MINGGU 11

19.3.2019 SELASA
KELAS/MASA/TEMPOH KANDUNGAN IMPAK/CATATAN
MATA PELAJARAN
Tema: KEKELUARGAAN EMK :
3 MULIA Tajuk : Kejayaan Keluarga. Nilai –
1.40-2.40 Standard -Hormat
BAHASA MALAYSIA Kandungan : 1.1 Mendengar dan memberikan respons menghormati
Standard
Pembelajaran : 1.1.1 Mendengar , mengecam sebutan, memahami dan menyebut EMK-
dengan betul dan tepat: Kreatif & inovasi
i. Ayat majmuk
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat : KBT- Mengenalpasti
Pembelajaran : 1. Membaca ayat majmuk secara mekanis dengan betul dan
kemas. Sistem Bahasa-
Aktiviti : 1. Bersoaljawab mengenai tajuk Ayat tunggal dan
2. Murid memahami dan menyebut ayat majmuk. Ayat majmuk
3. Murid diberikan latihan sebutan secara berulang.
Refleksi : ____ orang daripada_____ orang murid telah mencapai objektif pdp.
BBB :
Buku teks
Tema: KEBERSIHAN DAN KESIHATAN EMK :
2 JUJUR Tajuk : Kebersihan Bermula dari Rumah Nilai –
4.00-5.00 Standard : 1.1 Mendengar dan memberikan respons -ketaatan
BAHASA MALAYSIA Kandungan menghormati
Standard 1.1.3 Mendengar, dan memberikan respons dengan membuat tafsiran EMK-
Pembelajaran terhadap; Kreatif & inovasi
Pembelajaran (i) soalan bercapah KBT- menghubung-
Objektif : Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat : kaitkan
Pembelajaran mendengar serta memberikan tindak balas terhadap permintaan yang
diberi. BBB : Buku teks
Aktiviti :
1. Bersoaljawab mengenai tajuk.
2. Membaca petikan di dalam buku teks.
Refleksi : 3. Gerak kerja berkumpulan. Murid main peranan bila
permintaan diberi .
____ orang daripada_____ orang murid telah mencapai objektif pdp.

Bidang Nombor dan operasi EMK :

3 AMANAH pembelajaran Nilai murni -
5.00-6.00 Tajuk : 2.0 Operasi Asas (tambah) kerjasama
MATEMATIK Standard : 2.1.1 Menyelesaikan ayat matematik tambah melibatkan dua nombor
Pembelajaran hasil tambah dalam lingkungan 10 000. BBB :
Objektif : Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat : Kad nombor
Pembelajaran Menyelesaikan soalan penyelesaian masalah operasi tambah
sebarang dua nombor.

Aktiviti : 1. Bersoaljawab mengenai tajuk.

2. Mendengar penerangan guru
3. Bimbing murid menyesaikan soalan penyelesaian masalah.
4. Murid membuat dan menyiapkan latihan

Penilaian pdp : Penilaian melalui pemerhatian semasa PdP dan perbincangan

Refleksi : ____ orang daripada_____ orang murid telah mencapai objektif pdp.

Tema / Tajuk : Pelbagai Kelajuan EMK :

Standard : 1.1.6 Kreativiti
Pembelajaran
Objektif : Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :
3 AMANAH Pembelajaran 1.1.6 Melakukan pergerakan yang berbeza kelajuan berdasarkan BBB :
6.00-6.30 tempo, irama dan isyarat. gelung plastik
PENDIDIKAN JASMANI Aktiviti : 1. Memanaskan badan.
2. Mendengar penerangan mengenai aktiviti yang akan dibuat.
3. Permainan kecil.
4. Menurunkan suhu badan.
Penilaian pdp : Murid berkebolehan melakukan pelbagai pergerakan berdasarkan
kesedaran ruang.
Refleksi ____ orang daripada_____ orang murid telah mencapai objektif p & p.