11.50 – 12.

20
Mata Pelajaran Pendidikan Kesihatan Masa/Tarikh (isnin)
05/02/2018
Kelas 5A Bilangan pelajar
Tunjang Kesihatan Diri Dan Keluarga
Topik Kesihatan Diri
Permasalahan fizikal
- Keluarbiasaan postur
Sub Topik
- Keluarbiasaan orthopedik
- Jerawat
Pada akhir pembelajaran, murid dapat;
1. Menyenaraikan jenis-jenis keabnormalan postur dan
keabnormalan ortopedik
Objektif Pembelajaran 2. Menyenaraikan faktor-faktor berlakunya jerawat
3. Menerangkan masalah-masalah yang dihadapi pelajar dengan
keabnormalan postur dan keabnormalan ortopedik.
1. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan.
2. Secara berkumpulan, murid dikehendaki menghasilkan Peta I-
Think (peta buih).
3. Pelajar dikehendaki menyenaraikan jenis-jenis keabnormalan
postur dan keabnormalan ortopedik serta menyenaraikan faktor-
faktor berlakunya jerawat dan dikehendaki untuk menghasil peta I-
Aktiviti p&p Think (Peta buih)
4. Pembentangan hasil kumpulan.
5. Soal jawab antara pelajar dan guru.
6. Pelajar dikehendaki menerangkan masalah-masalah yang dihadapi
pelajar dengan keabnormalan postur dan keabnormalan ortopedik
secara lisan.
1. Pelajar dibimbing oleh guru.
2. Pelajar diminta untuk merumuskan pembelajaran hari ini.
EMK Bahasa, Nilai Murni, Teknologi maklumat dan Komunikasi.
BBB Buku teks, Kertas A3, Marker Pen
Penilaian p&p Kaedah inkuiri berstruktur dan terbimbing.
1. Pada pendapat anda, sejauh manakah anda faham atau mengetahui
Kbat
tentang penjagaan kesihatan yang teratur.
Kekuatan :

Kelemahan :
Refleksi
Penambaikan :