科目 科学 日期 2019 年 1 月 2 日（星期三）

班级 1R 时间 2:10pm – 2:40pm (60 minit)

主题/题目 科学探究 1 科学技能
内容标准 1.1 科学程序技能
学习标准 1.1.1 观察
学习成果 在本堂课结束前，学生能够：
1. 讲述进行观察现象时所应用到的所有器官。
达标准则 学生能够说出 5 个观察所用到的器官。
导入 教师展示图片，让学生说出所用的感觉器官。
活动 1. 教师让学生观察影片，让学生了解如何进行观察。
2. 教师引导学生说出观察的重要。
3. 教师解释观察时所用到的器官。
4. 学生完成练习。
跨课程元素 企业元素 评估：活动本
思维技能：联系与联系
道德价值观：分工合作
教材 麦克笔、作业、练习簿、电脑、图卡
反思 位学生能够达到学习成果。
位学生给予额外的辅导。

Mata Pelajaran : Bahasa Melayu Tahun 2G

Tarikh / Hari : 2/1/2019 Rabu Masa 2:40 pm - 3:10 pm (30 minit)
5:30 pm – 6:00 pm (30 minit)
Tema 1 Keluarga Saya Unit 1
Tajuk Keluarga Guan Hong
Standard Kandungan 1.1 Mendengar dan memberikan respons
Standard Pembelajaran 1.1.1 Mendengar, mengecam, memahami dan menyebut: (i) frasa
Objektif Pembelajaran Pada akhir PdPc, murid dapat:
1. mengecam dan menyebut frasa dengan betul.
Kriteria kerjayaan Murid dikira berjaya sekiranya
1. Menyebut 4 frasa dengan betul.
Set induksi
1.Guru menunjukkan gambar dan bersoal jawab dengan murid.
Aktiviti
1. Guru membaca frasa dan menyuruh murid menyebut frasa.
2. Guru meminta murid memadankan frasa dengan gambar.
3. Murid membuat latihan.
Penutup
Guru membuat rumusan pembelajaran pada hari ini.
Sistem  Tatabahasa  Kosa Kata  Sebutan & Intonasi
Bahasa  Sistem Ejaan
Nilai Menghargai
Bahan  Buku Teks  LCD  Gambar / Carta
Bantu  Powerpoint  VLE FROG  Model
Belajar  Internet  Buku Cerita  Lain-Lain-
Elemen  Keusahawanan  Patriotisme  Kreativiti & Inovasi
Merentas  Bahasa  Sains & Teknologi  Nilai Murni
Kurikulu  Pendidikan Alam Sekitar  TMK
m
KBAT / I-  Peta Bulatan  Peta Alir  Peta Pokok
THINK  Peta Dakap  Peta Pelbagai Alir  Peta Titi
 Peta Buih  Peta Buih Berganda
Penilaian Buku aktiviti
Refleksi/  ........orang murid berjaya mencapai objektif pembelajaran.
Catatan  .......orang murid lagi dibimbing secara individu.

Mata Pelajaran : Bahasa Melayu Tahun 2R

Tarikh / Hari : 2/1/2019 Rabu Masa 4:00 pm - 5:30 pm (90 minit)
Tema 1 Keluarga Saya Unit 1
Tajuk Keluarga Guan Hong
Standard Kandungan 1.1 Mendengar dan memberikan respons
Standard Pembelajaran 1.1.1 Mendengar, mengecam, memahami dan menyebut: (i) frasa
Objektif Pembelajaran Pada akhir PdPc, murid dapat:
1. mengecam dan menyebut frasa dengan betul.
Kriteria kerjayaan Murid dikira berjaya sekiranya
1. Menyebut 4 frasa dengan betul.
Set induksi
1.Guru menunjukkan gambar dan bersoal jawab dengan murid.
Aktiviti
1. Guru membaca frasa dan menyuruh murid menyebut frasa.
2. Guru meminta murid memadankan frasa dengan gambar.
3. Murid membuat latihan.
Penutup
Guru membuat rumusan pembelajaran pada hari ini.
Sistem  Tatabahasa  Kosa Kata  Sebutan & Intonasi
Bahasa  Sistem Ejaan
Nilai Menghargai
Bahan  Buku Teks  LCD  Gambar / Carta
Bantu  Powerpoint  VLE FROG  Model
Belajar  Internet  Buku Cerita  Lain-Lain-
Elemen  Keusahawanan  Patriotisme  Kreativiti & Inovasi
Merentas  Bahasa  Sains & Teknologi  Nilai Murni
Kurikulu  Pendidikan Alam Sekitar  TMK
m
KBAT / I-  Peta Bulatan  Peta Alir  Peta Pokok
THINK  Peta Dakap  Peta Pelbagai Alir  Peta Titi
 Peta Buih  Peta Buih Berganda
Penilaian Buku aktiviti
Refleksi/  ........orang murid berjaya mencapai objektif pembelajaran.
Catatan  .......orang murid lagi dibimbing secara individu.
Mata Pelajaran : Bahasa Melayu Tahun 2G
Tarikh / Hari : 3/1/2019 Khamis Masa 1:10 pm - 2:10 pm (60 minit)
Tema 1 Keluarga Saya Unit 1
Tajuk Keluarga Guan Hong
Standard Kandungan 1.1 Mendengar dan memberikan respons
Standard Pembelajaran 1.1.1 Mendengar, mengecam, memahami dan menyebut: (i) frasa
Objektif Pembelajaran Pada akhir PdPc, murid dapat:
1. mengecam dan menyebut frasa dengan betul.
Kriteria kerjayaan Murid dikira berjaya sekiranya
1. Menyebut 4 frasa dengan betul.
Set induksi
1.Guru menunjukkan gambar dan bersoal jawab dengan murid.
Aktiviti
1. Guru membaca frasa dan menyuruh murid menyebut frasa.
2. Guru meminta murid memadankan frasa dengan gambar.
3. Murid membuat latihan.
Penutup
Guru membuat rumusan pembelajaran pada hari ini.
Sistem  Tatabahasa  Kosa Kata  Sebutan & Intonasi
Bahasa  Sistem Ejaan
Nilai Menghargai
Bahan  Buku Teks  LCD  Gambar / Carta
Bantu  Powerpoint  VLE FROG  Model
Belajar  Internet  Buku Cerita  Lain-Lain-
Elemen  Keusahawanan  Patriotisme  Kreativiti & Inovasi
Merentas  Bahasa  Sains & Teknologi  Nilai Murni
Kurikulu  Pendidikan Alam Sekitar  TMK
m
KBAT / I-  Peta Bulatan  Peta Alir  Peta Pokok
THINK  Peta Dakap  Peta Pelbagai Alir  Peta Titi
 Peta Buih  Peta Buih Berganda
Penilaian Buku aktiviti
Refleksi/  ........orang murid berjaya mencapai objektif pembelajaran.
Catatan  .......orang murid lagi dibimbing secara individu.

科目 健康教育 日期 2019 年 1 月 3 日（星期四）

班级 1S 时间 6:00pm – 6:30pm (30 minit)
主题/题目 Minggu Transisi
内容标准
学习标准
学习成果 在本堂课结束前，学生能够：
1. Upacara bertatasusila
达标准则 学生能够说出 Selamat Petang 及 terima kasih
导入 教师进行自我介绍
活动 1. 教师教导学生如何向老师们请安。
2. 教师让学生练习向老师请安。
3. 学生示范正确请安的方法。
4. 学生练习排队放学。
跨课程元素 企业元素 评估：活动本
思维技能：联系与联系
道德价值观：分工合作
教材 麦克笔、作业、练习簿、电脑、图卡
反思 位学生能够达到学习成果。
位学生给予额外的辅导。
Mata Pelajaran : Bahasa Melayu Tahun 2R
Tarikh / Hari : 4/1/2019 Jumaat Masa 1:40 pm - 2:40 pm (60 minit)
Tema 1 Keluarga Saya Unit 1
Tajuk Keluarga Guan Hong
Standard Kandungan 2.1 Asas membaca dan memahami
Standard Pembelajaran 2.1.1 Membaca dengan sebutan yang betul dan intonasi yang sesuai; (i) perkataan
Objektif Pembelajaran Pada akhir PdPc, murid dapat:
1. membaca perkataan dengan betul.
Kriteria kerjayaan Murid dikira berjaya sekiranya
1. membaca 4 perkataan dengan betul.
Set induksi
1.Guru menunjukkan gambar dan bersoal jawab dengan murid.
Aktiviti
1. Guru membaca perkataan
2. Guru meminta murid mengisi perkataan berdasarkan gambar.
3. Murid membuat latihan.
Penutup
Guru membuat rumusan pembelajaran pada hari ini.
Sistem  Tatabahasa  Kosa Kata  Sebutan & Intonasi
Bahasa  Sistem Ejaan
Nilai Menghargai
Bahan  Buku Teks  LCD  Gambar / Carta
Bantu  Powerpoint  VLE FROG  Model
Belajar  Internet  Buku Cerita  Lain-Lain-
Elemen  Keusahawanan  Patriotisme  Kreativiti & Inovasi
Merentas  Bahasa  Sains & Teknologi  Nilai Murni
Kurikulu  Pendidikan Alam Sekitar  TMK
m
KBAT / I-  Peta Bulatan  Peta Alir  Peta Pokok
THINK  Peta Dakap  Peta Pelbagai Alir  Peta Titi
 Peta Buih  Peta Buih Berganda
Penilaian Buku aktiviti
Refleksi/  ........orang murid berjaya mencapai objektif pembelajaran.
Catatan  .......orang murid lagi dibimbing secara individu.

科目 体育 日期 2019 年 1 月 4 日（星期五）
班级 1S 时间 6:00pm – 6:30pm (30 minit)
主题/题目 Minggu Transisi
内容标准
学习标准
学习成果 在本堂课结束前，学生能够：
1. 认识体育时的规则
达标准则 学生能够说出 5 个体育时的规则
导入 教师讲解体育规则
活动 1. 学生读出体育规则。
2. 学生进行简单体操。
3. 学生说出体育规则。
4. 学生练习排队放学。
跨课程元素 企业元素 评估：活动本
思维技能：联系与联系
道德价值观：分工合作
教材 麦克笔、作业、练习簿、电脑、图卡
反思 位学生能够达到学习成果。
位学生给予额外的辅导。
Mata Pelajaran : Bahasa Melayu Tahun 2G
Tarikh / Hari : 4/1/2019 Jumaat Masa 3:10 pm - 3:40 pm (30 minit)
4:00 pm – 4:30 pm (30 minit)
Tema 1 Keluarga Saya Unit 1
Tajuk Keluarga Guan Hong
Standard Kandungan 2.1 Asas membaca dan memahami
Standard Pembelajaran 2.1.1 Membaca dengan sebutan yang betul dan intonasi yang sesuai; (i) perkataan
Objektif Pembelajaran Pada akhir PdPc, murid dapat:
1. membaca perkataan dengan betul.
Kriteria kerjayaan Murid dikira berjaya sekiranya
1. membaca 4 perkataan dengan betul.
Set induksi
1.Guru menunjukkan gambar dan bersoal jawab dengan murid.
Aktiviti
1. Guru membaca perkataan
2. Guru meminta murid mengisi perkataan berdasarkan gambar.
3. Murid membuat latihan.
Penutup
Guru membuat rumusan pembelajaran pada hari ini.
Sistem  Tatabahasa  Kosa Kata  Sebutan & Intonasi
Bahasa  Sistem Ejaan
Nilai Menghargai
Bahan  Buku Teks  LCD  Gambar / Carta
Bantu  Powerpoint  VLE FROG  Model
Belajar  Internet  Buku Cerita  Lain-Lain-
Elemen  Keusahawanan  Patriotisme  Kreativiti & Inovasi
Merentas  Bahasa  Sains & Teknologi  Nilai Murni
Kurikulu  Pendidikan Alam Sekitar  TMK
m
KBAT / I-  Peta Bulatan  Peta Alir  Peta Pokok
THINK  Peta Dakap  Peta Pelbagai Alir  Peta Titi
 Peta Buih  Peta Buih Berganda
Penilaian Buku aktiviti
Refleksi/  ........orang murid berjaya mencapai objektif pembelajaran.
Catatan  .......orang murid lagi dibimbing secara individu.

科目 科学 日期 2019 年 1 月 4 日（星期五）
班级 1R 时间 5:00pm – 6:00pm (60 minit)
主题/题目 Minggu Transisi
内容标准
学习标准
学习成果 在本堂课结束前，学生能够：
1. Membentuk garisan lurus。
达标准则 Melukis bentuk garisan dengan garisan lurus
导入 指导学生如何正确握笔
活动 1. 学生学生如何用尺画线。
2. 学生利用尺画出不同长度的直线。
3. 学生利用直线构成基本图形。
4. 学生完成练习。
跨课程元素 企业元素 评估：活动本
思维技能：联系与联系
道德价值观：分工合作
教材 麦克笔、作业、练习簿、电脑、图卡
反思 位学生能够达到学习成果。
位学生给予额外的辅导。

Mata Pelajaran : Bahasa Melayu Tahun 2G

Tarikh / Hari : 7/1/2019 Isnin Masa 2:40 pm - 3:40 pm (60 minit)
Tema 1 Keluarga Saya Unit 1
Tajuk Keluarga Guan Hong
Standard Kandungan 3.1 Asas menulis
Standard Pembelajaran 3.1.1 Menulis secara mekanis; (i) perkataan
Objektif Pembelajaran Pada akhir PdPc, murid dapat:
1. menulisperkataan dengan betul.
Kriteria kerjayaan Murid dikira berjaya sekiranya
1. menulis 4 perkataan dengan betul.
Set induksi
1.Guru menunjukkan gambar dan bersoal jawab dengan murid.
Aktiviti
1. Guru membimbing murid menulis perkataan
2. Guru meminta murid menulis perkataan.
3. Murid membuat latihan.
Penutup
Guru membuat rumusan pembelajaran pada hari ini.
Sistem  Tatabahasa  Kosa Kata  Sebutan & Intonasi
Bahasa  Sistem Ejaan
Nilai Menghargai
Bahan  Buku Teks  LCD  Gambar / Carta
Bantu  Powerpoint  VLE FROG  Model
Belajar  Internet  Buku Cerita  Lain-Lain-
Elemen  Keusahawanan  Patriotisme  Kreativiti & Inovasi
Merentas  Bahasa  Sains & Teknologi  Nilai Murni
Kurikulu  Pendidikan Alam Sekitar  TMK
m
KBAT / I-  Peta Bulatan  Peta Alir  Peta Pokok
THINK  Peta Dakap  Peta Pelbagai Alir  Peta Titi
 Peta Buih  Peta Buih Berganda
Penilaian Buku aktiviti
Refleksi/  ........orang murid berjaya mencapai objektif pembelajaran.
Catatan  .......orang murid lagi dibimbing secara individu.

科目 体育 日期 2019 年 1 月 7 日（星期一）
班级 1S 时间 6:00pm – 6:30pm (30 minit)
主题/题目 Minggu Transisi
内容标准
学习标准
学习成果 在本堂课结束前，学生能够：
1. 认识学校的规则
达标准则 学生能够说出 5 个学校的规则
导入 教师讲解学校规则
活动 1. 学生读出学校规则。
2. 学生进行问答。
3. 学生说出学校规则

。
4. 学生练习排队放学。
跨课程元素 企业元素 评估：活动本
思维技能：联系与联系
道德价值观：分工合作
教材 麦克笔、作业、练习簿、电脑、图卡
反思 位学生能够达到学习成果。
位学生给予额外的辅导。
Mata Pelajaran : Bahasa Melayu Tahun 2R
Tarikh / Hari : 7/1/2019 Isnin Masa 4:30 pm - 5:00 pm (30 minit)
Tema 1 Keluarga Saya Unit 1
Tajuk Keluarga Guan Hong
Standard Kandungan 3.1 Asas menulis
Standard Pembelajaran 3.1.1 Menulis secara mekanis; (i) perkataan
Objektif Pembelajaran Pada akhir PdPc, murid dapat:
1. menulisperkataan dengan betul.
Kriteria kerjayaan Murid dikira berjaya sekiranya
1. menulis 4 perkataan dengan betul.
Set induksi
1.Guru menunjukkan gambar dan bersoal jawab dengan murid.
Aktiviti
1. Guru membimbing murid menulis perkataan
2. Guru meminta murid menulis perkataan.
3. Murid membuat latihan.
Penutup
Guru membuat rumusan pembelajaran pada hari ini.
Sistem  Tatabahasa  Kosa Kata  Sebutan & Intonasi
Bahasa  Sistem Ejaan
Nilai Menghargai
Bahan  Buku Teks  LCD  Gambar / Carta
Bantu  Powerpoint  VLE FROG  Model
Belajar  Internet  Buku Cerita  Lain-Lain-
Elemen  Keusahawanan  Patriotisme  Kreativiti & Inovasi
Merentas  Bahasa  Sains & Teknologi  Nilai Murni
Kurikulu  Pendidikan Alam Sekitar  TMK
m
KBAT / I-  Peta Bulatan  Peta Alir  Peta Pokok
THINK  Peta Dakap  Peta Pelbagai Alir  Peta Titi
 Peta Buih  Peta Buih Berganda
Penilaian Buku aktiviti
Refleksi/  ........orang murid berjaya mencapai objektif pembelajaran.
Catatan  .......orang murid lagi dibimbing secara individu.