 9
Nama Projek / Program : Perjumpaan Tiga Penjuru motivasi
Rasional : Tahap kesedaran potensi yang terdapat dalam diri pelajar adalah masih lemah.
Objektif : 1. Dapat mengenali diri dan latar belakang pelajar.
2. Mengenalpasti masalah pelajar yang sebenarnya.
Tempoh / Tarikh : March & Julai
1. Perbincangan dan penyediaan kertas kerja Semua guru 1 minggu
3. Pemberitahuan kepada ibubapa Semua guru 2 hari
4. Perlaksanaan Program Semua guru 1 hari
6. Laporan perlaksanaan(post-mortem) Semua guru 3 hari selepas

perlaksanaan
program
TAHUN : 2011
1
Bengkel UPSR
2
3
Projek anak angkat
4
Membina ayat
5
Program hafal dan tulis karangan
6
Ulangkaji soalan tahun lepas
7
Minggu Bahasa tamil
8
Kelas bimbingan
9
Perjumpaan tiga penjuru

MATA PELAJARAN : BAHASA INGGERIS
VISI SEKOLAH
Ke arah kecemerlangan Kurikulum dan Ko-Kurikulum serta melahirkan insan yang berilmu.
VISI PANITIA
Panitia Bahasa Inggeris melahirkan insan yang yang bermutu dan berkualiti.
MISI PANITIA
1. Mempertingkatkan prestasi dan pencapaian pelajar-pelajar.

2. Melahirkan individu yang petah dan mahir berkomunikasi dalam bahasa Inggeris.
3. Membantu pelajar-pelajar luar bandar ini supaya tidak ketinggalan dalam arus globalisasi.
TARGET INDEKS iPAS MATA PELAJARAN BAGI UPSR 2008 HINGGA 2012
TAHUN UPSR TARGET GPS
2008 3.28
2009 2.63
2010 3.2
2011 2
PERINCIAN TARGET GRED UPSR 2011 PANITIA MATA PELAJARAN
BILANGAN 3 2 3 0 0
100 2
PERATUS (%) 38 24 38 0 0
MATA PELAJARAN : BAHASA INGGERIS TAHUN : 2011
S1 Guru yang berpengalaman dan pakar dapat mempengaruhi P&P berjalan W1. Pelajar-pelajar mempunyai kemahiran dan penguasaan asas bahasa Inggeris
dengan mudah,berkesan dan efektif. yang sangat lemah .
W2. Pelajar-pelajar kurang mempunyai minat membaca dan pengetahuan am

yang rendah
S3. Alat bantuan mengajar yang canggih dan menarik dapat meningkatkan W3. Kebanyakkan pelajar malu dan tiada keyakinan diri untuk berkomunikasi
minat pelajar-pelajar untuk belajar. dalam bahasa Inggeris.
O1. Pihak sekolah menggalakkan guru untuk mempelbagaikan dan kerap T1. Peranan Ibubapa dan penjaga yang kurang memberangsangkan..
menggunakan alat bantuan mengajar untuk aktiviti P&P.
O2. Pihak sekolah menyarankan guru untuk membuat pelbagai program, T2. Pelajar-pelajar yang lemah,sederhana dan cemerlang ditempatkan dalam satu
bengkel dan aktiviti tambahan untuk pelajar-pelajar. kelas menyukarkan guru.
T3. Teknik P&P guru yang tidak dipelbagaikan kurang menarik minat pelajar-
. pelajar.
ISU-ISU STRATEGIK
MATA PELAJARAN : BAHASA INGGERIS TAHUN : 2011
1. Pelajar-pelajar mempunyai kemahiran dan penguasaan asas Bahasa Inggeris yang sangat lemah.
2. Kebanyakkan pelajar malu dan tiada keyakinan diri untuk berkomunikasi dalam bahasa Inggeris.
3. Teknik P&P guru yang lemah kurang menarik minat pelajar-pelajar

PANITIA : BAHASA INGGERIS
TAHUN : 2011
MATLAMAT
STRATEGIK
1. Koleksi soalan-
soalan UPSR dan
Meningkatkan jawapan
prestasi pelajar- 2 Ceramah Teknik
Pelajar-pelajar mempunyai pelajar dan Pada tahun 2011 Bilangan Menjawab UPSR
kemahiran dan penguasaan asas mengelakkan Pelajar-pelajar mahir latihan,rujukan Latihan yang Latihan intensif
1.
Bahasa Inggeris yang sangat daripada membuat dalam pengusaan asas dan aktiviti kurang. yang banyak. 3. Projek Anak
lemah. kesalahan Bahasa Bahasa Inggeris. dipertingkatkan Angkat
Inggeris yang asas
atau lalai. 4. Membina Ayat
Menggalakan, .
Kebanyakkan pelajar malu dan Pada tahun 2011 pelajar- Bilangan
memberi dorongan Dorongan Bengkel dan
tiada keyakinan diri untuk pelajar mahir bengkel dan
2. serta keyakinan dan motivasi motivasi yang 1. Perjumpaan tiga
berkomunikasi dalam bahasa berkomunikasi dalam latihan
diri kepada pelajar- yang kurang banyak. penjuru & motivasi
Inggeris. Bahasa Inggeris. dipertingkatkan
pelajar.
Bengkel UPSR
2.
1. English Language
Pada tahun 2011 100% pelajar Bilangan pelajar Month
Mempengaruhi 60% pelajar
Teknik P&P guru yang lemah langkah-langkah untuk menyertai bermasalah sikap
dan meningkatkan mempunyai
3. kurang menarik minat pelajar- menarik minat dan program dan berkurangan 2. Kelas Bimbingan
minat belajar masalah
pelajar. pelbagai aktiviti akan aktiviti anjuran kepada 40%
pelajar-pelajar. sikap
dilaksanakan. panitia sahaja.
PELAN TAKTIKAL
MATA PELAJARAN : BAHASA INGGERIS
TAHUN : 2011
ISU STRATEGIK 1 : Pelajar-pelajar mempunyai kemahiran dan penguasaan asas Bahasa Inggeris yang sangat lemah
.
STRATEGI : Meningkatkan prestasi pelajar-pelajar dan mengelakkan daripada membuat kesalahan Bahasa Inggeris yang asas atau lalai.
BIL PROGRAM / TERAS PIPP TANGGUNG TEMPOH KOS / OUTPUT KPI PELAN
PROJEK JAWAB SUMBER (HASIL) KONTIGENSI
1 Membangunkan RM 100 Pelajar-pelajar Pelajar-pelajar dapat Guru panitia B.I.
Koleksi soalan-soalan modal insan Semua guru Julai tahu cara menjawab soalan- mengumpul soalan-
UPSR dan jawapan Bahasa Inggeris Kewangan menjawab dan soalan tahun lepas soalan UPSR dari
sekolah membiasakan diri tahun 2006-2010
dengan soalan dan berbincang
B.I dalam kelas.
2 Ceramah Teknik Membangunkan Semua guru Ogos RM200 Peningkatan Palajar-pelajar dapat Menjemput
Menjawab UPSR modal insan Bahasa Inggeris prestasi memantapkan diri penceramah
Peruntukan pencapaian dengan pelbagai akademik bagi
PIBG matapelajaran soalan. memberikan
B.I. ceramah tentang
teknik dan kaedah
menjawab soalan
UPSR .
3. Projek Anak Angkat Membangunkan Semua guru Sepanjang RM 200 Membolehkan Pelajar dapat Setiap latihan dan
modal insan Bahasa Inggeris Tahun pelajar-pelajar meningkatkan diri dari kemajuan pelajar di
Peruntukan mendapat segi akademik dan pantau oleh guru
PIBG perhatian yang sahsiah. mentor berkenaan
secara individu. dari masa ke masa.
4. Membina Ayat Membangunkan Semua guru Sepanjang RM 150 Membolehkan Pelajar-pelajar dapat Guru Bahasa
modal insan Bahasa Inggeris Tahun pelajar-pelajar membina ayat yang Inggeris memberi 5
Peruntukan membina ayat berkualiti dengan perkataan setiap hari
PIBG yang baik serta mudah. dan meminta pelajar-
tidak mempunyai pelajar membina
kesalahan. ayat daripada
perkataan tersebut.
ISU STRATEGIK 2 : Kebanyakkan pelajar malu dan tiada keyakinan diri untuk berkomunikasi dalam bahasa Inggeris.
STRATEGI : Menggalakan, memberi dorongan serta keyakinan diri kepada pelajar-pelajar
BIL PROGRAM / PROJEK TERAS PIPP TANGGUNG TEMPOH KOS / OUTPUT (HASIL) KPI PELAN
1. Perjumpaan tiga Membangunkan Semua guru Mac dan RM1 50 Ibu bapa dapat Penyertaan Ibu bapa mengawasi
penjuru & motivasi modal insan Bahasa Inggeris Julai megetahui 100% anak mereka
Kewangan kemajuan anak membuat kerja rumah
sekolah mereka serta setiap hari di sekolah.
aktiviti-aktiviti
yang akan
diadakan di
sekolah.
2. Bengkel UPSR Membangunkan Semua guru April dan RM 200 Pelajar-pelajar Penyertaan Membawa guru pakar
modal insan Bahasa Inggeris Jun didedahkan 100% dan yang
Kewangan dengan teknik- berpengalaman untuk
sekolah teknik menjawab menghendalikan
soalan UPSR bengkel.
serta motovasi.
ISU STRATEGIK 3 : Teknik P&P guru yang lemah kurang menarik minat pelajar-pelajar.
STRATEGI : Mempengaruhi dan meningkatkan minat belajar pelajar-pelajar.

1 Membangunkan Semua guru April RM 100 Pelajar berminat Perlaksanaan Merancang dan
English Language modal insan Bahasa Inggeris Kewangan dan seronok 100% program melaksanakan aktiviti-
Week sekolah menyertai aktiviti- aktiviti yang lebih
aktiviti yang menarik yang
dianjurkan. meningkatkan minat
pelajar dalam Bahasa
Inggeris
2. Kelas Bimbingan Membangunkan Semua guru Sepanjang RM1 50 Pelajar diberi Perlaksanaan Kelas didakan setiap
modal insan Bahasa Inggeris Tahun banyak latih tubi 100% program minggu.
Kewangan dan latihan.
sekolah
PELAN OPERASI
TAHUN : 2011
PELAN OPERASI : 1
Nama Projek / Program : Koleksi soalan-soalan UPSR dan jawapan
soalan Bahasa Inggeris berasaskan UPSR
Objektif : 1. Pelajar-pelajar dapat menjawab soalan UPSR dengan baik.
2. Pelajar dapat membiasakan diri dengan soalan dan format UPSR..
1. Mengumpul soalan-soalan dari tahun 2006 hingga 2 minggu

2010 beserta jawapan
Semua guru Bahasa Inggeris
2. Mencetak Soalan 2 minggu
3. Mengedar bahan 1 minggu
4. Berbincang dalam kelas 1 minggu 3 kali
PELAN OPERASI : 2
Nama Projek / Program : Ceramah Teknik Menjawab UPSR
soalan Bahasa Inggeris berasaskan UPSR
2. Pelajar bersedia dar segi mental dan fizikal bagi menghadapi UPSR.
1. Memilh penceramah
Semua guru Bahasa Inggeris

Ogos
2. Memilih tarikh
3. Membuat persediaan
4. Program berjalan
5. Most-mortem
PELAN OPERASI : 3
Rasional : Guru-guru kurang mempunyai masa untuk memantau dan membimbing pelajar-
pelajar.
Objektif : 1. Membolehkan semua pelajar mendapat perhatian secara individu.
2. Meningkatkan peratus kelulusan UPSR peringkat sekolah.
Tempoh / Tarikh : Sepanjang tahun
1. Setipa guru diagihkan seorang pelajar
2. Perjumpaan Mentor-mentee Semua guru Bahasa Inggeris Sepanjang tahun

3. Guru mentor sentiasa memantau kehadiran,kerja
rumah,disiplin menteenya.
4. Guru mentor member latihan tambahan dan sentiasa
memberi motivasi dan semangat kepada menteenya.
PELAN OPERASI : 4
Nama Projek / Program : Membina ayat
Rasional : Kebolehan pelajar masih di tahap lemah dalam penguasaan berkomunikasi dalam
Bahasa Inggeris.
Objektif : 1. Membolehkan pelajar-pelajar membina ayat yabg berkualiti.
2. Pelajar-pelajar mahir dalam penguasaan Bahasa Inggeris
Tempoh / Tarikh : Sepanjang tahun
Kumpulan Sasaran : Semua pelajar Tahap 2
1. Mencari dan mengumpul bahan yang sesuai dengan

tahap penguasaan pelajar
Semua guru Bahasa Inggeris Sepanjang Tahun
2. Mengedar bahan kepada pelajar
3. Pelajar-pelajar membina ayat daripada 5 perkataan

yang diberi setiap hari.
PELAN OPERASI : 5
Nama Projek / Program : Perjumpaan tiga penjuru
Rasional : Perjumpaan yang jarang antara ibu bapa,pelajar dan guru.
Objektif : 1. Ibu bapa dapat mengetahui kemajuan anak serta aktiviti-aktiviti yang dijalankan
di sekolah sepanjang tahun.
2. Pelajar-pelajar mendapat dorongan,pantauan dari ibu bapa dan guru.
Tempoh / Tarikh : Mac dan Julai
1. Menyediakan laporan kemajuan yang lengkap tentang

pelajar.
2. Memilih tarikh untuk perjumpaan Semua guru Bahasa Inggeris Dua kali setahun
3. Perjumpaan diadakan antara murid,ibu bapa dan guru
4. Tindakan selanjutnya
PELAN OPERASI : 6
Rasional : Kekurangan semangat dan persediaan menghadapi UPSR di kalangan pelajar-

pelajar..
Objektif : 1. Pelajar-pelajar didedahkan dengan teknik-teknik menjawab soalan UPSR serta

motovasi
1. Memilih dan kaji selidik latar belakang akademik guru

pakar yang akan memberi taklimat bengkel.
2. Memilih tarikh untuk bengkel. Semua guru Bahasa Inggeris Dua kali setahun
3. Menyediakan persediaan bengkel
PELAN OPERASI : 7
Nama Projek / Program : English Language Week
Rasional : Tahap penguasaan dan kurang minat terhadap mata pelajaran Bahasa inggeris
adalah rendah.
2. Pelajar dapat dipupuk dengan minat yang mendalam terhadap Bahasa

Inggeris.
1. Perbincangan dan penyediaan kertas kerja

2. Urusan peruntukan kewangan
3. Aturcara program
4. Perlaksanaan Program : Semua guru Bahasa Inggeris April
i) Poem Recital
ii) Story Telling
iii) English is Fun
iv) English Games
5. Laporan perlaksanaan (post mortem) 1 minggu selepas
pelaksanaan program
PELAN OPERASI : 8
Rasional : Kekurangan masa dan latihan diberikan kepada pelajar-pelajar..
Objektif : 1. Pelajar dapatmembuat banyak latih tubi..
2. Guru dapat menghabiskan sukatan pelajaran tahun 6.
Tempoh / Tarikh : Sepanjang Tahun
1. Menyediakan bahan
Semua guru Bahasa Inggeris Setiap minggu.
2. Mengedar bahan
4. Aktiviti kelas tambahan diadakan

TAHUN : 2011
1
Koleksi soalan UPSR
2
3
Projek anak angkat
4
Membina ayat
5
Perjumpaan tiga penjuru
6
Bengkel UPSR
7
Minggu Bahasa Inggeris
8
Kelas bimbingan
T) LADANG SUNGAI BERNAM

MATA PELAJARAN : MATEMATIK
VISI SEKOLAH
Ke arah kecemerlangan kurikulum dan ko-kurikulum serta melahirkan insan yang berilmu.
VISI PANITIA
Panitia Matematik paling aktif dan produktif.
MISI PANITIA
1. Matematik membentuk individu yang bersikap dinamik dan bertanggungjawab.

2. Menganalisis dan mentafsir penyelesaian dan menjana idea baru berasaskan
penyelesaian tersebut.
3. Mempertingkatkan prestasi pelajar ke tahap yang maksimum.
TARGET INDEKS iPAS MATA PELAJARAN BAGI UPSR 2008 HINGGA 2010
TAHUN UPSR TARGET GPS
2008 2
2009 3.18
2010 2
2011 1.67
BILANGAN 4 3 1 0 0
100 1.67
PERATUS 50 38 12 0 0
MATA PELAJARAN : MATEMATIK TAHUN : 2011
S1 Guru yang berdedikasi dan bertanggungjawab. W1. Pengajaran bersifat tradisional dimana guru hanya bergantung kepada
penggunaan buku teks dan pengajaran berpusatkan guru.
S2. Peralatan bahan bantu mengajar yang mencukupi untuk mengajar W2. Pelajar tidak mengetahui formula yang betul untuk menyelesaikan suatu
matapelajaran yang lebih berkesan. masalah.
S3. Guru-guru yang berpengalaman membantu untuk W3. Pelajar sangat bergantung kepada guru untuk menunjukkan jalan kerja
mempertingkatkan pencapaian murid-murid. yang betul.
W4. Pelajar menghadapi masalah dalam memahami soalan matematik dalam

bahasa inggeris.
O1. Pihak sekolah mengalakkan pembelian buku-buku latihan tubi bagi T1. Pelajar sering membuat ”careless mistakes” semasa menyelesaikan
meningkatkan prestasi pelajar. suatu masalah.
O2. Guru-guru dapat menghadiri kursus bagi meningkatkan pengetahuan dan T2. Pelajar berasa malu dan mempunyai sikap rendah diri.
kepakaran.
T3. Pengajaran guru yag tradisional membosankan mempengaruhi sikap
negatif pelajar.
T4. Pelajar lemah dalam kefahaman soalan matematik dalam bahasa

inggeris.
ISU-ISU STRATEGIK
MATA PELAJARAN : MATEMATIK TAHUN : 2011
1. Pelajar lemah dalam memahami soalan Matematik.
2. Sikap pelajar yang terlalu bergantung kepada guru.
3. Strategi yang digunakan oleh guru tidak dipelbagaikan.

STRATEGI MENGIKUT ISU, MATLAMAT,OBJEKTIF, KPI DAN SASARAN
PANITIA : MATEMATIK
TAHUN : 2011
MATLAMAT
STRATEGIK
1. ”Problem solving
made easy”
Bilangan latihan 2. Cemerlang UPSR

Pada tahun 2011, lebih Bilangan Bilangan
Pelajar lemah dalam memahami Mempelbagaikan ditambah
1. banyak latihan tubi akan latihan latihan tahun 3 Minggu Matematik
soalan Matematik. latihan tubi. sehingga
disediakan oleh panitia. dipertingkatkan lalu kurang
sehingga 70%
4. Kelas Bimbingan
1. Ceramah Teknik
menjawab soalan
Matematik
Kerja yang
Menanam sikap Pada tahun 2011, ahli 100%
diberi siap 60% latihan akan 2. Kuiz Matematik
Sikap pelajar yang terlalu berdikari dalam adalah lebih berdikari bergantung
2. dilaksanakan dilakukan oleh
bergantung kepada guru. kalangan semua dan bertanggung jawab. kepada guru 3 Perjumpaan tiga
tanpa pelajar
pelajar. matapelajaran penjuru & motivasi
bantuan guru
Matematik
4. Projek anak angkat
1. Bengkel Matematik
Bilangan guru
Guru masih UPSR
Mengadakan Pada tahun 2011 guru- Guru akan yang
menggunakan 2. Kursus dalaman
Strategi yang digunakan oleh kursus dalaman guru akan lebih kreatif mempelbagaik menggunakan
3. pengajaran matematik
guru tidak dipelbagaikan. dan perbengkelan dalam mengajar an strategi pelbagai teknik
secara
untuk warga guru. matematik. P&P. akan meningkat
tradisional.
kepada100%
PELAN TAKTIKAL
MATA PELAJARAN : MATEMATIK
TAHUN : 2011
ISU STRATEGIK 1 :
Pelajar lemah dalam memahami soalan Matematik.
STRATEGI : Mempelbagaikan latihan tubi.
TANGGUNG KOS /
JAWAB SUMBER
1 “Problem solving made Membangunkan Cik. Malar & Ogos RM 50 Peningkatan Prestasi Persediaan bahan dan
easy” modal insan Cik.Durgashinee prestasi matapelajaran kaedah.
Kewangan pencapaian Matematik
sekolah matapelajaran menuju ke arah
Matematik yang lebih baik
lagi.
2 Koleksi soalan-soalan Membangunkan Cik.Shareethaa Julai RM 100 Peningkatan Prestasi Pengumpulan bahann-
UPSR modal insan prestasi matapelajaran bahan koleksi UPSR
Kewangan pencapaian Matematik dari tahun 2005-2010
sekolah matapelajaran menuju ke arah beserta model
Matematik. yang lebih baik jawapannya untuk
lagi dicetak dan diedar
kepada pelajar.
3 Minggu Matematik Membangunkan Semua guru Mei RM 100 Peningkatan Prestasi Merancang aktiviti
modal insan Matematik prestasi matapelajaran yang akan dilakukan
Peruntukan pencapaian Matematik semasa minggu
PIBG matapelajaran menuju ke arah matematik.
Matematik. yang lebih baik
lagi.
4 Kelas Bimbingan Membangunkan Cik.Malar Jan - Sep RM200 Pelajar dapat Prestasi Merancang dan
modal insan memberi fokus matapelajaran melaksanakan aktiviti-
Kewangan kepada Matematik aktiviti yang sesuai
sekolah matapelajaran menuju ke arah dengan tahap pelajar.
yang dipelajari. yang lebih baik.
ISU STRATEGIK 2 : Sikap pelajar yang terlalu bergantung kepada guru.
STRATEGI : Menanam sikap berdikari dalam kalangan semua pelajar.
TANGGUNG KOS /
JAWAB SUMBER
1 Ceramah Teknik Membangunkan Semua guru Ogos RM 200 Peningkatan Pelajar dapat Merancang dan
menjawab soalan modal insan Matematik prestasi menjawab soalan melaksanakan Teknik
Matematik. Peruntukan pencapaian tanpa batuan Menjawab soalan
PIBG matapelajaran guru. Matematik.
matematik.
2 Kuiz Matematik Membangunkan Semua guru Mei RM 100 Pelajar dapat Membuat kuiz Menyediakan soalan-
modal insan Matematik meningkatkan tanpa bantuan soalan matematik
Kewangan kefahaman guru. bersama dengan
sekolah dengan lebih baik. semua guru
Matematik.
3 Program Anak angkat Membangunkan Semua guru Jan - Sep RM 100 Pelajar dapat GPS bagi Pelaksanaan program
modal insan meningkatkan Matematik anak angkat yang
kewangan kefahaman menuuju ke arah lebih berkesan.
sekolah dengan lebih baik. lebih baik lagi.
4 Perjumpaan tiga penjuru Membangunkan Semua guru March & RM 50 Pelajar dapat Ibu bapa dapat Guru bekerjasama
dan Motivasi modal insan Julai meningkatkan mengenai anak dengan ibu bapa untuk
Peruntukan kefahaman mereka dengan meningkatkan prestasi
PIBG dengan lebih baik. lebih lanjut lagi. pelajar.
ISU STRATEGIK 3 : Strategi yang digunakan oleh guru tidak dipelbagaikan.
STRATEGI : Mengadakan kursus dalaman dan perbengkelan untuk warga guru.
TANGGUNG KOS /
JAWAB SUMBER
1 Bengkel UPSR Membangunkan Semua guru April & Jun RM 100 Guru Perlaksanaan Mengadakan bengkel
modal insan Matematik Kewangan mempelbagaikan 100% program. Matematik yang
sekolah aktiviti-aktiviti meliputi topik kritikal.
yang dianjurkan.
2 Kursus Dalaman Membangunkan Semua guru Setiap RM 100 Guru yang tidak Guru akan lebih Mengadakan In house
modal insan Matematik empat Ditanggung menghadiri berkeyakinan dan Trainig sekurang-
bulan oleh sekolah kursus akan mempelbagaikan kurangnya seminggu
sekali didedahkan teknik pengajaran selepas seseorang
dengan kaedah mereka. guru menghadiri
dan input terkini kursus.
mengenai MM.
PELAN OPERASI
PANITIA : MATEMATIK
TAHUN : 2011
PELAN OPERASI : 1
Nama Projek / Program : Problem solving made easy
Rasional : Kefahaman pelajar masih di tahap lemah mengenai soalan-soalan Matematik yang
2. Pelajar mengenal pasti perkataan yang terdapat dalam masalah dengan

operasi yang sesuai digunakan.
1. Penyediaan soalan-soalan matematik Cik. Malar & Cik. Shareethaa 5 hari

2. Mencetak bahan Cik.Durgashinee 1 hari
3. Mengedar bahan kepada pelajar Cik. Sailashree 1 hari
4. Perlaksanaan Program Semua guru Matematik 2 bulan
PELAN OPERASI : 2
Nama Projek / Program : Koleksi soalan-soalan UPSR
Rasional : Kebolehan pelajar masih di tahap lemah mengenai soalan-soalan Matematik yang
Objektif : 1. Pelajar dapat menjawab soalan UPSR dengan baik
2. Pelajar dapat bahan latihan yang berguna berpandukan soalan UPSR
1. Penyediaan Bahan-bahan koleksi UPSR Semua guru matematik 2 minggu

2. Mencetak bahan Cik.Tamil selvi & Cik. Mayure 1 minggu
3. Mengedar bahan kepada pelajar Cik.Malar 1 hari
PELAN OPERASI : 3
Nama Projek / Program : Minggu Matematik
Rasional : Tahap penguasaan Matematik dalam kalangan pelajar adalah rendah.
Objektif : 1. Pelajar dapat menyertai aktiviti-aktiviti anjuran guru-guru matematik.
2. Pelajar akan berminat untuk menyertai aktiviti-aktiviti yang dianjurkan pada

minggu Matematik.
Tempoh / Tarikh : Mei
Kumpulan Sasaran : Semua pelajar tahun 1 hingga tahun 6
1. Perbincangan aktiviti Semua guru matematik 1 hari

2. Urusan peruntukan kewangan Cik.Malar 1 hari
3. Aturcara program Cik.Durgashinee 1 hari
4. Perlaksanaan Program : Semua guru matematik 1 bulan
i) Pelancaran Minggu Matematik 1 hari
ii) Pertandingan sifir 1 hari
iii) Sudoko 1 hari
iv) Station game 1 hari
v) Sudut Matematik 2 minggu
vi) Gerak gempur 1 hari
vii) Quiz Matematik 1hari
viii) Problem Solving Made easy 1hari
5. Laporan perlaksanaan (post mortem) Semua guru matematik 1 minggu selepas

pelaksanaan program
PELAN OPERASI: 4
Rasional : Kekurangan masa dan latihan diberikan kepada pelajar-pelajar..
Objektif : 1. Pelajar dapat membuat banyak latih tubi.
2. Guru dapat berbincang soalan-soalan yang diberi dengan lebih mendalam.
Tempoh / Tarikh : Januari hingga September
1. Menyediakan bahan
Cik.Shanmuga Malar Setiap minggu.
2. Mengedar bahan Cik.Shareetha
4. Aktiviti kelas tambahan diadakan
PELAN OPERASI: 5
Nama Projek / Program : Ceramah Teknik menjawab soalan Matematik.
Rasional : Kebolehan pelajar dalam memahami soalan matematik adalah lemah.
2. Pelajar dapat bahan latihan yang berguna berpandukan soalan UPSR

sebenar.
1. Penyediaan Modul Guru-guru matematik 1 minggu

2. Surat menyurat (penjaga) Guru panitia 1 minggu
3. Taklimat kepada guru Guru panitia 1 hari
4 Jadual Program Cik.shareethaa 1 hari
5 Persediaan perlaksanaan ceramah: Semua guru matematik 2 hari sebelum tarikh
c) Pengurusan bahan
d) Urusan Jamuan
6 Perlaksanaan ceramah Penceramah dari luar 1 hari
pelaksanaan program
PELAN OPERASI : 6
Nama Projek / Program : Kuiz Matematik
Rasional : Tahap kemahiran Matematik dalam kalangan pelajar adalah rendah.
Objektif : 1. Pelajar dapat menguasai kemahiran operasi asas matematik.
2. Pelajar dapat mengamalkan ilmu matematik dengan berkesan.
Tempoh / Tarikh : Setiap bulan
1. Penyediaan soalan Semua guru Matematik 2 hari

2. Urusan Kewangan Cik.Shailashree 1 hari
3. Penyediaan dan pencetakan Bahan (mengikut topik Cik.Tanalechumi 2 hari
dan minggu)
4. Perlaksanaan Program Semua guru Matematik 1 hari setiap minggu
5. Urusan hadiah ( mengikut kelas) Cik.Mayure 1 hari
6. Laporan perlaksanaan Semua guru Matematik 3 hari selepas
perlaksanaan
program
PELAN OPERASI: 7
Rasional : Pelajar tidak mempunyai bimbingan dengan sepenuhnya.
Objektif : 1. Membolehkan semua pelajar mendapat perhatian secara individu.
2. Meningkatkan peratus kelulusan UPSR peringkat sekolah.
1. Setipa guru diagihkan seorang pelajar
2. Perjumpaan Mentor-mentee Semua guru Matematik Sepanjang tahun

3. Guru mentor sentiasa memantau kehadiran,kerja
rumah,disiplin menteenya.
4. Guru mentor member latihan tambahan dan sentiasa
memberi motivasi dan semangat kepada menteenya.
PELAN OPERASI 8
Nama Projek / Program : Perjumpaan tiga penjuru
Rasional : Perjumpaan yang jarang antara ibu bapa,pelajar dan guru.
Objektif : 1. Ibu bapa dapat mengetahui kemajuan anak serta aktiviti-aktiviti yang dijalankan
di sekolah sepanjang tahun.
Tempoh / Tarikh : March & Julai
1. Menyediakan laporan kemajuan yang lengkap tentang

pelajar.
2. Memilih tarikh untuk perjumpaan Semua guru Matematik Dua kali setahun
3. Perjumpaan diadakan antara murid,ibu bapa dan guru
PELAN OPERASI : 9
Rasional : Tahap kemahiran guru Matematik adalah kurang.
Objektif : 1. Guru akan mempelbagaikan aktiviti semasa waktu P&P.
2. Guru dapat menarik minat pelajar dalam membuat Matematik.
Kumpulan Sasaran : Semua guru
1. Penyediaan Modul Guru Panitia 1 minggu

2. Surat menyurat (penjaga) Cik.Shareethaa 1 minggu
3. Taklimat kepada guru Cik.Malar 1 hari
c) Pengurusan bahan
d) Urusan Jamuan
6 Perlaksanaan ceramah Penceramah dari luar 1 hari
pelaksanaan program
PELAN OPERASI : 10
Nama Projek / Program : Kursus dalaman Matematik
Rasional : Tahap kemahiran guru Matematik adalah kurang.
Objektif : 1. Guru akan mempelbagaikan aktiviti semasa waktu P&P.
2. Guru dapat menarik minat pelajar dalam membuat Matematik.
Tempoh / Tarikh : Setiap 4 bulan sekali
Kumpulan Sasaran : Semua guru
1. Penyediaan Modul Semua guru Matematik 1 minggu

2 Taklimat kepada guru Cik.Malar 1 hari
c) Pengurusan bahan
d) Urusan Jamuan
5 Perlaksanaan kursus Guru yang berpengalaman 1 hari
pelaksanaan program
PANITIA : MATEMATIK
TAHUN : 2011
1
Problem solving made easy
2
Koleksi soalan-soalan UPSR
3
Minggu Matematik
4
Kelas bimbingan
5
Ceramah Teknik Menjawab
6
Kuiz Matematik
7
Program Anak Angkat
8
Perjumpaan Tiga penjuru
9.
Bengkel UPSR
10.
Kursus Dalaman

MATA PELAJARAN : SAINS
VISI SEKOLAH
Ke arah kecemerlangan kurikulum dan ko- kurikulum serta melahirkan insan yang berilmu.
VISI PANITIA
Mempertingkatkan kualiti Sains.
MISI PANITIA
1. Melahirkan pelajar yang berprestasi tinggi dalam Sains.

2. Mempertingkatkan pencapaian pelajar ke tahap yang cemerlang.
3. Melahirkan insan yang berpengetahuan luas dalam Sains.
TARGET INDEKS GPS MATA PELAJARAN BAGI UPSR 2008 HINGGA 2011
TAHUN UPSR GPS
2008
2.57
2009 2.45
2010 2.14
2011 1.50
BILANGAN 4 4 - - -
100% 1.5
PERATUS 50% 50% - - -
TAHUN : 2011
S1 Mempunyai guru Sains yang berpengetahuan dan berpengalaman W1. Pelajar menghadapi masalah dalam memahami glosari Sains .
luas.
S2. Pengajaran – Pembelajaran lebih berkesan kerana mudah W2. Kelemahan dalam memahami dan menjawab soalan subjektif.
berkomunikasi dalam Bahasa Tamil
O1. Memperbanyakkan lebih banyak latihan tubi. T1. Pelajar berasa segan bertanya masalah pembelajaran kepada guru.
O2. KPM menyediakan pelbagai kursus kepada guru untuk T2. Kelemahan dalam Bahasa Inggeris menyebabkan pelajar susah untuk
memperluaskan pengalamannya dalam bidang Sains. menjawab soalan.
ISU-ISU STRATEGIK
TAHUN : 2011
1. Pencapaian pelajar dalam mata pelajaran Sains Peperiksaan UPSR tidak memberangsangkan dari segi indeks GPS
sekolah.
2. Pelajar lemah dalam menjawab soalan subjektif kertas Sains.
3. Sikap negatif pelajar yang tidak minat mempelajari Bahasa Inggeris memberi kesan besar terhadap prestasi mereka
bagi subjek Sains.
PANITIA : SAINS
TAHUN : 2011
MATLAMAT
STRATEGIK
1. Projek Anak Angkat.
Meningkatkan
Pencapaian pelajar dalam mata GPS
pencapaian Pada tahun 2011 GPS 2. Kelas Bimbingan.
pelajaran Sains Peperiksaan Peperiksaan UPSR 2011
1. cemerlang pelajar sekolah akan GPS≤ 2.0
UPSR tidak memberangsangkan Akhir Tahun 100% murid lulus
dalam subjek dipertingkatkan
dari segi indeks GPS sekolah Tahun 5 Perjumpaan Tiga
Sains.
3. Penjuru & Motivasi
1. Siri Bengkel ”Score
A”
Memperbanyakkan Pada tahun 2011 lebih Bilangan latihan
Bilangan Bilangan
Pelajar lemah dalam menjawab latihan tubi banyak latihan tubi akan ditambah 2. Tugasan Pelajar
2. latihan latihan tahun
soalan subjektif kertas Sains. berbentuk disediakan oleh guru sehingga
dipertingkatkan lalu kurang
eksperimen sains. sehingga 50%
3. Ceramah Teknik
Menjawab Sains
1. Science Week
Sikap negatif pelajar yang tidak Pada tahun 2011 Bilangan pelajar
Meningkatkan 80% pelajar 50% pelajar
minat mempelajari Bahasa langkah-langkah untuk bermasalah sikap 2. Koleksi Soalan-
minat pelajar menyertai mempunyai
3. Inggeris memberi kesan besar menarik minat pelajar berkurangan Soalan Tahun Lepas
dalam subjek aktiviti-aktiviti masalah
terhadap prestasi mereka bagi dapat dilaksanakan oleh kepada 20%
Bahasa Inggeris anjuran panitia sikap 3. Spelling
subjek Sains. guru sains sahaja.
PELAN TAKTIKAL
TAHUN : 2011
ISU STRATEGIK 1 :
Pencapaian pelajar dalam mata pelajaran Sains Peperiksaan UPSR tidak memberangsangkan dari GPS
STRATEGI : Meningkatkan pencapaian cemerlang pelajar dalam subjek Sains.

Projek Anak Angkat Membangunkan Semua Guru Jan- Sept Membolehkan GPS bagi Sains Setiap latihan dan
1 modal insan - semua pelajar menuju ke arah kemajuan pelajar
mendapat lebih baik lagi. dipantau oleh guru
perhatian secara mentor berkenaan.
individu.
Membangunkan Peningkatan GPS bagi Sains Membantu pelajar

2 modal insan Semua Guru Jan - Sept Peruntukan prestasi menuju ke arah berkenaan
Kelas Bimbingan
PIBG pencapaian lebih baik lagi meningkatkan mutu
matapelajaran pencapaian dalam
Sains mata pelajaran
berkenaan.
Membangunkan Ibubapa GPS bagi Sains Perbincangan

modal insan Semua Guru Mac & - mengikuti menuju ke arah kemajuan pelajar
Perjumpaan Tiga Penjuru
3 Ogos perkembangan lebih baik lagi. berkenaan.
& Motivasi
dalam pelajaran
anaknya.
ISU STRATEGIK 2 : Pelajar lemah dalam kemahiran menjawab eksperimen
STRATEGI : Memperbanyakkan latihan tubi berbentuk eksperimen.

Membangunkan Semua Guru April & Jun RM 300 Peningkatan GPS bagi Sains Pelaksanaan bengkel
modal insan Sains pretasi menuju ke arah tentang tips- tips
1 Siri Bengkel ”Score A” Kewangan pencapaian lebih baik lagi dalam skor A bagi
sekolah matapelajaran matapelajaran Sains.
Sains
Membangunkan Semua guru Setiap dua Di tanggung Pelajar dapat GPS bagi Sains Guru panitia
modal insan Sains minggu oleh sekolah menyiapkan menuju ke arah bekerjasama
2 tugasan / latihan lebih baik lagi menyediakan
Tugasan Pelajar
dengan betul tugasan/ latihan
pelajar untuk
kegunaan bersama
Membangunkan Semua Guru Julai RM 200 Peningkatan GPS bagi Sains Ceramah teknik
modal insan pretasi menuju ke arah menjawab soalan
3 Ceramah Teknik Peruntukan pencapaian lebih baik lagi Sains yang berkesan
menjawab Sains
PIBG matapelajaran
Sains
ISU STRATEGIK 3 : Sikap negatif pelajar yang tidak minat mempelajari Bahasa Inggeris memberi kesan besar terhadap prestasi mereka bagi subjek Sains.
STRATEGI : Meningkatkan minat pelajar dalam subjek Bahasa Inggeris

Membangunkan Semua guru April RM 100 Pelajar berminat Peningkatan Merancang dan
modal insan Sains Kewangan menyertai aktiviti- penyertaan melaksanakan
1 Science Week sekolah aktiviti yang sehingga 80% aktiviti-aktiviti yang
dianjurkan. atau lebih baik lebih menarik
lagi.
Membangunkan Guru Sains Mei RM100 Pelajar berminat Perlaksanaan Guru Sains
Koleksi Soalan- soalan modal insan Kewangan menyertai aktiviti- 100% program. mengumpul soalan-
2 Tahun Lepas sekolah aktiviti yang soalan UPSR dari
dianjurkan. tahun 2003- 2010
Membangunkan Guru Sains Feb hingga RM 100 Pelajar mengeja Peningkatan Merancang dan
modal insan Oktober Kewangan dalam Bahasa penyertaan melaksanakan
3 Spelling sekolah Inggeris sehingga 80% aktiviti-aktiviti yang
atau lebih baik lebih menarik.
lagi.
PELAN OPERASI
PANITIA : SAINS
TAHUN : 2011
PELAN OPERASI : 1
Nama Projek / Program : Program Anak Angkat
Rasional : Membolehkan semua pelajar mendapat perhatian secara individu.
Objektif : 1. Meningkatkan peratus kelulusan UPSR peringkat sekolah.
2. Memberi peluang untuk semua guru melibatkan diri.
1. Setiap seorang guru akan diagihkan seorang pelajar Guru 1 minggu
2. Perbincangan antara cikgu dan pelajar Guru 1 minggu
3. Pemantauan terhadap kemajuan pelajar Guru Jan - Sept

PELAN OPERASI : 2
Nama Projek / Program : Kelas bimbingan
Rasional : Membantu menghabiskan sukatan pelajaran bagi Tahun 6 (UPSR)
Objektif : 1. Membolehkan guru memberi bimbingan secara perseorangan dalam

matapelajaran Sains.
2. Membantu pelajar berkenaan meningkatkan mutu pencapaian dalam

matapelajaran Sains.
1. Jadual waktu akan diberikan kepada guru berkenaan Guru Sains 1 minggu
2. Kelas bimbingan akan diadakan setiap minggu Guru Sains Jan - Sept
PELAN OPERASI : 3
Nama Projek / Program : Perjumpaan Tiga Penjuru & Motivasi
Rasional : Membantu ibubapa mengetahui kemajuan anaknya serta aktiviti yang akan dan
sedang dijalankan disekolah.
Objektif : 1. Mengeratkan hubungan antara guru, ibubapa dan pelajar.
2. Ibubapa membantu guru dalam menjayakan projek jangka pendek UPSR..
Tempoh / Tarikh : Mac dan Ogos
1. Setiap ibubapa pelajar- pelajar dan guru bersidang Guru Sains Mac
2. Membincangkan kemajuan pelajar berkenaan Guru Sains Mac & Ogos
3. Penceramah dijemput untuk memberi ceramah Guru Sains Mei
4. Kem belajar bagi murid Tahun 6 Guru Sains Mei & Ogos
PELAN OPERASI : 4
Nama Projek / Program : Bengkel ’Score A’
soalan Sains berasaskan UPSR
2. Pelajar dapat pengisian bahan yang berguna semasa sesi bengkel.
1. Perbincangan dan penyediaan kertas kerja Guru Sains 1 hari

2. Mengenalpasti pelajar Guru Sains 2 hari
3. Surat menyurat (penceramah/ penjaga) Guru Sains 1 minggu
4. Pengesahan kehadiran penceramah Guru Sains 1 minggu
5. Jadual Program Guru Sains 1 hari
6. Persediaan perlaksanaan bengkel : Guru Sains 3 hari sebelum tarikh
c) Pengurusan Bahan
d) Urusan Jamuan
7. Perlaksanaan bengkel Guru Sains 1 hari
8. Laporan perlaksanaan/ post mortem) Guru Sains 1 minggu selepas
perlaksanaan
program
PELAN OPERASI : 5
Nama Projek / Program : Tugasan Pelajar
Rasional : Kebolehan pelajar menjawab soalan subjektif (eksperimen) masih di tahap yang
lemah.
Objektif : 1. Pelajar dapat memjawab soalan subjektif dengan baik.
2. Pelajar dapat meningkatkan keupayaan menjawab soalan subjektif melalui latih

tubi
Tempoh / Tarikh : Setiap dua minggu sepanjang tahun 2011
1. Perbincangan dan penyediaan soalan Semua guru Sains Setiap dua minggu
2. Mencetak soalan Semua guru Sains mengikut Setiap dua minggu

giliran.
3. Perlaksanaan tugasan dalam kelas Semua guru Sains Setiap dua minggu
berdasarkan kelas masing-
masing.
4. Menerbitkan contoh jawapan soalan subjektif Semua guru Sains Seminggu selepas
berdasarkan kelas masing- perlaksanaan
masing. tugasan
PELAN OPERASI : 6
Nama Projek / Program : Ceramah Teknik Menjawab Soalan Sains
soalan Sains berasaskan UPSR
2. Pelajar dapat pengisian bahan yang berguna semasa sesi ceramah.
1. Penyediaan Modul Guru Sains 1minggu

2. Surat menyurat (penjaga) Guru Sains 1 minggu
3. Taklimat kepada guru Guru Sains 1 hari
4. Jadual Program Guru Sains 1 hari
5. Persediaan perlaksanaan ceramah: Guru Sains 3 hari sebelum tarikh
c) Pengurusan Bahan
d) Urusan Jamuan
6. Perlaksanaan Ceramah Guru Sains 2 hari
7. Laporan Perlaksanaan (post mortem) Guru Sains 1 minggu selepas
pelaksanaan program
PELAN OPERASI : 7
Nama Projek / Program : Science Week
Rasional : Tahap penguasaan Bahasa Inggeris dalam kalangan pelajar adalah rendah.
2. Pelajar dapat berkomunikasi dalam Bahasa Inggeris
Kumpulan Sasaran : Semua pelajar tahun 1 hingga tahun 6
1. Perbincangan dan penyediaan kertas kerja Guru Sains 2 hari

2. Urusan peruntukan kewangan Guru Sains 1 hari
3. Aturcara program Guru Sains 1 hari
4. Perlaksanaan Program : 1 bulan
i) Pelancaran Bulan Sains 1 hari
ii) Explore Race 1 hari
iii) Pertandingan Eksperimen 1 hari
iv) Pertandingan Kuiz Sains Guru Sains 1 hari
v) Pertandingan ’Recycle’ 1hari
5. Laporan perlaksanaan (post mortem) Guru Sains 1 minggu selepas

pelaksanaan program
PELAN OPERASI : 8
Nama Projek / Program : Koleksi Soalan- Soalan Tahun Lepas
soalan Sains berasaskan UPSR.
2. Pelajar dapat bahan latihan yang berguna berpandukansoaln UPSR sebenar.
Tempoh / Tarikh : Mei
1. Mengumpul soalan- soalan dari tahun 2003 hingga Guru Sains 2 minggu
2010 beserta jawapan
2. Mencetak Soalan Guru Sains 2 minggu
3. Mengedar bahan Guru Sains 1 minggu
PELAN OPERASI : 9
Nama Projek / Program : Spelling
Rasional : Tahap penguasaan Bahasa Inggeris dalam kalangan pelajar adalah rendah.
2. Pelajar dapat mengeja glosari Sains dalam Bahasa Inggeris
Tempoh / Tarikh : Februari hingga Ogos
1. Perbincangan dan penyediaan kertas kerja Semua guru Sains 1 hari

2. Urusan Kewangan Semua guru Sains 1 hari
3. Penyediaan dan pencetakan Bahan (mengikut giliran) Semua guru Sains 1 minggu
4. Perlaksanaan Program Semua guru Sains 1 hari setiap minggu
5. Urusan hadiah ( mengikut giliran) Semua guru Sains 1 hari
6. Laporan perlaksanaan Semua guru Sains 3 hari selepas
perlaksanaan
program
PANITIA : SAINS
TAHUN : 2011
1
Projek Anak Angkat
2
Kelas Bimbingan
3
Perjumpaan Tiga Penjuru
4
Bengkel UPSR
5
Tugasan Pelajar
6
Ceramah teknik menjawab
7
Minggu Sains
8
Koleksi Soalan
9.
Spelling

Pelan-strategi-FULL-VERSION BM

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Pelan-strategi-FULL-VERSION BM

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

SK SERI SETIA

PERANCANGAN STRATEGIK BIDANG AKADEMIK

Memepertingkatkan kualiti Bahasa Melayu

TARGET GPS TARGET GPS

GRED A B C D E % Lulus GPS

PERINCIAN TARGET GRED UPSR 2011 PANITIA MATA PELAJARAN (PENULISAN))

GRED A B C D E % Lulus GPS

KEKUATAN (S) KELEMAHAN (W)

S2. Pengajaran – Pembelajaran lebih berkesan dengan W

S3. Ketua Panitia telah merancang program W

PELUANG (O) CABARAN (T)

O2 KPM menyediakan pelbagai kursus kepada guru T2.

MATA PELAJARAN : BAHASA MELAYU TAHUN : 2018

SENARAI ISU-ISU STRATEGIK :

MATA PELAJARAN : BAHASA MELAYU

ISU 1 :Pelajar menghadapi masalah untuk menulis tanpa membuat kesalahan

Matlamat Strategi : Memastikan murid dapat menulis karangan tanpa ada

Objektif : Meningkatkan pencapaian murid dalam penulisan

TANGGUNG KOS / PELAN

1 Aktiviti Kenal Membangun Semua Guru Peningkatan GPS bagi BM Perlaksanaan di

STRATEGI : Memperbanyakkan latihan tubi berbentuk membina ayat dan karangan.

STRATEGI : Meningkatkan minat pelajar dalam subjek Bahasa Melayu.

PANITIA : BAHASA MELAYU

Nama Projek / Program : Bengkel UPSR

Objektif : 1. Pelajar dapat menjawab soalan UPSR dengan baik.

2. Pelajar dapat pengisian bahan yang berguna semasa sesi bengkel.

Tempoh / Tarikh : April dan Jun

Kumpulan Sasaran : Semua pelajar Tahun 6

LANGKAH PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS

1. Perbincangan dan penyediaan kertas kerja Semua guru BM 5 hari

2. Mengenal pasti pelajar Pn. Tamil Selvi 1 hari

3. Surat menyurat(penceramah / penjaga) Cik. Shailasiri 1 hari

4. Pengesahan kehadiran penceramah Semua guru BM 2 bulan

5. Jadual Program En. Thirumaran 7 hari

2. Persediaan perlaksanaan bengkel: Semua guru BM 3 hari sebelum

4. Laporan Perlaksanaan Semua guru BM Satu minggu selepas

Nama Projek / Program : Ceramah Teknik Menjawab Soalan Bahasa Melayu

Objektif : 1. Pelajar dapat menjawab soalan UPSR dengan baik

2. Pelajar dapat pengisian bahan yang berguna semasa sesi ceramah

Kumpulan Sasaran : Semua pelajar tahun 6

LANGKAH PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS

1. Penyediaan Modul Panitia 2 minggu

2. Surat menyurat (penjaga) S/U Panitia 1 minggu

3. Taklimat kepada guru Guru matapelajaran Thn 6 1 hari

4. Jadual program Guru matapelajaran BM 1hari

7. Laporan Perlaksanaan (post mortem) Smua guru BM 1 minggu selepas

Nama Projek / Program : Koleksi soalan- soalan UPSR dan Jawapan

Objektif : 1. Pelajar dapat menjawab soalan UPSR dengan baik.

Tempoh / Tarikh : Mac & Julai

Kumpulan Sasaran : Semua pelajar tahun 6

LANGKAH PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS

1. Mengumpul soalan- soalan dari tahun 2003 Semua guru BM 1 hari

3. Mengedar bahan Cik.Durgashinee 1 hari

Nama Projek / Program : Projek Anak Angkat.

Rasional : Murid lemah .dalam matapelajaran Bahasa Melayu

Objektif : 1. Murid.mempunyai seorang pembimbing.

2. Dapat memotivasikan diri pelajar.

Tempoh / Tarikh : Jan - Sept

Kumpulan Sasaran : Semua pelajar Tahun 6

LANGKAH PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS

1. Perancangan Semua Guru BM 1 hari

2. Pengagihan GPK 1 2 hari

3. Perlaksanaan Semua Guru Sepanjang tahun