A 想想说说(52 页)

以序数排列句子，然后重抄一遍
解说员也带领我们到另外一间小房间，参观割胶有关的用具，并让
我们模拟割胶及制胶片。
上个星期六，我和同学参加了由学校主办的吉隆坡一日游。
到了那里，我们随着橡胶展览厅的解说员到处参观。
其中一个参观的景点是博物馆的橡胶展览厅参观。
通过照片及照片下方的简短介绍，我知道橡胶树的成长过程、割胶
工人如何割胶及收集胶汁、胶汁如何加工成胶片和橡胶的制成品。
这一次的参观，我觉得很有意义。我不仅学习了橡胶树的知识，也
能亲手制作胶片，实在太有意义了。
同学们都很踊跃（yǒngyuè）尝试，我们都觉得非常高兴。

B 根据课文，完成句子
1.陈齐贤是

2.橡胶的用途被人发现后，橡胶的

3. 为陈齐贤提供

4. 橡胶开割，陈齐贤成功
 。

5.马来西亚的橡胶园面积，千千万万亩，成了

C 观察图意，然后以“如果 …… 就”写话。
-翅膀-自由自在-天空

-不明白-请教-

-跑-跌倒-