我是新生代老师，要我代表致辞恐怕远远不比在职的各位老师更有故事，竟然，点了名，我尽力

吧。先说说“容易”这两个字。每天，我容易的当上法官，容易当上警察，容易当上医生，教练，
甚至奶爸，这一切的容易并不使我感到疲惫。可是，当学生容易的被数据化的时候，这就糟糕
了，我心摇了。为什么？过度追究成绩，过度追求完美，并不是我成为老师的宗旨。曾经被我教
过的班，相信大家都知道，我会搞些与课文有关的活动给大家。外面的人可能就会说：邓老师的
节只会玩玩玩！其实不是的，因为我认为学习主要是实践、做出来。同学们读了一大箩的文字，
学了高深的数学，但是缺乏做，它们的存在只是占空间的东西。有个很有趣的现象，打个比方，
你带学生出赛，露营啊等等，其他参赛者啊，他们懂得如何照顾自己的起居饮食，洗衣的洗衣，
打扫的打扫，可我的学生是一脸楞着的，等我给予指示。好！现在你去做这个，等下你做这个，
这不是会不会的问题，也不是见不见世面的问题，而是不懂得怎么运用自己学习的知识把他做出
来。所以，唯一的方法，就是在课堂上做出。当然，别以为老师我大大咧咧地说做就做，其实，
我最怕是你们的成绩评估出来的时候，我该怎么去跟大家解释。这时，我的心动摇了，因为我不
曾教你们应对考试的降龙十八式。我彷徨了，迷失了。那么，就有那么的一次，有一位家长，我
就跟他解释说，某某，你的孩子运动不行啦，要加把劲。你们知道，当下那家长给我出了个手
势，我呆看着他，后来，他开口说话了，他说你看手指有长短，人也是如此。没有错，他倒是提
醒我，每个人都有独特的一面，也有软弱的一方，我身为老师，应该鼓励学生发展自己的长处和
喜好，扬长补短。喜欢阅读的，喜欢写作的写作，喜欢运动的运动，我们支持，遇上不喜欢不爱
的，我们鼓励，再不行，努力找出同学们的亮点。我认为在座的每位老师都是点灯人，教育应该
就是这样，把教室还给孩子，把自由民主还给孩子，把童真创意还给孩子！最最重要莫忘初衷。
祝各位教师节快乐及感恩家长学生的为教师节筹划付出。
家协主席，校长，副校长，各位老师，家长以及同学们，大家上午好！今日，让我们一同欢庆教
师快乐。

首先，让我们肃立唱国歌与州歌。

谢谢各位，请就坐。

接着，有请各位教师唱：教师节颂歌。

谢谢各位教师，请就坐。

之后，我们有请教师代表读献词。

谢谢老师。

现在，我们邀请本校校长陈莉引校长致辞。

谢谢，校长。

接着，有请教师代表，邓杰棋老师代表致辞。

谢谢，邓老师。

接着，有请家长代表致辞。

谢谢，家长的鼓舞。

之后，有请学生代表，刘宇双同学。

谢谢，刘宇双同学。

最后，让我们一同观赏教师节感恩短片。

谢谢，大家踊跃完成本年度教师节仪式。祝全校教师教师节快乐。